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      2. 美麗的校園一角作文四年級(jí)

        時(shí)間:2021-05-14 13:26:44 美麗 我要投稿

        美麗的校園一角作文四年級(jí)

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的美麗的校園一角作文四年級(jí),歡迎大家分享。

        美麗的校園一角作文四年級(jí)

        美麗的校園一角作文四年級(jí)1

          希望,希望,春女終于帶著她的魔刷匆匆來到了我們的校園。

          快看!春天的女孩在校園的角落里裝扮花草。草伸出頭,舒展開來,感受著春天的氣息,仿佛在說:春天真美!山茶花好美!太美了,你陶醉了。山茶花真多!一個(gè)接一個(gè),像永不分離的天使。山茶花真的很華麗!亮如胭脂。有的山茶花只展開兩三片花瓣,有的則全部展開,露出蝸牛觸角般的粉紅色雄蕊。有的全是花和骨頭,看起來要爆了。當(dāng)太陽升起時(shí),粉紅色的山茶花像天空中的光芒一樣耀眼,像天空中的彩虹一樣絢麗。

          山茶花旁邊是一棵大大小小的桂花樹,像一對(duì)恩愛的母子。從遠(yuǎn)處看,月桂樹像一道綠色的屏障。特寫鏡頭,月桂樹上的嫩芽像.新生的嬰兒一樣可愛。7月和8月,母親和孩子都會(huì)開出令人耳目一新的花朵,他們可以聞到千里之外迷人的花朵。

          不僅桂花樹和山茶花很美,櫻花也很迷人。櫻花那么多!天上星星一樣多,地上沙子一樣多,沙灘上貝殼一樣多;櫻花好美!美麗醉人。當(dāng)春風(fēng)輕輕吹來時(shí),櫻花像粉色的蝴蝶一樣飄落,像仙女一樣從天而降。它讓你看起來很棒。粉紅色的櫻花輕輕地落在我的臉上,春風(fēng)掃過我的臉。這一刻,你會(huì)覺得自己置身仙境,櫻花真香!聞起來好香,你不禁深吸一口氣。

          春小姐,我好喜歡你。你的魔法刷給校園一角增添了不少活力,讓它如此美麗。在校園這么美麗的角落,我怎么會(huì)不喜歡你呢?

        美麗的校園一角作文四年級(jí)2

          我們學(xué)校的一角種著一棵玉蘭樹。春天一到,玉蘭就第一個(gè)開花,那滿樹雪的白花啊,絢爛極了,它就是春天的使者,告訴我們春天的訊息。

          遠(yuǎn)看那株花兒開得正艷的玉蘭樹,花兒雪一樣的潔白。近看,玉蘭花多得數(shù)不勝數(shù)。有的含苞待放,掛在枝頭;有的半開微露,好像羞澀多情的姑娘;還有的盛開怒放,展示著美麗的身姿!一朵朵,一簇簇,花團(tuán)錦簇,像是召開一場(chǎng)別開生面的比美大賽,讓人無比陶醉,樂在其中。

          單看這一朵朵玉蘭花;ò觐伾羌冋陌咨,像是天上的云朵;ㄈ锸菑拿S過渡到紫色;ㄍ惺亲仙,緊緊裹著樹枝上。它很大,花朵約有展開的手掌那么大;它很香,吸引來許多忙碌蜜蜂采蜜;它很美,像亭亭玉立的姑娘,迎風(fēng)招展。

          我走到玉蘭樹下,抬頭望去,那一樹花兒真是爭(zhēng)奇斗艷,一陣風(fēng)吹來,樹枝與花朵隨風(fēng)起舞。我猜想:在這樹上的玉蘭花一定生活的很快樂吧。早晨,它們剛剛睡醒就有小鳥為它們歌唱,美麗的蝴蝶、蜜蜂也圍繞著它們身旁,翩翩起舞……我想著想著,仿佛就變成了它們其中的一朵玉蘭花兒和它們一起游戲、玩耍。

