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美麗的淚水作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的美麗的淚水作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的淚水作文 1
小學(xué)時(shí)代，我們班一直都是最調(diào)皮的。一直到了四年級(jí)的時(shí)候，我們還是童心未泯，貪玩好動(dòng)。學(xué)校只好讓嚴(yán)格謹(jǐn)慎的老教師劉老師來“教訓(xùn)”我們。
劉老師60歲了，但是仍然虎背熊腰。做人處事穩(wěn)當(dāng)悠然，不緊不慢，厚厚的鏡片后面的“冰川臉”總是不茍言笑。唯一能讓她開心的就是我們的好成績(jī)。
開學(xué)第一天，劉老師就給了我們一個(gè)“下馬威”。
大家報(bào)到后，陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，好朋友們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄鹌咦彀松嗟亟徽勚�，根本不把靜坐在講臺(tái)前的劉老師放在眼里。全班到齊以后，劉老師點(diǎn)了一下人數(shù)，說道：“大家安靜一下�！笨墒墙淌依锏男[聲淹沒了她的聲音，十幾秒后，教室里沒有絲毫安靜下來。劉老師便大喝一聲：“全部歸位！沒規(guī)矩，報(bào)到時(shí)間已經(jīng)過了兩分鐘了，知道嗎？”我們?yōu)橹徽�，以最快的速度奔回到座位上，教室里頓時(shí)鴉雀無聲�！昂芎�，解散！”大家都怔怔地呆坐在座位上，給自己敲響警鐘：以后的日子會(huì)更煎熬！
果然不出所料，劉老師一天比一天嚴(yán)格，把幾個(gè)調(diào)皮的男生馴服得落花流水，導(dǎo)致他們始終處于癡呆狀態(tài)。
劉老師特別注重寫作。四年級(jí)時(shí)這樣，五年級(jí)更是抓得緊，我們都有點(diǎn)喘不過氣起來了。
一次周四下午的作文課，劉老師講解了作文題目后，大家就開始寫。一個(gè)男生壯著膽子上去給老師批。劉老師剛看了一眼就說：“重寫”！后面一些男生都一一被退回重寫。大家看了，都只能望而卻步。良久，這些男生又上去了，“字?jǐn)?shù)不夠，重寫！”“看不懂，重寫!””亂寫，重寫!”……我們?cè)谧簧戏磸?fù)思索著。一個(gè)女生上去了，教室里靜得只剩下呼吸聲和心跳聲。劉老師掃描了一遍后，在女生的作文紙上圈圈畫畫，涂涂改改了半天，說：“再寫一遍。”女生回到自己座位上。別的同學(xué)看她“凱旋歸來”，立刻一窩蜂地沖了上去。當(dāng)然，大部分都被殺下來了，依然是“重寫”。就這樣，上上下下無數(shù)次后，終于，那個(gè)女生得到了釋放“可以謄寫”！又是一窩蜂人上上下下無數(shù)次，越來越多的人謄寫完后，靜悄悄地離開了教室。最后只有劉老師和幾個(gè)差生在那里“堅(jiān)守陣地”，一直拖到晚自習(xí)結(jié)束。
功夫不負(fù)有心人，我們?cè)谏龑W(xué)考和畢業(yè)考時(shí)取得了好成績(jī)。從“永遠(yuǎn)的`第一”（倒數(shù)第一）升級(jí)為全年級(jí)第二名（當(dāng)然是正著數(shù)）!
