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      2. 團結讓人美麗作文600字

        時間:2021-03-14 09:15:29 美麗 我要投稿

        團結讓人美麗作文600字(通用5篇)

          在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的團結讓人美麗作文600字(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        團結讓人美麗作文600字(通用5篇)

          團結讓人美麗作文600字1

          2013年4月20日,又是一個含血帶淚的日子,在玉樹地震后,相隔兩年時間,在中國四川雅安發(fā)生的7。0級地震,造成嚴重人員傷亡和重大財產損失,一場突如其來的地震災害,打亂了我們的生活節(jié)奏,情牽十幾億中國同胞及世界人們的心。

          山崩地裂的幾分鐘過去后,我發(fā)現,我們的周圍,我們所能涉獵到的事關玉樹大地震的新聞中,有無以復加的痛在彌漫,有相濡以沫、患難與共的濃濃的愛意在涌動,有悲壯而凄美的人性的美麗讓我深深地感動著。許多的瞬間,許多的片段,在闡釋著大愛的真正內涵,在放射著人性中最美麗的光彩,這些瞬間和片段在珍藏進內心深處的時候,我淚流滿面。

          在新聞中看到一則新聞讓人為之動容,19歲王皎雄不顧房子還在搖晃,徒手刨出母親?匆娔赣H已不能說話,王皎雄加快了速度,用手刨,找了根棍子撬,費盡周折將母親從倒塌的墻下救出!靶姨澯猩嘲l(fā)在下面擋了一下,留下了一點空隙,這讓母親得以保命”,王皎雄說。

          地震會摧毀一些東西,但是它必將過去,也必將重塑。而抗災中,這些最可愛的人,將會“是劃過我們皮膚的一陣戰(zhàn)栗、是閃過我們內心的一絲憂傷、是落在我們精神上的一個刻痕”,讓人難以忘記。

          地震無情,人有情,災害之中見真情。地震可以震倒了房屋,可以阻塞交通,可以中斷電訊,但是擋不住黨和政府對人民群眾的深情,“一方有難,八方支援”,有黨和政府的正確領導,有全國人民這一堅強的后盾,必將渡過難關,去奪取抗震救災的最后勝利。讓災區(qū)的人民不再哭泣,讓我們緊緊的團結在一起,謝謝大家。

          團結讓人美麗作文600字2

          盼星星盼月亮,終于把運動會給盼來了,這是多么令人歡喜的一件事,搞得我前一天晚上都沒有好好睡覺,可誰知天有不測風云。

          一大早,我已等待著保安叔叔開校門,第一個沖進教室,在那里嗨著,吃著零食,喝著飲料。不一會運動會開幕了,我又是第一個沖進大本營的,可迎接我的卻是一大堆白紙,我當時就很迷茫。這時老師發(fā)話了:“你們上午沒有比賽項目的,都一起動筆寫加油搞啊!”我聽后當頭一棒,還想著去東跑跑西跑跑看比賽呢,現在全泡湯了,只能留在大本營寫稿子啊。

          一開始大家都不愿意寫?衫蠋熅妥谂赃,我在那耗時間,終究難逃老師的“火眼金睛”。突然有一瓶礦泉水,像一顆榴彈一樣在我背上炸開了花,是老師對我的懲罰!鞍,好痛啊!蔽医辛顺鰜。算了,好漢不吃眼前虧,我還是寫吧,可是寫什么呢?。∮忠话l(fā)導彈在我身上炸開了。看來我不寫不行了,再說我也是班級的一份子,我們大家都應獻上一份力。我寫了一份交了上去。但當我們看到別的班所交的加油搞數量,都驚呆了,人家是我們的'三倍還多。

          我立即回去報告,老師下了決心一定要追上去,接著全班總動員,每隔兩到三秒就有人就有人交給我,大家只有一個目標——那就是追上別的班。大家努力的寫,不停地寫,不停的投稿,最終,我們班的投稿數量追上了別的班,甚至于反超他們,這就是團結的力量。

          在男子女子一千五百米的比賽中,大家分散在跑道周圍的每一個角落,為我們的運動員加油,他們是那么的賣力的喊,那么賣力的加油。給予運動員力量,最終我們班的一千五百米成績名列前茅,運動員付出汗水和體力,其他人付出的是嗓子和真摯的心。

          擁有團結,你就可以擁抱成功。

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          “這次,我們學校初二有場科技小制做,以四個人為一組,制作雞蛋撞地球”物理老師的話還沒說完,我們下面便像炸了窩一樣,我的心里有些興奮,因為我很喜歡科技制做,當然,喜歡的原因不僅僅是因為我能從中學到知識,更讓我學會了團結。

