【熱門】生活美麗作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的生活美麗作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活美麗作文 篇1
一束高光穿透黑暗，停在了我家門口的樹上。一陣有節(jié)奏的，熟悉的腳步聲逐漸變大，擾亂了夜的寂靜。老師，又來了。
我拿出紙筆，坐在暗黃的竹椅上，翹首以待。果然，不一會兒，數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)在我家深紅色的大門旁。他一手提著銀白色的老式手電筒，一手抱著一疊紙大步走了進(jìn)來。他將另一把竹椅扶正，坐了下來把一張復(fù)印的紙遞給了我，習(xí)慣性地說了句：“來，看看這題。"我接過紙，放在黑白相間的桌上看了起來。他在一旁關(guān)切地望著我。如果將眼神比作湖泊，那么爸爸的湖泊里魚類繁多，熱鬧非凡；而數(shù)學(xué)老師的湖泊清澈見底，湖面無半點(diǎn)波紋。
我思索良久，卻想不出個(gè)所以然來，我只好嘆了口氣：“算不出來�！崩蠋熞娏耍钢}目中的一句話詳細(xì)地講解了起來，我心中濃厚的疑云漸漸消散。講到最后幾步算法時(shí)，我卻搞不明白了，用兩手撐著太陽穴想了起來。老師見了，停下不講了，把一張紙從桌面上推了過來。我一看，只見那紙上的字密密麻麻，那里面清楚地寫著答題思路與算法，我不禁在心中感嘆：“老師完成這些要花費(fèi)多少心血啊！我根本沒為他做過什么！”
班上的同學(xué)都說數(shù)學(xué)老師是我的親戚，只有我心里明白，他跟我們家沒有任何關(guān)系！而且數(shù)學(xué)老師也是半路出身，他之所以來給我們班上課，是因?yàn)樗职稚笆抢蠋�，他來接他爸爸的班。他樂觀向上，養(yǎng)育了兩個(gè)兒女，可他因?yàn)槌�，工資被扣掉了許多。他并沒有因此放棄教育工作，而是繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位。后來，他的兒女都到大城市里找到了好工作，而他還是愿意在小山村里教書。
弄懂了那道題后，老師又說：“再做幾題吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又埋頭看起了題。一題，又一題……
夜深了，老師這才依依不舍地拿起了手電筒走了，我走到門前，目送老師回家。巨大的天幕像被墨水染黑了，只有幾顆零散的星星還掛在天上。老師還是老樣子——頂著寒風(fēng)，叼著野草，伴著蟲鳴，一搖一晃地向家走去。
無意間，一幅美麗的風(fēng)景，一幅流動(dòng)的畫便油然而生了。
生活美麗作文 篇2
置身于那片花海，細(xì)嗅沁人的芳香。驀地，心中的花也傲然綻放，傾吐著我的自豪和歡欣。
那天，我們前往天目山脈，去尋找天然的瀑布。跟著向?qū)�，踏上嶙峋的石頭小路。叢生的樹林遮蔽著頭頂，雜亂的石塊隨小溪蜿蜒，晶瑩如碎玉的小溪潺潺私語，大自然把一切點(diǎn)畫得恰到好處。隊(duì)伍在荒山中緩慢前行，不時(shí)跨過流淌的小溪。山澗水量充沛，山石上潮濕滑膩，隊(duì)友們手腳并用，互相拉扯，艱難地前進(jìn)著......
