美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文1
校園不僅是一個(gè)溫馨的家，而且還是一個(gè)知識(shí)的海洋，校園是伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的校園。
我們的教學(xué)樓坐落在墨水湖畔，在陽(yáng)光的撫摸下熠熠生輝。清晨我們先沿著大門(mén)，走到三座高大的教學(xué)樓旁，你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。我們的教學(xué)樓穿著一件磚紅色的大衣，頭上戴了一頂帽子。許許多多的窗戶就像它明亮的眼睛。走進(jìn)教室，你會(huì)看到專心致志給同學(xué)們講課的
老師。為了不辜負(fù)老師們的期望，同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)講。走到美術(shù)室旁，你會(huì)看到一幅幅形態(tài)各異的作品，這都是我們的同學(xué)發(fā)揮自己的想象力構(gòu)想出來(lái)的。駐足在音樂(lè)室，你會(huì)聽(tīng)到美妙的聲音。原來(lái)，是我們的同學(xué)專心地唱著歌。
從教學(xué)樓里出來(lái)，向正前方走就是我們的操場(chǎng)�！岸ｂ忊彙毕抡n了操場(chǎng)上立刻活躍起來(lái)了。瞧！在環(huán)形跑道上，有一群同學(xué)準(zhǔn)備著。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，他們像踩上了風(fēng)火輪一樣，快速地沖了出去。再看操場(chǎng)的東南角，有些同學(xué)在跳著皮筋，如同輕快的小燕子、“加油”“加油”吶喊聲此起彼伏，原來(lái)在北邊草坪上還有一群“小球迷”呢。他們興高采烈地踢著足球，一個(gè)個(gè)都滿頭大汗，但卻沒(méi)有減少他們的興致�？纯催@綠色的毯子，我也想去參加他們快樂(lè)的游戲呢！每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì)穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上升國(guó)旗。操場(chǎng)上還有兩個(gè)籃球框，像士兵一樣靜靜地站在那里，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
操場(chǎng)的右邊，有一個(gè)小池塘。瞧！五顏六色的小魚(yú)正在水里快活的做游戲呢！每次下課，我們都會(huì)來(lái)到這里，安靜地觀察這些小魚(yú)。池塘上有一座小橋，那里是我們的快樂(lè)之地，每次捉迷藏同學(xué)們都會(huì)躲在那里，不被別人發(fā)現(xiàn)。
這就是我美麗的校園。啊！我愛(ài)這個(gè)美麗的校園！
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文2
我們美麗的校園，那里四季如畫(huà)，美不勝收。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了，校園里一片生機(jī)勃勃的景象，春意盎然，小草冒出了芽尖，綠綠的，嫩嫩的，告訴我們春天來(lái)了。花兒們經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天，重新蘇醒了過(guò)來(lái)，大樹(shù)的葉子綠了，柳樹(shù)的葉子在風(fēng)中飛舞，散開(kāi)的柳絮在空中飄蕩，校園里一片生機(jī)。小樹(shù)在春天的滋潤(rùn)下長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯，象一個(gè)個(gè)站崗的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。
夏天，天氣炎熱，而松樹(shù)卻威嚴(yán)地站在那里，枝葉郁郁蔥蔥，絲毫沒(méi)有害怕炎熱，同學(xué)們?cè)诮淌依锎抵照{(diào)，靜心地做著習(xí)題，課后依然十分活躍，打籃球絕對(duì)是最熱鬧的活動(dòng)了，只見(jiàn)對(duì)方立刻拿球，拿到球的立刻把球傳給了投籃能手……同學(xué)們玩累了，就精疲力竭地躺在樹(shù)下休息，這時(shí)大樹(shù)有節(jié)奏地給同學(xué)們扇風(fēng)，又好像在為同學(xué)們不停地?fù)u著樹(shù)枝加油：“下次祝你們勝利！”這時(shí)，同學(xué)們身上的勞累全消失了，依然精神抖擻地開(kāi)始了下一局。
秋天，桂花的香氣傳滿校園時(shí)，金黃的、橙紅的、火紅的楓樹(shù)葉在空中飛舞，如同絢麗多彩的蝴蝶一般，落在校園的草地上、走廊里，同學(xué)們的樹(shù)葉標(biāo)本又豐富了好多。再看天上，一群群排得整齊向南方飛去的燕子，如同魚(yú)雷一般在空中飛著，呢喃著，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著別離的情懷。