          我真想采一朵花兒帶回家,可是,我沒那樣做。因?yàn)槲遗缕茐牧诉@一幅美麗的畫卷。

        美麗的校園一角作文四年級(jí)3

          我們的校園經(jīng)過一個(gè)暑假的裝修,變得十分美麗。在校園的一角有一個(gè)小花園。

          走進(jìn)小花園,首先映入眼簾的是三棵高大的梧桐樹,它們豎立在那兒,陪著我們學(xué)習(xí)玩耍,在梧桐樹的旁邊,有一條長廊,長廊第一段的上方是一塊塊明亮的玻璃,下方則是一根根黃色的柱子支撐,繼續(xù)向前走就來到了第二段長廊,這段長廊上面、左邊、右邊都有一塊玻璃,并且在兩邊的玻璃上,還貼著許許多多的文章、圖片等,可以讓我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),長廊的末端還有一個(gè)亭子,大家可以在里面的石凳、石桌上休息。看完了長廊接下來就來看看“小茶吧”吧,在小花園里的長廊后有一張黑色的桌子和幾把精致的椅子。同學(xué)們可以在那里談笑、品茶。所以,我給它取名為“小茶吧”。小花園里還有兩個(gè)長方形的花壇。金秋,艷麗的花兒婀娜多姿,金黃的丹桂芳香撲鼻。

          在小花園里最引人注目的還要數(shù)一個(gè)噴泉了。噴泉的兩邊會(huì)噴出有粗有細(xì)的水柱,當(dāng)兩邊的水柱“碰面”時(shí)就會(huì)濺出些水花來,在噴泉水池里有一些綠色的小荷葉,浮在水面上,我心想如果夏天開出荷花,肯定很漂亮。在噴泉池的中央有一座奇形怪狀的假山,水從假山上的小澗中流出來,源源不斷,在噴泉背后有一個(gè)背景墻,灰藍(lán)色的背景墻上有幾朵由大洞小洞組成的漂亮花兒。它和噴泉組合在一起真是天衣無縫,好看極了。

          我愛校園里這美麗一角。

        美麗的校園一角作文四年級(jí)4

          我們的校園就像一個(gè)花園,多么美麗,多么可愛。

          走進(jìn)校園,就看見了一個(gè)六邊形的花壇。春姑娘來到著美麗的人間,來到我的視野,把萬物吵醒了,一片生機(jī)盎

          然,綠油油的小草卻想一個(gè)活潑可愛的孩子,從大地媽媽的懷抱里伸出一個(gè)嫩綠的小腦袋,過了幾天,一來學(xué)校,。⌒〔菥G得鮮亮,長得非常壯實(shí),我用手撫摸它,我的感覺就更不一樣了,非常柔軟,就想鋪了一層薄薄的地毯,很想到上面滾滾,翻幾個(gè)跟頭,花壇上刻著三個(gè)小朋友在打乒乓球,從他們的精神中,我就想起了一句話:“一日之際在于晨,一年之際在于春”我要珍惜著時(shí)光,多活動(dòng),讓自己長得非常壯實(shí)。

          春天隨著落花走了,夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來了,夏天,花壇里可熱鬧拉!開出許許多多的雞冠花,直立著好像在做體操,有的羞羞達(dá)達(dá)的低著頭,好像非常害羞,有的頭向外探著頭,好像在向我們招手,真可愛。

          深秋一到,寒霜襲來,那些在春夏盛開的花漸漸枯萎、調(diào)落,唯獨(dú)菊花敖霜怒放,為秋天肅殺冷落季節(jié)增添了無限生機(jī)。那叢叢簇簇的菊花,色彩斑斕,有黃菊、墨菊、龍爪菊姿態(tài)各異,嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著美麗的色彩,那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。

          冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,有的同學(xué)打?qū)W仗,有的滾雪球,有的堆雪人,還有的滑冰;耐瑢W(xué),那矯健的身影,如春燕展翅。

          !我愛我校園的一年四季,更愛那個(gè)美麗的花壇。

        美麗的校園一角作文四年級(jí)5

          我就讀的平頂山市星海學(xué)校,它坐落于建設(shè)路東段,是一個(gè)美麗的花園式學(xué)校。我們?cè)谶@里快樂學(xué)習(xí),自由生活,它就像是我們第二個(gè)家。

          走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一條筆直、整潔的主干道。主干道兩旁交錯(cuò)種植著枇杷樹和石榴樹,它們像一個(gè)個(gè)挺拔威武的戰(zhàn)士,日日夜夜地守護(hù)著校園安全。雖然此時(shí)已經(jīng)入春,但石榴樹還是光禿禿的,可是過不了多久,它們便會(huì)吐出墨綠帶些殷紅色的新葉,到了四月下旬,便結(jié)出像小喇叭似的花朵,到了八月,一個(gè)個(gè)燈籠似的大石榴便會(huì)掛滿枝頭,咧開嘴巴露出一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紅寶石。枇杷在四月會(huì)結(jié)出金燦燦的果實(shí),摘一個(gè)放嘴里,又酸又甜,美味極了!

