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寫的梅花作文必備【9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫的梅花作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫的梅花作文 篇1
在寒風(fēng)刺骨的冬季，只有她依舊挺立在雪花紛飛中，雪花映著簇簇紅梅，美不勝收。
我記得寫的《卜算子·詠梅》中贊嘆了梅花的高風(fēng)亮節(jié)：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只有春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
梅花有著堅(jiān)忍不拔，不屈不饒，自強(qiáng)不息的精神。大多數(shù)花都是在春天開的，可梅花卻獨(dú)有風(fēng)格，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，梅花就開得愈是精神，愈秀氣，她的品質(zhì)激勵(lì)了我們一代又一代的中國人。
梅花被譽(yù)為花魁。梅花冰枝嫩綠、疏影清雅、花色美秀、幽香怡人、迎雪吐艷、凌寒飄香。雖不及牡丹高貴、芍藥妖嬈、玫瑰艷麗，但她卻有著自己的.氣節(jié)。梅花香氣撲鼻，那種香，幽幽的，遠(yuǎn)近能聞，然而摘下一朵又似聞不出。梅花香氣能沁人心脾，使人經(jīng)久不忘。到了百花齊放的季節(jié)，梅花卻悄悄凋謝了。梅花剛毅而不來張揚(yáng)，梅花引領(lǐng)了春天卻含而不露的精神，讓無數(shù)的人為之傾倒。
我喜愛梅花，喜愛她的美麗動人，喜愛她的香氣撲鼻，更喜愛她的高風(fēng)亮節(jié)！
寫的梅花作文 篇2
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！}記
冬天到了，風(fēng)呼呼的，吹到臉上就像無數(shù)的刀子刺過來，生疼。往日爭鮮斗艷的花兒們，也都躲到了土里，不敢出來。雪花一片一片地落下來，落到地上，剛到地上就消融了。
下了課，我走進(jìn)家里的院子，看到了一小株梅花，梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅井作非常春。那一小株梅花正在受風(fēng)雪的洗禮，它的花瓣就像一個(gè)女戰(zhàn)士一樣，昂首挺胸的站在雪中，好像根本就不怕冷一樣。被風(fēng)一吹，就動起來了，有的`在跳芭蕾；有的在唱歌；有的在玩捉迷藏。看了這情景，我不禁感到非常高興，好想，和它們一起玩�。∫苍S，它一會兒就會忍受不住寒冷，鉆到土里去了吧。一邊想著，一邊回了家。
又過了幾天，我回到了家，不知怎么的，我情不自禁的往哪一瞥，一抹紅映入了我的眼簾。它，還在那站著嗎？我好奇地走過去，只見它還是和那一天一樣，驕傲的站立在雪中，我非常驚訝。他是從哪里得到這般的毅力呢？為什么它可以在這嚴(yán)寒之中抬頭挺胸的站著呢？
過了一會，我有了答案。因?yàn)槊坊〞䦂?jiān)持，只有持之以恒，才可以克服困難，驕傲的站立在困難之上，成為一個(gè)真正的勇士。只有像梅花一樣不畏嚴(yán)寒，不畏懼困難，才會知道什么叫真正的王者！
不經(jīng)一番寒徹骨，怎能得天下第一香。
寫的梅花作文 篇3
那天氣溫特別的冷，我起得特別的早，因?yàn)榻裉煳乙湍棠桃黄鹑コ烤殹５乙怀鲩T，感覺寒風(fēng)刺骨，我想打退堂鼓了，奶奶見我知難而退，就用激勵(lì)的語氣對我說：“宇迪，你怎么了？”
我說：“外面太冷了，我不想去了。”
“我一把老骨頭還能去，你一個(gè)小孩就去不了？”
我聽完，只好硬著頭皮屁顛屁顛跟著去了。
