梅花作文

梅花作文5篇(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的梅花作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

梅花作文 篇1

　　北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜冽，放眼望去，大地已沒(méi)有了春日的生機(jī)。在這寒冷的天氣里，許多花兒因經(jīng)不住嚴(yán)寒的`考驗(yàn)早已凋謝，而梅花卻依然挺立枝頭。

　　三月是賞梅的最佳時(shí)機(jī)。瞧，那花朵白里透粉、粉里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，就像碧玉一般，十分美麗。它們挨挨擠擠地簇?fù)碓谥︻^，三三兩兩，三五成群，就好像幾個(gè)好朋友手拉著手，圍在一起說(shuō)悄悄話呢。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，梅花樹(shù)搖擺著枝干，枝頭上的幾朵梅花打著旋兒，轉(zhuǎn)著圈兒，飄飄悠悠地落了下來(lái)，就像一個(gè)舞蹈演員，將自己優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給了觀眾們。

　　在這個(gè)毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)里，梅花是好樣的顯眼，那樣的美麗，它裝點(diǎn)了整個(gè)世界，讓世界變得美麗。它博得人們的贊美，可又有誰(shuí)知道，梅花為了生存，經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，灑下了多少汗水和心血……

梅花作文 篇2

　　古往今來(lái)，立心，定志者，方成大事。

　　只有擁有鋼鐵般的意志，才能出奇巧制，登上勝利的高峰，獲得成功的彼岸的擁抱。

　　存在若有若無(wú)的投機(jī)取巧，定害己終身。放棄意志的存在，成功，只會(huì)悄然的漸行漸遠(yuǎn)，如同：街頭體操冠軍，因?yàn)閺?qiáng)度化訓(xùn)練而導(dǎo)致身心疲憊，自行放棄再次光芒的機(jī)會(huì)，獨(dú)自走上泯滅之路。若一股堅(jiān)定的意志存在在他身上，所取得的結(jié)果決非如此，也不必如同今日，泯然于眾人矣。磨礪意志如同走上一條崎嶇的道路，但走上這條路的人堅(jiān)信：是通往一條成功的路，那么，結(jié)果與成功，將并肩等待。

　　不論再多的輿論，也只是過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)眼隨即消逝。司馬遷在進(jìn)行《史記》編著時(shí)，因?yàn)檫M(jìn)行過(guò)殘酷的宮刑的磨難，抵受著世人的鄙夷眼光，承載著祖先所寄予的期盼，終于以“無(wú)韻之離騷”美譽(yù)來(lái)證明自己所編著的《史記》，更為家族帶來(lái)了“史家之絕唱”的高度贊賞。過(guò)多的紛擾會(huì)影響人的思緒，做事及行為方式，從中還可能讓自己深陷自責(zé)、自卑的.低谷，但只要將此力量化作前進(jìn)的動(dòng)力，跨出爭(zhēng)議的門檻，堅(jiān)信自己的意志所帶來(lái)的勇氣，便有成功，伸出溫暖的手來(lái)迎接傷痕累累的自己。磨練意志不是口頭之談，也決非輕描淡寫可以概括上所有困難，即使過(guò)程會(huì)導(dǎo)致自己力不從心，但只有這樣，才能有飛躍的力量，沖上云端的刺激，帶著信念，與成功握手。

　　意志不堅(jiān)定者，方成下等。

　　意志磨練成功，方人上人。

　　鐵杵磨成針的故事在年小懂事時(shí)的我們就已經(jīng)領(lǐng)悟，何不是靠磨練意志成功后而取得成績(jī)的表現(xiàn)？鑿壁偷光的故事何嘗又不是一個(gè)很好的典范？

　　一日之計(jì)在與晨，一年之計(jì)在于春，磨練意志的路途，似長(zhǎng)非常，似短非短，只知道，只有即時(shí)上路，才能跟上成功的步伐，與驕人的成績(jī)并肩，向更高的目標(biāo)奔跑而去。磨礪意志不需要選址選人選情況，何時(shí)何地都是開(kāi)始的起跑線，終點(diǎn)只為堅(jiān)持到底的人拉起沖刺線，在躍身沖刺的一刻，禮花、掌聲以及歡呼聲肆意張揚(yáng)，都只為那一刻的自己。

　　鋼鐵般的意志絕非易得，如同成功，磨練意志，若非投機(jī)取巧，只有持之以恒，方能善始善終。

　　古往今來(lái)成功的人的耳邊似乎都會(huì)響起：

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)……

梅花作文 篇3

　　梅花是我們中國(guó)的國(guó)花，她是我們中華民族的象征。她的品格是多么高尚，她的靈魂是多么高潔，她的骨氣是多么堅(jiān)強(qiáng)。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的，因此，我要贊美她。

　　當(dāng)大雪來(lái)臨時(shí)，所有美麗俊俏的花兒都凋謝了，惟有梅花在大雪中含苞欲放，傲霜斗寒。她不畏懼嚴(yán)寒的侵襲，不在乎凜冽寒風(fēng)的打擊，她是多么值得贊美啊!

