別樣美麗作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的別樣美麗作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
別樣美麗作文1
彎彎蒲柳眉,明亮的大眼,秀氣的瓊鼻,還有那微翹的雙唇,這樣的母親無(wú)疑是美麗的。可母親從來(lái)不在乎這些,每每我論及她的容貌,她總是伸出雙手,嗤道:“配上這手就更美麗了吧!
那是怎樣滄桑的一雙手啊,膚色暗淡無(wú)光,膚質(zhì)粗糙,關(guān)節(jié)因長(zhǎng)年泡在水中而腫大脫皮,手指也因常年接觸化學(xué)藥品而干裂流血。輕輕托住,憐惜地用手掌來(lái)回?fù)崦,感受著手中硌人的摩擦,我不禁將臉貼上那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手,默想它昔日的魅力風(fēng)采。
暑假時(shí)分,總偷得幾分閑暇,搬了只小凳,挨在母親身旁。廚房的油煙味仿佛是母親身上最可人的香水味,看著那雙大手靈巧地洗菜、剁肉,將一把生銹的鍋鏟舞動(dòng)得上下翻飛,煙火也仿佛有了生命般微微跳躍,舔舐著發(fā)紅的鍋底,迷眩了我注視的目光。
母親將帶著濕意的四季豆傾倒在灼熱的鐵鍋內(nèi),因水花偶濺起的油星四處亂竄,我坐在一旁暗暗皺眉:媽媽每天都“水深火熱”呢。又一次大力翻炒,只聽母親“嘶”地一聲丟開了鍋鏟,我連忙站起,那原本便已坑洼不平的手背上又多了一塊紅泡,看得我直揪心。母親卻只是皺眉沖了下水,又開始忙活起晚餐來(lái),似乎那傷疤已存在多年,不疼也不癢。
那雙手似乎每天都會(huì)增添一些丑陋的“裝飾”,那雙手似乎每時(shí)每刻都在忙碌,那雙手似乎蘊(yùn)含了所有母親對(duì)生活的詮釋。本該睡覺的鐘點(diǎn),母親卻依舊在忙碌,手中是一天換洗的臟衣服,滿盆的泡沫掩蓋了搓洗的大手,背在燈光的斜照下似乎又彎了些。
我壓低了嗓音,勸道:“媽,睡吧,明天再忙吧!笨赡赣H只是用手臂擦了擦兩頰邊密密的細(xì)汗,搖了搖頭,“明天還要上早班,今天洗了省事!北硨(duì)著我的母親,發(fā)絲在空中輕揚(yáng),我卻眼尖地看到了那摻雜其中的縷縷銀絲……
待母親臨睡時(shí)已將近十一點(diǎn),我接過她的雙手,手指因泡水而發(fā)白,手把上的多處傷疤在燈光的照射下也變得格外明顯,尤其是那一處依舊泛紅的右手背,燙傷的皮膚早在洗衣的過程中被磨蹭破皮。
只那么看著,輕柔的涂上藥膏,仔仔細(xì)細(xì),反反復(fù)復(fù)……淚,就那么不受控制的滑落至臉頰,又順著下頜滴落在母親的手背上,母親手抖了一下,似乎那淚水也帶著灼人的熱度。
我吸了吸鼻子,將母親的手舉高,微笑著直視她那雙慈愛的眼眸:“媽,不騙您,配上這手,您更美了。”
我見過許多忙碌游走在都市的人們,他們或年輕或年邁,或美麗或平凡,或高雅或庸碌,或成功或失敗,可無(wú)一例外,這些勞動(dòng)著的人們,工作著的人們,在不斷為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們,身上都散發(fā)出像母親一樣美麗的光芒,那是屬于樸素的美,勞動(dòng)的美,還有生命別樣獨(dú)特的美麗。
別樣美麗作文2
總有些什么,會(huì)在大雪過后,按時(shí)啟程,就如同,那之后,我忽然變得澄靜下來(lái)。
那件事,成了我和周童哥哥不約而同地封存著的秘密。我們都避開,不談,但是偶爾抬頭,四目相對(duì),都會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的眼神里多了相同的疑惑,相同的悲傷。
我悄悄地痛苦著,一副美好的畫面帶給我的只有難過。無(wú)盡的難過。父親和華晴阿姨,他們?cè)鮽兛梢云垓_大家,怎么可以……我甚至畏懼地想,我和周童哥哥會(huì)不會(huì)是親兄妹?