我小心地邁著步子，腰背越來越酸痛，雙腿像灌了鉛一樣沉重�？邕^小溪時(shí)，鞋底在光滑的石頭上一打滑，重心就不穩(wěn)了，右腳直接踏在了冷冰冰的溪水中。一陣涼意從腳底襲遍全身，我一下覺得渾身無力。抬起頭，樹木和山石無邊際地蔓延，使我暈眩，將我推向放棄的深淵。我頹廢地彎下腰，坐到路邊一塊干凈的石頭上。不經(jīng)意地轉(zhuǎn)身，我的眼睛亮了——
這不是特別純的白色，淺淺的，略帶米黃，生根在嶙峋的山石之間，在錯(cuò)雜的草叢中忽隱忽現(xiàn)，羞澀地綻放甜甜的淺笑。它的葉片呈淺綠色，小小的，精致可愛。它毫無預(yù)兆地闖入我的視野，把勇敢的力量注入我心間。托著腮，我陷入深深的思考：看似弱不禁風(fēng)的小花，卻能如此堅(jiān)韌頑強(qiáng)，難道我連它都不如嗎？
平定了心緒，我站起身，邁開步子，重新踏上山石。一步，一步，又一步，整個(gè)世界都靜謐了，唯有沉甸甸腳步聲，仿佛是振奮人心的鼓點(diǎn)，激勵(lì)著我繼續(xù)前行。不知不覺，我登上了山頂。
極目遠(yuǎn)眺，遼闊的藍(lán)天下，是一片明亮的花海。柔和的陽光下，每一朵花兒都閃耀著美麗的光芒，宛若是晶瑩的高腳杯，邀我為爬山的成功共飲一杯。徜徉在這片繽紛的花海中，我深深地陶醉了……
此刻，心中也開出了一朵芬芳的花，幽香充溢心間，向我傾吐著堅(jiān)持的快樂。站在山頂上，傲視著腳下渺小的世界，我自豪極了。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，一路的困難是那么微不足道。
開在心中的花，無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我，讓我相信：堅(jiān)持之后，會是更明麗的一道風(fēng)景！
生活美麗作文 篇3
生活或許是一本書，有人感覺五彩繽紛，有人感覺黑白無常。那是他在那某一瞬間，與生活的美麗擦肩而過。在這時(shí)，請給心情放個(gè)假。
我也曾認(rèn)為，生活是單調(diào)乏味的，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。不然就是做不完的作業(yè)，和接連不斷的大考小考，生活沒有一點(diǎn)生機(jī)。
可當(dāng)我經(jīng)歷過豁然開朗后，我明白了美麗和生活。
當(dāng)我不管不顧一切的在書桌上做作業(yè)。從來沒注意過窗外的陰陽變化，小鳥在唱歌，花兒在怒放，卻換不回我對生活的熱愛。無論細(xì)雨綿綿，陽光明媚，還是萬里無云。我仍是我，不受任何影響，仿佛一個(gè)局外人。當(dāng)我遇到一道極難的題，我絞盡腦汁的想，卻仍一無所獲，我氣急敗壞的喊來媽媽，想她陪我一起分擔(dān)，可媽媽只輕輕的說‘去散步吧。’我愣了，卻仍穿好鞋來到長江邊。
江水不停奔涌著，沖擊著江邊的泥土，使它毫無雜質(zhì)。江邊的野草毫無顧忌的長著，他想和太陽握手。天空出奇的藍(lán)，幾抹白云在游蕩。
經(jīng)歷了自然的洗禮，我心中的煩躁消失了，回到家，我繼續(xù)研究那道題，這時(shí)卻輕而易舉的做出來了，我不由沉思了。
朋友們，在被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣時(shí)，不要硬撐下去，給心情放個(gè)假，駐足觀看生活的美麗。
生活美麗作文 篇4
在驚慌失措的時(shí)光里，生活是一種別樣的美麗。別樣的年華，別樣的風(fēng)景，別樣的我們。
