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        時間:2023-12-14 10:29:58 梅花 我要投稿

        (通用)梅花的作文9篇

          在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的梅花的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (通用)梅花的作文9篇

        梅花的作文 篇1

          我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。

          在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。

          那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進去,貪婪的吮吸著花粉。有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風吹花落,你不用擔心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!贝捣魉牟皇禽p柔的春風,而是凜冽的寒風。滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪。照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當寒冬的'清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

          它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。

          梅花的色,艷麗而不妖。

          梅花的香,清幽而淡雅。

          梅花的姿,蒼古而清秀。

          難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無論嚴寒酷暑,無論刮風下雨,無論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。

          我要學習梅花,我要做一個像梅花一樣的人。

        梅花的作文 篇2

          我喜愛各種各樣的花,有舒展奔放的玫瑰花;有典雅脫俗的荷花;有雍容端莊的菊花;還有國色天香的牡丹花。然而,我最喜歡的'花是梅花。梅花不與百花爭奇斗艷。每到群芳凋零,寒風刺骨的冬季,梅花便把身姿展開來,如同婀娜多姿的仙女,舞蹈在山嶺坡間、園林徑旁。別有一番風韻。

          梅花的樣子大有不同:有的嬌羞欲語,冷艷幽香;有的盡情開放,凝重熱烈;有的超凡脫俗,端莊大放;有的嬌小玲瓏,秀外慧中。她們在嚴冬中肅立,在嚴冬中昂首遠眺!紅梅花,猶如一團燃燒著的火焰,燦如云霞,讓我們在心里,感到一陣暖暖的春風,拂過我們的心田。

          白梅花,更如冰雕一般,冰肌玉骨,是那么清麗超然、清雅脫俗、清白無暇,令人望去就情不自禁地肅然起敬。梅花芳香四溢,正如盧梅坡所說的:“梅需遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”不見花,不見樹,聞到的卻是一陣陣幽香。在梅花叢中,清香滿身、沁心入脾、心曠神怡;氐郊,梅香還能持久,數(shù)日不絕。賞梅花,不能只看樣子和香味,最重要的還是她的品質(zhì)。梅花,甘于寂寞,淡泊名利,無私奉獻。她不會因為沒有五彩繽紛的蝶兒纏繞而失落,不會因為沒有可愛的蜜蜂追隨而沮喪。相反,她很堅強,傲立在嚴冬中,無私、無怨、無悔地默默綻放,給人們的生活帶來歡樂和美的享受。

          梅花品質(zhì)高尚,鐵骨錚錚。她不怕冰天雪地,不畏冰侵雪襲。不屈不饒,昂首怒放,獨具風采。她不因一個小小的挫折而垂頭喪氣,相反,她堅強!所以,人們見到她,就會受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的鼓勵。我愛梅花!

        梅花的作文 篇3

          “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!睕]錯,這就是王安石的《梅花》。梅花是平凡的,但它在我的.心目中,卻最珍貴的一株花。

          有一次,我在路邊拾到一顆種子,我把這顆種子帶回家,種在我家門口的田里,每天去澆水。功夫不負有心人,沒過多久,種子就發(fā)芽了。

          時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了冬天。下午,天上下起了鵝毛大雪,直到第二天上午雪才停。我邊走邊想:完了,我的樹要“掛”了。但一下樓,眼前的景象讓我驚呆了:這棵樹不但沒有被壓倒,反而開了許多花,這些花就像是“萬綠叢中一點紅”,依然在努力地、嬌艷地開放!

          我呆呆地望著這株梅花,心想:我也要做一個一切困難都壓不倒的人,像這株梅花一樣堅韌不拔、英勇不屈。

        梅花的作文 篇4

          今天下午,我們?nèi)胰顺酝晖盹垼瑳Q定趁著夜幕未臨,出去看一下一個池塘里的荷花。

          走了好長一段路,終于走到目的地了。來到池塘邊,我們都被這美麗的景色迷住了。

          池塘里的荷葉又大又圓,青翠欲滴,就像一把把有高有低的綠色小傘。

          當然,更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的'荷花了。瞧,這些荷花有的含苞待放,仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞;有的雖然已經(jīng)開放了,但是它好像一個羞答答的小姑娘,將自己的頭低了下來;有的則是無比大方,將自己的頭高高地抬了起來,猶如那些高貴的大小姐,顯得氣勢非凡&&

          但是,當我看到了一個情景之后,我又發(fā)現(xiàn),可能這些荷花們的感情并不是我想的那樣。而是:有的荷花含苞待放是因為它們怕當自己開放以后,人們發(fā)現(xiàn)它們很美麗所以就把它們摘下來;有的荷花雖然開放了,但是低著頭的原因是因為它們怕自己那美不勝收的臉蛋被人們看到之后,也怕被他們摘下來;而那些總是挺胸抬頭的荷花們則是認為,作為荷花就要懂得無