學(xué)期末的最后一節(jié)班會(huì)課，劉老師頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)哭了，她笑著一邊擦眼淚，一邊說：“我太激動(dòng)了，因?yàn)槲姨吲d了。我太愛你們了！”頓時(shí)，我的眼淚也在眼光里打轉(zhuǎn)起來。這時(shí)我才明白，淚水不僅可以表達(dá)喜怒哀樂，還可以表達(dá)愛，而劉老師的淚水將永遠(yuǎn)留在我的心里，因?yàn)樗侨绱嗣利悾?/p>
美麗的淚水作文 2
乘著命運(yùn)的列車行了十七年，一路上有淚水的收獲，有歡顏的積淀，當(dāng)然，也有且行且賞的美景。
回望來時(shí)路，伴著醉人的馨香，穿越時(shí)空，如潮的記憶緩緩走來。時(shí)光仿佛倒流了十年，一下子將我拽回到純美的童年，淡紫色的梧桐花正妖嬈多姿地?fù)u曳著。依稀記得那時(shí)的天空湛藍(lán)而深邃，偶爾浮來幾片白云，又夢(mèng)幻般地游走了。細(xì)膩多情的風(fēng)兒永遠(yuǎn)是溫柔的，雨過天晴時(shí)，梧桐花優(yōu)雅地投入大地母親的懷中，醉人的泥土芬芳在甜甜的空氣中彌漫開來，激活了體內(nèi)的快樂因子，于是，放學(xué)的路上，踏著軟軟的花毯，伴著襲人的香氣，小伙伴們盡情地追逐，嬉戲……那一刻，沒有父母的責(zé)備，沒有老師的督促，那時(shí)屬于我們的夢(mèng)幻家園。晚上，我夢(mèng)見到處都是潔白如玉的棉花糖，彈性系數(shù)極高，無論是大人，還是小孩子，都在盡情的蹦啊！跳��！棉花糖啊，載著甜蜜的夢(mèng)想，飛入云端，飛向天際，使我們的童年灑滿溫暖。
不知不覺間，我們已跨入青春的門檻。此時(shí)的梧桐花仍舊在熱情而奔放地綻放嗎？抑或路過青春腳崴泥的我此時(shí)有些茫茫然，淡紫色的梧桐花釋放出淡淡感傷的氣息，窒息了我最敏感的'神經(jīng)。眼睜睜地看著摯友們一個(gè)個(gè)離開，留我在原地徘徊，我和他今生今世的緣分就是不斷地目送他漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在小路的一端，這個(gè)逐漸消失在是轉(zhuǎn)彎處的背影告訴我：不必追。雖說愛情是繁忙學(xué)業(yè)里精致的調(diào)味品，但玻璃框中的魚反反復(fù)復(fù)，游不出叫幸福的旋律。在老師和家長(zhǎng)的高壓政策下，只留下“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的空惆悵了。雨夜是注定難以成眠的，細(xì)雨沙沙，不正是我們彼此熟悉的問候嗎？天籟般的淺吟低唱，輕撥著我敏感的心弦，所有心靈深處的光影斑斑駁駁地?fù)u曳起來。窗外梔子花絲綢般的香味悠悠飄入我半睡半醒的眼睫里，清醒了許多。一遍又一遍地為我講解難題、傾聽我訴說心聲、放學(xué)后送我回家的好友們，你們還好嗎？流星般的美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在梔子花開。青春如酒，成長(zhǎng)如酣，誰動(dòng)了青春的風(fēng)鈴，窗外的風(fēng)景注定也會(huì)變幻莫測(cè)。
竹林沐雨枝愈翠，杜鵑啼血花更紅。成長(zhǎng)是一道明媚的憂傷，淡紫色的梧桐花仍舊清新地綻放，燦爛無比。我們不再是高喊著“水來，我在漩渦中等你，火來，我在灰燼中等你”的傻孩子了。浮沉的世事告訴我們：人，哭著來到這個(gè)世界上，首先要面臨生存，想要生存，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。話雖質(zhì)樸，卻擲地有聲地叩擊著心扉。是啊，追逐著凜冽朔風(fēng)的尾巴，總會(huì)看到明媚的春光；所有凍凝的冰的核兒，都是一滴春天的露珠；那封閉大地的白雪下邊是什么？你揮動(dòng)大帚，掃去白雪，一準(zhǔn)是連天的醉人的綠意……青春是愛的季節(jié)，更是有為的季節(jié)，讓青春在平凡的人生路途上燃燒吧！像原野上美麗的小花，沒有掌聲，沒有喝彩，仍舊如同跳躍的火焰，溫暖了整個(gè)春天，青春舞起來，愛拼才會(huì)贏。