悲傷,像仙人掌身上尖利的刺插在我的掌心中,而記憶是手,讓那枚刺越插越深。遠(yuǎn)在天上的母親,你能否體會(huì)到女兒的傷痛。我在睡夢(mèng)中低低地念。淚水沾濕了大半個(gè)枕頭。
站在繾卷的風(fēng)中,穿過江南,想象可能看到大漠,那些高挺著永不彎曲的胡楊,展示出生命的力量,讓遠(yuǎn)在水鄉(xiāng)的我聽到生命之歌在振聾發(fā)聵地久久回響。
唯有這時(shí),我才能感覺到自己還能哭,能笑,而不是保持一副一層不變的沉靜般行尸走肉。
我們都孤獨(dú),我知道,可這不是我們的錯(cuò)。我們只是無(wú)辜背負(fù)傷痛而無(wú)法停下腳步的孩子。
孤獨(dú)的孩子總能相濡以沫,來(lái)渡過斷斷續(xù)續(xù)的時(shí)光。
就像我們雖然再也不可能肆無(wú)忌憚地敞開心扉,也會(huì)在江南柔媚的流云下,在一叢叢芊綿的野花叢中,看幾只粉蝶,叢波光搖曳的湖畔飛來(lái),輕盈地掠過蒲公英綻放的笑靨;或是站在枝繁葉茂的大樹下,抬頭仰望一縷縷叢枝葉的縫隙間露下的陽(yáng)光,耳畔是樹葉嘩嘩啦啦翻動(dòng)的樂聲,臉上是陽(yáng)光明晃晃的色彩,像永無(wú)止盡的溫暖潮水般涌來(lái),讓我快樂并且安詳;蚴翘稍陉(yáng)光明媚的草地上,感受陽(yáng)光晃動(dòng)的和煦和清新,然后,一種春暖花開的感覺在周圍的空氣中緩緩地彌散開去,讓我樂陶得不能自已。
那時(shí)候,我昂起頭,驕傲地講起大漠,講那片雖飽經(jīng)憂患卻威風(fēng)四射,豪情萬(wàn)丈得土地,講湍湍大水飛瀉而下,于是濁浪排空,波撼日月,講玉關(guān)門前,戰(zhàn)國(guó)如雷,旌旗飄飛,于是四野洪荒,風(fēng)卷云殘。
然后,我回過頭去,看見周童哥哥謙容的笑,一瞬間,年幼的我忽而如夢(mèng)初醒般恍然大悟,孩子雖然可以淡忘,但終究不可能遺忘。
“哥哥,等我長(zhǎng)大后,我們回大漠騎馬怎么樣?”我嘻嘻哈哈地笑著,從后面抱住他的脖子。他伸過手來(lái)拍我的頭,“小淘氣!”這時(shí)候,他眼底深邃的憂傷暫時(shí)散去,臉上掛上孩子般童稚的笑容,像云開霧散后的彩虹在天空中燦爛著。
時(shí)間會(huì)一分一秒地流逝,這樣明亮而又干凈的笑容也會(huì)消失,可是,這一刻的我卻能很清晰地看見它流動(dòng)著帶來(lái)的幸福,一種可以看到,摸到的幸福,因?yàn)閺涀阏滟F,所以讓人覺得感動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間,終于到了上學(xué)的年齡,在如同“三味書屋”般的學(xué)堂里,舞文弄墨成了我們另一種歡樂。
先生說:“江南,歷來(lái)是文人墨客無(wú)法抹去的情結(jié),有張若虛‘春江潮水連海平,海上明月共潮生’的江南,有柳三變‘楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆慕,有張繼……”
我回過頭去,周童哥哥低著頭,奮筆疾書。鬢發(fā)一絲絲垂下來(lái),像極了帶著陽(yáng)光的柳條。
我在心里淡淡地想著,哥哥,我們都要加油哦,我們要寫大漠中的江南。
別樣美麗作文3
當(dāng)一滴水融入大海時(shí),很快便與大;癁橐惑w,失去自我,只有當(dāng)大海一次次與海岸相撞濺起浪花時(shí),這滴水才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也是很美的。
不能說寫書的人都愛獨(dú)處,也不能說獨(dú)處的人都會(huì)寫書。我只能說,對(duì)寫書的人而言,獨(dú)處是一種情調(diào)、一種享受。那位深居簡(jiǎn)出的孫犁,曾專門寫文章描述了一個(gè)火爐:“它陪了我三十年,陪我住過大廈,也伴我遷往小屋。它放暖如故,大屋小暖,小屋大暖。小暖時(shí),我靠近它;大暖時(shí),我離它遠(yuǎn)些。下午三點(diǎn)時(shí)我午睡起來(lái),在它上面烤一片饅頭,慢慢咀嚼,自得其樂。”這是怎樣的一種滿足,怎樣的一種快樂?