在最深的紅塵里，尋覓著最平淡的夢。時(shí)光飛濺，流年翻轉(zhuǎn)，已記不清錯(cuò)過了多少年華光陰。最初的夢想，最真的感情。累累年華，走過多少凡塵繚繞的云棧。
命運(yùn)是一杯清冽的酒，我們總想一醉貪歡，卻困于倦怠的生活神經(jīng)，忙于跌宕起伏的人生。
這個(gè)世界有多少歲月是難以尋獲的，這個(gè)世界又有多少時(shí)光總是交織的。今日與昨日交織，理想與現(xiàn)實(shí)交織，我與你的交織。
分別以后，我們懷揣夢想，各自遠(yuǎn)航，穿梭于藍(lán)天、白云，坐落在大陸、重洋，安插在山南、水北；雖遠(yuǎn)隔萬里，不在身旁，但我們的心卻從未荒涼。
我們精心的將彼此的夢想裝進(jìn)行囊，一路只顧風(fēng)雨兼程。我們拿走了彼時(shí)的夢想，在這之前，我們早已將兩個(gè)人的夢想，身邊的夢想也一塊裝進(jìn)了各自的行囊。
十年之后，誰又會記得誰是誰；十年之后，誰又會在乎你過得好不好；十年之后，誰又會關(guān)心你在這十年之內(nèi)的變化。生活卻總是這樣波瀾起伏，飄忽不定。
翻弄著那些過往殘存下來的照片，拼湊著那些散碎了一地的記憶，努力的回想著昨日的我們，這一切，好似煙云飄渺，又仿佛曇花一現(xiàn)。
那些逝去的風(fēng)景一遍一遍的在腦海中上映，而那些過往的人，朦朧模糊，若隱若現(xiàn)。
這些年，只是生活所迫，難以相遇；這些年，只是身不由己，未曾相聚；這些年，只是命運(yùn)使然，未敢重逢；這些年，甚至來不及給生活抱之以微笑。
不知道，此刻遠(yuǎn)方的你，還好嗎？
多少人世的悲歡離合，多少凡塵的苦樂交織。年華滄桑，一頁頁泛黃的篇章，一目目醒目的詩行，在最深的紅塵里，我讀懂了記憶，讀懂了你，卻沒讀懂自己。在凡塵繚繞的塵世，殘存的記憶，破碎的光陰，輕濺一地。
在驚濤駭浪的時(shí)光里，無論曾經(jīng)的年華多么波濤洶涌，終究暗淡。我漂洋過海，穿梭在大半個(gè)中國的土地上，只為在煙雨飄渺的俗世，尋得那失去的記憶，尋回那昨日的你。
時(shí)光翩然，我在塵世間徘徊，卻也讀懂了無言的自然。無法追回的昨日，已然逝去的過往，盛席華筵終散場！
生活，既是意外之喜，也是必然之杯。唯有痛飲，方能嘗到其中的甘醇美味，唯有淺嘗，方能品出其中的清洌酣醇。
命運(yùn)給予我們的除了堅(jiān)強(qiáng)，便是繼續(xù)，命運(yùn)留待我們的除了佘欠，便是結(jié)局。
生活美麗作文 篇5
此時(shí)的我們，初中學(xué)習(xí)生活已悄然過去兩年了，再過不久，迎接我們的將是九年級乃至高中艱苦的學(xué)習(xí)生活。有人說這樣的生活很枯燥，其實(shí)非也。生活是美麗的，它使我懂得了：只有付出，才有回報(bào)，在不斷的努力后，終將嘗到苦盡甘來的滋味，只要用心去觀察，到處都有美麗的風(fēng)景。兩年來，雖經(jīng)歷了些許風(fēng)雨，自然也收藏了不少生活的美麗。
從第一天開始進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，一切都是嶄新的，但心里多少也有些不安，一張張陌生的面孔令我有些緊張。時(shí)間飛快，甚至不清楚老師的話，下課后開始打量著身邊的同學(xué)�；ハ嗍煜ぶ⒄J(rèn)識著、欣賞著。教室里傳來一陣陣歡聲笑語，接著同學(xué)們又勾肩搭背地出去玩。校園里又是另外一番風(fēng)景。這一天天生活的美麗，將被我永遠(yuǎn)收藏于心。