回望來時(shí)路，記憶是一個(gè)奇妙的倉庫。伴著清幽的桐花香，青春的列車動(dòng)力十足；展望未來，青春的列車將駛向明亮成功的彼岸。
美麗的淚水作文 3
六年的小學(xué)生活，我流過淚，其中，有喜悅的、激動(dòng)的、悲傷的、懊惱的……記錄著我一次次難忘的以歷，我還記得，那次，我感動(dòng)的哭了。
在上幾年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)記不清了，我只記得：
那天清晨，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校早讀，以前老師一般是來得比較早的，可今天，時(shí)間已經(jīng)一點(diǎn)一滴的飛快的消失著，卻遲遲不見老師的蹤影。
同學(xué)們開始猜測(cè)起來，是老師生病了嗎？老師請(qǐng)假了？老師不來給我們上課了？……
到快八點(diǎn)的時(shí)候，老師急急忙忙地趕到教室里，用沙啞的聲音給同學(xué)們問好，這時(shí)，同學(xué)們呆住了，老師的喉嚨啞了。
老師開始上課了，這一節(jié)課，同學(xué)們都很認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不說小話，不做小動(dòng)作，盡量不惹老師生氣，每個(gè)人都在專心致志地聽老師講課。
下課后，老師因?yàn)樯ぷ訂×瞬荒芸偸钦f話，所以老師在黑板上寫下這樣幾行字，同學(xué)們，今天老師嗓子啞了，上課的時(shí)候，你們都很乖，很聽話，老師很欣慰……
我看到這幾行字的時(shí)候，感動(dòng)的'`淚水奪眶而出，心里想，老師嗓子啞了還來給我們上課，老師所做的一切都是為我們�。∶棵肯肫�，那感動(dòng)的淚水就止不住地往下流。
我感動(dòng)的淚水，是為老師而流，是為老師那無私奉獻(xiàn)的精神而流。
美麗的淚水作文 4
世界上有興奮的淚水、傷心的淚水、喜慶的淚水。而我今天卻流下悲傷的淚水。
今天，數(shù)學(xué)一單元成績(jī)下來了，萬萬沒想到的是。我這次只考了八十幾分，我流出了眼淚，因?yàn)槲疫@次考得實(shí)在太差，數(shù)學(xué)老師說：“今天這張?jiān)嚲硪屑议L(zhǎng)簽名�！蔽也桓医屑议L(zhǎng)簽名，于是我動(dòng)了歪腦筋。
一回到家，媽媽還在廚房燒菜，我溜進(jìn)房間，把門鎖上，把錯(cuò)了的題目訂正過來，然后把媽媽的名字簽了上去。簽完以后我看了看，一點(diǎn)都不像我媽媽簽的'字。晚上睡覺時(shí)候一直都在想：明天老師檢查的時(shí)候不會(huì)看出來這不是家長(zhǎng)簽的，而是我自己簽的，害得我一宿都睡不著。
第二天上學(xué)時(shí)老師來檢查家長(zhǎng)簽名，當(dāng)老師走到我旁邊的時(shí)候，我提心吊膽，就怕老師檢查到這名不是家長(zhǎng)簽的，幸運(yùn)的是老師看了一下我的就馬上走開了，可老師把沒簽名的同學(xué)的名字發(fā)到家長(zhǎng)群。我心想：這下我死定了，我昨天沒叫媽媽簽字，我決定承認(rèn)錯(cuò)誤。