          再往前走,便能看到一座冼星海的雕塑。雕塑后面是一棵翠綠茂盛的石楠樹,仿佛像一把撐開了的大傘,上面隨風(fēng)舞動(dòng)著的小紅燈籠,是我們?cè)陂_學(xué)典禮時(shí)寫下的祝福和希望。

          石楠樹的后方就是我們的主教學(xué)樓,紅白黑相間的教學(xué)樓顯得莊嚴(yán)大氣,五顏六色的風(fēng)車一排排、一列列從教學(xué)樓頂端傾瀉而下,像一道道彩虹,又像斑斕的錦緞從天而降。教學(xué)樓內(nèi)不時(shí)傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲,沙沙的書寫聲。走進(jìn)教室,看到整整齊齊的桌椅,干干凈凈的環(huán)境都令人感到心情愉悅。辦公室內(nèi),還有辛勤的老師們?cè)谡J(rèn)真地伏案?jìng)湔n、批改作業(yè),我想對(duì)老師說聲:“老師,您辛苦了!”

          這就是我的母校,美麗的星海校園。我在這里已經(jīng)生活三年有余了,這里承載著我的歡笑,我的喜怒哀樂。我愛這里的一花一草,一樹一木,更忘不了她曾帶給我的美好回憶!

        美麗的校園一角作文四年級(jí)6

          我們學(xué)校的西南角,有一個(gè)漂亮的花架。

          花架長約15米,上面白色的橫梁和下面的黃色豎欄互相映襯,顯得無比好看,從遠(yuǎn)處看,就像一艘綠色的小船,要帶我們?nèi)ヌ剿鳠o邊無際的大海。還像一把綠色的大傘,呵護(hù)著我們這些天真的學(xué)子,從側(cè)面看像一道綠色的墻,橫梁像一本本打開的書,帶著我去遨游知識(shí)的海洋。

          花架上長滿了粉藤,粉藤的葉子有翠綠的,有淺綠的,有深綠的,還有發(fā)黃的葉子。這些葉子是心形的,邊上還有齒輪,一陣風(fēng)吹來,滿架的綠葉好像千萬位舞蹈家,翩翩起舞,美麗極了!長長的枝條從花架上垂下來,猶如千萬條小蛇在花架上玩耍。我們?cè)诨芟伦x書,乘涼,玩耍。我們玩著,發(fā)現(xiàn)葉子上有許多紫色的小漿果,我摘下一顆一嘗,!又苦又澀,真難吃!

          花架里有一個(gè)小花園,一進(jìn)小花園我就看見兩個(gè)石碑,一個(gè)石碑上寫著“日本”兩個(gè)字,另一個(gè)石碑上寫著“中國”兩個(gè)字。再往里走,就有一個(gè)很大的圓形,圓形里鋪滿了濕土,土里種滿了許多漂亮的花,圓形外面是石子路,石子路上有幾個(gè)石凳,石凳旁邊有幾棵小樹,樹上開滿了粉色的小花。再往里走,就能看見一棵很大的石榴樹,石榴樹上的石榴,有的掉到了地上,有的壞了,有的還沒有成熟。我們班的同學(xué)還摘了一個(gè)石榴,品嘗了一下,!真甜!好吃極了!和剛才的小漿果相比,這個(gè)石榴就甜多了。

          這就是我們校園的一角,我愛我們學(xué)校的花架。

        美麗的校園一角作文四年級(jí)7

          走出教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了一大片茫茫的綠色,讓人賞心悅目,美麗,大方!這就是我們美麗的校園!

