三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方，歡迎大家分享。
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方1
我的家鄉(xiāng)在美麗的江南古鎮(zhèn)——昆山千燈古鎮(zhèn)，這里不僅有美麗動(dòng)人的景色，還蘊(yùn)藏著許多鮮為人知的歷史故事，現(xiàn)在聽我慢慢介紹吧。
走進(jìn)古鎮(zhèn)大門，首先映入眼簾的是兩排整齊的商鋪，走近一看，各種新奇的商品讓人眼花繚亂，游客們有的拿起手機(jī)拍照留念，有的買上一些食物品嘗起來，大家的臉上洋溢著歡快的笑容。走在古鎮(zhèn)的石板街上，你可以看到許多參天大樹，它們伸出的枝干仿佛在歡迎遠(yuǎn)道而來的客人呢！我們站在橋上看，成排的古建筑干凈整潔，在河水的倒映下分外美麗。
沿著路往南走在你的右手邊有一扇大門，門上寫著兩個(gè)大字“燈館”。在這座“燈館”里，會(huì)看到古時(shí)候很多類別的燈，既有春秋時(shí)代的青銅燈，也有唐宋時(shí)期的青瓷燈，總之，品類繁多，數(shù)不勝數(shù)，正因?yàn)檫@里有這樣一個(gè)“燈具博物館”，歷史上這里才稱之為“千燈”。
一路往前走，在一座小院旁，會(huì)看到“天下興亡、匹夫有責(zé)”八個(gè)大字。這句名言出自偉大的思想家顧炎武先生，在顧炎武先生那個(gè)時(shí)代，這種愛國主義思想激勵(lì)了很多人，一直到今天，也是被廣為流傳。
道路的盡頭可以看到讓游客體驗(yàn)的一艘艘小船，坐在小船上能看到河旁郁郁蒼蒼的大樹以及波光粼粼的湖面，湖水清澈可見，好似一塊巨大的鏡子。
聽了我的介紹你們是否身臨其境，更想去游玩了吧。
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方2
世界上有許多美麗的地方，美麗的事物總能引人入勝，讓人流連忘返。而我認(rèn)為最美麗的地方是我的家鄉(xiāng)——閬中。它是中國四大古城之一，是國家5A級(jí)景區(qū)，距今已有兩千多年的歷史。古城有張飛廟、巴巴寺、滕王閣、華光樓等著名景點(diǎn)，還有張飛牛肉、保寧醋、白糖蒸饃等有名的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。
閬中古城的街道呈“回”字形布置，墨青色的青石板路構(gòu)成了一條條平整的街道，一排排錯(cuò)落有致的古建筑，每一塊磚、每一片瓦都是古色古香的，仿佛在訴說古城的舊時(shí)光。而最有名的景點(diǎn)就是位于閬中古城區(qū)的華光樓，它是閬中一座建造最早的古樓，被稱為“閬苑第一樓”。它占地兩畝，是一座過街門樓，全樓高36米，共4層，由石頭、木頭、瓦片構(gòu)建的古代樓閣。如果沒有華光樓，這座古城將失去它的魅力。
樓底的石頭臺(tái)基上有拱形門洞供行人通過，是人們出入古城的重要通道，二樓擺放的是華光樓的建筑模型，三樓擺放的是與閬中有關(guān)的書法作品，好看得無與倫比。四樓是人們最向往的地方，因?yàn)檫@是閬中古城最佳的觀景平臺(tái)。登上觀景平臺(tái)，閬中古城的風(fēng)貌盡收眼底。你瞧，城邊的嘉陵江像鏡子一樣映照著藍(lán)天，綠綠的，像一塊玉。周圍的群山連綿起伏，彎彎曲曲的山路蜿蜒伸向山頂，像一條揮舞的巨龍。遠(yuǎn)看山上的樹木郁郁蔥蔥，像一片綠色的海洋。
這樣一個(gè)依山傍水的古城，怎么能不美麗呢?