至于張愛玲,這個(gè)上海女人,除了她的文字,她的生活鮮為人知。但我唯一能確信的是:獨(dú)處給了她靈感,給了她快樂。
有時(shí)我喜歡一個(gè)人靜靜的躺在草坪上。或仰望天空,或閉目思索,或什么都不想,或什么都想。不管我是傷心還是開心,獨(dú)處就好像給我疲倦的心做按摩。獨(dú)處也許是一首詩(shī),也許是一壺酒,也許僅僅是一種無(wú)奈的心緒。
春天,看著剛剛發(fā)芽的草,嫩綠嫩綠的,是那樣可愛,是那樣清新,是那樣惹人喜愛。天空下著雨,我沒有撐傘,任珍珠似的雨珠撫摩我的頭發(fā),打在我臉上。我的視線已經(jīng)模糊。在看看身邊的人,一個(gè)個(gè)打著傘或披著雨衣,從我身邊走過。我漫不經(jīng)心地走著。感覺有一種無(wú)助的.美。
夏天,我躺在大樹下的草坪上,聞著清清的野花香,感受著草坪的軟綿綿。用一顆天真的心,望著那群在遠(yuǎn)處草坪上打鬧嬉戲的孩子,歡樂是他們的,我一個(gè)入在這里享受的是寧?kù)o之美。
秋天,空氣特別的清新,爽朗,昨晚刮了一夜的風(fēng),我知道我家門口那條路上一定鋪滿了美麗的梧桐樹葉。我早早地起來(lái),只穿了一件襯衣,踩在落葉上,發(fā)出沙沙的聲音,雙手抱住自己的肩膀,有點(diǎn)冷,我就是喜歡這種感覺。讓自己有一種凄涼之美。
冬天,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)的,穿的厚厚的,走在車水馬龍的大路上,看著路上的車輛與行人,他們或神采飛揚(yáng),或神情木然;蛐猩掖,或慢慢而行。我只是看一眼他們,有一眼就夠了,感覺自己有種孤傲之美。
我覺得人需要獨(dú)處,需要守著心靈之樹,獨(dú)處中我們成長(zhǎng)的更快,體會(huì)的更多。但我們不能總是獨(dú)處,如果那樣我們就封閉了自己;如果那樣我們就極可能會(huì)成為孤僻的人了。偶爾享受獨(dú)處之美,就夠了。我們要的是那種感覺,也就是那種過程,它能讓我們的生活變的更充實(shí),更豐富,更有滋味。
每個(gè)人都有自己內(nèi)心的世界,有些話不想說出來(lái)。這時(shí),不要讓他們成為你心里的負(fù)擔(dān),我們需要獨(dú)處。
別樣美麗作文4
春天了,家門口的那棵梧桐樹越發(fā)的茂密,陽(yáng)光透過樹隙撒到地面,宛若鋪上了一層碎金。綠油油的草地邊,一只蝸牛正一步一步執(zhí)著地向前挪動(dòng)著,那丑丑的樣子像極了記憶深處的那個(gè)小女孩。
那時(shí),一到春天,田野便成了我們探索的寶庫(kù),這個(gè)巨大的藏寶盆里面裝滿了黃金般的油菜花,翠玉般的野草更成了我們游戲的陣地,我們成天在野地里奔跑、捉迷藏。直到那個(gè)午后,我們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)瘦小的女孩。她的頭發(fā)很長(zhǎng),像童話里那個(gè)萵苣公主;卻又干枯凌亂,像極了一團(tuán)蓬亂的野草。圓圓的臉上長(zhǎng)滿了雀斑,就像天上的繁星;眼睛很小,就像一條縫似的。她一個(gè)人蜷縮在草垛邊,就那么熱切地看著我們瘋玩,那樣子像一只被人拋棄卻又渴望被關(guān)注的流浪貓一樣。