          “唉,怎么又破了!”我埋怨道,這已經破了第五次雞蛋了。其他幾位組里的隊員也開始氣餒,紛紛罷休。

          平常制作東西時,我總喜歡自己一個人呆在房間里研究,從來沒有與別人合作過,這次的例外,讓我有點反感!皼]關系,破了就再來一次。一次失敗算什么,大家振作起來吧!”組里平常最有主見的張曉麗說道。是啊,失敗后,一味在這里埋怨也做不了什么,更重要的是團結。

          “我再去準備雞蛋,欣玲,你去準備材料,小倩,你去搜索一些相關資料!睍喳愓f完,大家便鼓足干勁,一起思索著失敗的原因是什么,也重新修改了方案,在我們齊心協(xié)力的努力下,我們的作品又重新誕生了。

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          俗話說“人心齊,泰山移。”團結就是力量,這正也是打籃球需要的精神。

          一年一度的籃球比賽如約而至,我們班首先迎戰(zhàn)的是四年級2班。班上的同學聽到這個消息后,都沸騰起來,有的高興地叫著,有的又蹦又跳,有的拍桌子,還有的喊:“加油!”。

          比賽開始了,對手先搶到球,接著我一斷球,邁開大步,一馬當先地沖在最前面,然后故意減速,等對手追了上來,我一個猛急停,對手來不及“剎車”就摔倒了。小李大步流星地追了上來,我一傳,他跳起一接,然后一個三步上籃,球進了!我們2比0領先。對手也不甘示弱,正準備投籃的時候,被我班的小饒同學一蓋,打在了手上,犯規(guī)送了對方2分,2:2打成平手了。接著,我以“迅雷不及掩耳之勢”沖了過去,兩人來包夾我,我在三分線前面一點跳起一投,球進了!我當時興奮極了!4:2,我們又暫時領先。

          比賽在激烈的氣氛中進行著,下半場我們使用了手拋球戰(zhàn)術。發(fā)邊線球時,對手全都在我面前防著,只有小文沒被對手防,我朝隊友做了一個手勢,示:調虎離山之計,隊友們看明白了,小文往前面跑,我一拋,直接拋到了小文的手上,他大步上籃,球進了,6:2。我們逐漸找到了感覺,越打越順,漸漸的比分被拉開了距離。隨著一聲哨響,比賽結束了,我們班以總比分18:8贏得了這場比賽的勝利,同學們都高興地歡呼起來,還有同學高興地抱在了一起,久久都不能平靜。

          比賽結束后,我們全班一起合影留念,大家都笑得非常燦爛。我都記住了“人心齊,泰山移,團結就是力量!”這句話。

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          同學們,當面對挫折時,你是選擇放棄,還是選擇和隊友堅持下去?以前我對這個問題不太理解,但通過一次玩“二人三足”的游戲中,我隱約找到了其中的答案。

          所謂的“二人三足”就是二個人把相鄰的兩條腿綁在一起,就成了三條腿,然后兩人一起配合,跑向終點,獲得比賽的勝利。

          最近我們學校開展了”兩人三足”的比賽,我對這次比賽期盼已久,特別想參加,由于我平時體育成績特別出色,于是毫無懸念地被選到參賽的選手中。我特別開心地想:這次比賽我贏定了。誰知老天偏偏跟我開玩笑,給我選了在班級里體育不怎么好的杜易洋,我聽了這個消息以后,猶如五雷轟頂,心一下子變涼了,“老師怎么這樣啊,給我選了個這么弱的隊友,唉!這次比賽輸定了。”我甚至有些看低她。

          比賽當天,選手進場以后,杜易洋主動地走過來小聲對我說:”你放心,我不會拖你后退的,你就奮力向前跑,我盡量跟上你的速度,好嗎?”我答應了一聲,但還是有點不相信她。她說完又出人意料地給我綁腿,我的心一下子就溫暖起來了,我有點后悔剛才輕視同學的行為。

          隨著裁判一聲哨響,我奮力向前跑去,她也咬緊牙關,緊緊跟上我的速度,我們喊著整齊的口號,“一、二、一……”我們奮力地向著終點奔去,團結一心,相互鼓勵。終于我們第一個到達了終點,我和隊友擁抱在一起,享受勝利的喜悅。

          站在領獎臺上,我們兩個人特別激動。盡管獎品只是一個彈力球,但我們把這個小小彈力球緊緊地攥手心里,這是我們用頑強拼搏和團隊精神換來的。我一定要把這個彈力球給媽媽看看,讓她跟我一起分享成功的喜悅!

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