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方3
今天我和我的六姨、姑姑去山東臺(tái)兒莊游玩，那里的氣候溫暖，還有一些英雄烈士的記錄，還有東海和美味的海鮮，大家有時(shí)間可以去看一看哦。
這次是我第一次去山東玩，而且不跟父母。一路上我都興奮不已，幻想著波浪翻滾的東海、金黃色的沙灘還有那些烈士們。
到了山東，我們首先來到的就是日本人侵犯山東據(jù)點(diǎn)“臺(tái)兒莊”，那一幢幢樓雖有些殘缺，但還是散發(fā)著豪邁的氣勢(shì)。我們來到了英雄劉英的事件館，講述了劉英為保護(hù)一位戰(zhàn)士用石頭扔向那個(gè)日本鬼子，但是沒有仍中，那個(gè)鬼子發(fā)現(xiàn)了她，就把她給刺死了�？赐陝⒂⒌氖论E，我非常感動(dòng)，因?yàn)樗活欁约旱纳ゾ冗@位戰(zhàn)士，太讓人感動(dòng)了。
第二天天還沒亮，我就被我表弟的“神掌”拍醒了，原來我們要趕早海。到了海邊，我看見海水輕輕的拍打著沙灘，我們才趕了一小會(huì)兒海就退潮了，遠(yuǎn)處一條白線很快向我們撲來，大約過了5分鐘，海已不再平靜變得波濤洶涌，聲音震耳欲聾，那個(gè)浪潮離我們?cè)絹碓浇�，最終浪潮在沙灘有五米遠(yuǎn)的時(shí)候平了下來，而我們也捉了不少的小魚小蝦，開心的回賓館了。
這一次山東之旅我玩得很開心也收獲滿滿，了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄事跡，吃到了不少的當(dāng)?shù)孛朗�。比如牛肉面、海鮮大餐。山東還是孔子的故鄉(xiāng)，一個(gè)有著悠久的文化歷史和美景美食的山東值得你們?nèi)タ匆豢�，所以我推薦山東這個(gè)地方。
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方4
大連是一個(gè)好山好水的地方，今天我來到了這美麗的海邊城市。
我下了火車后，就隨著伯伯去他家，一路上，我看到了大連的夜景，真是美不勝收。聽說大連的路很奇特，我仔細(xì)一看，果然是，這里的路彎彎曲曲的，許多路都有上坡下坡，怪不得沒有騎單車的。
第二天一大早，我們就去了大連的海之韻廣場(chǎng)參觀。海之韻廣場(chǎng)的左邊是一望無際的大海，海面上還有一大群的海鷗在飛翔。右邊是幾座小山，山上還有幾個(gè)假人在爬還有幾個(gè)假人在爬山，正中間就是海之韻廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有幾個(gè)銅人，這幾個(gè)銅人的姿勢(shì)各不一樣，有背著救生圈的，有揀廢品的，有喝水的，還有踢足球的，儀態(tài)各異。山坡上有各式各樣的魚類雕塑，就好象我們?cè)诤Ｑ笫澜缋锇肯琛?/p>
下午，我們就去了lu順，在那里我們參觀了白玉山的白玉塔，白玉塔右邊是渤海，海里有幾座小山，山與山之間是海，這就是lu順口，出入的艦只就是在這里進(jìn)出海的．白玉塔高６６米，是日本人強(qiáng)抓了兩萬名中國民工修建的．
白玉塔象一顆子彈，好象隨時(shí)準(zhǔn)備要發(fā)射似的．這就是證明日本人對(duì)中國侵略罪行，這是進(jìn)行愛國主義的好教材．
我們照了幾張相，留了一個(gè)紀(jì)念，我們的收獲很大．
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方5
暑假，我和爸爸媽媽去了神龍架。
我們今天要去爬山。我一聽到是爬山，既興奮又激動(dòng)。可是一到山腳下，聽到導(dǎo)游說山上可能會(huì)有野人，我害怕得連上山的膽都沒有了�？墒锹犚妼�(dǎo)游說的是“可能”，我就想：導(dǎo)游說的是可能就說明有可能野人早就沒了。如果有的話，我的聲音這么大，一喊山腳下的人都聽得見就會(huì)上山來救我的，而且應(yīng)該還會(huì)因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了野人會(huì)發(fā)給我一筆獎(jiǎng)金呢。