回到家，媽媽正坐在沙發(fā)上看手機(jī)，我去向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。我再一次流下了眼淚，媽媽摸著我的頭說道：“下次不要再這樣了�！�
世界上的每一個(gè)人都流過眼淚，有些人流的是傷心的眼淚，也有人是興奮的眼淚，也有一些人和我一樣，流的是悲傷的眼淚。
美麗的淚水作文 5
淚水，是感情的流露，或喜悅，或懊悔，可是我那一次
流的是悲傷的淚水。
在5.12的汶川大地震中，有一件事情把我震撼了。在救援工作中，救援同志發(fā)現(xiàn)：在一堆廢墟中，有一對(duì)母子，母親已經(jīng)病逝了，尸體已經(jīng)僵硬，可孩子還活著。母親用自己的身軀遮擋著家具，支撐著倒塌了的斷壁殘瓦，給孩子搭建了一個(gè)安全的“空間”，這位偉大的母親用鮮血和生命給孩子創(chuàng)造了生存的機(jī)會(huì)。當(dāng)救援人員抱起孩子時(shí)，從孩子的懷抱中掉出一部手機(jī)，同志們打開手機(jī)一看，手機(jī)里有一個(gè)信息：“孩子，如果你還活著，一定要記得愛你的母親。”我看了這則信息,臉頰上早已積滿了淚水，我不是為了孩子活著而高興，而是為了那偉大的母愛而震撼。
多么堅(jiān)強(qiáng)的愛��！那就是無私的母愛，母親給我們的一切是我們無法報(bào)答的'.。我已經(jīng)記不清自己曾經(jīng)流過許多次淚水，可這一次的意義不同，以前，流過喜悅的淚，流過懊悔的淚，沒有流過悲傷的淚。
每每想起此事，我的淚依然從眼中流淌下來……
美麗的淚水作文 6
粉紅的腮幫子，短小的四肢。一雙玻璃球一樣的大眼睛。這就是我家的烏龜——小書蟲。正是它，讓我第一次流下了悲傷的淚水。
一天，我放學(xué)回家，放下書包，第一件事情就是去翻報(bào)紙堆。為什么呢？原來小烏龜每次都藏在報(bào)紙堆里，所以我給它起名小書蟲。“啊，你在這里�！蔽殷@喜地找到了小烏龜。但今天它好像不太舒服，粉紅的腮幫子有氣無力的滾動(dòng)著。突然，我發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)臍ど嫌惺裁礀|西。我一看，哎呀！小書蟲的殼發(fā)白了，有些地方已經(jīng)裂開了�！皨寢�，小書蟲生病了！”，聽見喊聲，媽媽忙走出來，看了看小書蟲，說：“先別急，我查查有沒有辦法可以治它。”可是，我們始終沒有找到治療的辦法。我心急如焚，但也無濟(jì)于事。終于，小書蟲在一天晚上，永遠(yuǎn)地離開了我們，那玻璃球一樣的'眼睛里最后一絲亮光也消失了，粉紅的腮幫子也不再鼓動(dòng)了，我忍不住流下了悲傷的淚水。
我把小書蟲葬在了公園里，望著它，我終于明白了失去朋友是多么痛苦，更何況它只是我的一只寵物。
美麗的淚水作文 7
每一個(gè)人都會(huì)為某些事情而流下淚水，但是每一次流淚的情感不同。有感動(dòng)的、有喜悅的、有悲傷的、還有幸福的……
江南的冬天，特別冷。寒風(fēng)呼呼的吹著，吹到臉上如同刀割一樣疼，人們都吃力地往前走著，牙齒不停地打著寒顫，手也不停的發(fā)抖著，出行的人們都戴上了厚厚的帽子，穿上溫暖的棉衣和棉鞋，但是身體還是感覺到?jīng)鲲`颼的。
一天晚上，我在睡覺之前，突然想明天早上吃萬達(dá)那邊的拌面。媽媽卻說遠(yuǎn)，不去。因?yàn)楝F(xiàn)在小區(qū)南門被封了，要繞一個(gè)大圈。
我早上7點(diǎn)被鬧鐘鬧醒了�？吹酵饷姘酌ＣＲ黄�，高興極了，走出自己的'.房間門正想跟媽媽說下雪了，忽然瞥見桌子上有碗拌面。拌面的袋子上有著一顆顆的水蒸氣，一看就是剛買來的，我不由自主地往門口看去，發(fā)現(xiàn)媽媽還在脫鞋子，媽媽渾身上下都在發(fā)抖，鼻子和耳朵都凍得紅紫紅紫的，衣服和褲子還有襪子都濕了，還有些未融化的雪，但是臉上卻洋溢著笑容。
