- 實(shí)用的寫的梅花作文 推薦度：
- 梅花的作文 推薦度：
- 寫的梅花作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
梅花的作文精華（9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的梅花的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梅花的作文 篇1
我是一只梅花鹿，我的家鄉(xiāng)在于森林邊緣，鮮花盛開的夏季，晨霧在林間緩緩流動，纏繞著每一棵紅云杉，看去恰似仙女身上長長的飄帶。寒冷的冬季 ，在冰天雪地里樹梢上有著白白的雪，就像是一棵白色的樹，特別是松樹。
我和我的同伴們在這里住的很開心，但是有一天這里來了一大群狼，把我們的地盤都占領(lǐng)了，一些脆弱的梅花鹿已經(jīng)被狼吃掉了。我們必須要搬家了。我和我的同伴們打算在狼群們不注意時逃走。我們需要在冬天來臨之前找到一個新的家。我們集體中的一些覺得去另外一個森林比較合適，另外一些則覺得去一個大草？原更合適。我們不能分開，因?yàn)榉珠_了之后更容易被狼吃掉（團(tuán)結(jié)力量大）。哪去哪兒更合適？在大草原上那里有一條又一條的清澈小溪，當(dāng)梅花鹿口渴時可以喝水用。大草原上并不是沒有狼。在森林里那里有又可口又鮮明的果實(shí)。去哪兒都能得到很好的家園！正當(dāng)大家猶豫不決的時候，來了一群新的`梅花鹿。它們說：“它們的森林也被占領(lǐng)了，所有的森林都被占領(lǐng)了�！薄澳俏覀円黄鹑ゴ蟛菰�！”我說到。兩群梅花鹿變成了一大群梅花鹿。從我們現(xiàn)在在的地方去我們要去的地方要走6天才能到達(dá)目的地，途中要經(jīng)過種種的考驗(yàn)。
第一天：當(dāng)我們走在路上時碰見了其它的小動物，它們也在找新的家。它們都可以和梅花鹿一起生活，所以梅花鹿們都同意讓它們一起來大草原生活。其中一些動物的敵人和梅花鹿一模一樣。這些動物的主要敵人是狼！當(dāng)狼占領(lǐng)森林時，所有怕狼的動物都逃走了。我們一起逃跑，我們一起睡覺，我們一起找食物。
第二天：我們走呀走，走呀走，走的口渴了。剛好來到小溪邊，但是在小溪邊躺著一只狼。我們不知道它是在睡覺還是醒著的，都不敢向前去喝水。我們已經(jīng)口渴的要命了。我們中的一只動物悄悄的過去但被狼發(fā)現(xiàn)了，把它給吃了。我們開始商量對策，決定犧牲兩只梅花鹿來把狼引開。當(dāng)狼被引開之后，所有的動物都喝了個痛快。那兩只梅花鹿并沒有死，而是把狼給殺死了。
第三天：我們已經(jīng)走了路程的一半了！我們一定能到達(dá)目的地。我們來到了一個懸崖前。這個懸崖有30 feet這么寬。怎樣才能過去呢？其中一只梅花鹿說：“我們梅花鹿不是可以跳30 feet嗎？”另一只說：“那其他動物怎么辦呢？”它這么一說其它的都不吭聲了。怎么辦呢？我們冥思苦想。終于我們想到了。我們決定讓其它小動物呆在這兒因?yàn)檫@兒沒有這么多的狼。剩下的梅花鹿一起過了懸崖。
第四天：過了懸崖之后我們來到了一個鐵絲網(wǎng)前，我們聽說有一些梅花鹿在鐵絲網(wǎng)里卡住，被人殺死，所以我們要很小心才行。我們小心翼翼的走過去，沒想到……有人在鐵絲網(wǎng)前挖了一個坑，不是很深但是已經(jīng)掉下去一只梅花鹿了。過了一會兒……我們把那一只梅花鹿救出來了，一起過了鐵絲網(wǎng)。
第五天：我們快到了，還有一天但我已經(jīng)看到大草原了。加油吧！其實(shí)今天已盡沒有考驗(yàn)了。我們還要走40―50km就到了。
第六天：我們走到了。
梅花的作文 篇2
一天，大雪紛飛。父親帶我去公園看梅花。
剛進(jìn)公園，一縷縷幽香撲鼻而來，我開心的觀賞著這些梅花，突然，我發(fā)現(xiàn)這些梅花竟是在雪地里生根、開花，而不是在溫暖的密室里生根、開花。我疑惑地問爸爸：“爸爸，為什么梅花開花是開在寒冷的雪地里呢？”“因?yàn)橛呛�，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花的花就開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”父親笑著說。