想著想著我就隨著人流不自主的上山了。
“哇！好美呀！”山上全是綠色組成的，山就像一塊巨大的翡翠，而我們走的小道就像是一條盤繞在山上的青龍。
我們緩慢地爬上了山頂，我發(fā)現(xiàn)到山頂?shù)娜硕紵岬冒淹馓锥济摰袅�。就在這時(shí)，吹來一陣大風(fēng)。那大風(fēng)虎虎生威，像猛虎一樣朝我們撲了過來。嚇得我們趕緊下山。
我們快步地往山下走。我還以為這條路沒有盡頭，可是在前面?zhèn)鱽砹艘魂嚫杪�。我以為是我們的車�?duì)，走近一看，原來是在山間的商店。
我們走呀走呀，終于在一片竹林前面隱隱約約看見了幾輛大客車。我連忙跑過去一看，果真是接我們的車。
這真是一個(gè)美麗的地方，可惜我沒有遇到野人，當(dāng)然也沒得到獎(jiǎng)金。但是我還是很開心。
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方6
你到過三門峽陜州風(fēng)景區(qū)嗎?美麗的陜州風(fēng)景區(qū)位于市區(qū)西郊，這里交通十分方便，景區(qū)內(nèi)樹木茂盛，灌木叢生，一年四季松柏長青，緊依黃河，是人們休閑和游玩的好去處。
陜州風(fēng)景區(qū)是自然賜予我們的一塊寶地。每年四月份黃河三門峽大壩蓄水時(shí)，站高遠(yuǎn)望，風(fēng)景區(qū)三面環(huán)水，就像一個(gè)美麗的小島，吸引了許多中外游客。到了冬季成群的白天鵝從西伯利亞飛到三門峽庫區(qū)覓食、棲息、自由飛翔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，寬闊的黃河風(fēng)平浪靜，景色迷人。乘上游船或快艇，游覽黃河風(fēng)景便可以看見橫跨山西、河南雄偉、壯觀的三門峽黃河大橋。
古老的寶輪寺塔經(jīng)歷了多年滄桑，依然矗立在景區(qū)中央，若有微風(fēng)吹來，塔上的鈴鐺就會(huì)叮鐺!叮鐺!地響個(gè)不停，像奏響一曲美妙的交響曲。如果在塔的四周敲擊石頭或拍手，就能聽到像蛤蟆叫的回音，所以又叫蛤蟆塔。景區(qū)的東側(cè)是一個(gè)美麗的小湖，那就是人工湖。這里湖水碧綠，風(fēng)景秀麗。湖里養(yǎng)殖著許多黃河里生長的魚類，可供人們欣賞和釣魚，倘若想在湖中游玩，可租一條小船蕩起雙漿，在水中自由劃翔。
我愛你——美麗的陜州風(fēng)景區(qū)。
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方7
這是一個(gè)讓你感到在“畫中游”的地方
這是一個(gè)景色美如畫的學(xué)校，它最美的地方要屬和聲園了。
讓我?guī)闳ヂ我幌挛覀儢|業(yè)晨曦小學(xué)的“和聲園”吧！
從大門往前走，就到了科技樓，再向前走幾步，就到了和聲園旁。沿著左邊的水泥路向前走，就到了和聲園的中心。那里是一個(gè)花壇，中間栽著一棵高大的桂花樹，旁邊圍滿了矮灌，它仿佛是桂花樹的護(hù)衛(wèi)。
向北走，我來到了一棵桃樹下。一陣風(fēng)迎面撲來，桃樹甩了甩它那美麗的頭發(fā)。桃花落了一地，如同天女散花一樣美麗。桃樹旁邊有一個(gè)五線譜雕塑。這時(shí)，一只小鳥飛過來，站在五線譜上，唱起歌來。這只小鳥是要詠唱雕塑上的旋律吧？
向前看，是石頭做的桌椅——一張圓桌，周圍擺著四張圓凳。有的同學(xué)坐在石凳子上看書，有的在聊天，還有的在畫畫………她們的課余生活真是豐富多彩呀。
突然，一陣毛毛細(xì)雨落了下來，春天的天氣就是這樣多變。不久，雨停了，小花園里的花兒更美了，草兒更綠了，樹兒顯得精神大振。
往東看，是少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌的雕塑，雕塑上沾滿了雨后的水珠，在陽光的照射下顯得晶瑩剔透。
往南看，是一個(gè)男孩與女孩看書的雕塑，那個(gè)男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看，而那個(gè)女孩則指著書，仿佛在教男孩。
大家說，這樣美麗的和聲園難道不是人間仙境嗎？?