公園里晨練的人很多，我哆哆嗦嗦跑了跑，暖了暖身子，奶奶帶我來到公園圍墻邊，我聞到了一股淡淡的特殊的清香。奶奶指著一株梅花樹對我說“你看，梅花在冬天開得多么鮮艷，并且它只有在冬天開花。”
頓時(shí)，我領(lǐng)悟了很多，明白了許多道理。
梅花不在春天的時(shí)候盛開，而偏偏選在寒風(fēng)凌厲，萬籟俱寂的寒冬開放。它傲雪獨(dú)立，與寒風(fēng)進(jìn)行著頑強(qiáng)的搏擊，它沒有玫瑰那樣的艷麗，沒有百合那樣的芳香，但是梅花卻迸發(fā)出了無窮的力量去抵抗惡劣的`環(huán)境。這需要有多么堅(jiān)強(qiáng)的信念和無畏的精神�。∶啡绱�，我們更應(yīng)如此。
面對學(xué)習(xí)及生活中的不順心，我們往往唉聲嘆氣，委靡不振，其實(shí)，我們也要跟梅花一樣，不斷地去充實(shí)自己的頭腦，挺起胸膛去改變現(xiàn)狀，那么，我們也可以像梅花一樣，在寒冬中驕傲地挺立。
寫的梅花作文 篇4
記得還很小的時(shí)候,爸爸經(jīng)常帶我去玩。那里的動物可多了，而我最喜歡的是既美麗又溫順的梅花鹿。
說到美麗，想必大家都有目共睹，“鹿中之王”的稱號非它莫屬。你看，它一身淺淙色的毛上，映著整整齊齊的小白點(diǎn)，好像一朵朵含苞欲放的小梅花。最美麗的，當(dāng)然是雄鹿頭上的角，像分叉的'樹枝，又像海底的珊瑚，簡直就是偉大的藝術(shù)品。
別瞧梅花鹿挺高大的，一個(gè)“旋風(fēng)腿”就可以把你踢出老遠(yuǎn)，其實(shí)它還是十分溫柔的。上次，我去動物園，把一束草放在它面前。它聞了聞，便狼吞虎咽地吞了下去。吃完后，便用友善的眼神看著我，伸出長長的舌頭舔了舔我的手掌心，好像對我說：“謝謝你，可愛的小姑娘！”
梅花鹿吃的是草,長出來的是寶。很多人應(yīng)該都吃過鹿茸，它就是梅花鹿的幼角，具有強(qiáng)筋健骨的功效，是深受人們喜愛的滋補(bǔ)品。而且梅花鹿的角被切除后，還會長出新的角，簡直就是“取之不盡，用之不竭”。
梅花鹿，你不盡外表美麗，而且內(nèi)心善良。我們都愛你！
寫的梅花作文 篇5
一天，天氣晴朗，陽光燦爛，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著幾朵白云，梅花鹿的悲劇作文。森林里，綠毯子般的草地上，一群梅花鹿正在嬉戲。它們有的在低頭吃草，有的在悠閑地散步，還有的安詳?shù)靥稍诓莸厣闲菹�。你瞧！小鹿妹妹向鹿媽媽撒著嬌，小鹿哥兒倆互相逗著玩。
兩個(gè)偷獵者在森林里轉(zhuǎn)了大半天，也沒有什么收獲，這會兒看到了正在玩耍的梅花鹿，一下子喜笑顏開。要知道，梅花鹿能供給人們?nèi)�、乳、脂肪，毛皮可以做名貴大衣，鹿茸更是十分珍貴的一種藥材，可以治療頭暈眼花，腸胃疾病......
想到這兒，兩個(gè)偷獵者喜出望外，悄悄端起了*槍�！芭�！”隨著沉悶的槍聲，兩只梅花鹿應(yīng)聲倒地。這下，其余的梅花鹿亂成一團(tuán)，爭先恐后地向外逃命�？删驮谶@時(shí)，又躥出幾只獵狗，一下子猛撲上去，又有幾只梅花鹿被咬傷了，它們痛苦地尖叫著，隨即倒下了。
鹿媽媽也被擊中了。她掙扎著，呼喚著她的孩子們：“快走！快……再不走你們......”小梅花鹿們心如刀絞，但也只能噙著淚水，向遠(yuǎn)處奔逃……。
霎那間，天變得陰沉沉的`，碧綠的草地上沾滿了鮮血，清新的空氣中彌漫著血腥味。兩個(gè)偷獵者卻若無其事地扛著梅花鹿，背起**，頭也不回地走了。
僥幸死里逃生的梅花鹿們望著偷獵者遠(yuǎn)去的背影，悲憤地吶喊著：梅花鹿的悲劇什么時(shí)候才能結(jié)束呢？
寫的梅花作文 篇6
寒風(fēng)刺骨，臘月的梅花朵朵綻放，銀裝素裹的大地�。楹沃涣粝逻@棵梅花？在墻角臨寒獨(dú)自開呢？