我說：“哪么，一個中國人，無論在怎樣的.境遇里，一定要有梅花的秉性才好！”
“對，你也要做一個有秉性的人，這是我對你最大的希望！”父親微笑著說。
我們說著說著，不知不覺地走出了公園。
那一天，父親和梅花給我留下了永久的回憶和終生的啟示：
人一定要做一個有著跟梅花一樣的秉性的人。
梅花的作文 篇3
我老家后院的梅花，是紅的，整整種了四五排。每次進(jìn)院后，都會聞到一股清香。梅花的顏色最常見的'有紅、粉色、白色。紅色的梅花艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰，舞動的紅旗，頗具感染力。觀之使人受到鼓舞，感到振奮，心中騰起異樣的激動。
第二次看到梅花，是在春游時。那一排排粉紅色的梅花，如情竇初開的少女的面頰，帶著十二分的羞澀，如描似畫，柔情似水。置身其中，令人賞心悅目，遐思無限，流連忘返。當(dāng)時我們班有好多同學(xué)都拿出手機(jī)來照相，就連老師也贊不絕口，梅花芬芳濃郁，暄香遠(yuǎn)溢。我們當(dāng)中有一個小男孩，一下上前，試圖將一朵梅花帶回家，但被管理員攔住了，說了幾句話就讓他回去了。
第三次看到梅花，是在日本的東京一條山路上。那梅花整整開了一條大道，周圍都是梅花樹，路上的花有三種顏色，當(dāng)然最好看的莫過于白色。白色十分耀眼，白色的梅花如銀雕玉琢，冰肌玉骨，是那么清麗超然，清雅脫俗，潔白無瑕，令人感慨萬千。你若去賞梅，你進(jìn)去園后，肯定找不到梅花，但它會用它的花香，指引你去到梅花樹的地方。
”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“
梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雨侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。人們見到梅花，便會受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的激勵。
梅花的作文 篇4
臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。由于品種各有不同，祂們的花型大小、花瓣的數(shù)量也各不相同。有的開起來一串串的，就像冰糖葫蘆；有的開起來就像盛開的桃花，燦爛無比。
然而，祂們卻有著一個共同特點(diǎn)，那就是每到三九嚴(yán)寒，就會迎風(fēng)怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。
臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈，但卻比牡丹花清雅；雖然沒有荷花高潔，卻有著不畏嚴(yán)寒的傲骨；雖然不像菊花那樣雍容華貴，卻能在寒冬里給人們預(yù)報春的信息。
自古以來，我國文人墨客都把臘梅花當(dāng)作抒懷的對象�！帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！泵珴蓶|爺爺這首《卜算子．詠梅》詞，對臘梅花進(jìn)行了最精彩的贊譽(yù)。
我也喜歡臘梅花，然而，我喜歡的不只是祂不畏嚴(yán)寒的傲骨，更喜歡祂不與群芳爭艷，不計(jì)名利得失，默默充當(dāng)春天使者的高尚品德，盡管春天山花爛漫之時，祂已經(jīng)“零落成泥碾作塵，只有香如故�！比欢瑓s正如毛澤東爺爺所贊美的.那樣，只有“她在叢中笑”。
我們的社會之所以越來越和諧，我們的生活環(huán)境之所以越來越美好，不正是因?yàn)橛性S多像臘梅花這樣不計(jì)個人名利得失的無名英雄、好心人默默充當(dāng)“春的使者”的結(jié)果嗎？
同樣，我們在對待學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該像臘梅花那樣，不為名次、不為分?jǐn)?shù)，而是為了祖國“山花爛漫”的春天而努力。
在我家鄉(xiāng)的庭院里，有一株古老的臘梅，蒼老的樹干上長滿了疙瘩。