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方8
有一個(gè)美麗的地方，在冬日雪花飛舞的日子里，叢生的雜草早已枯萎，只剩幾棵松樹，桂花樹仍頂著猛烈的寒風(fēng)，在瑟瑟發(fā)抖，漫天的雪花在半空中肆無忌憚的飛揚(yáng)，旋轉(zhuǎn)，嚴(yán)冬一場(chǎng)大雪覆蓋了這校園的一角，并以此宣告了他主宰的地位，這只是校園東邊一個(gè)人跡罕至的花壇。每天幾棵三層樓高的玉蘭樹迎著朝陽，它們的影子遮住了所有的花草，灌木。傍晚，它們?cè)谝黄矊幭楹椭兴妥吡送硐迹荒甑筋^都是如此。
春日，百花爭(zhēng)奇斗艷，夏日的綠蔭擋住了陽光。秋日滿地的殘花敗葉卻永遠(yuǎn)也掉不完，落不盡，冬日一片雪白蓋住了原本的荒涼。
雪球在半空中劃過一道弧線后，徑直落在了他的背上，于是一群人開始了你追我趕的打雪戰(zhàn)，以樹木為掩體，取之不盡的積雪做炮彈，一切的都點(diǎn)燃了我們一顆熱情洋溢的心，以此忽略了冬日的寒冷，我們的樂趣自然用之不竭。寂靜的花壇，只有在下雪的冬日才會(huì)有歡聲笑語，厚厚的積雪被踩出，刷唰的聲音，記錄了我們歡愉的步伐。
沒有家庭作業(yè)，沒有老師的管教，家長的嘮叨，繁重的學(xué)習(xí)。我們便如脫韁的'野馬，沖進(jìn)了廣闊無垠的大草原。我們仿佛忘了時(shí)間，忘了煩惱，漫天的雪花仍在不停地落下。一切都是那么自由與美好。在這個(gè)美麗的角落，上演著一幕幕美麗的瞬間。
一個(gè)美麗的下雪天，一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，一個(gè)個(gè)歡愉的伙伴，上演著一幕幕美麗的情節(jié)，就在這個(gè)美麗的地方。
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方9
大連是一個(gè)好山好水的地方，今天我來到了這美麗的海邊城市。
我下了火車后，就隨著伯伯去他家，一路上，我看到了大連的夜景，真是美不勝收。聽說大連的路很奇特，我仔細(xì)一看，果然是，這里的路彎彎曲曲的，許多路都有上坡下坡，怪不得沒有騎單車的。
第二天一大早，我們就去了大連的海之韻廣場(chǎng)參觀。海之韻廣場(chǎng)的左邊是一望無際的大海，海面上還有一大群的海鷗在飛翔。右邊是幾座小山，山上還有幾個(gè)假人在爬山，正中間就是海之韻廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有幾個(gè)銅人，這幾個(gè)銅人的姿勢(shì)各不一樣，有背著救生圈的，有揀廢品的，有喝水的，還有踢足球的，儀態(tài)各異。山坡上有各式各樣的魚類雕塑，就好象我們?cè)诤Ｑ笫澜缋锇肯琛?/p>
下午，我們就去了lu順，在那里我們參觀了白玉山的白玉塔，白玉塔右邊是渤海，海里有幾座小山，山與山之間是海，這就是lu順口，出入的艦只就是在這里進(jìn)出海的。白玉塔高66米，是日本人強(qiáng)抓了兩萬名中國民工修建的。
白玉塔象一顆子彈，好象隨時(shí)準(zhǔn)備要發(fā)射似的。這就是證明日本人對(duì)中國侵略罪行，這是進(jìn)行愛國主義的好教材。
我們照了幾張相，留了一個(gè)紀(jì)念，我們的收獲很大。
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方10
大家一定都去過風(fēng)景如畫的地方吧！今天，我就給大家介紹一個(gè)美麗的地方，這個(gè)地方不是什么景區(qū)，而是我住的小區(qū)——長基花園。
大家一定在想一個(gè)小區(qū)有什么好看的？可是我的小區(qū)就可以與景區(qū)媲美，如果不信，就跟著我來看看吧！
