精選美麗作文六篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的美麗作文6篇，希望對大家有所幫助。
美麗作文 篇1
人活著就是為了受苦，而人受苦就是為了美麗。
——題記
“啪”的一聲，可憐的練習冊被我無情的扔在了地上，連我自己也被這聲巨響所嚇到，我不禁疑惑了：這，還是我嗎？
這個周末不知是老師心情不好還是什么的，給我們布置了一抹多的作業(yè)，單是語數(shù)外三科作業(yè)就已是堆積如山，看得我頭暈眼花。不光如此，數(shù)學題還特別難，難得我頭疼，做一道選擇填空題也要花上半天時間�！昂�，不是說減負嗎？減負減負，這減得什么負？越減越重！”我不禁嘟囔道，“做作業(yè)，寫作業(yè)，我遲早要被作業(yè)給累死！唉，什么時候是個頭呀？考試就非得寫作業(yè)嗎？"看著練習冊上密密麻麻的題，想著每天熬戰(zhàn)到深夜，一股無名火從心頭生起，我怒是練習冊，好像它是我苦大仇深的敵人，我把它裹成一團，緊緊的捏住它，漲紅了臉頰，手心中出了汗，我不知道我為什么這么做，我控制不了自己，我只想大吼一聲：“作業(yè)，滾，滾，滾！”可我不能，我好像迷失了自己，迷失在對作業(yè)的深仇大恨卻無法發(fā)泄的痛苦中。我一咬嘴唇，握緊拳頭，使出我全身的力，張大嘴巴卻什么也沒喊出來，將練習冊仍了出去，好像扔掉了心中沉甸甸的石頭，練習冊應身落地。我好像被抽光了全部的力氣，癱坐在椅子上。我無力的喘著氣，虛脫了似的，看著窗外已與我闊別了很久的樹林，兒時同玩伴嬉戲的場景引入眼簾，兒時同玩伴歡笑的聲音涌入我的耳朵，鼻子酸酸的，難道現(xiàn)在伴隨我的就只有作業(yè)只有學習了嗎？
一陣風吹來，不似春風和煦，更不似東風凜冽，涼涼的，柔柔的，地上那可憐的練習冊的一角也只是微微翹起，無力的翻騰著。窗外，兩片葉一前一后，搖搖晃晃地落下，像兩個孤苦飄零的流浪漢，失去了自己的家。原來，我所鐘愛的秋已至。那累累的碩果，那滿山的紅葉，那如茵的黃草，那……“咿—咿—"一段嘈雜的叫聲打斷了我的遐想。那，是蟬聲吧，如一把飽經(jīng)風霜的二胡撕心裂肺的拉著，似一把年久失修，已銹跡斑斑的鋸子“呲啦呲啦”地鋸著。天，陰沉沉的，一團一團的烏云布滿了天空，四下靜極了，那賣力的蟬聲顯得格外嘹亮，仔細一聽，嘹亮聲中卻含著無限的凄苦。
"秋已至，蟬快要逝去了吧！”我自言自語道，“十七年的黑暗，十七年的冰冷，十七年的煎熬，十七年的等待，只換的這短短的一夏，值得嗎？”蟬依然叫著，盡全力的叫著，漸漸的，聲音小了下來，但依然嘹亮，依然高亢，依然帶著悲傷。蟬聲突然消失了，它大概去了天堂，離開了它所迷戀的大地，悲鳴了一夏的叫聲終已停息。
短短一夏，一生悲唱，明知十七年的等待，只換來一夏的存在，但它卻用生命在歌唱，心中含著將逝的悲哀，用自己的歌聲來贊頌美麗的世間和美好的生命。
我釋然了，蟬的痛苦是我無法及上的，我所面對的不過是普通的作業(yè)，我有什么好為之悲哀為之痛苦的呢？輕輕地，我拾起了那本受害者，拂去了它表面的灰塵，拿著我的筆繼續(xù)同它戰(zhàn)斗。我知道苦痛是成長的必經(jīng)之路，勇敢的面對并為之努力，即使痛苦也閃耀著美麗的光芒。
痛苦卻依然執(zhí)著，痛苦卻依然奮進，痛苦卻依然微笑，其實這樣的痛苦也依然美麗。——后記
美麗作文 篇2