冬天，冬爺爺來(lái)到了我們的校園，白雪給大地鋪上了一層雪白的地毯，此時(shí)校園成了孩子的樂(lè)園，在遠(yuǎn)處有迷人的梅花，有甜甜的香味，也有幸福的味道。我不由自主地想起了一首詩(shī)贊嘆，“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分合，雪卻輸梅一段香�！爆F(xiàn)在的雪潔白無(wú)比，梅香氣迷人，它們似乎在比賽誰(shuí)能占領(lǐng)冬天。
這就是我那美麗的校園，歡迎你來(lái)參觀我們美麗的校園，感受我們成長(zhǎng)的快樂(lè)吧！
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文3
“夾溪水畔，獅峰山下，這里有我們可愛(ài)的校園�！本拖裎覀兊男８枥锍囊粯�，我們的學(xué)校就坐落在獅峰山腳下。她是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的家園。
沿著安全通道向?qū)W校走去。左側(cè)的石墻上爬著一片綠油油爬山虎，它們伸出一只只可愛(ài)的小手，笑著和我們招手。右側(cè)是一座五層樓高的教師公寓。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是我們嶄新的四百米標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)。紅紅的跑道，綠綠的草坪，五顏六色的看臺(tái)，顏色非常鮮艷。平時(shí)我們?cè)谶@里跳繩、跑步、踢足球……操場(chǎng)的四周種著一排桂花樹(shù)，每到秋天，濃郁的桂花香迷漫了整個(gè)校園。
操場(chǎng)的北邊是高大的教學(xué)樓，黃黃的墻、黑黑的瓦，中間“誠(chéng)信、勤奮、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新”八個(gè)金色大字閃閃發(fā)亮。每天早晨，這里就傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)的西邊是學(xué)生公寓和食堂。
操場(chǎng)和教學(xué)樓的中間，是一條寬闊的水泥路。兩旁是我們學(xué)校最美麗的花壇。左邊的花壇里，種著一排紅楓。近處看，像一把把遮風(fēng)擋雨的紅傘。遠(yuǎn)處看，又像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火龍，它揮舞著爪子，威風(fēng)極了！底下是一層綠綠的灌木叢，中間還藏著“ＡＢＣ……”26個(gè)英文字母呢！右邊的花壇里，各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷。紫紅色的杜鵑花綻開(kāi)了笑臉。紅彤彤的茶花含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。雪白的玉蘭花昂首挺胸，就像亭亭玉立的少女。教學(xué)樓后面是一個(gè)大池塘，水清清的，像一面明亮的大鏡子。幾條小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。
這就是我們美麗的校園，是它帶給我們快樂(lè)。我愛(ài)我們可愛(ài)的校園。
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文4
“嗡，嗡”，小蜜蜂又飛到了我們學(xué)校，它為什么每天都喜歡來(lái)呢？
你瞧小蜜蜂在校園里正欣賞個(gè)不停，它們飛到了“水文軒”，飛到了“火景菀”，一會(huì)兒又在“土本堂”，這會(huì)兒停在了“木尚坊”和“金石閣”，小蜜蜂飛過(guò)的足跡正是我們學(xué)校的“五園”景觀。原來(lái)是小蜜蜂喜歡我們美麗的的校園�。�
一進(jìn)入學(xué)校就會(huì)看見(jiàn)“木尚坊”，這是一個(gè)讀書(shū)長(zhǎng)廊，一天到晚書(shū)聲朗朗。它其實(shí)是一個(gè)用木頭做的小亭子，抬頭向上看，你會(huì)看見(jiàn)亭子的龍骨上刻著一句句名言警句，“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”的牌匾讓我記憶猶新。
順著“木尚坊”往前走就會(huì)看到“金石閣”三個(gè)大字�？吹竭@個(gè)名字你不會(huì)以為這里真是用金子做的吧？其實(shí)，它是用幾塊半圓形的石板砌成。上面涂著金粉，陽(yáng)光下閃閃的，看上去真的如黃金一般！石板上畫(huà)有孔融讓梨、司馬光砸缸，潛移默化的告訴了我們一些道理。二三年級(jí)有時(shí)間我們常常在這里玩捉迷藏和撕名牌，大家奔跑著玩耍著說(shuō)笑著。有幾個(gè)膽大的同學(xué)還踩著石頭跳到石板上，還咧著巴說(shuō)：“快來(lái)追我呀”。
往前走幾十步就是“水文軒”，這是一個(gè)里外兩層的半圓形水池，池子中間有兩座石頭雕刻的美人魚(yú)手捧水瓶的造型，水瓶中源源不斷的水噴射而出，水中暢游著一條條小魚(yú)，這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)“滴水石穿”。