進(jìn)入小區(qū)，首先映入我們眼簾的就是6個(gè)紅色的大字。這6個(gè)紅色的大字，刻在一個(gè)石碑上，“豫軍長基花園”。石碑下方是一個(gè)面積不大的小水池，可是水池清澈見底，水池里游著一些小魚。繼續(xù)往里走，我們會(huì)看到一條石子路，石子路雖然很窄，但是很整齊干凈。石子路的旁邊有一片竹林，竹子長得很高，很茂盛，好像一群綠色巨人。石子路的對(duì)面種著許多花花草草，看起來十分清新。接著走，就到了一個(gè)小亭子，小亭子四周被水包圍著，有兩座小木橋連接著，中間有一棵修剪的造型優(yōu)美的樹。小區(qū)的人們可以坐在那兒觀賞水池里的噴泉。走過小橋，就到了小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)很大，小朋友們可以在那里盡情的玩耍。因?yàn)樾V場(chǎng)四周都被大樹和圍欄圍了起來，這樣車就進(jìn)不來了，只能步行進(jìn)入，大家玩的時(shí)候就更有安全感。
怎么樣，我的小區(qū)美吧！我的小區(qū)像不像景區(qū)！你想不想來玩？我隨時(shí)歡迎你！
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方11
最美麗的地方，它在哪兒？是氣勢(shì)雄偉的天安門嗎？不是。是青山環(huán)抱的黃果樹嗎？不是。是叢林掩蔽的西湖嗎？也不是。在我心中，最美麗的地方莫過于我們的校園。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠�？�，那花壇里毛茸茸的嫩葉，它們慢慢搖擺著，好像在說：“你們好！”各種樹兒都穿上了綠衣服，披著春光，迎著春風(fēng)，在那里翩翩起舞。在寬闊而又平坦的操場(chǎng)上，聳立著兩個(gè)高高的籃球架，長長的跑道像條盤旋的長龍，周圍是高大的圍墻。操場(chǎng)邊上，有幾棵挺拔的楊樹，已長出了嫩嫩的新葉。從遠(yuǎn)處看，圓圓的，從近處看，竟還有一個(gè)小尖呢！
夏天，這是一個(gè)炎熱的季節(jié)，太陽把大地烤的快要冒煙了，楓樹伸出長長的“手臂”，遮住了太陽，整個(gè)校園綠蔭蔭的。
秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園。樹葉黃了，成群結(jié)隊(duì)地往下落，地上鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯，給本就典雅的校園增添了一分別樣的姿色。
冬天，一場(chǎng)大雪過后，校園內(nèi)真是“千樹萬樹梨花開”。雪花落在樹上，像是托起的一團(tuán)團(tuán)“棉花”。一陣風(fēng)吹過，“棉花”隨風(fēng)飄飛，如同一朵朵的蒲公英。最下層的雪在融化過程中結(jié)成了冰，垂下來千條萬條的冰柱，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。
看那，我們的校園有多么的美麗，這就是最美麗的地方！
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方12
每一個(gè)人一直會(huì)出現(xiàn)一些無處安放的心態(tài)，僅有在哪安謐寧靜的地區(qū)，才得到宣泄，在我的心里，那個(gè)地方，便是漂亮的大海。