我用力的咀嚼著面條，臉上早已淚容滿面了。
美麗的淚水作文 8
你流下過成功的淚水嗎？你是否嘗過它的味道？在那次拔河比賽中我就知道了成功淚水的味道。
記得那一天，老師說明天要舉行拔河比賽，一天拔河比賽四個(gè)字，我們班的男生就熱血沸騰，有的大叫起來：“好！”。老師還特意把我安排在第一位，好讓我使出全身的力氣，戰(zhàn)勝35班。
在拔河比賽那天，我早早就起了床，急急忙忙的吃早餐，還自信滿滿的跟爸爸媽媽爺爺奶奶說：“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，今天我們學(xué)校舉行拔河比賽，老師把我安排在第一位，今天我拿個(gè)第一名給你們看看！”“好，我們?cè)谶@等你的好消息，去吧！”爺爺說，“加油，老爸看好你喲！”爸爸說。
我來到學(xué)校，看見操場(chǎng)上以人山人海，連一只蒼蠅也飛不進(jìn)去了呢！我趕忙跑到樓上，放下書包，鐘老師讓我們排好隊(duì)下去，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，一下樓，就有同學(xué)說：“哇，好多人呀！”還有的'`同學(xué)說：“我們一定能贏！”我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
拔河開始了，第一局我們贏了，交換場(chǎng)地時(shí)，還是我們贏，我在這時(shí)留下了成功的眼淚，我仔細(xì)嘗了嘗，甜甜的還帶點(diǎn)咸。
那次流的淚我一生也不會(huì)忘。
美麗的淚水作文 9
如果眼睛是心靈的窗戶，那眼淚就是窗戶內(nèi)永恒的風(fēng)景。淚水是成長(zhǎng)的記錄，是感情的流露：或喜悅，或激動(dòng)，或悲傷，或懊惱……
那是小時(shí)候的.事，那時(shí)候我還在讀幼兒園大班，就對(duì)自行車產(chǎn)生了興趣，爸爸媽媽決定給我買一輛自行車，我一聽高興極了。
剛開始的時(shí)候我在廣場(chǎng)學(xué)，我騎的時(shí)候總是搖搖晃晃，像企鵝走路一樣。沒過多久我就平穩(wěn)地行駛了。我叫爸爸放開手讓我自己騎，爸爸看我騎得很穩(wěn)了，就放開了手。我像箭一樣向前騎去，突然前面有一棵龍眼樹，眼看自行車就要撞上去了，怎么辦？怎么辦？我還沒學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎呢。正當(dāng)我在想著的時(shí)候：砰的一聲，自行車撞到了龍眼樹上，自行車翻了，我也從車上掉了下去，手臂和膝蓋都被擦破了皮。我馬上哇哇地大哭起來。
爸爸趕緊跑過來，一邊拍我身上的臟東西，一邊對(duì)我說：“勇敢的人是不能哭的。”爸爸接著說：“轉(zhuǎn)彎的`時(shí)候要放慢速度，這樣就不會(huì)摔倒了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，重新調(diào)整好心態(tài)，騎上自行車。到轉(zhuǎn)彎時(shí)，我按照爸爸說的，放慢了速度，果然成功轉(zhuǎn)彎了。我激動(dòng)地流下了開心的眼淚。爸爸看我流下了淚水，對(duì)我說：“傻孩子，哭什么呀，應(yīng)該笑才對(duì)。”
那激動(dòng)的淚水，讓我永生難忘！
美麗的淚水作文 10
星期四的環(huán)保課，馬老師帶著我們到學(xué)校的游樂場(chǎng)去觀察樹葉。
來到游樂場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)春姑娘給樹兒換了新裝，樹葉經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，看上去叫人很舒服。