　　梅花是默默無(wú)聞的。在寒冷的冬天，到處都結(jié)了厚厚的`冰凌，但她仍然怒放著，俏麗而不炫耀，正如毛主席詞中所寫：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)……”。是啊，梅花就是那默默無(wú)聞的無(wú)名英雄，她默默的工作著，又默默的離去，沒(méi)有人能想起她，她多么值得贊美啊!

　　梅花是大公無(wú)私的，是清雅高潔的。到了春天，百花齊放，梅花卻不與百花爭(zhēng)艷，她只是一名報(bào)春的使者，把春天來(lái)到的信息傳遞給千家萬(wàn)戶。與那些爭(zhēng)奇斗艷的花朵比起來(lái)，她是多么無(wú)私、謙遜啊。當(dāng)百花盛開(kāi)時(shí)，她微笑著飄落在花叢中，感到無(wú)比欣慰。與那些傲慢無(wú)禮的花朵比起來(lái)，梅花顯得多么清雅高潔，真是：“疏景橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！泵坊ㄓ质嵌嗝粗档觅澝腊�!

梅花作文 篇4

　　她體態(tài)優(yōu)雅像受驚后匆匆起身的少女；身形典雅像容顏亮麗的模特；面容純潔如天上的明月；身材挺立如同筆直的青松；回旋的雪花使她在冬天變得燦爛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白無(wú)瑕像是白玉，靠近細(xì)看，優(yōu)雅的身姿微微在風(fēng)雪中搖拽。

　　堅(jiān)強(qiáng)挺立不懼嚴(yán)寒，冬季之時(shí)一枝獨(dú)秀；有沒(méi)得身姿仿佛雕刻出來(lái)似的花枝嬌小如一位亭亭玉立的少女；枝葉細(xì)長(zhǎng)，體形漂亮，百折不撓的精神完美體現(xiàn)；不需施肥，不求回報(bào)；彎曲而嬌小的身軀聳立著，彎曲的樹(shù)枝在風(fēng)雪中伸展；在潔白的.花瓣里淡淡的幽香鮮明展現(xiàn)；優(yōu)雅動(dòng)人的身姿在風(fēng)雪中展現(xiàn)，朵朵梅花隱現(xiàn)在風(fēng)雪中。

　　她不懼嚴(yán)寒，體格優(yōu)雅，儀態(tài)端莊，幽靜亮雅；神態(tài)優(yōu)美撫媚，難以用語(yǔ)言形容。

　　外貌花中絕妙，身材挺拔高聳一枝獨(dú)秀；她披著一層潔白的雪衣，斗著狂風(fēng)暴雪；雪花和花瓣作為配掛的首飾，點(diǎn)綴的無(wú)瑕雪花閃耀著她的身軀；她踏著三尺深的雪，拖著風(fēng)一般輕盈的雪裙，隱隱散發(fā)出幽幽的芬芳。

　　在雪地緩步徘徊；偶爾縱身走在懸崖下，右邊狂風(fēng)大作，左邊暴雪落下；她不怕風(fēng)欺血壓，在風(fēng)雪中鍛煉、成長(zhǎng)。

梅花作文 篇5

　　帶著一股神秘和好奇，我踏進(jìn)了北師大綠草如茵、香樟成行的校園。美麗、聰穎、大方，這是我對(duì)呂老師的初步印象，其實(shí)，還沒(méi)上課，就覺(jué)得呂老師絕對(duì)是個(gè)好老師。這個(gè)美麗的校園、美麗的老師，第一眼，就讓我如沐春風(fēng)。

　　說(shuō)了一上午的規(guī)矩，讓我明白了什么叫“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。這讓我萬(wàn)分慶幸自己來(lái)到了一個(gè)制度嚴(yán)整的校園，遇到了一位好老師。

　　下午有50分鐘的軍訓(xùn)時(shí)間，三點(diǎn)多，正式日頭正毒的時(shí)候，先站在操場(chǎng)上看教官的示范�；鹄崩钡年�(yáng)光直直地照在我身上，不放過(guò)每一寸皮膚，全身都籠罩在陽(yáng)光中，接受陽(yáng)光變相的“愛(ài)撫”。雖有軍衣軍帽的庇護(hù)，可小小的軍帽哪能抵擋如此強(qiáng)烈的陽(yáng)光！陽(yáng)光穿過(guò)薄薄的軍服，在皮膚上“安家落戶”。汗水不安分地在陽(yáng)光的催促下，爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)，組成一支龐大的軍隊(duì)。汗水據(jù)稱一道道小溪流，極緩地往下流，又匯集一道更加寬廣的'小河。

　　每個(gè)人的臉都曬得像喝醉了酒的少女，臉頰緋紅，目光迷離，身體仿佛不能承受重量，像一棵臺(tái)風(fēng)中的小樹(shù)，隨時(shí)會(huì)倒。

　　不知站了多久，臉上、身上私有小蠕蟲(chóng)在蜿蜒爬行，極是不舒服，在發(fā)髻上一模，原來(lái)是汗搗的鬼！偷偷微瞄四下，誰(shuí)不是像我一般在擦汗、喘氣呢？

　　軍訓(xùn)結(jié)束后，也只能用“苦”來(lái)形容了。可是哪樣?xùn)|西不是先苦后甜、苦中有樂(lè)呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”難道不是真理么？想要樂(lè)，就要先苦，難道不是軍訓(xùn)想要告訴我們的么？

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