正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水污水連天，站在沙灘，眼眸里只剩下那清新淡雅的暗藍(lán)色，一望無際的汪洋大海自始至終活力四射，是一個(gè)不清楚累的小孩子，自始至終捕捉不了他的身影，就算是再高超的藝術(shù)家，也不一定能將海的的美感刻畫。瑟瑟海風(fēng)吹來，和我撞了個(gè)懷著，秀發(fā)灑脫半空中，刷洗沒了我全部的不悅。一波又一波的海潮沖來，像是在邀約我一起和她們玩樂，我走到淺灘，站到不久被海水沖洗到的地區(qū)，清涼的覺得充溢全身上下，海水再度沖來，漫過我的腳裸，姿勢(shì)很柔和，像是一腳踩在云朵里的覺得，輕飄飄的。順著海灘走，一步一步，綿軟的細(xì)沙留有了我的步伐，一陣?yán)嘶〒鋪�，印痕就都消失了，有時(shí)候碰到好多個(gè)小貝殼，我能認(rèn)為是海贈(zèng)給我的禮物，只不過是他很頑皮，一不小心撒了一地。蹲下捧起一手海水，冰涼涼的，那類覺得像電流量一樣從指間躥到全身上下，舒適無比。望著天上，與海是一樣的，是湛藍(lán)色的，只不過是望塵莫及，海和天就像是一對(duì)兄弟，一個(gè)很安靜，像一個(gè)不可以碰觸的瓷娃娃，一個(gè)開朗，始終不容易停息出來。回身回家，應(yīng)對(duì)著大海，看著水天相接的地區(qū)，看著太陽光的輝煌為大海鑲上一層外框，看著海面靜了出來，看著粼粼的海面，很漂亮，很漂亮
當(dāng)有煩惱或心煩的情況下，何不靜下來，用心去感受一下，心里那最美麗的地方。
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方13
家鄉(xiāng)是我們的出生地，對(duì)誰來說回到家鄉(xiāng)都是最親切的，沒有誰不是不懷念家鄉(xiāng)的李白的，春夜洛城聞笛最后兩句寫的是此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情，詩人聽到笛子吹出的曲子就思念，起家鄉(xiāng)來了，一個(gè)人走遠(yuǎn)了，時(shí)間一久自然會(huì)就會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。
我的家鄉(xiāng)雖然小，但也是出國人才，去年就有高三畢業(yè)生考進(jìn)了清華，我的家鄉(xiāng)雖然小，但是很溫馨，我的家鄉(xiāng)雖然雖然小，但是人們都很友好熱情，近來我的家鄉(xiāng)在創(chuàng)建文明城市中，交通上已經(jīng)差不多很規(guī)范了，也會(huì)看見有人們隨手撿垃圾放進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣，在一些人山人海的場(chǎng)所，不管是買東西付錢還是其他的大家都會(huì)排隊(duì)。
我的家鄉(xiāng)綠化也變得很好，到處都可見綠油油的小草和高大的樹木，學(xué)校也有許多，家鄉(xiāng)現(xiàn)在的變化很大，比如有許多的高樓大廈，在之前的家鄉(xiāng)的房子，還是六七層的矮樓房，現(xiàn)在這些矮樓房至今都保留了下來，我想可能是為了保留一些古風(fēng)氣息吧，我的家鄉(xiāng)歷史有點(diǎn)久遠(yuǎn)，大家都喜歡稱他為古城，大家談到家鄉(xiāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)說我們這座古城還是有點(diǎn)歷史，我很為我們的家鄉(xiāng)這座古城感到驕傲，因?yàn)樗俏页錾牡胤剑俏叶冗^童年的地方，那是陪伴我長大成人的地方，我愛他，因?yàn)樗俏倚睦镒蠲赖牡胤健?/p>
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方14
世界上最美的地方莫過于與我們朝夕相處的校園了......