那一年，在一個很普通的黃昏，我剛鎖上宿舍的大門，姐姐急匆匆地跑來，遞給我一盒生日蛋糕。她說本來想搞生日晚會，但剛接到通知，夜晚召開緊急會議，沒機會搞了。我順手將那盒蛋糕從窗口放入宿舍，剛好落在靠窗口的那張床上，那是劉雨兮的床。
晚自修后，我到宿舍見出奇的熱鬧，八九個女孩圍著劉雨兮，個個手中拿著一塊蛋糕。我猛然想起我姐姐送來的蛋糕，可我還來不及弄清這是怎么回事，劉雨兮便拉起我的手興奮地對我說：“我真高興的要命！居然有人知道我今天生日，特意給我送來這盒蛋糕，那蛋糕上面有漂亮的花朵和字母，可惜你回來遲了看不見……”我一下傻了眼。劉雨兮用牙簽丁起一塊蛋糕塞到我手中：“她們都不知道是誰送來的，我最后一個離開宿舍，我猜那人一定被你撞見了，告訴我，那個人是男的還是女的？”這時候有人惡作劇地說：“一定是女的！雨兮這么丑，哪里會有男孩子喜歡他！”雨兮臉上顯出一點失望，她搖著我的肩，“你快說嘛！你快說嘛！”那一刻我?guī)缀跻舐曅歼@蛋糕是我姐姐送給我的！可是看到那一張興高采烈的臉和雨兮充滿期待的目光，我不忍心掃大家的興，更不忍心讓雨兮出丑。于是，我只好將錯就錯地說了一個謊：“是一個很英俊的男孩！”“好�。 彪S著雨兮的歡呼，眾人齊齊鼓掌。宿舍長詭秘地說了一句：“一定是哪個人偷偷地喜歡上你了！”雨兮笑了。
半夜三根，雨兮悄悄地問我：“那個男孩是不是我們班的？”我搖頭，她又問：“是不是我們學校的？”我只好解釋是天色暗看不清那個人的臉。
漸漸地我們似乎忘記了這件事，雨兮還是期待的那個人出現(xiàn)，直到畢業(yè)前夕我想告訴她真相當我看見那條粉紫色的綢子時我還是沒有說。她所流露出那份春少女特有的夢幻般的期待讓我深深感動，繼續(xù)將錯就錯，任她帶著這場甜蜜的夢想搭上飛機，飛向不可預知的未來。
美麗作文 篇3
打從小時候我就聽說這美麗的海灘了，據(jù)說在海灘上可以看日出，撿貝殼，玩沙子，還可以游泳，我早盼望著去海邊了！在今年暑假，我終于如愿以償，可以去看看大海了。聽媽媽說，這次我們要做直達車，而且明天就出發(fā)！
第二天一早，我們坐著大巴車，開始了洞頭島的快樂旅程。一路上，我興奮地哼著歌，相像大海的樣子。過了好久，一片大海終于出現(xiàn)在眼前。只見那一個個的浪頭向大橋打來，一浪比一浪大，一浪比一浪猛。終于來到了海灘，我迫不及待地跑下車，朝海邊飛奔而去。海灘上的人可真多�。倪h處看，就像黃色的紙上撒滿了無數(shù)粒黑芝麻。在沙灘的盡頭就是浩瀚無邊的大海。海水可真藍啊！藍藍的大海上“畫”滿了銀色的浪花。一個浪頭涌了過來，遠處的人們頓時沒了蹤影。可沒過一會兒，他們有鉆了出來，好像在跟我玩捉迷藏呢！尖叫聲、驚喜聲、打鬧聲、孩子的哭喊聲，沙灘上亂成一團。站在沙灘上，柔軟而細膩的沙子從腳面上滑過，真像踩在棉花般柔軟。天空中時常飛過一群白色羽毛，可愛、美麗的海鷗。它們在空中滑行，時而飛快的沖下來，挨近水面，時而盤旋著沖上天空。忽然，隆隆一陣巨響，好像震得大地都顫動起來。我們往海邊望去，只見海面上開始波濤洶涌了。我趕緊跑上一座小橋，看著浪頭向我逼近。浪潮來到小橋邊，海面上一下子變窄了！浪潮頓時激起幾米高的水花。一浪又一浪的潮水向小橋發(fā)起進攻，一浪退下，另一浪又涌來了。緊接著，一個浪頭竟向沙灘發(fā)起了攻擊。這一沖可不得了，一沖沖到了沙灘上十來米還不停下。等潮退了，沙灘上留下了許多美麗的貝殼。濕漉漉的.貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，就像給沙灘鑲嵌了許多顆美麗的珍珠。傍晚時分，太陽落下了山坡，只留下一束紅霞在天邊，照得海面金燦燦，照得沙灘紫瑩瑩，照得我們的臉紅通通，過了一會兒，紅霞幾乎沒了影，海面上也恢復了平靜。