馬老師發(fā)給我們一個(gè)放大鏡，讓我們仔細(xì)觀察樹葉。我拿著放大鏡對(duì)著樹葉仔細(xì)一瞧，驚奇的發(fā)現(xiàn)有的樹葉上布滿了紅、黃、白色的斑點(diǎn)；有的樹葉變得枯黃枯黃的；還有的樹葉黃中帶有黑色的斑點(diǎn)……我忽然想到：這些不都是樹葉流下的傷心的淚水嗎？
“樹葉為什么會(huì)哭呢？”我滿心疑惑的問馬老師。馬老師告訴我：由于污染，空氣中含有大量的二氧化疏，一下雨，就形成了酸雨，酸雨落到樹葉上，樹葉就被他腐蝕了，形成了這些難看的斑點(diǎn)。
回到教室，馬老師還專門為我們做了一個(gè)：“酸雨的`危害性”的`實(shí)驗(yàn)。我們發(fā)現(xiàn)：酸雨能把衣服燒焦，能使鐵生銹，能把紙燒出一個(gè)大洞來……
“酸雨的危害真大！”大家不由的感嘆。在馬老師的指導(dǎo)下，我們一直認(rèn)為：防治大氣污染，是少酸雨的重要措施。只有那樣，樹葉才不會(huì)再流淚水。
美麗的淚水作文 11
也許，在我們的眼里，那些身影是那么悲慘，僅此而已嗎？也許，還有許多許多，是你沒經(jīng)歷過的，是你沒見過的……
在電視屏幕里，在一個(gè)個(gè)已被人從記憶里抹去的村莊，在赤黃色和褐色的沙土中，天與地之間夾著一雙黑色、骯臟的手，正在山林里小聲的哭泣，一滴滴快要讓時(shí)間停留的淚水，悄悄地留到了人們的心間。不知不覺，我也跟著她流淚了。她也許在想，為什么她的媽媽就這么一聲不吭的拋棄她？為什么連一聲“再見”也不說？為什么讓她失去慘痛的代價(jià)是失去父母，就連一個(gè)解釋也沒有？她連聲喊：“為什么，為什么……”接著，又是一段緊揪著心扉的.淚水……
每天走在放學(xué)的路上，她總是想著，媽媽今天會(huì)不會(huì)回來呢？然而，夜里又是一陣百感交集的哽咽和追憶的.時(shí)光。
幾年了，她為了給弟弟上學(xué)，她放棄了自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校，在外謀生。為的是什么？為的可是她弟弟的未來，為的是她的親人能夠上學(xué)。最后，還是流下了心酸的眼淚。
長(zhǎng)大了以后，她就是那位留守兒童，堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的兒童。她描述著她那悲慘的童年生活。有許多人流下了眼淚，是感動(dòng)的眼淚……
美麗的淚水作文 12
不知何時(shí)，她，教會(huì)了我很多，也幫助了我很多，在我人生的路上，幫助我點(diǎn)起一盞燈，使我的前途不在黑暗。她走進(jìn)了我的生活，在我最無助的時(shí)候給了我希望與關(guān)懷。都說世間最珍貴最偉大的愛是母愛。同樣，她在我心中也是最偉大最無私的人，舍得為我奉獻(xiàn)一切的的人。
在記憶里，她幾乎就是一個(gè)女強(qiáng)人，幾乎從來沒有哭過，也可以說，從來每當(dāng)過我面哭過。即使再累，家庭在困難，生活再苦，她也沒有在我面前哭過，她從來不注重自己的衣服修飾，卻時(shí)刻關(guān)注著我和弟弟，問我吃過飯沒，問我冷不冷，用不用多穿幾件衣服。小時(shí)候年幼，一直單純的很反感她，因?yàn)樗珕铝恕，F(xiàn)在想起以前的種種，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初是多么的可笑。無知。
深藍(lán)色的天空中掛著幾顆幼小的孤星，承受風(fēng)的狂笑，屋內(nèi)，一個(gè)女孩坐在床上，低著頭，默默的望著手中的試卷，醒目的`分?jǐn)?shù)猙獰的望向她，狂笑著，嘲諷著女孩的無知。沒錯(cuò)，那個(gè)女孩就是我，手中的試卷一點(diǎn)一點(diǎn)的被淚水打濕。逐漸模糊起來。