“水文軒”的后面是“土本堂”，這里雕刻的是愚公移山的情景，人物雕刻栩栩如生，整個(gè)故事仿佛就在眼前發(fā)生，讓我知道了堅(jiān)持不懈就會(huì)成功的道理。
在“土本堂”的右邊就是學(xué)校最顯眼的地方——操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)主席臺(tái)上有三把熊熊燃燒的火炬，這就是學(xué)校的第五景觀“火景菀”。這里是我每天都想來(lái)到的地方，這里有我們最多的歡聲笑語(yǔ)，在這里我們盡情揮灑汗水頑強(qiáng)拼搏，這里是我們忘記煩惱的地方，這里是我們最快樂(lè)的地方。
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文5
我們的學(xué)校，是一個(gè)美麗的校園。
剛進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵高大粗壯的大樟樹(shù)。你可別小看這株香樟樹(shù)，可是雙胞胎呢！需要幾人合抱的老樹(shù)樁上，分長(zhǎng)出兩個(gè)枝杈，這兩枝杈傲然挺立，一般大小，一般長(zhǎng)相，就像倆雙胞胎。它們就像昂首挺胸的士兵，盡心盡責(zé)地守護(hù)著我們的校園。粗壯挺拔的樹(shù)干，枝繁葉茂的樹(shù)冠，成為我們學(xué)校一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
大樟樹(shù)的前面，是一個(gè)大大的操場(chǎng)。紅紅的塑膠跑道，圍繞著寬闊的籃球場(chǎng)，又被嫩綠嫩綠的草地所環(huán)繞，紅的綠的，交相輝映，煞是好看！操場(chǎng)上總會(huì)有同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影，矯健的身姿給校園增添了許多活力！幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到這里來(lái)走走，常常會(huì)在不經(jīng)意間邂逅挺直了腰板的小草，運(yùn)氣好的話，還可以偶遇欣然怒放、嬌小卻又頑強(qiáng)的小花。
綠植，每個(gè)班級(jí)照例總要種上幾盆的。沿著教學(xué)樓的'走廊慢慢走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)盆子里種著幾株渾身長(zhǎng)滿硬刺的仙人掌；或是幾叢在空中搖搖欲墜的吊蘭。這些盆栽，或婷婷玉立，或青脆挺撥，既凈化了空氣，美化了環(huán)境，又養(yǎng)護(hù)了我們疲勞的雙眼，真可謂是一舉多得！
教學(xué)樓的前方，有一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小花園。廣玉蘭、鳳仙、菊花、桃花……紅的，黃的，粉的……簡(jiǎn)直就是花的海洋。蝴蝶呀，小蜜蜂呀，這些可愛(ài)的小精靈，又怎么會(huì)甘心寂寞呢？她們穿上華服，踩著輕快的舞步，來(lái)了。她們穿梭于百花叢中，或唱或跳，忽高忽低，小花園更加生氣了。
孩子們也被小精靈誘惑了，他們也加入了行列。瞧！樹(shù)叢中，草地上，石頭后，孩子們叫著、鬧著、跑著、跳著，是在躲貓貓嗎？輕輕拂過(guò)的風(fēng)兒，吹動(dòng)了柳條，也吹醒了沉睡的小草，一切都是那么生機(jī)勃勃！
我們美麗的校園，不論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都有一道道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文6
新的學(xué)期又到了，我們將告別小學(xué)，滿懷希望地跨進(jìn)中學(xué)校園。中學(xué)生活與小學(xué)截然不同，新的校園，新的課程，新的目標(biāo)與挑戰(zhàn)，一切都是新的，一切也都是陌生的。
站在我們的校園前，首先映入我們眼簾的是一座拱形的校門(mén)，兩個(gè)柱子支撐起整個(gè)校門(mén)。再往里起，左邊是行政樓，右邊是一座小型的公園，那里花草豐茂，參天的大樹(shù)如同守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士一般一動(dòng)不動(dòng)，嫩綠的樹(shù)葉為我們提供了遮擋太陽(yáng)的一席之地。再往里走就是教學(xué)樓和操場(chǎng)了，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲從教室里傳來(lái)。
校園的人情美。記得有一次，我忘帶水卡了，前兩節(jié)課勉強(qiáng)撐了下來(lái)，但是大課間后，我們跑得滿頭大汗，口干舌燥，仿佛要被太陽(yáng)烤熟了，而我又不好意思找別人借水卡用，這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“同學(xué)，你怎么不喝水呢？”我不好意思地回答：“那個(gè)，我今天忘拿水卡了，所以……”還未等我話說(shuō)完，他就說(shuō)道：“沒(méi)事，走吧，我借你用，大不了以后你再借我用就是了。“他一邊拉著我一邊說(shuō)著。我被他的那份熱情所感動(dòng)了，感覺(jué)心頭涌上了一股暖流。使我忘記了我還口渴這一件事。