梅花的作文 篇5
大千世界，百花爭艷，各具特色。妖嬈撫媚的牡丹，高潔傲岸的蓮，默默無聞的菊，芬芳撲鼻的桂花，而我最欣賞的還是傲雪迎霜、凌寒不懼的梅花。
梅花有許多種類型，有：宮粉梅、照水梅，朱砂梅、金梅等；梅花有淺綠色、深粉色、白色……梅花的葉子是嫩綠色的，邊緣有細(xì)鋸齒。梅花的干是褐色的，干上有許多紋路。含苞待放的花骨朵分外奪目，好似粉水晶一樣，玲瓏剔透。盛開的梅花格外美麗，花瓣五片，疊疊層層的錯落有致的組成一朵紅梅，當(dāng)它開放時，就像一張張燦爛的笑臉。
梅花與蘭花、竹、菊并稱為“花中四君子”，與松、竹一同稱為“歲寒三友”。我不僅欣賞梅花的美麗，還欣賞他的精神。
每逢春天到來之際。萬物復(fù)蘇，花兒經(jīng)過一個冬天的休息都開始吐艷。他們在陽光下爭奇斗艷，競相開放，天地之間一片姹紫嫣紅。但是梅花卻不屑于與那些俗媚的花爭奪陽光，而是傲然挺立在嚴(yán)寒的冬季。到了隆冬季節(jié)，雪為大地披上了銀裝，怕冷的樹木早已落光了綠葉，春季哪些爭奇斗艷的花兒們早已不見了蹤影，可是梅花卻不懼嚴(yán)寒，迎著凜冽刺骨的寒風(fēng)綻放自己。她那樣的樸實(shí)無華，從不與百花爭艷，而是在最嚴(yán)寒的時候點(diǎn)綴大地，綻放自己的.價值，使我們在寒冷的冬季感受到絲絲的溫暖。
人們喜愛牡丹，因?yàn)樗笳髦毁F；人們喜愛蓮花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗荆蝗藗兿矏劬�，因�(yàn)樗腔ㄖ械木樱蝗藗兿矏酃鸹�，因�(yàn)樗瞰I(xiàn)；而我只喜歡那凌寒不懼，傲雪迎霜的梅花。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，它具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和奮發(fā)向上的力量，我也要以梅花作為榜樣，做一個堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏艱險的人！
梅花的作文 篇6
梅是高傲的。在寒冷的冬天，就算是花中之王——牡丹，也會離開，唯有梅高傲地站在皚皚白雪之間。“遙知不是雪，為有暗香來”大概就是這個意思吧。
梅是孤獨(dú)的。她“無意苦爭春”，只想在寒冬臘月間向人們展示她的絕代芳華。有人譏笑梅的自不量力，可是，在譏笑梅的同時，他有沒有想過，也在譏笑自己。
梅是紫紅色的。在寒風(fēng)中，那冷艷的花朵顯得那么迷人。有時，梅的.堅(jiān)持是沒有意義的，但我認(rèn)為，這正是梅的高貴所在。如果說：楊柳是為春天而生，荷花是為夏天而生，菊花是為秋天而生，那么梅花就是專門為冬天而生的。梅是寒冷冬天的唯一一位華貴女神，正是她為這殘酷的冬天添上了最后一絲美麗。
梅還有很高的觀賞價值。別人說：綠葉叢中點(diǎn)點(diǎn)紅，但在我看來，卻是“白雪堆中點(diǎn)點(diǎn)紅”。當(dāng)你在一片白雪中看到一棵梅樹，你將會多么欣喜��！梅花的花瓣還可以做成香囊。如果你在學(xué)習(xí)時，因?yàn)殚L期寫作業(yè)而感到勞累時，只需深吸一口氣，梅花的深深幽香就會進(jìn)入你的身體，讓你全身舒暢，頓時，你又有精神開始繼續(xù)寫作業(yè)。
梅啊，你是那么高貴，又是那么孤獨(dú)。梅啊，我永遠(yuǎn)贊美你！
梅花的作文 篇7
每次漫步在花園的小徑，我總喜歡去看看墻角處的那枝臘梅花，在這苦寒飛雪、眾芳搖落的三九天，唯有她，一枝獨(dú)秀，占盡了小園的風(fēng)情。
我喜愛臘梅花！喜愛她濃郁的花香，喜愛她高尚的品質(zhì)。
臘梅花在我的眼中，極像一位有著圣潔、慈愛之心，堅(jiān)毅、忠貞之傲骨，清雅脫俗，高尚的女子。
她是我兒子英語課外班的老師，一位有著臘梅一樣品質(zhì)的女性。
她身材嬌小，穿著素雅，文靜俊俏的臉龐上架著一副精致的眼鏡，當(dāng)你第一眼看見她時，就如同你看到雪地里盛開的一支臘梅花，那骨子里散發(fā)出來的內(nèi)秀和溫馨的花香，會讓你不由得想去親近她。