          走出教學(xué)樓,映入眼簾的是一片綠茫茫的植物——樹!無論是堅(jiān)強(qiáng)不屈的松樹,香氣撲鼻的桃樹,默默無聞的花壇,還是供人品嘗的山楂樹,都是那么美麗,它們無時(shí)無刻都在默默無聞的奉獻(xiàn),點(diǎn)綴的校園的每一個(gè)角落,是校園更加美麗。正是他們的存在,我們才可以觀賞美麗的桃花,品嘗到酸酸的山楂,生活在如此豐富多彩的校園里!而且樹木,還有一個(gè)最大的特點(diǎn):就是制造氧氣!假如沒有了這些樹木,我們豈不是被憋死了?你說呢?所以,我們以后一定要善待這些樹木,不能隨意,毫無休止的亂砍伐樹木!

          其中,我最欣賞的是那默默無聞的花壇,它每時(shí)每刻都在奉獻(xiàn)著。你想,假如沒有了花壇,那么那些松樹該怎樣活下去?假如沒有花壇,那么那些植物就會(huì)慢慢的枯萎,直至死去!花壇,你是辛勤的園丁,默默培育著花草,你是無私的蠟燭,用自己的汗水,滋養(yǎng)著樹木!

          我最敬仰的是那堅(jiān)強(qiáng)不屈,永不放棄的松樹,每當(dāng)秋天到來的時(shí)候,當(dāng)所有葉子都掉光的時(shí)候,只有它——松樹,還挺拔如峰,一身翠綠!似乎一年四季都不會(huì)枯萎。他們像那解放軍戰(zhàn)士,可親可敬!保衛(wèi)著我們,保衛(wèi)著人類,保衛(wèi)著家園!

          我相信,經(jīng)過我的努力,校園將變得更加美麗!

        美麗的校園一角作文四年級(jí)8

          我們的學(xué)校坐落在駐馬店市區(qū)春曉街和文明路交叉口,不但是培育一屆又一屆人才的學(xué)校,還是個(gè)景色怡人的學(xué)校。校園布局合理,環(huán)境整潔,美觀氣派。

          很多植物把校園裝扮得四季常青,有桂花樹、松樹、柏樹……,但是我最喜歡的是校園中心干道兩旁的香樟樹。那兩列整齊的香樟樹好像巨大的綠傘,使筆直的道路四季如茵。

          冬天,銀裝素裹,香樟樹披上了一件棉襖,和同學(xué)們一起玩雪,有著百折不撓的精神。

          春天,香樟樹解放了,脫掉了冬天接雪的舊棉襖,玩耍時(shí)更加利索。

          初夏,飽經(jīng)春雨甘露的成千上萬個(gè)和小米一樣的小花苞,有的頭碰頭,像是在竊竊私語;有的抱在一塊兒,像是在做游戲;有的往下探身,像是在看同學(xué)們做游戲。正夏,花開了,像一個(gè)個(gè)小姑娘在枝頭翩翩起舞,散發(fā)著令人陶醉的芳香,沁人心脾。這些花朵在綠油油的葉子的襯托下,顯得更加美麗動(dòng)人。炎熱的夏季,烈日當(dāng)空照,其他樹葉都蔫的時(shí)候,香樟樹愈發(fā)散發(fā)出更加濃烈的味道。

          秋天,是個(gè)豐收的季節(jié)。校園里一片金黃。但香樟樹依然那樣的綠,其間點(diǎn)綴著紅色的葉片,十分顯眼!香樟樹葉散發(fā)著一股清香,驅(qū)趕著蚊蠅。在綠葉間,隱藏著許多穿著黑衣服的“士兵”,如果不仔細(xì)看,根本看不出來。秋雨一吹,它們便在枝葉間搖動(dòng)起來。一陣狂風(fēng)吹過,“士兵”紛紛跳落,同學(xué)們撿起“士兵”大站起來,玩得開心有趣。這些“士兵”就是香樟樹的深藍(lán)色種子。香樟樹不僅使我們的校園四季美麗,風(fēng)景如畫,她那沁人心脾的芳香讓人流連忘返,給我們帶來了終身難忘的快樂。