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地在我與同學(xué)之間流過，帶走的是歡笑，是快樂，是美麗，美麗要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去發(fā)現(xiàn)。記得有一次，已是放學(xué)時(shí)間，電閃雷鳴，風(fēng)雨大作。這突然到來的暴風(fēng)雨令同學(xué)們焦躁不安：如何冒著暴風(fēng)雨回家？不一會兒，五彩繽紛的“雨傘”過來了，那是不畏風(fēng)雨的家長��！這愛也是生活的美麗。傍晚，我挽著爸爸媽媽的手，在小區(qū)的花園里散步，看著天上的藍(lán)天白云，那也是生活的美麗。仔細(xì)品味生活，生活中不是缺乏美麗，而是人們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。讓我們一起練就這雙眼睛，一起發(fā)現(xiàn)生活的美麗，傳遞生活的美麗，收藏生活的美麗！
來吧，同學(xué)們，讓我們一起去創(chuàng)造一個(gè)“美麗的世界” ！
生活美麗作文 篇6
在平凡的生活中，有一種美麗，不會絢麗奪目，不會驚天動(dòng)地，但是時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
那年夏日，我與爸媽去巴厘島游玩，黃昏時(shí)，我們抵達(dá)了海岸，夕陽欲墜，海面如同撒下碎金，在夕陽下熠熠生輝，潮起潮落，沙灘上留下兩串深淺不一的腳印，爸媽牽著手，一步一步邁向前方的沙灘，他們緊緊依靠著，海浪到了他們腳前退去了來時(shí)的洶洶氣勢，變得溫柔、安穩(wěn)，輕輕漫過他們的腳面，然后輕輕離開。夜來了，沙灘上只留下大海的呼吸和他們的小聲呢喃。爸媽整日為工作忙碌，沒有時(shí)間去享受。當(dāng)我在玩水時(shí)看到他們安靜散步的背影，暖意漸起，收藏下這份美麗的畫面。
那次清晨，天下著蒙蒙細(xì)雨，家旁有個(gè)小書店，名叫“幸福書屋”，一大早就開了門，孩子們也都會早早地跑去看書。店主是個(gè)四五十歲面色溫和的阿姨。每天她都像媽媽一樣熱情的招呼孩子們到自己書店里，讓孩子們在書店里免費(fèi)看書。我曾經(jīng)帶著疑惑試探的問她：“這樣提供免費(fèi)看書還掙錢嗎？”她輕輕地說；“孩子們看書的投入和對書店愛惜就是我最大的幸福�！比兆泳昧耍⒁痰臅昝曇苍絹碓酱罅�，好多小孩子和大人都慕名來看書。每天放學(xué)，我都會去看看她，看看她的書店。夏日，孩子們滿頭大汗的跑去店里，她就提供紙巾擦汗、提供涼白開降溫消暑；冬天，孩子們頂著通紅的`鼻頭進(jìn)門，她會寵溺地捏一下孩子的臉，招呼孩子們?nèi)セ馉t旁烤火、暖手。每天，都能見到她對孩子們幸福美麗的笑，全身便充滿了力量，收藏下這份美麗的笑容。
夜晚，在車流穿梭的大街、在街口的十字中央，交警不辭辛勞地指揮著。在那塊白色小天地里恪守他的職責(zé)。一輛紅色轎車停在了安全區(qū)域，下來一個(gè)小女孩，面目清秀可愛，緊緊攥著手里的東西小心地跑到交警面前，交警彎下身子對小女孩說：“小朋友，怎么啦？”小女孩把手中的月餅盒賀卡舉得老高，揚(yáng)著笑臉，交警看著小女孩露出欣喜的笑容：“還記得交警叔叔啊！謝謝你，小朋友！”說完對小女孩和陪同的家長敬禮致謝。我收藏下這份美麗的童真。
這些暖心小事平凡、普通，但我卻被默默地感染和打動(dòng)。在平凡的生活中，我慢慢地學(xué)會了感恩、付出和贊賞，擁有一顆溫暖善良的心，這都?xì)w功于這些生活中的美麗，我會將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏于心。