我認(rèn)識(shí)她,她是個(gè)野孩子,和爺爺一起撿垃圾!一個(gè)刺耳的聲音劃破了午后的寧?kù)o,所有的孩子開始大笑,那笑聲很響,連棲息在樹上的鳥兒也嚇得高飛了。
那女孩沉默了,頭埋得很低,我想一定是我們這群壞小孩的譏諷刺傷了她的心。我趕緊示意伙伴們閉嘴,但那個(gè)胖胖的壞小子為了顯示他的見多識(shí)廣,仍是不依不饒罵著臭丫頭,你爺爺是個(gè)撿垃圾的臭老頭,你長(zhǎng)得這么丑,也是他從垃圾堆里撿的吧。旁邊孩子放肆的哄笑聲尖利又刺耳。
我才不是垃圾呢,爺爺說了我只是個(gè)被上帝不小心造壞的小孩。那女孩嘟起了小嘴反駁說。哈哈,真可笑,你家那么窮,你怎么會(huì)是上帝造的。你這么丑,是豬生的吧!一個(gè)平日里就驕傲的不可一世的漂亮女孩嘲笑說。爺爺說了人人平等,你們有媽媽,我也有媽媽,我媽媽是最漂亮的女人!那女孩虎著臉,瞪圓了小眼睛。那你媽媽呢?胖小子壞笑道。她,她去了這世上最好的地方,那里常年有鮮花,處處有蝴蝶,小鳥唱著好聽的歌,媽媽就住在那里的糖果屋里。她的聲音一下子溫柔起來(lái)。你為什么不和她一起?大家被她的話語(yǔ)吸引了。爺爺說只有足夠好的小孩才能獲得一雙去那里的翅膀,我要做到更好,才能和媽媽在一起。女孩露出一抹甜甜的微笑,小眼睛里閃著期待的光芒。大家一下子安靜下來(lái),也開始幻想起來(lái)。我癡癡地望著她,陽(yáng)光下的她執(zhí)著中透著一股子別樣的美麗,恍惚中像極了一只笨拙卻堅(jiān)韌的蝸牛,正用生命中最美的行為書寫著屬于她的輝煌
昔日伙伴的影象早已在我的腦海中模糊,但那個(gè)女孩的形象卻讓我久久不能忘懷。也許她真的是被上帝造壞的小孩,可是上帝卻賦予了她最美的心靈。她身上所散發(fā)的人性之美足以使得她變得別樣的美麗。
陽(yáng)光下,草地上的小蝸牛還在執(zhí)著地向前爬著,樣子雖然還是丑丑的,但它高高地昂著頭,堅(jiān)定樂觀,詮釋著它別樣的美麗。
別樣美麗作文5
從小就生活在城鎮(zhèn)中,習(xí)慣了高樓林立,習(xí)慣了人流如織,習(xí)慣了霓虹閃爍,美麗似乎定格于熱鬧繁華。而鄉(xiāng)村在我心目中就是蚊子蒼蠅到處亂飛,是臟亂差的代名詞,根本跟美麗掛不上鉤。
暑假,當(dāng)媽媽提議回家時(shí),我第一時(shí)間跳出來(lái)抗議,可拗不過,還是坐上了回家的汽車。
一路上,我的心情十分煩躁。汽車漸漸駛進(jìn)鄉(xiāng)村,一列列繁密的行道樹整齊地排在林蔭路兩側(cè),風(fēng)從打開的車窗鉆進(jìn),微微濕潤(rùn)的浸著泥土的味道,混雜著野花若有若無(wú)的清淡香味,絲絲縷縷,讓人禁不住探尋清香的來(lái)源。呼吸著這樣的空氣,我的心情稍稍舒展了些。好像,風(fēng)景還不錯(cuò)啊。
第二天,媽媽便興沖沖地喊我去后院打棗子。那兩顆棗樹已經(jīng)有些年月了,一直栽在這兒,一年又一年長(zhǎng)出紅潤(rùn)的果實(shí)。我手里握著一根拇指粗細(xì)的竹竿,心里不免有些興奮與激動(dòng)。
站在一棵高大的棗樹下,一層層郁綠的葉子疊在一起,遮住了大片陽(yáng)光,只剩下零星光點(diǎn)從縫隙間透入,落在腳周圍,如同揉碎的星辰;樹上一顆顆紅綠相間的大棗子,漿果紅和丹青綠,是酸與甜的交織。仰頭看著大棗子,便覺得口舌生津了。