          私奉獻,所以它們就故意將頭抬得很高,好讓人們注意到它,喜歡的話,它們心甘情愿被人們摘下&&

          上面就是我在池塘邊拍到的,根據(jù)我的發(fā)現(xiàn),這個池塘的中央的荷花都開得很旺盛,也開得很高很高;而池塘邊上則是沒有幾多花兒,只剩下幾根光溜溜的荷花莖,而且,更可怕的還有,有些人想把一些荷花連根拔起,但是由于長的很結(jié)實,身邊沒有刀,莖折也折不斷,所以就直接把花摘走,只留下那已經(jīng)被折得半段的莖倒在那里。

          唉,看著這些被人們糟蹋了的荷花,我真是感到惋惜。我就不明白了,這個世界上怎么有那么多的采花大盜啊

        梅花的作文 篇5

          去年的冬天,下了一場很大的雪,鵝毛般的雪花打著滾地往下落,還夾著些冰雹。

          大雪過后,地上積了好幾厘米厚的雪,做累了作業(yè)的我,走下單元樓,去呼吸新鮮空氣,順便舒展一下心情。

          小區(qū)里有許多矮矮的`樹,壓滿了雪,還掛著冰棍,好象很累的樣子。整個世界仿佛只剩下黑白兩色,白色的雪,微微露出的黑色樹干。

          走了一段,開始覺得有點無聊,轉(zhuǎn)了個彎,突然眼前一亮,一抹嬌艷的紫紅出現(xiàn)在茫茫白色之中,那是什么?走近一看,竟是一朵美麗的臘梅!真是令人大吃一驚,不由細細觀察起來。

          真是不看不知道,一看嚇一跳,那朵梅花上覆蓋著厚厚的比它身軀重幾倍的冰雪。花兒給人的感覺總是嬌嫩的,高貴的,易折損的,可這一朵沒有象其它的“花姐妹”那樣,因為承受不了而凋零,反而凌霜傲立,迎雪接風,并奮勇地吐露著醉人的香,似乎對眼前的風寒和壓力毫不在乎,真是不可思議!

          我忍不住又仔細觀賞那朵梅花,不,應(yīng)該是那一抹堅強的紅,不禁心中一震,是啊,生命最重要的,就是勇敢地面對一切風風雨雨,無論你多弱小,無論你的挫折有多少。

          我們的課室里也掛著一幅梅花圖,旁邊有兩句古詩——寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我的感受從沒有如此深刻,只要你還有生命,就是活著;只要活著,便不能放棄那一絲希望,哪怕生存的可能微乎其微,也要永遠追求那屬于自己的燦爛!

          事情已過去很久了,可每當遇上困難,我就仿佛又看見那朵老天給它極其惡劣條件卻仍舊頑強抵抗不屈向上的雪梅!給我勇氣,給我信心,在我心中怒放,永不凋謝!

        梅花的作文 篇6

          自古道:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

          春天,萬物復蘇,百花齊放,大地一片生機。而梅呢?它那干裂的枝,雖經(jīng)春雨的滋潤,卻仍沒任何綠意,它顯得那樣孤獨寂寞。

          夏天,炎日當空,一幅幅潑墨山水畫映入眼簾,許多樹結(jié)滿了果實。而梅呢,雖然在不斷地吸取養(yǎng)分,但那枝干依然如舊,它遭到同伴們的嘲笑。

          秋天,大地披上了金裝,田野里飄散著濃郁的果香。這時的梅,顯得那樣痛苦,收獲的季節(jié)已到,自己還沒有抽芽,看著自己那干裂的枝干,它堅強的抬起頭向老天高呼:“我不認輸!”它把所有的希望留給冬日。

          冬天,北風呼嘯,雪花紛飛。這時的梅花抽芽吐蕊,經(jīng)受了百花畏懼的考驗,在嚴冬中奪取了所有人的目光。

          梅以它頑強的`毅力,堅定的信念,傲雪的氣度,執(zhí)著的追求,時刻激勵著我向更高的目標邁進。

        梅花的作文 篇7

          冬日的陽光寒冷而微弱,她無法給予冬天植物溫暖。到處白茫茫一片,厚厚的雪下是壓彎的小草,枯萎的鮮花。春天的桃花已不在綻放,夏日的荷花早已失去蹤影,秋天的菊花只留下殘敗的葉枝。但是,看,看那,一枝梅花正在獨立綻放!