雪花飄零，寒風(fēng)呼嘯，猶如千百位醉酒的詩人在云頭吟詠，屋檐下，有奶奶那雙粗糙的手，緊緊摟著我，望著那耀眼的梅花，給我講著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于梅花的故事。奶奶見我聽得認(rèn)真，便允諾：若能背下一首唐詩，便給獎(jiǎng)勵(lì)：“墻角數(shù)枝梅，林寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”當(dāng)我背著手，搖晃著腦袋背完這首詩，只看見奶奶滿眼的驚喜，卻不見奶奶的獎(jiǎng)勵(lì)，我不依不饒地蹦著跳著，搖晃著奶奶的胳膊：“奶奶，奶奶，我的獎(jiǎng)品呢？”卻見奶奶一動不動，只是望著我的褲兜神秘地笑著，我低頭一看，一顆糖正欲從褲兜里掙脫，將要掉落地上。原來是奶奶在我背唐詩的時(shí)候悄悄塞進(jìn)褲兜里的。我開心地抱著奶奶直親，奶奶高興地笑了，那笑容猶如一朵綻放的梅花，是那么地美……
那時(shí)的我還很稚嫩，不知道世間萬物的屬名，奶奶便一步一步、一字一字地教我，窗外依然飄著小雪，地上已是厚厚的一層，難免會有雞飛鴨舞的景象，地上的“梅花”便多了起來，而且變了顏色，每朵都是黑色的。
我為我的發(fā)現(xiàn)興奮，跑去告訴奶奶，奶奶爽朗地笑了，“我的小祖宗，那是貓爪子！不是梅花�！蹦棠虛崤夷X后的“百歲毛”，在我耳邊輕輕地說：“我的孫子是天才，想象力真豐富哦！”那聲音就那像那沁人心脾的'梅香滲透進(jìn)我心里，那么的舒暢。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，漸漸地，風(fēng)燭殘年的奶奶再沒有氣力給我講梅花故事，無力教我認(rèn)字了，很多時(shí)候，她總是沉默著，只有當(dāng)梅花開的時(shí)候，奶奶的眼里便浮現(xiàn)一抹驚喜，微笑在嘴角漾開，和梅花相映，是那么清新宜人。
如今，梅花又開了，耳畔似乎還縈繞繞著一位花甲老人的喃語：“遙知不是雪，為有暗香來。”
寫的梅花作文 篇7
有人喜愛十里飄香的桂花，有人喜歡黃燦燦的迎春，有人喜歡冰肌玉骨的水仙，也有人贊賞荷花出淤泥而不染的品質(zhì)……而我，卻贊賞一種花，那種花十分平凡，那就是梅花。
春天時(shí)，梅花紛紛躲了起來，它的樹干呈褐色，那樣凹凸不平，坑坑洼洼的。它抽出了新枝葉，萌出一個(gè)個(gè)嫩綠的似小娃娃的嫩芽。它的葉子似一個(gè)個(gè)小精靈，為大樹披上了一件紫紅色的大衣，陽光向大樹旁奔去，從樹葉透射下細(xì)碎的陽光碎片，大地一片生機(jī)盎然。
夏天時(shí)，強(qiáng)烈的陽光炙烤著大地，世界像個(gè)大蒸籠一樣，梅花依舊堅(jiān)守在那一動不動，一陣微風(fēng)拂過梅花的臉頰，頓時(shí)整棵梅花枝繁葉茂，綠樹成蔭，不時(shí)會發(fā)出吱吱的聲響。然而它只是抖了抖身體，便又紋絲不動了。
秋天如約而至，四處瓜果飄香，果實(shí)累累，秋風(fēng)卷起的葉堆似雪堆在空中翩翩飛舞。梅花的枝干彎彎曲曲，光禿禿的，十分明顯是為了在冬季綻放花朵準(zhǔn)備著。
冬姑娘的腳步日益臨近，雪為世界披上銀裝，白皚皚的.路、山、樹，外面下著鵝毛大雪，只見梅花在雪地像一位亭亭玉立的仙子站在那里。小花園里，備受矚目的海棠、桃花、玫瑰等都沉睡了，而平日最受唾棄的梅花正開得嬌艷，梅花一朵朵綻放，如出水芙蓉般美麗，一陣清香向我涌來，把我環(huán)環(huán)圍住了，哇，原來它那么香!如此寒冷的氣候，它不畏懼，不在乎，它只想讓人類看到冬日里不一樣的他。
站在它身旁的我不禁吟誦那句古詩，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
梅花啊梅花，雖然你不及桂花那么香，不及山茶開得那么長久，不及曇花那么美，可是我依然贊頌?zāi)?
