美麗丹洲_初中記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編幫大家整理的美麗丹洲_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早就得知丹洲那的景色秀麗怡人，國(guó)慶節(jié)時(shí)，我終于可以去丹洲玩一玩了。
坐了約兩小時(shí)的小竹排船，遍到了位于三江縣的古城生態(tài)旅游觀光景點(diǎn)——丹洲了。我和小伙伴們迫不及待地拉上大人，順著石階往上走。安頓住處后，大人們有的聊天，有的睡覺(jué)，我們小朋友就在附近的小村里玩。
第二天清晨，我走進(jìn)了附近的菜園。小黃瓜們穿著露珠阿姨送給它們的“珍珠衫”。小辣椒們羞答答地躲在綠葉中，風(fēng)一吹，它們便攀著藤兒蕩起了秋千。韭菜們則是在邊談話，邊在晨霧中梳理自己的縷縷青絲。矮矮的茄子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)穿著紫袍，大腹便便的茄子先生呼吸著新鮮的空氣。再看看可愛(ài)的南瓜兄弟們，還沉浸在睡夢(mèng)中呢。
“出發(fā)了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，總之，我們要還洲游船了。我們坐在竹排上，卷起褲腿，把腳丫放入水中，頑皮地踢起一朵朵水花。嗬！到了——這是一處接天然礦泉水的地方。輪到我接水了，我把瓶子放到出水孔下，一股清清的天然礦泉水流入我的瓶中。準(zhǔn)備到下一個(gè)景點(diǎn)了，我趕忙上船。此時(shí)，四周的山石是那么的迷人，那么的挺拔；旁邊的水在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，碧波蕩漾，顯得碧藍(lán)碧藍(lán)的。風(fēng)景山高水清，泉水清甜可口。欣賞著秀麗的風(fēng)光，品嘗著冰冰甜甜的山泉，怎能不讓人感到心曠神怡，舒心愜意呢？
傍晚，彩霞映紅了天邊。河水里倒映著紅紅的圓盤(pán)，十分美麗，十分顯眼。再仔細(xì)想想，不就是白居易所寫(xiě)的“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”嗎？此時(shí)，我們還把丹洲繞了一大圈兒呢！
從我們住的興洲客棧往西走，就看到了古城墻。這些古城墻是建于明代的，讓丹洲人引以為豪，所以城墻雖然張出了不少青苔，但依然保存完好。順著城墻往前走，出西門(mén)了，我們看到一個(gè)二層的大亭子。亭子也是明朝修建的`，如今除了油漆過(guò)幾遍，幾乎沒(méi)什么大改動(dòng)。我們走上亭子，空蕩蕩的，什么也沒(méi)有，只有幾簇浠拉拉的人影。
亭子右前方有一個(gè)很陡的石梯，我們好不容易走了下來(lái)，又來(lái)到了一個(gè)古老、清凈的學(xué)院，學(xué)院比一般的學(xué)校大得多。學(xué)校中間是一塊綠地，綠地上有不少小花，這塊地好似一顆綠寶石點(diǎn)綴著學(xué)院。綠地兩旁是教學(xué)樓。再直走，還有一扇門(mén)。推開(kāi)門(mén)走進(jìn)一看：左方是一個(gè)小花園，湊進(jìn)花圃聞一聞，芳香撲鼻；右邊是洗手間；中間是雕刻，全是用石頭雕刻而成的石碑，人物惟妙惟肖，動(dòng)物栩栩如生。整個(gè)校園十分寧?kù)o，我們只聽(tīng)到了歸鳥(niǎo)的歌聲。
七點(diǎn)多我們才走回客棧，津津有味地品嘗著香噴噴的農(nóng)家菜。
丹洲真是一個(gè)旅游的好去處，那美麗的風(fēng)景，我至今還歷歷在目。
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