          我愛我們的校園,更愛四季美如畫的香樟樹。這為我快樂的小學(xué)時(shí)代增添了無限美好記憶。

        美麗的校園一角作文四年級(jí)9

          在我們馬鞍山,有一處風(fēng)景優(yōu)美的地方,那就是師范附小。校園里有很多美麗的景觀,其中最美麗的要數(shù)六角涼亭了。

          一進(jìn)學(xué)校大門向左邊走,就到了坐落在小池塘里的六角涼亭。亭子頂上的琉璃瓦在太陽的照耀下閃閃發(fā)光,這些瓦片就像一只展翅欲飛的雄鷹。亭子下有八根堅(jiān)固的石柱,亭子里還有一圈可以休息的石凳。下課時(shí),同學(xué)們可以在這里玩游戲,放學(xué)時(shí),還可以在這里欣賞風(fēng)景。亭子的前面有一座水泥雕成的小橋,橋下是一個(gè)清澈的小池塘。池子里的水真清啊,清得可以看見陽光下塘底的沙石;池子里的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠;池子里的水真靜啊,靜得仿佛是一塊沒有打磨過的鏡子。我真想抓一塊石頭打一個(gè)水漂,可是又生怕破壞了這幅美妙的圖畫。等到池子里養(yǎng)了小魚,同學(xué)們又會(huì)三三兩兩地來喂魚,引得魚兒爭(zhēng)先恐后地浮出水面搶食吃。亭子的四周被茂密的樹林包圍起來。冬青樹和竹子像戰(zhàn)士一樣手拉著手立在哪里。這么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。每到春天,亭子的左邊還會(huì)冒出一叢一叢的迎春花,它們吹起金色的小喇叭,好像在說:“春天來了,春天來了!”

          這座六角涼亭經(jīng)歷了日曬和風(fēng)吹,依然堅(jiān)強(qiáng)地立在那里。石柱石凳上早已磨出了道道印痕,這些印痕仿佛歲月的滄桑,靜靜地刻在那里,成為校園的一道風(fēng)景。我愛六角涼亭!

        美麗的校園一角作文四年級(jí)10

          我們學(xué)校有一個(gè)美麗的'小花園,那是我們的游戲的天地。

          順著學(xué)校小操場(chǎng)往前走,穿過一條風(fēng)雨長廊,迎面就是最引人注目的貓公刺了。貓公刺的葉子上有六七根細(xì)刺,你可別小看這些刺,你要是忍不住去摸一摸它的葉子,它準(zhǔn)會(huì)舉起“武器”——刺,對(duì)你發(fā)出警告:“別摸我,小心刺你哦!”真是一個(gè)怪脾氣的貓公刺呀!

          進(jìn)入小花園,一棵棵桂樹高高挺立,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。摸一摸它的葉子,葉子邊有許多齒輪。它們大概也是和貓公刺一樣要自我保護(hù)的吧。桂樹前面是羅漢松。羅漢松的葉子還不如手指頭大小。羅漢松的綠衣裳,棕褲子,一定是春姑娘給它穿上的。如果說要比小花園里的植物誰最美,我一定會(huì)讓羅漢松拿第一。

          走進(jìn)小花園深處,一排排翠竹迎風(fēng)而立,翠竹輕輕地?fù)u擺著自己美麗的綠頭發(fā)。好像在說:“快來玩呀!快來玩呀!”是的,翠竹下方有一個(gè)大洞。我們平時(shí)就是在那個(gè)大洞里探險(xiǎn)、捉迷藏……

          小花園是大家的花園,這里的植物是那么的迷人,那么的美麗。我愛麓山的小花園。

        美麗的校園一角作文四年級(jí)11

          我的學(xué)!獛煼陡叫∈且蛔利惖拇蠡▓@,那里風(fēng)景優(yōu)美,其中最美的就要屬六角涼亭了。

          進(jìn)了校門往左拐就是六角涼亭了,它像一位亭亭玉立的少女靜靜地站立在水中。亭子的頂部有朱紅色的琉璃瓦,從遠(yuǎn)處看,像一頂閃閃發(fā)光的小丑帽,走近看,六個(gè)角像六個(gè)龍頭,正眺望著遠(yuǎn)方。下方的六根石柱粗壯有力,牢牢地托住頂部。亭子底部有石凳。下課的時(shí)候,有的同學(xué)坐在石凳上聊天,有的坐在石凳上看風(fēng)景,有的坐在石凳上悠閑地看課外書。這時(shí)候,六角亭成了我們歡樂的天堂。

