【實用】美麗的小學(xué)作文500字匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文500字8篇，歡迎大家分享。
美麗的小學(xué)作文500字 篇1
不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說過大樹美麗，花兒美麗，圓月美麗。我卻認為失敗也美麗。
泰戈爾曾說過：天空不留我的痕跡但我已飛過�？赡芪覀冊跓o數(shù)努力后，卻只在成功之門外徘徊，但你要想，雖然我失敗了，但我曾經(jīng)努力過，奮斗過，與狂風(fēng)暴雨拼搏過。這時失敗告訴我們，此路不通，是由于我們的目標錯了;有的失敗提醒我們，小處不能大意;有的失敗在考驗我們是否具有堅持到底的耐心，這時你會發(fā)現(xiàn)失敗也美麗。
失敗好比一根大棍，當(dāng)你挨了“當(dāng)頭一棒”時，千萬不能灰心喪氣，一蹶不振，而應(yīng)再鼓斗志，不斷探索，努力前進。有人被巨石擋道停步不前，有人卻把巨石當(dāng)成奮進的階梯。有人哀嘆冬天的寒冷，歲月的流逝，有人卻高頌：“冬天來了，春天還會遠嗎?”
記得初一下學(xué)期的期末考試，我由于放松、驕傲，成績竟下落到一百多名，當(dāng)時我陷入失望的深谷，覺得天不再那么藍，草不再那么綠，可是我想到“失敗并不可怕，可怕的是你從此失去自信……”“只有懦夫才把失敗當(dāng)做不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當(dāng)成進步的階梯”。我分析考試失敗的原因，再鼓斗志，努力奮斗，腳踏實地的上好每一節(jié)課，做好每一件事，我重新看見了彩虹。失敗，其實并不可怕，挫折不會打倒我，它們只是成長之路上必不可少的風(fēng)暴。有了它們，我們成長之路不至于太過平順而過于自信，成長的經(jīng)驗還要從失敗中去尋找。
風(fēng)雪過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的藍天山色。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
人生的道路雖然充滿坎坷，但我依然堅信可以找到屬于我的陽光，因為我知道，失敗也美麗。
美麗的小學(xué)作文500字 篇2
“誒喲,疼死我啦!”我捂著嘴大叫一聲,大家被我嚇了一跳,原來我的嘴里中正“翻天覆地”著呢，！一顆痛徹心扉的牙齒讓我不停嘶嘶的倒抽冷氣，我連忙跑進衛(wèi)生間漱了幾口冷水，好不容易才止住了痛。下午，我實在忍得不行了，才打電話給爸爸媽媽，來到醫(yī)院修補了牙齒，
一天的勞累與疼痛，讓我直接躺在床上，迷迷糊糊快要進入夢鄉(xiāng)時，恍惚間似乎聽見牙齒在對話。
“哎呦，哎呦，痛死我了！”一顆犬牙捂著肚子痛苦的呻吟著。一顆門牙問：“老兄，你怎么了？”犬牙說：“我本來很漂亮，全身晶瑩潔白，現(xiàn)在又丑又黃，而且只剩半個身體了�！薄澳橇戆雮�身體呢？”“上次主人咬硬的東西給崩掉了。”犬牙無奈地嘆了口氣，門牙接著說：“老兄，我的命運與你不相上下。小主人喜歡在睡覺前喝牛奶，經(jīng)常把吸管頂在我們的胸前，喝完了也不刷牙，結(jié)果蛀蟲把我的身體咬的七零八落。”
旁邊的牙齒聽了它們的的對話，紛紛說：“小主人這么不愛護我們，怎么辦呢？”一顆年長的牙齒說；“我的小寶寶快要出生了，怎么能讓它生活在這樣的環(huán)境里呢？”門牙說：“我們大家一起離開這個地方吧！”“好！好！”大家齊聲應(yīng)和，說完，牙齒們一個個手拉手，像小天使一樣飛走了。我急了，我的牙齒怎么都要逃跑呢？趕緊大叫一聲：“別跑！”
