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      2. 愛_細(xì)數(shù)美麗時(shí)光作文

        時(shí)間:2022-03-05 20:22:36 美麗 我要投稿

        愛_細(xì)數(shù)美麗時(shí)光作文

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的愛_細(xì)數(shù)美麗時(shí)光作文,希望對大家有所幫助。

        愛_細(xì)數(shù)美麗時(shí)光作文

          時(shí)間如梭,一晃十三年過去了。時(shí)間總是不等人,冥冥之中,起起落落,十三年的歲月中,春花謝,秋風(fēng)起。回望人生的沙灘上,大大小小的腳印整齊地排列著,他留下了我多少我童年美好的記憶,但時(shí)光回不去了……

          愛在勇于承擔(dān)——滑冰

          “下雪了……”一陣歡呼聲中,學(xué)校開始狂歡,不管是大孩子,小孩子都玩得很帶勁,有堆雪人的,有滾雪球的,有打雪仗的,他們仿佛都是那么快樂。下課了,本以為可以好好玩一場了,老師卻突然強(qiáng)調(diào)說:“不準(zhǔn)去操場等危險(xiǎn)的地方滑冰,一旦發(fā)現(xiàn),嚴(yán)懲不貸!”班里立刻傳來了一陣“啊——”的聲音,我們滿臉不不痛快的走出了教室,開始與雪這位小朋友交談。

          雪越下越大,我們也越玩越歡,我們頓時(shí)感覺世界原來是那么的美妙。我們玩著玩著也玩累了,頓時(shí)覺得很無趣,于是我們的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)大膽的念頭——“滑冰”。我們?nèi)蓖ㄟ^,于是我們冒著被老師罵的的危險(xiǎn)趕去了操場……

          我們頓時(shí)玩起來了!鞍 銈兟c(diǎn)兒,我要倒了!”我十分驚慌的說。只聽見“嘭——”的一聲,我倒在了地上。盡管現(xiàn)在地上很涼,雪下的也很大,天氣也很冷,盡管我摔得很疼,但是我的心卻十分的溫暖。

          噩夢總要來臨,讓我們害怕的事到來了;氐桨嘀校覀円荒樉o張又害怕的表情。老師來了,但是氣氛嚴(yán)肅了,老師一把把書摔倒了桌子上,頓時(shí)來了一陣“河?xùn)|獅吼”。我的心更害怕了,仿佛有只兔子在不停的跳,我該怎么辦……我這次肯定完了……老師肯定會罵死我的……怎么辦……要不我說出來吧……不行……還是說吧……

          心中矛盾的我,一時(shí)不知該怎么辦,老師又發(fā)話了“你們不說,那就等我查出來再上課!”我頓時(shí)下定了決心,我要承認(rèn)錯(cuò)誤,嗯,就這樣辦!于是我主動(dòng)站起來承認(rèn)錯(cuò)誤,也羞愧的低下了頭,緊接著又有幾位同學(xué)站起來,我頓時(shí)覺得我真的錯(cuò)了……

          雖然罰了站,但我的心里仍然覺得暖暖的,也許愛就在這其中吧。

          愛在寬容——課間

          “啊——,我該怎么辦?誰能來幫助我呀?”我十分急切的說。同學(xué)們聞聲而來,幫著我收拾殘局,原來是我一個(gè)不小心,把墨水瓶打翻了,不僅把我的書染成了黑色,墨水還灑了一地,弄得到處都是。同學(xué)們的凳子上,桌子上,也因?yàn)槲业氖韬龀闪撕诤鹾醯?一片,我知道他們雖然嘴上沒說但真的應(yīng)該很生氣!

          “對不起”我十分內(nèi)疚地說。我的眼淚像斷了線的珠子一顆顆的落下來,我真的不知道我到底該怎么做才能彌補(bǔ)我的過失。但意想不到的是,同學(xué)們并沒有責(zé)怪我,而是鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系的,誰沒有犯錯(cuò)的時(shí)候呀,我們知道你不是故意的,真的沒關(guān)系,你并不用太在意的!”

          我真的很感動(dòng),我真心的體會到了愛的力量!

          愛在幽默——英語老師

          隨著腳步聲的一步步接近,我們的心情也漸漸激動(dòng)起來。老師一進(jìn)門,我們就立刻站起來異口同聲的說:“Good morning,my favourite teacherWang sir!崩蠋熜Σ[瞇的,讓我們坐下。

          老師越講越帶勁,我們也越聽越有興趣。輪到回答問題這一最有趣的環(huán)節(jié)了,我們爭先恐后的舉起小手,老師卻說:“我想找一位‘摸魚’的同學(xué)來回答。”緊接著老師便叫起一位2反應(yīng)較慢的學(xué)生起來回答,沒想到哄堂大笑。我這是還在納悶,“摸魚”到底是什么?老師看我們有些疑惑,便解釋了起來:“‘摸魚’也就是慢的意思了!蔽覀兓腥淮笪!緊接著老師又叫起一位“飛毛腿”起來回答,我們的班長。我心里突然覺得這個(gè)“飛毛腿”也不簡單,肯定不是指跑步快,應(yīng)該是反應(yīng)快吧!沒想到我竟然猜對了。

          下課后,我們把老師留下來探討問題,沒想到有幾個(gè)男生在旁邊打鬧影響我們。老師便說:“李向陽嗎?”我頓時(shí)驚呆了,什么“李向陽”啊,我怎么不知道呢?哦,我明白了,老師以前說過的,“李向陽”就是“出洋相”。真是太有趣了!

          我頓時(shí)覺得,老師真的很幽默,那時(shí)的日子真的很快樂!

          時(shí)間的馬跑得太快了,我們連他的尾巴都抓不住,總是不等我們珍惜就走了。假如我有一臺時(shí)光機(jī),我真想回到過去把這美好的時(shí)光定格住,讓它永遠(yuǎn)不再流逝。數(shù)來數(shù)去,美麗的時(shí)光總是那么短暫而美好……

          真想回到過去,那美妙而短暫的歲月……

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