校園的文化美。在我們的校園里，有一座阮嘯仙的雕像，雕像上記載了阮嘯仙的歷史背景。以前，還有專門(mén)為阮嘯仙起的紀(jì)念館，里面詳細(xì)記載了阮嘯仙的事跡和他的一些圖片還有物品等等。讓我們更好地學(xué)習(xí)阮嘯仙前輩發(fā)揚(yáng)紅色文化教育，使阮嘯仙的精神得以永存。
這就是我們美麗的新校園，這里不僅環(huán)境美，人情也美，文化更美。相信我們?cè)谶@樣一個(gè)美麗的校園里，會(huì)越變?cè)胶谩?/p>
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文7
我們的校園一年四季都美麗無(wú)比，令人陶醉。
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇�！按汗媚铩睅托〔莅涯切┟兹椎淖酉崎_(kāi)，讓它們趕快發(fā)芽。這時(shí)，小草們醒了，聽(tīng)到了“春姑娘”說(shuō)的話，便努力地長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)也醒了，他和小草們一起發(fā)芽，一起生長(zhǎng)。小燕子也從南方飛回來(lái)了，唧唧咋咋地落在蘇醒的樹(shù)枝上，天空云霧迷蒙，簡(jiǎn)直就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
夏天，樹(shù)木已長(zhǎng)得枝葉茂密，遮住了炎熱的太陽(yáng)，好像一把撐開(kāi)的綠色大傘。這使我不由得想起了一首詩(shī)：綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水清簾洞微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。只有在烈日炎炎的夏天，躲在茂密的大樹(shù)下才能感到無(wú)比的涼爽。這是小草也由原來(lái)嫩綠色變成了翠綠色;大樹(shù)的枝葉也變成深綠色的了，有些葉子中間還長(zhǎng)出了許多含苞待放的花骨朵。六七月間，這些花骨朵競(jìng)相開(kāi)放，一簇簇金黃色的小花擠滿枝頭，顯得那么嬌嫩，那么有生氣，微風(fēng)吹拂，濃郁的香味撲面而來(lái)。
秋天，金風(fēng)送爽，它是收獲的季節(jié)。在校園外的田地里，金黃色的麥穗成熟了，秋風(fēng)吹過(guò)，沉甸甸的麥穗好像在跟大家鞠躬;許多果樹(shù)都在這個(gè)季節(jié)結(jié)出了豐碩的果實(shí)。天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，綠色的樹(shù)葉也慢慢的變成了金黃色，從樹(shù)上輕輕地飄落下來(lái)，鋪滿了林間小路，給大地鋪上了一層金色的地毯。樹(shù)葉漸漸掉光了，樹(shù)木變得光禿禿的，他們身體里已經(jīng)積累了豐富的能量，等待著寒冬的到來(lái)。
冬天，大雪紛飛。校園被白雪覆蓋，像蓋了一層毛絨絨的雪毯，大樹(shù)也穿上了銀白色的新裝。有的同學(xué)在校園里打雪仗，雪球在空中縱橫交錯(cuò)，像是一條白色的絲帶，有的同學(xué)在堆雪人，堆出來(lái)的“小朋友”好像在在跟大家打招呼。教學(xué)樓帶著白色的棉帽一下子從地下冒了出來(lái)。整個(gè)校園一片銀裝素裹，美麗極了!
我喜歡我們的校園，四季變換，景色宜人。這樣的校園，能不讓人陶醉嗎?
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文8
我們的學(xué)校在浙江省金華市磐安縣尚湖鎮(zhèn)尚湖村東側(cè)。我們學(xué)校的校園美景無(wú)與倫比。
春天，我們的學(xué)校就是一個(gè)“花之國(guó)”。一走進(jìn)去就會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)“美少女”——兩棵紫荊花，穿著紫紅色的披風(fēng)在校門(mén)口笑臉相迎；接著就會(huì)看到在路上引領(lǐng)的穿著白色裙子和粉色裙子的兩位仙子——玉蘭花；還有長(zhǎng)得小巧玲瓏的小妹妹——茶花，被一團(tuán)團(tuán)綠葉簇?fù)碇�，顯得特別嬌嫩。喜歡濃妝的映山紅總是把自己打扮得漂漂亮亮，微笑著向你打招呼；“呵呵……”這是什么聲音，原來(lái)是愛(ài)笑的桃花姐姐和茶花妹妹在“捉迷藏”呢！來(lái)接孩子的家長(zhǎng)都情不自禁地贊嘆我們校園的美，還不由自主地掏出手機(jī)拍下了美景。
夏天，我們的學(xué)校就是一個(gè)“樹(shù)之國(guó)”。一進(jìn)校園就可以看見(jiàn)兩棵蔥郁，挺拔的雪松，像哨兵一樣守護(hù)著我們的校園。赤楓、紅楓都褪了色，長(zhǎng)出茂密的枝葉給我們撐傘，遮擋紫外線。紫荊花、玉蘭、桃花、梨花、茶花，還有一些叫不出名字的花與樹(shù)，此時(shí)都換上又綠又茂的新衣裳，參加“樹(shù)之國(guó)”盛宴。