生活美麗作文 篇7
畫面一：與人相處訪故友
與人相處穿過時(shí)空隧道來到幾百年以前，見到正春風(fēng)得意的劉備，便幾步向前說：“劉兄，別來無恙，可還記得小弟�！眲滢壑毴粲兴嫉恼f：“大恩大德沫齒難忘，難道還能忘記？記得那年，我正為沒有朋友而頭痛，您送來了‘止痛藥’，并說想要結(jié)交，桃李滿天下，那還不簡單，只要學(xué)會與人相處就好。您的那番話使我茅塞頓開，豁然開朗�！蔽見^發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，幾年終于學(xué)會了與人相處，結(jié)交滿天下。
畫面二：與人相處來到森林
他徜徉在大自然的美景中，忽然聽的一聲獅吼，邊尋聲而去。見得一只獅子再訓(xùn)動(dòng)物們，便上前理論一番。獅子大發(fā)雷霆說：“不想死的滾開�！迸c人相處和顏悅色的說：“武力不能贏天下，等你老了，你會遭報(bào)應(yīng)的。”獅子張開血盆之口，正準(zhǔn)備美餐一頓。只見動(dòng)物們都上前保護(hù)，并大聲說：“先吃我們再說。”獅子被這種力量嚇呆了，它決定佰“與人相處”為師，最終以美滿結(jié)局。
畫面三：群英會萃論“與人相處”
“與人相處真正好，快樂生活離不了�！闭f快板的首當(dāng)其沖的說。寶釵隨聲附和道：“這小東西，讓我學(xué)會了人情世故，我愛死他了！”保爾大加贊賞的說：“與人相處讓我和冬妮亞，沒有階級的顧慮，開心的相處�！薄芭c人相處是甘霖，滋潤著久旱的心田；與人相處是明媚的陽光，照亮人心靈的黑暗；與人相處是清泉，洗滌著人的心靈。”朱自清詩情畫意的說。大明星蔡依林若有所思的說：“投身娛樂圈即為家，緋聞故事應(yīng)有涯。與人相處收利益，財(cái)源滾滾進(jìn)袋了�！�
生活中最美好的畫面最燦爛的花莫過于此。
生活美麗作文 篇8
美麗無處不在，精彩也無處不在。生活中的美麗散發(fā)著那彩色的光芒，喚著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無盡的光芒照射在我，那就如鮮活般的生命一樣，這就是生活中的美麗。
美麗果然是無處不在。這次我們?nèi)ノ逶粕秸�，本以為是死亡的地域，沒想到那里也讓我的心如春暖花開一般。五云山寨兩旁有一排排紅色有純潔的杜鵑花。紅色的花瓣高潔，黃色花蕊圣潔，這杜鵑花就高貴的變現(xiàn)。仔細(xì)看那紅色高貴的杜娟花，他就像生命的春天，仿佛喚在生命的表現(xiàn)，也喚著它們世世代代繁榮昌盛的情節(jié)。
一只蜜蜂落了下來，仔細(xì)的看著那高貴的杜娟。蜜蜂停在花叢之中，猶如花中王子一般，那景象頓時(shí)把我的心靈給感觸。我想這蜜蜂給那高貴的杜鵑花受粉，不正是一種更高貴的表現(xiàn)嗎？蜜蜂日夜不停的工作，真也不這就是那美麗的表現(xiàn)嗎？蜜蜂的品質(zhì)難道它就不好了嗎？蜜蜂的品質(zhì)我們就不應(yīng)該學(xué)習(xí)了嗎？對！我們就應(yīng)該像蜜蜂學(xué)習(xí)，這也是生活中的美麗。路邊的杜鵑也是生活的美麗。美麗就如杜鵑花一樣綻放光彩。
五天的五云山寨生活我一直在關(guān)注著那不起眼的杜鵑花，他在風(fēng)雨中慢慢成長，在狂風(fēng)中挺立，它依然不退縮。它就如柏楊一樣不管刮風(fēng)下雨它依然挺立。
生活中其實(shí)美麗是無處不在的，只要你仔細(xì)觀察，你也會看到盛開的杜鵑。
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