我猛驚醒，嚇出一身冷汗，才發(fā)現(xiàn)是南柯一夢。從此以后，我的牙齒保衛(wèi)戰(zhàn)就開始了，一天晚上不刷牙我就會超級緊張——我還有兩顆蛀牙呢，因此，我的牙齒現(xiàn)在依然很好，胃口大開。正所謂“牙好胃好身體好”嘛。隨著時光的流逝，我與我牙的感情越來越深厚了，相信我能有一口好牙永遠陪伴我。
美麗的小學(xué)作文500字 篇3
美，好一個迷人的字眼。從古至今，人們總離不開一個話題，就是美。想想遠古的人們用葉子編成裙子，成了一件天然綠衣。再過若干年代，人們把大米磨成粉打在臉上，這就是原始的化妝了。到了鼎盛的唐朝，楊玉環(huán)被譽為“絕代佳人”，這就是“以胖為美”的勝利。到了21世紀，人們逐漸追求大方、簡潔明了之美�？稍谀乔f萬的美之中，誰又發(fā)現(xiàn)了真正的美，誰又會去追求呢？
我曾在冰雪白茫茫的冬天尋找真正的美，我發(fā)現(xiàn)了大地的美，他披著雪白的絨裝�？蛇@是我所要尋找的美嗎？不。我繼續(xù)尋找著，我繼續(xù)奔走著。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我的腳下有一股生命在跳動，不停地在我心中亂竄。我彎下腰邁開步子，突然我發(fā)現(xiàn)了那微小的小草。它昂首挺胸，頑強地從土壤中鉆出來，歷盡艱辛。它努力地頂開身上的積雪。當(dāng)它頂開時，春天已經(jīng)來了，白茫茫的冰雪剎那間成了花紅柳綠。
小草是報春的使者。它喚醒了春天，喚起了新生。小草沒有芬芳的花朵，也沒有獨特的枝椏，但它卻用那平凡的葉子襯托出花兒的美麗。小草并不需要很多的土壤，只要給它一點陽光、一點水分就足以成長。
在小鳥吵醒黎明，黎明落下眼淚時，小草本可以吸收水分，但它卻輕輕的告訴微風(fēng)，讓微風(fēng)吹落它的珍珠，好讓底下的土壤吸收足夠的水份。
“天有不測風(fēng)云”，一絲火苗悄悄從草叢中燃起，火苗舞動著，小草隱在火苗之中。不久，火苗趴下了，小草也倒下了，剩下的是一地的炭灰。我悲傷，我啜泣。
春天來了，我又來到了原先那塊炭黑的地。我頓時喜極而泣，小草沒死，它又獲得了新生。
就是這小草，它深深的感染了我。
美麗的小學(xué)作文500字 篇4
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會感嘆——人間何處無風(fēng)景。
人間何處無風(fēng)景�？矗利惖拇笞匀�，柳絮搖曳，草長鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景；金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景；萬里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情自信是一道風(fēng)景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶，雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風(fēng)景；融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。聽，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