秋天，我們的校園是一個(gè)“香之國(guó)”。還沒(méi)走進(jìn)校門(mén)，就聞到濃濃花香，原來(lái)是桂樹(shù)姐姐開(kāi)花了。健身場(chǎng)地中央的桂樹(shù)被尊稱為“百爪金龍”，一個(gè)特大蘑菇的造型，圓圓的花壇邊沿還種著一串紅，簇?fù)碇�，真像鶴立雞群。那些雖比它小的桂樹(shù)此時(shí)也競(jìng)相開(kāi)放，花兒小小的、密密的，有白的，有金黃的。聽(tīng)老師們介紹，白的叫銀桂，黃的叫金桂。他們都把自己的“寶貝”紛紛獻(xiàn)給我們。
冬天，我們的學(xué)校是個(gè)“夢(mèng)之國(guó)”。一層層薄薄的霧圍繞著校園，朦朦朧朧，就如走進(jìn)夢(mèng)境。雖是冬天，“五星壇”的臘梅卻顯得虎虎有生機(jī)，“雪里開(kāi)”也迎寒開(kāi)放。
我們校園還有很多優(yōu)點(diǎn)。比如四面環(huán)山，空氣新鮮，交通便利，隔壁新辦的尚湖鎮(zhèn)中心幼兒園成了我校一道亮麗的風(fēng)景。家長(zhǎng)們相約成群，一起送孩子上學(xué)。許多外地民工都會(huì)情不自禁地愛(ài)上這里。
我們的校園真美��！我真想永遠(yuǎn)留在這里——這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園！我愛(ài)我的校園——這撫育我成長(zhǎng)的校園！
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文9
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大公園，一年四季綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，歡歌笑語(yǔ)聲無(wú)處不在。
進(jìn)了學(xué)校的西門(mén)，映入眼簾的是一塊橫著的石頭，上面寫(xiě)著：“從這里開(kāi)始�！边@五個(gè)紅色的大字，在邊上的大樓上也寫(xiě)著：“做最好的自己”讓人充滿斗志。石頭后面是大型的植物景觀，翠綠的草地，像一塊地毯，高高低低的小樹(shù)蒼翠欲滴，各種不知名的小花鮮花怒放。這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了，微風(fēng)從正前面吹來(lái)使人格外神清氣爽。
再走進(jìn)去，就是文錦園，文錦園里有各種奇石怪松，還有五六棵高大的芭蕉和幾棵長(zhǎng)得奇形怪狀的垂柳，細(xì)看文錦園，滿目青翠，連衣服都要映成了淡淡的綠色。在這兒的長(zhǎng)椅上喝喝茶就別提有多愜意了。在文錦園右邊，還有古色古香的老教學(xué)樓。
走完文錦園，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上，炎熱的陽(yáng)光曬著赤紅的跑道，讓我很自然地想起動(dòng)員努力拼搏的精神來(lái)。
走上操場(chǎng)左邊的樓梯，就是長(zhǎng)廊，就是這些長(zhǎng)廊將五座教學(xué)樓和一座行政樓連在了一起。走到長(zhǎng)廊中間，還可以看到左邊的小樹(shù)林和右邊的方天井。小樹(shù)林里綠樹(shù)成蔭，茂密的葉子把上空的一片天都給遮住了。在小樹(shù)林下面，即使是夏天也是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桂樹(shù)、紅楓、話梅、香樟、紅果等樹(shù)木到了秋天就變得五顏六色，葉子有紅有黃，美麗極了。來(lái)到右邊的方天井，方天井就是一塊正正方方的空地，也是我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)地。它周?chē)鷩蝗χ褡�，每�?dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)竹子就會(huì)發(fā)出“沙紗沙”地美妙音樂(lè)。
在小樹(shù)林和方天井中間還有一個(gè)小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有一個(gè)花壇，里面栽著萬(wàn)壽菊和雞冠花，花壇里還有一個(gè)巨大的雕塑，是一片藍(lán)藍(lán)的海浪波濤兇涌時(shí)的樣子，示意著我們要揚(yáng)帆萬(wàn)里。花壇前面就是行政樓，樓下有一個(gè)噴水池，池里清澈見(jiàn)底，纖塵不染的碧水中魚(yú)兒歡快地游動(dòng)，白、灰、黑等各色卵石在水中閃閃發(fā)光。
我們的學(xué)校到處都有著美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是智慧和知識(shí)的海洋。
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文10
你們見(jiàn)過(guò)交大附小一年四季的美景嗎？如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那我就帶你走進(jìn)我的校園去領(lǐng)略一番。