我愛大海，愛那藍藍的大海。下次我還要來海灘玩。
美麗作文 篇4
位于嘉定區(qū)黃渡鎮(zhèn)的一個公園里，公園里面有一個小亭子，小亭子的三面圍著小河，遠遠看去顯得十分典雅。
在一次偶然中，我來到了這里，被湖光粼粼小河面所吸引。突然，我發(fā)現(xiàn)河面漂浮著一個個綠油油的小扁球，于是我把它撈上來，仔細一看，原來是個蓮蓬，里面還有一顆顆蓮子呢？我急忙將它往河中一丟，想讓春天的時候發(fā)芽。
春天來了，我又一次的去了亭子邊看蓮花長芽了沒，我往河中看了一下，發(fā)現(xiàn)，河中已經(jīng)沒有蓮蓬了，竟然長出了一些荷葉，我高興極了。
夏天，我再一次來到亭子邊，豁然發(fā)現(xiàn)荷葉長大了，上面還開出了一朵朵白色的荷花，稍有些粉紅，只見荷花有的昂首挺胸，有的低頭沉思，有的含苞欲放，還有的是個花苞。遠遠望去，微風吹拂著荷花，好像一個個小姑娘在跳芭蕾。走近一看，又好像在比美：“我美、我美”的說著。再仔細一看，荷花的莖上還有一根一根刺，我想它們大概是用來保護自己的吧！
秋天，荷花凋謝了，但河底的蓮藕成熟了，像超市里賣的香腸，一節(jié)一節(jié)的，聽奶奶說：“藕斷絲不斷啊”！我聽了，半信半疑，立刻讓爸爸拔了一根蓮藕，嘗試著扳開，嗨——，還真是藕斷絲連呢！
我愛四季美麗的蓮花！但我更欣賞秋天成熟的蓮藕！
美麗作文 篇5
痛苦就是痛苦，它有時令人難受，有時候又是美麗的。痛苦也美麗，是么？
痛苦的根本來源是生活。生活中的分分合合、纏纏綿綿、起起落落、來來去去，都可能使人陷入痛苦之中。惡趣味的上帝不會讓每個人都Happy，所以必然會有痛苦；這就是痛苦存在的理由，或者是快樂存在的結(jié)果。事實上，很多人的快樂都是建立在別人的痛苦之上的，你要明白，我想你也懂的。
美麗這個詞并不能完全代表痛苦，但是它確實是痛苦的一部分。你或許認為痛苦就是痛苦的，抑或你認為痛苦能夠催人奮進，發(fā)人深省之類的附帶效果就是它的美麗之處。我想要說的是：痛苦是美麗的，它本身是具有美麗之處的。個人所感受到的痛苦，無疑是來自于他的日常生活。辯證的角度來講，世間的萬事萬物都有其正反兩面，那么你能說痛苦就沒有美麗的地方么？
簡單的來說，你所能感受到的痛苦，都是大自然的鬼斧神工；世間花蟲鳥獸千萬，又有哪一個物種有人類一般豐富的情感，就算是極為難過，以至于心碎成一塊一塊的掉在地上，也可以說成是“心碎的美麗”。痛苦帶給你的感受，就是一種美麗的東西，雖無以名之。
用上帝的視角來看，人既然能夠幸�？鞓罚敲此麄兙捅仨毘惺芡纯嗍�，這是責任與義務的關(guān)系。所以說痛苦是人與生俱來的本能之一，無法拋棄且伴隨終身；對于人類自身具有的東西，我們通常加以“美麗、漂亮”之類正面的定語，這是提升自身優(yōu)越感的一種小手段，鑒于本文的主題，不多作論述。之所以上文使用文字游戲的方式來證明痛苦是美好的，是因為我并不能直接告訴你：上蒼給予你的一切都值得你感激珍惜的并視之為最美好的禮物。那樣說太無力。
痛苦是為了襯托出幸福而存在的，當然，我們也可以說幸福是為了突出痛苦而存在的。如果沒有了痛苦，幸福便不是幸福了。此二者對立且互相證明對方。據(jù)此，我們可以得出一個推論：痛苦的價值就是證明幸福的存在，反之亦然。這也可以視作痛苦美麗的一部分，它能夠證明幸福存在，既然幸福都是美麗的，難道痛苦還不美麗么？