          不可思議,雪白又冰冷的雪中竟站立著一位如此活潑,美麗的“少女”,沒有顫抖,沒有害怕寒冷,毅然挺立著,任猶風吹雨打。小巧玲瓏又半透明的黃色花朵努力的綻放著,五片花瓣從合攏慢慢張開,一點一點,看哪!滿樹的梅花的姿態(tài)多么纖柔,不同,每朵都有每朵的獨特之處,瞧,這朵開得特旺,看,那朵多么嬌小,。一朵緊挨著一朵,仿佛滿樹的花都是一家人。花朵們伸展著小手,努力的獲取那一點微弱的'陽光。雪在大,擋不住花兒綻放,風在猛,吹不掉花兒半片花瓣。梅樹給大地增添了無限生機。

          多么另人心動的梅花,多么與眾不同的梅花,然而梅花的魅力不僅在于它的美麗更在于它面對困境不退縮,頑強不屈的精神和它在冬天呈現(xiàn)出的旺盛的生命力。面對風吹雨打,嬌小的花朵依然開得如此旺盛,仿佛風雪越大,花兒就越美麗。這不禁讓我猜疑,難道寒劣的環(huán)境就是梅花的父親,微弱的陽光就是梅花的母親?為何在冬天梅花能存活下來,是因為有這兩位親人保護著它嗎?風雪對梅花是殘酷的,而梅花竟含笑著樂觀的接受了這份禮物。

          我仿佛琢磨懂了梅花,是的,頑強不屈的梅花,面對困難勇敢站出的梅花,即使再艱難也能樂觀面對的梅花……小小的梅花告訴我太多太多了,它不僅讓我更深入地認識了它,更讓我對有著這些精神的人更深層次的敬佩。一個平凡人和有著“梅花精神”的人比起來的確相差甚遠,在面對困難平凡人或許會選擇退出,而成功的人一定選擇堅持,堅持,堅持。平凡人遇到了挫折會沮喪,會懊惱,會自己生自己的氣,而同樣的一個人選擇了微笑,用樂觀的態(tài)度去面對,他就會一定成功!

          梅花,我贊頌?zāi)悖濏災(zāi)愕拿利,贊頌(zāi)愕木瘛N乙蚕氤蔀橐粋有“梅花精神”的人,一個成功者!

        梅花的作文 篇8

          世上有許多花,有富麗堂皇的牡丹,有吐艷芬芳的月季,有名貴文雅的君子蘭……這些花因為有其艷麗的外表吸引著人們的喜愛,而我,卻愛那傲霜斗雪、毫不起眼的臘梅。

          臘梅花是淡黃色的,小小的,開在枝頭上,就像一個羞答答的小姑娘;ǔ是蛐危卸坦,花的直徑大約3至6毫米,總是含苞欲放著。瞧!一到盛開的時候,他們有的像散開的小煙花,有的像一團毛球,還有的像彩帶一般,真是亭亭玉立,秀姿天成!

          我愛臘梅,不是因為她那美貌吸引了我,而是她那堅強的`毅力使我佩服。

          我愛它那傲霜斗雪的精神。有句詩句這樣寫到——“梅花香自苦寒來”,吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風,而是刺骨凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀它的不是和煦的陽光,而是寒冬里的一縷殘陽。梅花是經(jīng)過與嚴寒風雪做斗爭才綻開美麗的花朵。每當我看到臘梅花時,我就會想起王安石寫的《梅花》:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!笔前!那美麗的梅花,點綴著奇妙的大自然,怎么不讓人陶醉呢?

          我愛你,臘梅花!堅持不懈的好花!

        梅花的作文 篇9

          春天的桃花嬌美;夏天的荷花亭亭玉立,出淤泥而不染;秋天的菊花婀娜多姿;而冬天的梅花卻具有著獨一無二的特點。那就是它有著不畏嚴寒的精神。 冬天到了,北風呼呼的刮著,鵝毛般的雪降了下來。螞蟻們冬眠了,大雁南飛了,因為它們實在忍受不了冬天的這般寒冷了然而,只有堅強的衛(wèi)士——梅花并不是這樣。雖然寒冷“威脅”著它,但是梅花仍然毫不退縮,頑強的抵抗寒風,不怕冬天的'這般寒冷的天氣寒風越刮越大,雪也越下越大,覆蓋著梅花的身體,但是這休想難倒梅花。它的腰板依然挺的筆直,沒有絲毫衰弱的樣子。冬天來了!許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌,都萎縮了。可那嬌艷的梅花卻毫不懼怕。你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下,顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶,花蕊如紅寶石中的明珠,顯得落落大方,美而不華。 終于,梅花開了,是那么的艷,那么的美梅花這種不畏嚴寒的精神激勵著我,我明白了:遇到再大的困難,也不要輕言放棄,要永攀高峰! “梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”我愛梅花,更愛梅花不畏嚴寒,英勇頑強的精神。 驛外斷橋邊,寂寞開無主。 已是黃昏獨自愁,更著風和雨。 無意苦爭春,一任群芳妒。 零落成泥碾作塵,只有香如故。 指導老師:沈秀英

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