美麗的淚水作文 13
我永遠(yuǎn)忘不掉他，因?yàn)�，他救了我！事情是這樣的：一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我從美術(shù)補(bǔ)習(xí)班回家，一邊哼著“BABY”的'歌曲，一邊想著今天我生日該怎么過，想著想著竟然走到馬路中間去了，眼前就是一輛大卡車，馬上就要被撞了，躲也躲不及了，突然一雙有力的大手把我推到人行路上，還沒等我爬起來，看到我的救命恩人是誰，大卡車就已經(jīng)撞到他了……
我急忙到公用電話那里撥打“120”，又給爸爸媽媽打電話，讓他們到指定的醫(yī)院，過了一會(huì)兒，大夫?qū)ξ覀冋f：“手術(shù)成功！”我急忙跑過去，才看清救我的是一位軍人叔叔，我對(duì)他說：“謝謝！”軍人叔叔說：“沒事，你是祖國(guó)的花朵，長(zhǎng)大了能報(bào)效祖國(guó)，俺要不救你，祖國(guó)就又少了一朵花朵。說完，在場(chǎng)的`人都流出了感激的淚水……
美麗的淚水作文 14
我流下過無數(shù)滴淚水，這些淚水有的是幸福的;有是激動(dòng)的;有的是痛苦的`……可那次后悔的淚水最令我難忘。
以前的我連手機(jī)平板都不碰一下，可現(xiàn)在的我卻沉迷進(jìn)了手機(jī)平板游戲里。
我在父母不在的情況下，拿起手機(jī)平板點(diǎn)開游戲玩了起來。有一天，母親發(fā)現(xiàn)了……
晚上她下班回家，打開門后，發(fā)現(xiàn)了拿平板的我，便把我訓(xùn)斥了一通。由于過多地玩游戲，成績(jī)陡然下降。現(xiàn)在母親連電視新聞都不讓我看了，我一打開電視，母親就會(huì)找借口說：“金川皓就知道看電視，連說的話都聽不見了!”然后超大聲地讓我關(guān)掉電視。
這時(shí)，我不由自主地流下了后悔的'淚水。如果，我能控制住我自己不玩游戲，那么母親對(duì)我的關(guān)愛就不會(huì)被剝奪，想到這，我又潸然淚下。
這時(shí)，我流下了后悔的淚水……
美麗的淚水作文 15
“人非草木，孰能無情�！庇星檎�，皆有淚。生命中總會(huì)有這樣或那樣的感情使我們掉淚。心是弦，淚是調(diào)。因?yàn)樾膭?dòng)，所以淚就充滿了憂愁、痛苦……不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。是失望之淚，傷心之淚。壓抑在心中的郁結(jié)未得解開，心中的歸宿何方?于是淚就成了心靈的創(chuàng)藥，不停的.彌補(bǔ)著那道隱隱作痛的.傷口�！俺鲩T登車去，涕落百余行�！蹦鞘且磺恢艺\(chéng)不被理解之淚。
自己的友愛、善良付之與水，還被誣蔑“舉動(dòng)自專由”，怎能不流淚?“誓天斷發(fā)，泣下沾襟�！蹦鞘腔诤拗疁I，國(guó)家喪于己手，百萬臣民歸于他人。千辛萬苦得來之物毀于旦夕之間，豈能不哭?孟姜女七天七夜苦倒長(zhǎng)城之說，更是驚天地泣鬼神，對(duì)于秦王的暴政，百姓早就敢怒不敢言，丈夫就在這時(shí)被抓去修長(zhǎng)城，一去不歸之悲又有誰能不為之涕下?孟姜女哭得好!
她哭倒的不僅僅是一座長(zhǎng)城，更是整個(gè)怨聲載道、風(fēng)雨如晦的秦王朝!讓人感動(dòng)的實(shí)在太多，何可勝道也哉!今之莘莘學(xué)子正與書山展開一場(chǎng)你死我活的奮戰(zhàn)，整天苦于品嘗前人已經(jīng)咀嚼過得殘?jiān)�。人的天性不免遭到抹殺。如果說那是為了張紅色的錄取通知書或是光輝燦爛的明天，我也只好大大的痛苦一場(chǎng)，而后在于他們風(fēng)雨同舟吧!