但是，說話最怕的就是“但是”二字了，因為接下來的內(nèi)容基本上要進行180度大回旋式的批判。
前面種種論述，都是為了證明痛苦是美麗的，但是我們?yōu)槭裁匆C明痛苦是美麗的？那正是因為我們是痛苦的；人類趨利避害的本性要求我們編造出來一些理由讓我們自己認為痛苦是美麗的，來緩解自身的痛苦，然后把自身從痛苦的深淵里面拉出來。既然是編造的理由，那么我們就可以無視其論證就直接否定它的結(jié)論。
又因為人們總是在追求美好的東西，所以“痛苦也美麗”換句話就是在說”人們會主動去尋求痛苦”，這無疑與常識相悖。如果人不處于痛苦狀態(tài)的時候，他絕不會認為心碎有什么值得享受的。
一言以蔽之，痛苦在痛苦的時候是美麗的，在不痛苦的時候是痛苦的。
美麗作文 篇6
同學們，我問大家一個問題。有沒有“地球博士”這個學位?沒有，但我們小學生都稱一位阿姨為“地球博士”她就是在《中國少年報》開設環(huán)境保護知識專欄—“手拉手地球村”的李皓阿姨。19%年4月，這位留學德國8年的女博士李阿姨毅然辭去了在北京的工作。作為志愿者投人環(huán)保宜傳。李阿姨為什么要這樣做呢?這一切。源于李阿姨在德國所受的環(huán)保教育。
1986年，29歲的李阿姨赴德國攻讀博士學位。到德國沒幾天，李阿姨的手表沒電，停了。李阿姨順手將卸下來的電池扔進紙簍。德國同事大驚失色，跳起來質(zhì)問她：“你怎么能把電池扔到紙簍里?你是學科學的人，你難道不知道廢電池里面的重金屬如果進人自然界，會污染環(huán)境嗎?”這里李阿姨第一次接受環(huán)境教育。又有一次，李阿姨第一次上街買菜提了一只塑料袋回家，第二天，當她又提了一只塑料袋回家時。與她分租住房的同事走過來間她：“你不是有一個塑料袋嗎?為什么又買新的，塑料是很難回收再利用的，我們應該盡量少用。”李阿姨漸漸發(fā)現(xiàn)，德國人總是隨身備有一個白布購物袋，購物時。售貨員將東西直接裝人袋中。年輕人舉辦各種野餐、聚會時，大家不再用一次性塑料餐具，而以使用瓷盤和玻璃杯為榮。
然而。當李阿姨1995年回到祖國時，看到的卻是鋪天蓋地的廢塑料袋和一次性泡沫飯盒。因此，李阿姨毖到自己有責任做點什么，19%年4月，她正式辭去了工作，作為志愿者投人環(huán)保宣傳，志愿者意味著不計報酬地工作。放棄努力多年的專業(yè)并且成為一個沒有收人的人，很多親友為她惋惜和擔心。但李阿姨卻信心十足，她說：“因為我們從事的不是對我一個人有好處的事情，而是對大家都有好處。只要影響了一個人對環(huán)境的態(tài)度，就是我的成功”。
我們一定要響應李阿姨號召，提高環(huán)保意識，努力成為環(huán)保的積極分子。
首先，我們要從小事做起，從自身做起。不能為了抄捷徑而踐踏綠地，不能因為喜花而折攀花木，更不能因為方便而隨手亂丟垃圾，隨地吐香口膠。第二，不要經(jīng)常使用塑料袋和塑料餐具。更不要在墻上亂涂亂畫。第三。建議
【精選美麗作文六篇】相關(guān)文章：
美麗的櫻花作文【精選】12-13
放手的美麗作文精選02-14
美麗的臺灣作文精選11-24
【精選】美麗荷花作文九篇01-05
美麗的霜花精選作文03-13
【精選】美麗蝴蝶作文三篇02-11
【精選】美麗蝴蝶作文八篇01-14
美麗童年作文精選15篇02-18
【精選】美麗景色作文四篇03-15
美麗的農(nóng)村作文(精選篇)03-19