我迫不及待地拿起竿子,繞著棗樹毫無(wú)章法地亂打一通,棗子沒掉下幾個(gè),葉子倒是掉下了不少。頭上的那團(tuán)陰影也是晃個(gè)不停,樹枝笨拙地跳動(dòng)著……回頭看媽媽,收獲頗豐,她腳旁的草地上已經(jīng)落下了不少棗子,她看到我氣喘吁吁熱汗淋漓的樣子,毫不客氣地出聲大笑起來(lái)。笑完來(lái)到我的身邊,指著棗樹說:“你要打棗子多的地方,打有棗子的那根樹枝。”
我順著她手指的地方看去,若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又斗志昂揚(yáng)地舉起竿子,準(zhǔn)備施展一番身手。打累了,我們便一起躺倒在草地上,泥土把衣服印上灰跡也毫不在意,瞇起眼,光線縮成了一個(gè)個(gè)光圈。媽媽拿起一個(gè)棗子,用衣袖仔細(xì)擦了擦,放進(jìn)我嘴里,“咔嚓”一口咬下去,酸甜的汁液自舌尖流下,經(jīng)過喉嚨,直到心間。天是清透的湛藍(lán),葉是亮眼的蔥綠,在此刻時(shí)間仿佛要靜止……這么美的地方,只要置身其間,便讓人久久回味。
鄉(xiāng)間有繁茂的綠樹,有廣袤的田野,也有清澈的溪流。兒時(shí)的伙伴聽說我回來(lái),就喊我一同去摸蝦。梳著麻花辮的女孩兒,打著赤膊的男孩兒,熟悉的臉龐,潔白的牙齒在黝黑的皮膚映襯下格外分明。我坐在厚實(shí)的泥岸上,把腳伸進(jìn)流水,我本來(lái)不會(huì)摸蝦的,也就只能帶著羨慕洗洗腳了。清流中的水草在小漩渦中搖擺,極柔韌地交纏在你的腳趾上,光線灑過,濺起的水珠宛如金星跳落,令人心醉神迷……
沒有車水馬龍的喧囂,沒有燈紅酒綠的絢麗;坐著躺著便是一整天了,讓你從未停下的步伐慢下來(lái),慢下來(lái)!安删諙|籬下,悠然見南山”,節(jié)奏舒緩的鄉(xiāng)村生活就像一首田園詩(shī),讓我真正找回了生活的從容。
鄉(xiāng)村是心靈的棲居之地。這里是我們的根本。請(qǐng)慢下腳步,等等你追趕的靈魂。
在這里,在鄉(xiāng)村,有一種別樣的美麗。
別樣美麗作文6
親愛的朋友,當(dāng)你在公共場(chǎng)合,發(fā)現(xiàn)身體有病痛、殘疾的弱勢(shì)者,目光里會(huì)不會(huì)有一種憐憫、好奇?甚至因?yàn)樗麄冃袆?dòng)不便帶來(lái)延誤,還會(huì)有嘲諷、不耐?然而,因?yàn)槲业男W(xué)數(shù)學(xué)老師劉老師,我覺得他們有一種別樣的美麗,就像翩躚蝴蝶是悅目爽心的,挺過蛹中日月的毛毛蟲,同樣值得贊美。
劉老師第一次給我們上課,我便被她幽默風(fēng)趣的上課方式吸引,她能說會(huì)道,常逗得我們捧腹大笑,獨(dú)具一格的人格魅力,就像光芒遮蓋不住。那時(shí)她身材圓潤(rùn),光潔飽滿的額頭下,鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛透過鏡片仿佛可以聚焦,看見學(xué)生的內(nèi)心,還一頭烏黑亮麗的頭發(fā),像瀑布一樣披散在肩頭,一直垂順到腰間——真是一位青春洋溢的美麗姑娘!