          六角亭的下面是一個(gè)不規(guī)則的水池。那里的水真清呀,清得能看見陽光透射到水底;那里的水真靜啊,靜得仿佛是一面鏡子,那里的水真綠啊,綠得像一塊翡翠。微風(fēng)過處,水面泛起層層漣漪。春天的時(shí)候不知從哪游來一些小蝌蚪,伴著漣漪,像極了五線譜中的音符。池子中的假山形態(tài)各異,有的像打鳴的公雞,有的像兇猛的獵狗,有的像吃草的山羊……

          亭子的周圍栽滿了各種花草樹木。亭子左邊有一叢婀娜多姿的迎春花,每到春天,它們會(huì)爭(zhēng)先恐后地吹起金黃色的小喇叭。亭子右邊有兩棵石榴樹,每到秋天,它們就會(huì)敞開紅色的肚皮,露出飽滿的果實(shí),向大家傳達(dá)豐收的喜訊。亭子后面有一棵高大的香樟樹,它像一位精神抖擻的哨兵守衛(wèi)著六角亭。最外層有矮矮的冬青樹和小竹林,它們枝葉茂密,生機(jī)勃勃。

          這就是校園美麗的一角,我愛這校園美麗的一角。

        美麗的校園一角作文四年級(jí)12

          濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué),是一座美麗的大花園,一年四季,校園里到處迷漫著花朵的香味,單是校園的一角,就能讓你流連忘返。

          正對(duì)著校門是四棵枝葉茂密的木瓜樹,這些木瓜有的胖呼呼,有的很苗條,這些木瓜黃澄澄的,看著都會(huì)讓你直流口水,不過,有一些小木瓜,會(huì)躲在枝葉的后面,好像很害羞,這些木瓜有的是一個(gè)人待著,有的是雙胞胎,還有的是——

          木瓜樹的左邊還長著三棵櫻桃樹,這三棵櫻桃樹可是我們的大功臣,因?yàn),每次等到收獲的季節(jié),老師都會(huì)把櫻桃摘下來放進(jìn)一個(gè)盤子里,放到操場(chǎng)的中央,讓上學(xué)的學(xué)生們都能吃到又大又紅的櫻桃。

          木瓜樹的右邊是綠色的葡萄長廊,這條長廊的上方爬滿了葡萄藤,那一串一串讓人直流口水的葡萄,每天上學(xué)、下學(xué),師生們每看到這一串串晶瑩剔透的葡萄,不知流了多少口水。

          柿子樹上的柿子又黃又扁,看著都想上去咬一口,這些小柿子真可愛,每天上學(xué)的時(shí)候,都要給我們招招手,好像在說:“早哇!”每天放學(xué)的時(shí)候,也要給我們擺擺手,好像在說:“再見!”

          雪松在學(xué)校已經(jīng)29年了,但它依然那么高大,下雨的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)躲在樹下?lián)跤,雪松就像一個(gè)衛(wèi)兵一直保護(hù)著我們。

          校園的一角,美麗的一角,生活在這里,我們快樂!

        美麗的校園一角作文四年級(jí)13

          在校園的東南角有一個(gè)美麗的花園,每當(dāng)陽春三月,那里百花盛開;每當(dāng)驕陽似火,那里濃蔭蔽日,每當(dāng)金秋時(shí)節(jié),那里黃葉飛舞,每當(dāng)隆冬來臨,那里雪花飄飄。

          陽春三月,大地回春,萬物復(fù)蘇,桃花像喝了酒似的,滿臉通紅,有些花瓣全展開了,露出了淡黃色的花蕊,花香四溢,招來成群結(jié)隊(duì)的彩蝶蜜蜂。柳枝抽出了細(xì)長的嫩芽兒,迎風(fēng)飄動(dòng)。朵朵野花鋪滿草地,像是一層五彩的地錦,又像是水平如鏡的花海。

          夏日蟬鳴,濃蔭蔽日,月季正開得旺,一樹樹的月季紅紅的,這里一簇這里一從很不少,在陽光照映下顯得格外通紅,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,密密的樹枝漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn),細(xì)碎的日影。

          秋高氣爽,丹桂飄香,花園洋溢著迷人的芳香,沁人心脾,讓人陶醉其中。葉子迎接著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)紛紛飄落下來,預(yù)告著冬天將要來到,葉子落到樹下,撲到大地媽媽的懷抱,準(zhǔn)備過冬。

          隆冬來到,大雪紛飛,慢慢給大地蓋上了厚厚得被子,漸漸地,世界變成了銀色的童話世界,地上的積雪隨著地勢(shì)的凹凸也就形成了各種圖案飛鳥,小樹、冬天的花園又成了游樂園,同學(xué)們?cè)诒煅┑乩镉螒,歡聲笑語回蕩在校園的這一角。

          我愛你美麗的,校園中的花園!

