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      2. 梅花的作文

        時(shí)間:2023-10-06 13:47:21 梅花 我要投稿

        梅花的作文錦集【5篇】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的梅花的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        梅花的作文錦集【5篇】

        梅花的作文 篇1

          大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們?cè)S多啟示:比如,蜘蛛織網(wǎng),那是告訴我們做任何事不能半途而廢;小草冬天枯萎,春天又直起了腰,那是讓我們明白從哪里摔倒,就要從哪里站起來(lái)……

          冬天的一個(gè)周末,狂風(fēng)大作,雪花飛舞。大地白皚皚一片,就像鋪上了一層厚厚的地毯。房頂也戴上了一頂白花花的帽子;ú輼淠径荚诤窈竦难┍蛔酉绿鹛鸪了。

          我坐在窗旁,透過(guò)窗戶朝外望去。寒風(fēng)中,幾株梅花傲然挺立。細(xì)而有勁的枝干托著一朵朵花瓣。有的紅如霞,猶如冬天里的一把火;有的白如雪,猶如身穿薄紗的.仙子翩翩起舞。

          好一種雪花壓不倒的花,好一種冬天傲然開放的花,好一幅冬雪中傲然挺立的風(fēng)景。

          盯著那幾株梅花,我浮想聯(lián)翩:在寒冷的冬天,在這么惡劣的環(huán)境下,別的花都凋謝了,不見了蹤影。梅花卻舒展開美麗的花瓣,競(jìng)相怒放。我佩服梅花那顆勇敢面對(duì)的心。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:遇到困難,不要退縮,勇敢走過(guò)去,就能開辟一片新天地!

        梅花的作文 篇2

          我贊美堅(jiān)貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,但我更贊美梅花的傲雪怒放。

          在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著風(fēng)雪,傲然挺立在寒風(fēng)之中。在雪中怒放的梅花,是那么鮮艷、迷人。

          梅花不像別的花,春天來(lái)臨時(shí),從不與它們爭(zhēng)奪明媚的春天。你瞧!它在寒冷的冬天,開的那么鮮艷、迷人。花瓣潤(rùn)滑透明,有點(diǎn)冰清玉潔。那些梅花,有的剛剛綻放,就有效蜜蜂飛進(jìn)去,采集花粉;有的完全綻放了,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)。

          梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說(shuō)得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的`不是清風(fēng),而是凜浰的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的露水,而是寒氣逼人的冰雪;照射它的不是燦爛的陽(yáng)光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。它有這一副傲骨,但從不驕傲自大,夸獎(jiǎng)自己。

          在寒冷冬天的早晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)——那就是梅花。它雖然從不與百花爭(zhēng)春,但經(jīng)常被古今詩(shī)人畫家所贊美。梅花以它那種高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,被我們中華民族的人民,稱作為——中國(guó)國(guó)花。

          梅花那種高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,不正是我們的建筑工人嗎?他們不論嚴(yán)寒酷暑,不論刮風(fēng),還是下雨,不論天寒地凍,他們都在自己的崗位上,默默地,為他人建筑高樓。他們也從不炫耀自己,夸獎(jiǎng)自己,還不與他人去比賽。

          所以,我要像梅花學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它,那種高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,去學(xué)習(xí)梅花那種不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。做一個(gè)有骨氣的人。

        梅花的作文 篇3

          我喜歡紅艷艷的玫瑰,喜歡雪白的李花,喜歡粉紅色的桃花,但我最喜歡的是矗立在操場(chǎng)上的臘梅花。

          春天,臘梅樹里,芽?jī)簩殞殢臉渲锾匠鲂∧X袋,嫩嫩的芽苞有的大有的小,大的有一厘米左右,小的只有綠豆那么大,摸起來(lái)有點(diǎn)兒滑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈一樣。

          夏天,葉子在樹上一簇一簇的,這兒一簇堆在那兒一簇上,那兒一簇堆在這兒一簇上,色彩明麗,有大有小,大的有五厘米長(zhǎng),小的有三厘米左右,用手一摸,有些粗糙的感覺(jué),一陣風(fēng)拂過(guò),一樹的葉子就翩翩起舞,

          秋天來(lái)了!這個(gè)碩果累累的季節(jié),有的葉子已經(jīng)披上了秋姑娘給他的黃色外套,在空中快樂(lè)的跳著芭蕾舞,有的葉子依舊是綠色,鳳姑娘來(lái)了!你們?cè)谡f(shuō)什么悄悄話呀?