當(dāng)清晨的第一縷清風(fēng)掠過我們的校園時(shí)；當(dāng)早晨的第一束陽光透過校園的窗戶時(shí)；當(dāng)早上的第一只蝴蝶撲閃過這扇嶄新的校門時(shí)。我們的學(xué)校熱鬧的氣氛就開始慢慢蘇醒了，隨后它播放出悅耳的鬧鐘鈴，喚醒周邊所有的人們。不一會(huì)兒，我們的校園就會(huì)傳出朗朗的讀書聲，隨即，旁邊的樹木、花草就會(huì)沉醉在朗朗的讀書聲中。
看，我們的花壇里那高大筆挺的桂花樹，早已是含苞欲放了。當(dāng)它開放時(shí)，我相信會(huì)有許許多多人的同學(xué)去觀察那默默無聞隱藏于綠葉中的金黃小花。桂花有著清新淡雅的甜蜜香氣，只要你走近它，它就會(huì)散發(fā)出陣陣清香，讓你覺得像是走進(jìn)世外桃源一般的夢(mèng)幻。那兒的花美得更是令人陶醉其中�；ǘ鋵訉盈B疊，仿佛撥開一層還有一層永遠(yuǎn)也數(shù)不完似的�；ㄐ镜交ò甑念伾怯缮钭儨\那種，淡黃色的花芯引得昆蟲為它喝彩。蜜蜂為花兒吟誦著詩歌，蝴蝶為花兒翩翩起舞，總之，這棵樹就是一個(gè)大舞臺(tái)，大舞臺(tái)永遠(yuǎn)都為它們敞開！
看，我們的校園里還充斥著滿滿的友誼。我和同學(xué)們平常打打鬧鬧地過著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，看不出什么友愛團(tuán)結(jié)的樣子，久而久之，也習(xí)慣了以這樣吵吵鬧鬧的方式在一起快樂地玩耍，大家有機(jī)會(huì)在一起就說說笑笑，搞不好就要打起來，而身為班長的張歡婷總是充當(dāng)和事佬勸架。每一次都會(huì)把大家逗得哈哈大笑，呆在一起時(shí)間久了就慢慢融入了這個(gè)“家庭”，越來越離不開彼此了......
校園這個(gè)地方對(duì)我來說有著神奇的魔力，它讓我越來越迷戀，它就是世界上最美麗的地方......
三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方15
在這個(gè)美麗的地方，住著一位小男孩，他的名字叫遺忘。他遠(yuǎn)離了痛苦，遠(yuǎn)離了悲傷。
在這個(gè)美麗的地方，可以聽見一個(gè)小男孩的傾訴，他訴說著老天對(duì)他的不公平，沒能讓他走遍心中想去的地方，卻來到這偏僻的小山守侯一片荒涼。他訴說著，他懷念著他的家鄉(xiāng)，懷念哪個(gè)叫做家的地方。
面對(duì)那美麗的地方，我也曾深深地感嘆，感嘆人事間的悲歡離合，世事滄桑，帶給了人們無限的感傷。我并非厭惡這個(gè)世界，只是在這個(gè)美麗的地方，有我的思念，有我的悲傷。我期盼有一天，那思念和悲傷化作幸福的芬芳，伴著遺忘離開那美麗的地方，去一個(gè)只有歡笑的地方，人們把它叫做天堂。
這個(gè)美麗的地方對(duì)我來說是凄冷的、孤單的，是一個(gè)沒有歡笑也沒有愛的地方。我知道遺忘的生活一定很寂寞，即使那是一個(gè)美麗的地方，可是只有他一個(gè)人孤獨(dú)的成長。
在這個(gè)美麗的地方有一個(gè)呼喚，有一個(gè)吶喊。他喚醒了我心中的太陽，揮去了我心中的黑暗，而那個(gè)地方正是遺忘居住的地方。
我多么希望在那個(gè)美麗的地方，有牽引這兩個(gè)世界的橋梁。我要穿過橋梁走向那個(gè)地方，讓我與遺忘為伴，讓我做他的依靠，做他的拐杖。攙扶他走出心中的凄涼，走出那個(gè)地方的悲傷。
遺忘是我的弟弟，我的弟弟也就是遺忘。其實(shí)，他在那美麗的地方呆的太久了，也許就快被家人遺忘，但卻在我的心中刻下了永久的傷。
原本那只是一個(gè)偏僻的地方，一個(gè)少有足跡而被世人遺忘的地方。我將他取名為美麗的地方，是因?yàn)槲蚁Ｍ鞓纺芘惆檫z忘一同成長，幫他洗去心中的憂傷，伴他走出那片荒涼。
【三年級(jí)上6單元人教版作文：美麗的地方】相關(guān)文章：
人教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：美麗的秋天02-10
美麗的地方作文【薦】02-17
美麗的地方作文【熱】02-17
美麗的地方作文【精】02-15
人教版高中第五冊(cè)五單元作文：誠信，人生的美麗01-12
推薦一個(gè)美麗的地方作文03-17
這是一個(gè)美麗的地方的作文02-28