        美麗的校園一角作文四年級(jí)14

          我的校園雖然算不上很美,但是,它最美的地方就是樓梯旁的草坪了。

          那是一個(gè)三角形的草坪,它是用水泥與磚塊鋪成的,周圍還鑲上了米白色的瓷片。雖然面積不大,但是它卻是我們的小天地。草坪里種了許多小草,青青的小草,為草坪增添了勃勃生機(jī)的氣息。草坪的兩端各種一棵小樹苗,中間種著高大的“黃金葉”,它們就像衛(wèi)兵一樣,守護(hù)著草坪。

          春天,草坪里的小草好奇地探出了小腦袋,三棵樹也長出了新的枝葉,它們?yōu)椴萜涸鎏砹舜旱纳鷻C(jī)。不愧是“春風(fēng)吹又生”啊!

          夏天,小草頂著烈日,茁壯地成長著,樹越長越茂,像遮陽傘一樣,為我們遮擋陽光,小草則像涼毯一樣,把熱氣吹走,釋放出涼氣,那真是我們避暑的好地方!

          秋天,樹木開始掉樹葉了,一片片金黃的落葉像金子似的,閃閃發(fā)光。小草開始枯黃了,像金色的毯子一樣,鋪滿了整個(gè)草坪。到處是一片秋高氣爽的樣子,給人一種舒服的感覺。

          冬天,寒風(fēng)呼嘯,樹還依然那么挺拔,小草開始“冬眠”了,草坪又開始安靜下來了。

          啊,我愛校園的一角,我被小草的生機(jī),頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了,。∥覑坌@的一角——草坪!

          點(diǎn)評(píng):

          小作者采用了“總分總”的結(jié)構(gòu)描寫此草坪的美以及抒發(fā)自己對(duì)草坪的熱愛之情。分的部分采用時(shí)間為序,寫出草坪春、夏、秋、冬四季不同的美,所選之景物也極具代表性。文章中更是運(yùn)用比喻、擬人及恰當(dāng)?shù)匾迷娋涠硷@示了作者具有一定的文字功底。

        美麗的校園一角作文四年級(jí)15

          校園最美麗的一角就是給低年級(jí)小朋友建的“迷你游樂場(chǎng)”。

          這里有一個(gè)組合的滑滑梯,幾個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器材和一棵大銀杏樹。雖然布置簡(jiǎn)單,但卻被小朋友喜愛。為什么呢?因?yàn)槊恳粋(gè)課間,總是有許多小朋友到那里去玩,他們開心地做游戲、滑滑梯,玩得不亦樂乎。高年級(jí)的同學(xué)也一樣很喜歡這里。每當(dāng)課間,總是去玩那些較難的器材,在上面秀出他們的“絕技”。這“迷你游樂場(chǎng)”常年充滿了孩子們的歡笑。正是這樣,我們的校園一角才更是增添了一份美麗。

          “迷你游樂場(chǎng)”旁邊,還有一棵大銀杏樹。這棵銀杏樹在我們學(xué)校剛建成的時(shí)候就有了。它高約5、6米,樹干很粗,得三、四個(gè)小朋友環(huán)抱才抱得過來。秋天時(shí)它最美。一陣風(fēng)拂過,許多扇形的葉子同時(shí)飄落,就像金黃色的太陽碎片飄落下來。深秋的時(shí)候,地上積了一層厚厚的金葉。這可高興壞了我們。課間的時(shí)候,我跳進(jìn)金葉堆里,抓起一把把葉子向空中拋去,再看著金葉們旋轉(zhuǎn)著落下來,心里就有一種說不出的興奮。

          這就是我們美麗的校園一角,你喜歡嗎?

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