美麗的小學(xué)作文500字 篇5
一年有四個季節(jié)，我最喜歡秋天，因為秋天既沒有春天的潮濕，也沒有夏天的炎熱，更沒有冬天的寒冷。秋天是個涼風(fēng)陣陣的季節(jié)，給人一種涼爽，舒適的感覺。
秋姑娘是個心地善良的姑娘。秋姑娘每年一到，準會給大地的水果家族帶來豐厚的禮物，看：它給蘋果帶來了紅色的禮服，蘋果穿上這件衣服，格外招人喜愛；它給葡萄帶來一件紫色的裙子；給棉花帶來了雪白而又純潔的衣服，配上棉花柔軟白能的皮膚顯得更加漂亮高雅；玉米是秋姑娘最好的朋友，秋姑娘給玉米帶來青綠色的外袍，米黃色的胡須，還有滿口的金牙，惹得其它水果都眼紅了，爭著要和秋姑娘做朋友。
秋天還是個豐收的季節(jié)。田野里，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子。果園里，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠一樣壓彎了枝頭；紅彤彤的棗子在枝頭上點著頭，好像在說：“豐收的季節(jié)真美麗！”西紅柿為了讓自己更加漂亮，便把口紅涂在了臉上。農(nóng)民伯伯提著果籃，這兒摘一籃柿子，哪兒摘一籃棗子，然后相互送別人家里沒有的水果，表示問候。��！秋天不僅是豐收的季節(jié)，還是問候關(guān)懷的季節(jié)。
秋天還是個更換的季節(jié)。秋天的樹葉變黃了，紛紛從樹上落下來了，等到春天長出更綠，更美，更茂盛的樹葉。楓葉如同一只火紅色的蝴蝶降落在地，小螞蟻見了，心想：這火紅色的被子正合我意，可以暖暖地過個冬。小女孩見了，心想：多美的楓葉呀！撿回去做個書簽多好！只有松樹傲然挺拔，綠綠的松枝依然青綠，它心想：我一定要熬到冬天，看看冬天的景色，順便向臘梅妹妹問聲好！
�。∶利惖那锾�，我多么愛你！
美麗的小學(xué)作文500字 篇6
去“人間仙界”九寨溝作一番游覽，我才真正體會到大自然的美。
那里山清水秀。站在木板橋上，看著碧水中魚兒嬉戲；抬頭看，望著青山上蔥蔥綠色；站在瀑布腳下，接受者飛濺過來的水珠的滋潤，凝視著裊裊上升的水霧和從浦頂上斜下來的彩虹，還有那飛濺著的白花花的水珠；還有……這一切，都讓人趕到自己已置身在大自然的懷抱中，融入這位巨人的身軀了。
我這名城市里的孩子，對碧水只有一個很模糊的印象，略帶藍色的水都成了我心目中的碧水�，F(xiàn)在，我眼前的水，使我改變了對“碧水”的印象。這“碧水”猶如一匹掛在山間的深藍色的段子，碧藍、閃光，微微蕩漾著。山上的蒼松、翠柏和青石全鉆進了水利，而水呢，夾著魚群在“山中”穿行。山和水，匯成了一副美麗的風(fēng)景畫。
我只從電視里看過瀑布，這次九寨溝之行讓我開了眼界，繞過一座山，瀑布離我們很近了，已經(jīng)可以清楚地聽到它發(fā)出的轟轟聲。我急忙跳躍著沖下石階：一條閃著銀光的飛瀑映入了我的眼簾。你仔細看，會發(fā)現(xiàn)瀑布上綴滿了閃光的銀花，好像一位姑娘美麗的紗裙。我小心翼翼地走過獨木橋，來到了瀑布腳下。仰望瀑布，這幅“布”已經(jīng)被巖石頂出了許多層，有的地方竟被扯開了，但它仍奔騰不息，分秒不停地傾瀉在山下的巖石上。水花如翠玉四散，跳到空中又栽下去；瀑布聲如悶雷巨響。從這碧水環(huán)繞的小島上向瀑布的方向看，就能發(fā)現(xiàn)一道彩虹，這彩虹由紅、黃、綠三色組成，亮閃閃的，像用三種顏色的'寶石拼成的一樣。
我愛九寨溝和像九寨溝一樣美麗的大自然。