          冬天,臘梅樹有了花骨朵兒,這個(gè)激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了!臘梅樹要開花了!我站在樹下,看著可愛(ài)的花苞,第二天,我迫不及待的去看臘梅花,在遠(yuǎn)處,我聞到了一股很香的味道,我站在書前,看著她,有些花骨朵兒已經(jīng)開了花,一朵,兩朵……一共有五朵哩!它的花瓣是黃白色的,花中間的花瓣是紫紅色的,中間還有一點(diǎn)黃白色,那誘人的香味讓人陶醉。這讓我想起了這讓我想起了一首詩(shī):墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。

        梅花的作文 篇4

          梅花沒(méi)有荷花那么高雅,也沒(méi)有玫瑰花那么美麗,可是我卻很喜歡梅花。

          冬天,有的人坐在取暖器后面看電視,有的人躲在被子里,可是梅花卻筆直的立在那兒,它不怕嚴(yán)寒,守護(hù)著整個(gè)冬天。風(fēng)和雪像一個(gè)調(diào)皮的孩子,看著梅花那么堅(jiān)強(qiáng),卻下得更大了,梅花還是不怕嚴(yán)寒。

          梅花的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我要向梅花一樣,遇到困難不退縮,勇往直前。

          梅花,古代的'“四君子”之一,但她卻如竹一般的清瘦,松一般的多姿,也像蘭花一樣的芳香。

          “萬(wàn)木凍欲折,孤根暖獨(dú)回!蔽覑(ài)梅花的這種不畏寒冷,凌寒獨(dú)自開的堅(jiān)強(qiáng)性格,更愛(ài)她“迎春故早發(fā)”的那種不甘落后的進(jìn)取精神。

          其實(shí),梅花還是中華民族的精神象征,它是我們民族最有骨氣的花,它象征著堅(jiān)韌不拔,百折不撓,奮勇當(dāng)先,自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。“梅花香自苦寒來(lái)”,越是寒冷,越是風(fēng)欺雪壓,花開的越精神,越秀氣,也越芳香。即便是“零落黃泥碾作塵”,可是還有“香如故”。

          “待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!泵坊ǖ莫(dú)步早春,高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)告訴我們,遇到事情不管有多大的困難,只要有堅(jiān)韌不拔,迎難而上的精神和毅力,就一定會(huì)成功!

        梅花的作文 篇5

          “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!蔽衣皆谛@里,看見了一株挺拔的梅花屹立在這嚴(yán)冬之際,昂首怒放,看著看著我不禁回憶起了往事。

          六年前,我有幸成為這溫馨圣地的學(xué)子之一,不知不覺(jué)中,這里的學(xué)子成長(zhǎng)了許多,樹兒綠了幾回,梅花也黃了幾度,看看這里,望望那里,任何一處,都可以勾起我往昔的回憶,在這種環(huán)境了,既愿久立四望,又想坐下低吟一首綺麗的小詩(shī)。唉,“多情自古傷離別”,我真是不舍呀!

          忘不了那傳授知識(shí)給我們的老師,忘不了那曾經(jīng)在這里的一切一切,更忘不了那與我朝夕相處的朋友們,同學(xué)們。到這時(shí),我才真正明白“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這兩句話,明白了“情深似!薄皣I心瀝血”的含意!懊}脈此情為誰(shuí)訴!”

          剛?cè)雽W(xué)時(shí),我還是一位無(wú)知的.少年,現(xiàn)在則是一位生機(jī)勃勃的少年,這期間,多少人為我奮斗過(guò),有多少人在我困難的時(shí)候幫助過(guò)我,他們的身影,永遠(yuǎn)忘不了。

          再一次來(lái)到了教學(xué)樓旁的小花園,再一次聞到梅花撲鼻的香氣,我忘不了“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”教室奮斗的身影,忘不了讀書會(huì)上“俱杯逸興壯思飛,欲上青天攬明月”擲得有聲的豪言壯語(yǔ),忘不了早晨充滿青春活力的高歌妙舞,忘不了……

          我又一次佇立在音樂(lè)樓前,又一次傾聽著少先隊(duì)員高亢的歌聲“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我再一次徘徊,再一次漫步,好想讓時(shí)間倒流,讓這成為永恒的瞬間。

          梅花嶺上的陣陣梅香訴說(shuō)著一份離別之情,梅嶺,你給了我一生中最可貴的財(cái)產(chǎn),在畢業(yè)前我想對(duì)你說(shuō)聲:謝謝,梅嶺小學(xué)!

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