我喜歡她，不是因?yàn)樗俏覂鹤拥睦蠋�，不是因�(yàn)樗兄缘耐獗�，而是因�(yàn)椋谒龐尚×岘嚨腵身體里面，裝著一顆臘梅般圣潔高尚慈愛的心，是她頑強(qiáng)好學(xué)吃苦的臘梅精神，是她的善良可親和對孩子們深深的愛，讓我喜歡上了她。所以，她不僅是我兒子的老師，也成了我生活中的好朋友。
起初，我們并不熟悉，我只知道她姓尚，教兒子英語。
記得有個星期天的下午，兒子去上英語課外班，誰知才去了不大會兒，就耷拉著腦袋回來了。那是兒子第一次去上課英語外班，記錯了上課的時間，遲到后沒敢進(jìn)教室。后來，我把兒子送到教室門口，尚老師和藹的把兒子接進(jìn)了教室。從那時起，我和尚老師才慢慢的熟悉起來。
由于兒子是插班生，加之兒子性格靦腆，尚老師為了讓兒子能喜歡英語，盡快適應(yīng)班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度，她把兒子安排在一位學(xué)習(xí)好，樂于助人的學(xué)生的座位旁，在請那位同學(xué)多多幫助兒子的同時，她還時常在課堂上鼓勵兒子回答問題，每每答對一題或背完一段課文時，她都會大大的表揚(yáng)兒子。
尚老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她時常會用一些技巧和方法，培養(yǎng)孩子們學(xué)英語的興趣，激勵孩子們回答問題和背英語課文。她會買孩子們喜歡吃的巧克力、冰激凌和糖果，發(fā)給勇于回答問題，背書背的好的學(xué)生。就此，我經(jīng)常吃到兒子領(lǐng)到的獎品，這讓我吃到嘴里，甜到了心里。
尚老師還時常對班上的學(xué)生說：“現(xiàn)在請我們的小老師xxx,上臺領(lǐng)讀�！边@樣的提議，讓領(lǐng)讀的孩子倍感自豪。兒子自然也是經(jīng)常被當(dāng)著小老師，站在講臺上領(lǐng)讀的一員。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)兒子不那么靦腆了，還很喜歡上英語課，他會很自覺地去背誦課文，很多時候都會主動預(yù)習(xí)新課。
有一次，尚老師上完課后，當(dāng)著兒子和許多孩子的面，笑著對我說：“你的兒子是個好孩子，他是我的得意門生！”這話讓我喜出望外，兒子笑著吐了吐舌頭，我知道兒子心底的高興。
期末考試后，兒子還得到了尚老師自己發(fā)給優(yōu)秀學(xué)生的獎學(xué)金，盡管只有幾塊錢，卻深深的激勵著孩子們奮發(fā)學(xué)習(xí)。
尚老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她還是一位育人的長者，經(jīng)常給孩子們講做人的道理。
如今，兒子已經(jīng)成長為一位有自信心，端莊大方的青年，從交大機(jī)械國際試點(diǎn)班畢業(yè)后，到國外讀研究生了。
尚老師這位優(yōu)秀的教師，歷經(jīng)三十多年辛苦的耕耘，教書育人，用她無私的愛心培養(yǎng)教育出一批又一批優(yōu)秀的青年，讓他們成長為像臘梅一樣吃苦耐勞，有著一顆慈愛之心的有用之人。
截?cái)嗬鲆茪W美，環(huán)球世界送朱顏。
而今，尚老師雖已告別了她心愛的講臺，仍猶如傲然于雪中的臘梅花，一枝獨(dú)秀。在暮冬的清風(fēng)中，我依然能嗅到她身上散發(fā)著淡淡的余香。
梅花的作文 篇8
梅花糕和海棠糕大概是蘇州城里長相最漂亮的兩種小吃，事先沒在網(wǎng)上見過它們的“芳容”，反而讓我對這兩種花樣名字的小吃充滿期待。
最正宗的梅花糕在山塘街。踏著凸凹不平的石板路，彎彎的石拱橋靜靜地橫跨在小河上。梅花糕的小攤子在通貴橋旁邊，這個小攤簡單而古樸，攤子前“姑蘇名產(chǎn)陳老大梅花糕、海棠糕”的字樣十分醒目。碰巧一個模子的.海棠糕熟了，只見戴白帽子圍白圍裙的陳老大熟練地將蓋著鐵板的模具翻了180度，模子一撤，熱騰騰的海棠糕全都落到了鐵板上。一爐七個，就像是一朵海棠花。