春天，校園里的樹(shù)木都抽出了新枝，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就像是小姑娘的秀發(fā)在迎風(fēng)飛舞。小草也發(fā)了芽，偷偷地探出了小腦袋，像是要探尋這個(gè)世界的奧秘。而小花呢，含苞待放，紅的、黃的、紫的，個(gè)個(gè)都昂著頭，像是等著時(shí)間先生的一聲令下，整齊開(kāi)放，想要為這個(gè)春天增加更多的色彩。校園里有一條我最喜歡的十字路，路的左邊是一排排細(xì)長(zhǎng)的竹子，那些竹子都已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩黃的葉子，微風(fēng)吹過(guò)枝葉搖擺仿佛在向我們打招呼。
夏天，美麗的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，像是想要比一比，誰(shuí)才是最美的一朵？而蜜蜂則在花叢中忙來(lái)忙去，要為這個(gè)夏天增加一份甜蜜。小徑旁，綠樹(shù)都已成蔭，樹(shù)枝像一把把大傘為我們遮住了刺眼的烈日。樹(shù)枝上，知了放聲歌唱，悠揚(yáng)的歌聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。校園里的小池塘里，荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，粉色的花瓣像是姑娘們羞紅了的臉。
秋天，我們學(xué)校最美，銀杏樹(shù)葉飄飄灑灑地落下來(lái)，大地上多了一層金色的毯子�；▓@里的樹(shù)枝上果實(shí)累累，那些紅色果子像掛在高處的紅燈籠，格外惹眼。院子里的菊花也在竊竊私語(yǔ)，像是在討論誰(shuí)頭上的“發(fā)飾”更加奪目。小徑旁的桂花香氣彌漫在風(fēng)中，這香氣真是沁人心脾。楓樹(shù)的紅葉也格外搶眼，一片片葉子簇?fù)碓谝黄穑臣t了我們的校園。
到了冬天，校園里雖不如那氣派的北國(guó)風(fēng)光，但也在大雪覆蓋下銀妝素裹。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪地里奔跑，同學(xué)們的歡笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園！
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文11
我的學(xué)校是西街小學(xué)，坐落在禹州市西街橋頭處，它雖然不大，但是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園!
春姑娘邁著輕盈的腳步到來(lái)了，她用七彩畫(huà)筆為大自然的一切事物涂上了美麗的顏色。校園內(nèi)開(kāi)滿了美麗的小花，有紅的、黃的、白的……五彩繽紛，爭(zhēng)相斗艷，小草從土里探出了頭，好奇地觀望著大自然的一切。特別引人注目的是桃花，有白色的、粉色的和紅色的，十分標(biāo)致可愛(ài)。微風(fēng)吹過(guò)，桃花瓣就隨風(fēng)飄舞，同學(xué)們?cè)跐庥舻幕ㄏ阒型嫠�，在�?shū)香亭里讀書(shū)，身處其中，就如同仙境中。
夏姑娘是個(gè)急性子，連招呼都不打就風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)了。她好像最偏心樹(shù)木，總是想法設(shè)法地讓大樹(shù)多長(zhǎng)些綠葉。她好像很討厭開(kāi)在樹(shù)上的花，把那些擋住她往樹(shù)上增添葉子的小花都趕走了，只留下在花圃中瘋長(zhǎng)的小花。下課時(shí)，同學(xué)們就算再熱，也要頂著太陽(yáng)跑出來(lái)玩耍，樹(shù)蔭下就是我們的樂(lè)園。熱極了就用涼水洗洗臉，在樹(shù)下休息一會(huì)兒再繼續(xù)玩，整個(gè)夏天校園里都充滿了活力。夏天的校園成了歡樂(lè)的海洋。夏姑娘最討厭秋姑娘了，因?yàn)樗偸前严墓媚镔?zèng)給大樹(shù)的葉子都吹落下樹(shù)，夏姑娘總是想阻擋秋姑娘，但是她還要趕往下一個(gè)地方，所以只能告別大樹(shù)，向遠(yuǎn)處飛去了。
告別了夏姑娘，身著金黃色連衣裙的秋姑娘來(lái)到了。她驅(qū)走了夏姑娘留下的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。校園清凈了，地面鋪上了金黃的地毯，一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉在空中翩翩起舞，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，從操場(chǎng)上撿起自己喜愛(ài)的樹(shù)葉做書(shū)簽，也有幾位可愛(ài)的同學(xué)在興高采烈地玩捉迷藏的游戲……
冬姑娘靜靜地來(lái)到了，她為大地鋪上了白色的棉被。一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)校園銀裝素裹，變成了一個(gè)粉雕玉砌的世界。下課了，同學(xué)們跑到了操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗、滑冰，還有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花，玩得不亦樂(lè)乎。
這就是我美麗的校園。西街小學(xué)，我愛(ài)你，愛(ài)你的春夏秋冬，愛(ài)你的一年四季!