美麗的淚水作文 16
我們都流過淚，有的是撒嬌，有的是委屈，還有的是傷心。我和你們不同，我哭是因?yàn)殡x不開分?jǐn)?shù)的世界。
窗外的'雨還在下，樹上的葉還在響，池里的青蛙還在叫個(gè)不停，它們都是在為我鳴不平嗎？望著窗外的雨，我眼前有出現(xiàn)了那鮮紅的81分，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，那冰冷的臉和那拿著皮帶不停地抖動(dòng)的手。
上次我考了81分，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，媽媽的臉晴轉(zhuǎn)多云，“天”瞬間陰沉下來，一陣陣大風(fēng)出來，這是暴風(fēng)雨來臨的前奏；爸爸的嘴角開始抽動(dòng)，我無可奈何的倚在窗子邊，閉上眼等待“地球末日”的降臨。
這一次，我考了100分，全班第一，這一次等待我的是媽媽笑盈盈的臉，爸爸雨點(diǎn)般的稱贊，態(tài)度截然不同，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下。我又一次無奈地?fù)u搖頭。
這就是分?jǐn)?shù)之繩、分?jǐn)?shù)之牢和分?jǐn)?shù)之墻。
我問蟲子，怎樣才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩；我問樹葉，怎樣才能逃出分?jǐn)?shù)之牢；我問蒼天，怎樣才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻；我問一切一切的生靈，怎樣才能離開分?jǐn)?shù)的世界。
我哭了，豆大的淚珠落在地上形成了一條小溪流向遠(yuǎn)方。我真希望這條小溪能帶我離開這非常非常恐怖的分?jǐn)?shù)世界。
美麗的淚水作文 17
淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)又一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印;淚水，是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。
直到有一天，我才明白，是我錯(cuò)了。那是一個(gè)雷鳴電閃、狂風(fēng)驟雨交加的晚上，我突然發(fā)高燒，媽媽給我量了量體溫，39.4度。媽媽驚慌失措地說：“這么燙，必須得去醫(yī)院�！碑�(dāng)時(shí)，雨衣又被爸爸穿著出去了，自行車也被爸爸騎走了，只有一把雨傘。媽媽在屋里焦急地走來走去，好像在想什么似的.，發(fā)現(xiàn)我的體溫升到了39.8度。媽媽二話沒說，背著我，拿著雨傘沖出家門，往醫(yī)院的方向奔去，在路上媽媽把外套脫給了我。不知過了多久，當(dāng)我睜開眼睛，第一眼便看見媽媽趴在我身邊，濕漉漉的衣服浸濕了媽媽的全身。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服全身濕漉漉的，我把媽媽的外套放在媽媽身上，我心里想：“媽媽對(duì)我可真好呀!”
這時(shí)，我的心里想打翻的五味瓶，有一種說不出的'感覺。我的心里好激動(dòng)呀，淚水不禁奪眶而出，我知道媽媽是愛我的，并不是偏心，而是對(duì)我另一種的愛罷了，媽媽也是希望我多學(xué)做一些事，而且對(duì)我要求高了。
美麗的淚水作文 18
淚水，是感情的流露，或喜悅，或激動(dòng)，或悲傷，或懊惱……每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。令我至今難忘的還是那件事。
在我很小的時(shí)候，我的字寫得馬馬虎虎，不那么好看。媽媽見我這樣，便開始親自教我寫字。在她教我寫字的'那一段歷程中，我實(shí)在難忘，不是我字寫錯(cuò)了，就是我寫得不好看。漸漸地，我越來越討厭媽媽了。
終于有一天，我再也忍不住了，脫口而出地說：“你就知道讓我寫字，寫這些破字有什么用！”說罷，我便氣呼呼地放下手中的鋼筆，坐在椅子上賭氣。媽媽見我這么說，更是火冒三丈。聽了媽媽的一頓責(zé)罵，我哭了，哭得那么傷心。媽媽心軟了，坐下來親切溫柔地對(duì)我說：“甜甜，不是媽媽叫你寫字，而是你自己要學(xué)會(huì)寫字。俗話說得好，見字如見人，你要好好練字，不能灰心，也不能氣餒，要努力地邁向成功�！辈恢趺吹�，聽了媽媽的一番話，我感覺心情好多了，從媽媽的.眼睛中，我看見了媽媽對(duì)我的期望，我把鼻子一抽，對(duì)媽媽說：“媽媽，你說得對(duì)，我不會(huì)灰心氣餒的，要加油，一定要爭(zhēng)取拿到鋼筆大賽的第一名。”媽媽聽了欣慰地笑了，我也笑了。
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