梅花糕比海棠糕更漂亮，很想看它的制作過程，陳老大告訴我要等現(xiàn)有的這爐賣完才能做一爐新的。不一會兒一爐功夫梅花糕賣完，開始制作新的。只見他先用刷子將模孔刷上油，然后用紫銅水壺把調(diào)好的稀面漿澆進(jìn)模孔里大約一半深，然后放上豆沙餡，再往上澆上一點(diǎn)面漿把豆沙裹好，最后是往面上撒些青絲玫瑰、黑芝麻、瓜子仁、核桃、紅棗等物，金橘則是每個梅花糕放一個，弄完之后蓋上鐵蓋開始烘烤。等待的過程對我來說有點(diǎn)煎熬，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)忍了那么久。八分鐘后陳老大把鐵蓋子打開，一股沁人心脾的甜香熱熱地?fù)涿娑鴣�，潔白的糕上點(diǎn)綴著紅黃粉綠的物件，朵朵似梅花綻放，十分嬌艷好看。陳老大嫻熟地用竹簽把一個梅花糕從模孔中挑出，放在一張小紙上遞給我，還不忘叮囑一句：“慢慢咬，別燙著�！陛p輕咬一口到嘴里，嗯，松軟香甜！
不知道什么時候游客已經(jīng)圍了一圈，一個中年游客問：“蘇州的小吃，怎么這么多甜的？”“我們蘇州的水，都是甜的！”蘇州當(dāng)然也有不甜的小吃，陳老大自豪的回答卻讓我覺著貼切到了骨子里。
梅花的作文 篇9
梅花，他沒有杜鵑的山野氣息，沒有荷花的出淤泥而不染，也沒有牡丹那般雍容華貴，但自古以來，梅花受到了文人墨客的青睞，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”、“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。正是因?yàn)樗哂邪凉怯L(fēng)，挺霜而立的精神和品格，所以梅花也成了我最愛的花。
我在內(nèi)蒙古姥姥家過年，凜烈的寒風(fēng)，鵝毛般的大雪與嚴(yán)冬如影隨形，整個世界都是白茫茫的一片。在這白雪皚皚的.世界里，除了青松的綠色，還有就是那白里透紅的梅花了。梅花雖然很不起眼，但卻讓人感到無限的敬佩，因?yàn)樵谶@死氣沉沉之際，梅花主宰了寒冬。它傲雪凌霜，凌寒獨(dú)自開；它素雅芬芳，為寒冬點(diǎn)綴了無盡的色彩；它優(yōu)雅，也不乏勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。任憑風(fēng)霜雪打，從不低頭彎腰，依然那樣?jì)轨o。它似乎穿著盔甲，寒風(fēng)刺骨，它也毫不畏懼。生命雖然短暫，但是它卻把自己最美好的身影留給了大地。
曾幾何時，我坐在窗邊寫字，忽然覺得涼颼颼的，原來是窗戶未關(guān)緊，我前去關(guān)窗，忽然覺得鼻子里竄進(jìn)了一絲香氣，四下張望，竟是窗邊一枝梅！虬勁的枝干，已經(jīng)開放的梅花，紅紅的，細(xì)細(xì)的花蕊伸出，紅紅的花瓣緊緊地依偎著花蕊，像母親擁抱著嬰兒那般溫馨�；ㄈ镩g零星點(diǎn)綴著白色，絲絲縷縷，雍容典雅。深深地吸上一口氣，更是清香四溢，沁人心脾，頓覺心曠神怡。那片嫣紅，直從窗邊滲進(jìn)來，令人眼前一亮，天空忽然飄起小雪，潔白的雪花落在嫣紅上，顯得那么艷麗，如同寫實(shí)派的畫，渾然一體，讓人覺得梅花本該與雪在一起。古往今來，有多少贊美梅花的詩。盧梅坡筆下的“梅須遜雪三分，白雪卻輸梅一段香”，而毛主席在《卜算子詠梅》中更是把梅花描繪的淋漓盡致——“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。
俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。生活的歷程并不是一帆風(fēng)順的，成長路上避免不了風(fēng)霜雨雪，我們應(yīng)從梅花的品格中吸取力量，知難而進(jìn)，迎難而上，以梅花的堅(jiān)貞不屈去對待前進(jìn)路上的困難，保持一顆積極向上的心，不因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退縮，一如這梅花一樣，在風(fēng)雪中開出最美的花！
【梅花的作文】相關(guān)文章：
梅花梅花作文11-15
梅花梅花作文7篇11-15
梅花梅花作文(7篇)11-15
關(guān)于梅花的作文：梅花的世界01-15
梅花作文06-22
梅花的作文06-15
梅花的作文（精選）10-30
[精選]梅花的作文09-19
梅花的作文（經(jīng)典）10-18
（精選）梅花的作文10-06