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文12
在茂盛的爬山虎下，四個(gè)金燦燦的大字首先映入眼簾：清林中學(xué)。
清晨，走進(jìn)校園，由于太早，沒(méi)幾個(gè)人，卻愈加襯出校園的靜謐和潔靜。爬山虎綠油油的，老師和同學(xué)們路過(guò)必會(huì)感到一種說(shuō)不出來(lái)的暢快。
經(jīng)過(guò)“上善若水”，你必然會(huì)被它的美麗所俘虜。從遠(yuǎn)處觀望，她像一位兩頰緋紅的少女，靜止若水。近處端詳，又是那么澄清，有一種韻味在此化為一縷清香環(huán)繞在我身邊，久久不能散開(kāi)，隨風(fēng)逝去，在空中綻放。
再往前走一點(diǎn)，寬闊的操場(chǎng)，還有聳立在操場(chǎng)邊的教學(xué)樓，一米陽(yáng)光，一切看起來(lái)都像一場(chǎng)夢(mèng)，那么的美。
不一會(huì)兒，人多了，同學(xué)們勾肩搭背，唧唧喳喳的像個(gè)個(gè)活潑的小麻雀兒，歡聲笑語(yǔ)給校園里增添了許多生機(jī)。高挺的樹(shù)木像哨兵一樣站在那，默默的看著孩子們走過(guò);春天，不知名的樹(shù)開(kāi)了花，不知名的花落了下來(lái)，芳香的氣息充滿了整個(gè)校園，心中洋溢著滿滿的幸福，讓人陶醉在這片花海中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒被吹起，一轉(zhuǎn)眼就變成了漫天飛舞的花雨，伴隨著教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，成為了校園里最美麗的一道風(fēng)景。而今，秋風(fēng)送爽，金果飄香。悠悠的讀書(shū)聲在驕陽(yáng)升起時(shí)隱約傳來(lái)。是啊，坐在椅子上，拿起書(shū)一絲不茍的認(rèn)真地讀，是何等舒爽啊。更何況是在清靜素雅的校園中，那句句讀書(shū)聲變成了一個(gè)個(gè)小音符，調(diào)皮地在校園中肆意穿梭跳躍。然后，一個(gè)個(gè)在光滑的墻壁上擊碎，回蕩在整個(gè)校園，久久才停下，恢復(fù)了寂靜。
走在學(xué)校的綠蔭小道上，風(fēng)將頭發(fā)微微吹起，樹(shù)葉沙沙響，不經(jīng)意將我的視線拉回，重新落在爬山虎上，它總是那么美麗，歲月帶不走它。雖然她的葉尖兒開(kāi)始泛黃，不幾天就全黃了，但仍像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。讓校園多了一份沉淀，多了一份成熟，多了一份歲月的滄桑。不，這里的一切的一切都使我的校園變得更加美麗。
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文13
我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校座落在汶水河畔，是一座花園式的學(xué)校。
學(xué)校的大門(mén)創(chuàng)意新穎，風(fēng)格獨(dú)特，取名“文昌門(mén)”。上面是一本打開(kāi)的紅色的書(shū)，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高，象征著少年兒童健康蓬勃的生命;紅色書(shū)本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象征著初中生昂揚(yáng)向上的激情。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍(lán)九本書(shū)呈階梯狀摞在一起，上面是一本打開(kāi)的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽說(shuō)，它象征著師生心心相印，這座雕塑還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“知行”，它時(shí)刻提醒我們要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗臺(tái)和操場(chǎng)，每到周一我們就在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式;雕塑南面是心靈空間，祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞著石桌，那里是我們放飛心靈的地方，我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學(xué)樓了，我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱為“幸福樹(shù)”的柿子樹(shù);有白色的、紫色的玉蘭花;有綠綠的爬山虎;有十里飄香的桂花;有高高的銀杏樹(shù);有四季常青的冬青;還有大家最最喜歡的櫻桃樹(shù)。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。
這就是我們的校園—萊蕪市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了，我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文14
我在外國(guó)語(yǔ)小學(xué)讀書(shū)，這是一座歷史悠久的學(xué)校，在我們校園里有寬闊的操場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有讓我們開(kāi)心的足球場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，這里一年四季都很美。