從一年級(jí)到五年級(jí),劉老師一直教著我們。課后,她總是在認(rèn)真負(fù)責(zé)地輔導(dǎo)那些學(xué)不好數(shù)學(xué)的同學(xué)。有次上課的內(nèi)容很難,我去她的辦公室提問,發(fā)現(xiàn)辦公室門口排起長(zhǎng)龍,但出來(lái)的學(xué)生臉上都笑嘻嘻掛著一副恍然大悟的表情。等輪到我,時(shí)間已經(jīng)不早,而我正是隊(duì)伍上最后一個(gè),我準(zhǔn)備第二天再問。劉老師招呼我到她身邊,她掏出一張草稿紙,一邊跟我耐心講解一邊在紙上奮筆疾書,把題目所要的圖形以及步驟寫下。尚未弄懂的地方,她又耐心和我講一遍,直到我茅塞頓開。當(dāng)我和她一起出校門時(shí),夜幕已經(jīng)降臨。劉老師接了一個(gè)電話,才想起自己的女兒還在幼兒園等著媽媽去接。
但是到了五年級(jí)下學(xué)期期末復(fù)習(xí),劉老師看起來(lái)有些憔悴,面色蒼白,那雙大眼睛不再炯炯有神,而是變得黯淡無(wú)光;眼球有些干枯,凹了進(jìn)去;鼻梁有些負(fù)重不堪,被那副眼鏡壓歪了;就連說話的聲音都變得沙啞,不時(shí)伴隨一陣劇烈的咳嗽;那一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)也不復(fù)存在了,取而代之的是寥寥無(wú)幾的有些枯黃的頭發(fā)以及露出的大片大片頭皮,此時(shí)的劉老師仿佛一位古稀之年的老奶奶。我們不知?jiǎng)⒗蠋熢趺醋兓@么大,只是聽課做作業(yè)更認(rèn)真了。到了六年級(jí)上學(xué)期,我們換了一位新數(shù)學(xué)老師,我們才知道劉老師上期診斷出癌癥,為了不耽誤我們期末復(fù)習(xí),她一邊化療,一邊帶病給我們上課。
六年級(jí)下學(xué)期的一天,班上傳來(lái)喜訊——?jiǎng)⒗蠋熑貋?lái)了!她站在講臺(tái)上,身體比原先瘦弱很多很多,頭發(fā)掉光了,所以頂著一頭紅色假發(fā);不變的是劉老師燦爛的笑容和風(fēng)趣的語(yǔ)言。我們很高興,激動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我們背挺得筆直,眼睛睜得大大的,生怕錯(cuò)過劉老師說的每句話。那是我們無(wú)比思念、心中最美麗的劉老師。∷莿e樣的美麗,使我感動(dòng),使我傷心,使我敬佩,使我終身難忘。
美麗是什么?是寧?kù)o夜空照亮人間的那輪皎潔明月,還是春天來(lái)臨萬(wàn)物復(fù)蘇百花齊放的景色宜人?是名家筆下栩栩如生的畫作,還是造物主創(chuàng)造萬(wàn)物的鬼斧神工?我覺得,美麗不僅是一個(gè)形容詞,對(duì)形狀比例完美事物的一種描述,更是一種對(duì)待生活的樂觀堅(jiān)強(qiáng)態(tài)度——在病痛中保持微笑,在黑暗中追尋光明,在困境中迎接希望。去等待破蛹成蝶,成就尋常的美麗。
祝愿每一個(gè)在祖國(guó)大花園培育苗木的辛勤園丁,身體健康,工作順心,像大樹一樣蔥蘢,像花兒一樣燦爛!
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