美麗的小學(xué)作文500字 篇7
人們常說：“桂林山水甲天下！”，這次暑假的桂林之行，真是讓我大飽眼福，見識到了名聞天下的桂林山水。
乘坐簡約的木船，欣賞漓江的美景，真是別有一番韻致！我們坐在船頭，小船緩緩地行駛在漓江水面上，微風(fēng)徐徐，輕輕撫摸著我們的臉，真是好不愜意！哇！漓江的水真綠！綠得猶如一塊閃閃發(fā)光的綠寶石，又如一條碧綠的絲帶，蜿蜒著伸向遠方。漓江的水不僅綠，還很清澈，一群群魚兒在水里自由自在地嬉戲著，追逐著......天空下著毛毛細雨，眺望遠方，遠處那連綿起伏的群山，煙霧縹緲，若隱若現(xiàn)，猶如仙境一般。雨過天晴，害羞的桂林山水摘去了面紗，大方地露出了它美麗的面容，更加讓人賞心悅目，贊嘆不已。
船緩緩地行駛著，一路欣賞著美景，慢慢地向青山靠近。哇！桂林的山真高，一座座高山直插云宵。山上的樹木郁郁蔥蔥，青翠挺拔。啊！桂林的山真奇特，它們形態(tài)各異，有的像駿馬，有的如白兔，有的似象鼻，有的.....平靜的江面，猶如一面巨大的明鏡，鏡中倒映著綠樹紅花，倒映著奇山異石，倒映著藍天白云，好一幅美麗的畫卷！
船兒輕輕往前行，我閉上雙眼，細細地傾聽著。山中，鳥兒們正舉行大合唱呢。聽！嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打著岸灘。山中的鳥兒們是在舉行盛大的聯(lián)歡會，還是在慶祝自己節(jié)日？要不怎么會如此熱鬧？我被這歡樂的氣氛深深地感染了，心中無比歡快、激動。船越行越遠，鳥兒的歌聲也越來越模糊，可我心中仍然保存著的那份愉悅的心情，久久沒有散去。
桂林山水甲天下！果然名不虛傳！桂林真是個山青水秀，讓人流連忘返好地方！
美麗的小學(xué)作文500字 篇8
大早起來，,灰蒙蒙的天空籠罩了一切。推開房門，飯桌上只有簡單的飯菜，一看就知道是爸爸做的。
我不由得眼睛濕潤了，想起昨天和媽媽吵架的情景，——就因為飯菜不合胃口，吵了個天昏地暗。
背著沉甸甸的書包，邁著繁重的腳步走出了家門。平日里走了很遠，扭回頭，還能看見媽媽慈祥可親的面容；現(xiàn)在看見的卻只是門口幾盆勉強掙扎的殘花罷了。一陣酸楚涌上了心頭。 到了學(xué)校，老師在講臺上講課，而臺下的我認為他在唱“獨角戲”。下課了，只是在角落里呆呆地看著課本。因為忘交作業(yè)，又讓老師批了一頓。
終于挨到了放學(xué)，幾個好友叫我去玩會兒，我沒去。不知為什么，我只是覺得難受，便又背上沉甸甸的書包向回家的路走去。
回到家，爸爸正在客廳里看電視，見我回來了，趕忙起來，跑到我的身邊：“去，給媽媽道個歉�！蔽议_始很猶豫，爸爸看出了我的心思：“怎么？媽媽每天為你忙死忙活，不值你個道歉。”我無言。只好硬著頭皮走進了里屋。 媽媽靜靜的坐在床上。我輕輕的走過去，蹲在了媽媽的身旁：“媽，都是我的不對，是我太挑剔了。”眼淚隨同著哆嗦的聲音流了下來。媽媽一下把我抱緊了，暖暖的胸懷中流露著深深的愛�！肮�，不哭了，媽媽去給你做最你吃的手搟面了�！�
看著媽媽，不由得心里是一陣感動：寒風(fēng)中佇立門前，目送我遠去的是媽媽；病榻前忙前忙后，為我端湯送藥的是媽媽；晨曦中守護廚房，端到我面前一碗手搟面的還是媽媽……一切的一切，媽媽生我養(yǎng)我，這恩情比天高，比海深，可我竟為了一頓飯不合口，和媽媽吵了個天昏地暗，唉！ 一碗香噴噴的手搟面擺在了我面前，那碗飯的價值銘記在了我的心中。
“乖，快吃吧！”媽媽露出了她那慈祥而美麗的笑容。
在生活中，讓我們心懷感恩，讓我們的世界少份抱怨，多分珍惜，美麗便在我們面前像一條河一樣鋪展。