春天校園到處是生機(jī)勃勃，核桃樹(shù)披上了碧綠樹(shù)葉，隨風(fēng)飄蕩，小鳥(niǎo)也在頭頂上翩翩起舞，樓頂上花壇里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，到處都是春意盎然。每天早上進(jìn)入校園，就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，“一年四季在于春�！蓖瑢W(xué)們也十分珍惜時(shí)光。一下課，同學(xué)們都穿著輕便的春裝，有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，到處都是歡歌笑語(yǔ)。
夏天的校園到處是熱火朝天。校園里的樹(shù)葉十分茂密，下面總會(huì)給我們送來(lái)一片樹(shù)蔭。盡管烈日炎炎，值日生卻爭(zhēng)先恐后地掃地、拖地，讓校園煥然一新。天氣雖然驕陽(yáng)似火，但我們對(duì)體育課的熱情不減，在體育課上，我們有的做立定跳遠(yuǎn)，有的跳繩，有的做前滾翻。只要一下雨，校園里別有一番景象，去上學(xué)時(shí)一踩水就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)水球。一放學(xué)，仿佛都是傘的世界，傘的海洋。校園里仿佛開(kāi)出了一朵朵移動(dòng)的花兒，排隊(duì)走出校園。
秋天的校園里到處是迷人的。風(fēng)一吹，樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，像許多蝴蝶在翩翩起舞，讓打掃校園清潔區(qū)的值日生東奔西跑，每次剛掃好的一座座樹(shù)葉小山，可風(fēng)一吹樹(shù)葉就再一次飛散開(kāi)來(lái)，有時(shí)打掃衛(wèi)生的人還要圍堵，真像是在打一場(chǎng)游擊戰(zhàn)！但同學(xué)們卻樂(lè)此不疲。秋季讓我們最開(kāi)心的要數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們奮起拼搏，加油的吶喊聲一浪高過(guò)一浪，成了快樂(lè)的海洋。
冬天的校園里既美麗又快樂(lè)。冬天孩子們最快樂(lè)的就是下雪，這時(shí)的樹(shù)木戴上了白白的帽子，屋子上抹上厚厚的奶油。這時(shí)孩子們會(huì)不顧寒冷地站在雪地中，讓雪花任意落在自己的衣服上，有些孩子讓另外兩個(gè)人拉著她向前奔跑，最后摔了一個(gè)四腳朝天。這里成了雪白的世界，也成了開(kāi)心的海洋。
我喜歡我的校園，它一年四季都很美。
美麗的校園_描寫(xiě)校園作文600字_四年級(jí)寫(xiě)景作文15
中原油田名校林立，但在我的心目中，機(jī)關(guān)二小是最適合我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的美麗校園。它位于任丘路東段，是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、環(huán)境宜人的獨(dú)具辦學(xué)特色的地方，更是我放飛理想的地方！
從外面看，學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的墻上掛滿了智慧，這是我們學(xué)校的文化墻。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是兩棟紫紅色的教學(xué)大樓。一棟正對(duì)校門(mén)，一棟在校門(mén)東邊。寬大的操場(chǎng)的中央是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，西邊是一排低頭梳洗的柳樹(shù)，和它旁邊冷漠的體育器材相比，顯得是那么婀娜多姿，形態(tài)萬(wàn)千。課間休息時(shí)，那里是同學(xué)們歡樂(lè)的海洋，有的爬單杠，有的打籃球，有的做游戲，有的三五成群說(shuō)古論今，談天說(shuō)地。
大門(mén)東邊教學(xué)樓的前面有一排巨傘狀的塔松，夏日里斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日光照射下來(lái)，煞是好看。但更好看的是它前面的一顆百年大柳樹(shù)。我們?nèi)膫�(gè)學(xué)生手拉手都抱不住它，巨大的樹(shù)冠似乎遮天蔽日，更像一位精神煥發(fā)的老人在講述我們校園的昨天和今天發(fā)生的精彩故事。樹(shù)下水池中五彩斑斕的金魚(yú)時(shí)而戲水，時(shí)而追逐，時(shí)而靜立不動(dòng)，似乎也在聽(tīng)故事聽(tīng)得入了迷。
體育課上，你看那一排排綠色的“小樹(shù)”是我們軍校的學(xué)生在練軍姿，這是我們校獨(dú)特的風(fēng)景。因?yàn)槲覀儥C(jī)關(guān)二小是濮陽(yáng)市第一批被任命為少年軍校示范校的學(xué)校，在緊張的學(xué)習(xí)之余又鍛煉了身體，豈不是兩全其美？
課堂上，老師誨人不倦，學(xué)生學(xué)而不厭。課下老師和學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)，形成一片尊師愛(ài)生的良好校風(fēng)。
這就是我學(xué)習(xí)的地方，這里更是我成就夢(mèng)想的樂(lè)園。我愛(ài)你，我夢(mèng)牽魂繞的校園！
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