寫的梅花作文 篇8
我生長在南方，只見過幾次梅花。但我已深深地愛上了梅花。
梅花只在冬天開放，梅花總是昂首挺胸。正如古人說：“傲骨梅無仰面花�！彼涠淅淦G，縷縷幽芳。有一次，我在外地旅游，大雪過后，白茫茫一片。那淡雅的梅花仿佛是一朵朵“雪花”，一陣陣花香撲鼻而來，正所謂“遙知不是雪，唯有暗香來。”啊!沒話有“三香”——清香、幽香、暗香。
我學(xué)了《梅花魂》一文，梅花經(jīng)霜傲骨、不懼嚴(yán)寒，在它身上，寄寓了人們對美好性格的向往。同時(shí)，我愛梅也不是單單是愛她的那香氣，更愛的是他那令人敬佩的品格。
梅花不畏嚴(yán)寒、傲雪凌霜、越冷越開。梅花不選擇在百花爛漫的春天湊熱鬧，而偏偏選擇了草木凋零的.嚴(yán)冬。這種不畏嚴(yán)寒的傲骨，不怕寂寞的清高，恰似中華民族的精神一樣不同凡俗的品格。
寒冷的冬天，百花凋謝，唯有雪梅冒雪獨(dú)自開放，堅(jiān)貞不屈，梅花那不屈不繞的斗爭精神，令人欽佩萬分。它顏色淡雅，似雪非學(xué)�？梢娒坊ㄊ悄敲纯膳逵挚蓯�。所以，梅花受到萬千百人的喜愛;得到了歷史文人的吟詠;使到了詩人畫家的贊美�？伤鼌s毫不驕傲，依然默默為人類奉獻(xiàn)!讓人類在嚴(yán)冬聞到花香!使人們在冬天賞到鮮花!令別人在臘月看到花瓣!它不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，重來都是頂天立地，不肯低頭折服。卓為一個(gè)中國人，一定要有中國人那梅花般的不同凡俗的秉性才好!
啊!好一朵不肯低頭折節(jié)的梅花啊!這一個(gè)個(gè)有靈魂有骨氣的“中國人”，成為高潔人格的象征，梅花不懼嚴(yán)寒，把自己優(yōu)美的花瓣與它那馥(fù)郁芳香無私地獻(xiàn)給人們。我們贊梅，同時(shí)也要學(xué)梅，星星之火可燎原，原人間處處有清香四溢的梅花!
寫的梅花作文 篇9
隨著桂花的離去，臘梅慢慢的向我們綻放。憐，今年的梅花不知為何失去了以往的姿色;惜，梅花之香不知為何已不再醉人。
以往，總會有一個(gè)人影穿插于教室中，摸摸你的頭，拍拍他的肩，令人倍感親切。可是今年，那個(gè)人影卻杳無蹤跡……不禁引起了我對他的思念。
他姓顧，30來歲的樣子，是我的英語老師。幾根“近看遙卻無”的`胡須是他的標(biāo)志，一個(gè)直挺挺的鼻子顯出它的英姿，幾根跳動的“五線譜”成為他唯一的遺憾，或許也是他唯一的驕傲吧。
翻開塵封的英語作業(yè)本，映入眼簾的一切不禁使我潸然淚下。淚珠兒順著臉頰緩緩地滑落，不經(jīng)意中，已在唇間留下了痕跡。我微抿著嘴唇，陡然發(fā)現(xiàn)，這淚，是甜的。作業(yè)本上，一條條波浪線仍然那么振奮人心，就如同顧老師鼓勵(lì)的笑容;一根根橫線仍然那么緊繃，就宛如顧老師緊鎖的眉頭;一個(gè)個(gè)圓圈仍然那么干癟，就好似顧老師無奈的嘆息……在我的作業(yè)本上，顧老師的筆記似乎比我的還多。全班60余人他們的作業(yè)本又何嘗不像我的呢?正當(dāng)我要合上作業(yè)本時(shí)，一個(gè)水滴的痕跡引起了我的注意——啊!這是顧老師的汗珠嗎?
曾經(jīng)的我是驕傲的孔雀，是無知的井底蛙。每每當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，我總會捧著書去向顧老師請教。顧老師總是那么和藹可親，他一講起來，便如那黃河之水，滔滔不絕。一塊小石子掉落在湖面上，會慢慢的擴(kuò)散出一圈又一圈的波紋。顧老師講知識正是如此。波紋是美麗的，但顧老師卻是喋喋不休的�？粗k公室里向老師請教的莘莘學(xué)子，耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厭煩，反而靜靜的聆聽，唯恐它突然消失�！笆ズ蟛哦谜湎��！边@句話也許就是寫給我的吧。
黑夜中，一輪圓月靜懸天幕。我凝眸遠(yuǎn)視，在那玉鏡中，使一派多么美好的景象：梅花爛漫，梅香彌漫，一個(gè)熟悉的人影在瑯瑯書聲中，莘莘學(xué)子中踱步……
這是我在寒冬臘月之際，寫給已離開我的顧老師的一篇文章，或許他無法看到，但是我仍然要告訴他：謝謝您對我的栽培，我會努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望。我想您!
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