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      2. 梅花的作文

        時間:2023-08-23 18:37:26 梅花 我要投稿

        梅花的作文【必備3篇】

          在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的梅花的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        梅花的作文【必備3篇】

        梅花的作文 篇1

          梅花不管任何嚴寒氣候都愕然開放,不怕任何積雪埋沒了自己,在零度以下開花,與眾不同。所以我愛梅花,而且梅花給我的啟示也很多。

          記得一個冷得要命的冬天,我剛放學。我的心情很憂慮,是因為我沒有考及格,路上的一切,變得格外不順眼。突然一個塑料瓶飛過來,真是火上澆油,我使勁兒把瓶子踢飛,順著它飛過的路徑我看到了一株不知名的花。我想:什么花在冬天盛開,可能是塑料花吧,我跑過去一看,這一幕震撼了我的心。

          只見一株梅花在雪地里盛開著,。《嗝磮詮娧!梅花的葉子上已經積了許多,冰冷的雪,可是它仍然盛開著。在這零下幾度里,唯有梅花盛開!我走近聞一聞,還是那樣清香,我用手碰了一下莖葉,真是太不可思議了,莖葉異常的'冰涼,可并沒有凍結,葉上的葉脈是那樣的突出而清新,并沒有萎縮,如此堅強。我又恢復了信心,心想:梅花都能克服重重困難在冬天盛開,而我卻因這一點困難就退縮也太沒骨氣了,太不堅強了,還不如一枝梅花呢!我怎能輸給梅花?于是我拾起信心,腳步輕快地走回了家。

          !梅花,你堅持不懈,堅強不屈的精神值得我學習,你的精神啟示照亮著我的一生,所以我也要努力堅持,不會向任何困難所低頭,所屈服。

        梅花的作文 篇2

          每次漫步在花園的小徑,我總喜歡去看看墻角處的那枝臘梅花,在這苦寒飛雪、眾芳搖落的三九天,唯有她,一枝獨秀,占盡了小園的風情。

          我喜愛臘梅花!喜愛她濃郁的花香,喜愛她高尚的品質。

          臘梅花在我的眼中,極像一位有著圣潔、慈愛之心,堅毅、忠貞之傲骨,清雅脫俗,高尚的女子。

          她是我兒子英語課外班的老師,一位有著臘梅一樣品質的女性。

          她身材嬌小,穿著素雅,文靜俊俏的臉龐上架著一副精致的眼鏡,當你第一眼看見她時,就如同你看到雪地里盛開的一支臘梅花,那骨子里散發(fā)出來的內秀和溫馨的花香,會讓你不由得想去親近她。

          我喜歡她,不是因為她是我兒子的老師,不是因為她有著知性的外表,而是因為,在她嬌小玲瓏的身體里面,裝著一顆臘梅般圣潔高尚慈愛的心,是她頑強好學吃苦的臘梅精神,是她的善良可親和對孩子們深深的愛,讓我喜歡上了她。所以,她不僅是我兒子的老師,也成了我生活中的好朋友。

          起初,我們并不熟悉,我只知道她姓尚,教兒子英語。

          記得有個星期天的下午,兒子去上英語課外班,誰知才去了不大會兒,就耷拉著腦袋回來了。那是兒子第一次去上課英語外班,記錯了上課的時間,遲到后沒敢進教室。后來,我把兒子送到教室門口,尚老師和藹的把兒子接進了教室。從那時起,我和尚老師才慢慢的熟悉起來。

          由于兒子是插班生,加之兒子性格靦腆,尚老師為了讓兒子能喜歡英語,盡快適應班上的學習進度,她把兒子安排在一位學習好,樂于助人的學生的座位旁,在請那位同學多多幫助兒子的同時,她還時常在課堂上鼓勵兒子回答問題,每每答對一題或背完一段課文時,她都會大大的表揚兒子。

          尚老師是一位教學經驗豐富的老師,她時常會用一些技巧和方法,培養(yǎng)孩子們學英語的興趣,激勵孩子們回答問題和背英語課文。她會買孩子們喜歡吃的巧克力、冰激凌和糖果,發(fā)給勇于回答問題,背書背的好的學生。就此,我經常吃到兒子領到的獎品,這讓我吃到嘴里,甜到了心里。

          尚老師還時常對班上的學生說:“現(xiàn)在請我們的.小老師xxx,上臺領讀。”這樣的提議,讓領讀的孩子倍感自豪。兒子自然也是經常被當著小老師,站在講臺上領讀的一員。

          漸漸地,我發(fā)現(xiàn)兒子不那么靦腆了,還很喜歡上英語課,他會很自覺地去背誦課文,很多時候都會主動預習新課。

          有一次,尚老師上完課后,當著兒子和許多孩子的面,笑著對我說:“你的兒子是個好孩子,他是我的得意門生!”這話讓我喜出望外,兒子笑著吐了吐舌頭,我知道兒子心底的高興。

          期末考試后,兒子還得到了尚老師自己發(fā)給優(yōu)秀學生的獎學金,盡管只有幾塊錢,卻深深的激勵著孩子們奮發(fā)學習。

          尚老師不僅是一位教學經驗豐富的老師,她還是一位育人的長者,經常給孩子們講做人的道理。

          如今,兒子已經成長為一位有自信心,端莊大方的青年,從交大機械國際試點班畢業(yè)后,到國外讀研究生了。

          尚老師這位優(yōu)秀的教師,歷經三十多年辛苦的耕耘,教書育人,用她無私的愛心培養(yǎng)教育出一批又一批優(yōu)秀的青年,讓他們成長為像臘梅一樣吃苦耐勞,有著一顆慈愛之心的有用之人。

          截斷昆侖移歐美,環(huán)球世界送朱顏。

          而今,尚老師雖已告別了她心愛的講臺,仍猶如傲然于雪中的臘梅花,一枝獨秀。在暮冬的清風中,我依然能嗅到她身上散發(fā)著淡淡的余香。

        梅花的作文 篇3

          我贊美梅花,因為她有一種高尚的品格。

          春天,當百花盛開、爭奇斗艷之時,沒有人會想到默默無聞的梅花。寒冬來臨,花兒們都各自凋謝,躲進了草叢中避寒,只有梅花仍然屹立在枝頭上,在雪中露出一個燦爛的笑容,給單調、寂寞的冬天增添了一抹色彩,為人間灑下一縷清香。

          梅花雖然沒有桃花嬌艷動人,也不及牡丹花那么雍容華貴,但她也有自己的獨特韻味。你瞧,那鮮嫩的梅紅色,就如同小姑娘臉上的紅暈一般,帶著嬌羞的笑意。當這樣的紅色連成一片,遠遠望去,像舞動的綢帶,在皚皚白雪映襯下煞是好看。

          寒冬過去,春天也即將到來。這時,梅花卻退居幕后,默默地看著花兒們在陽光下比美。在《卜算子·詠梅》中,贊頌梅花“俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。”梅花的盛開,只是為了告訴大家春天即將到來。待到百花齊放時,她卻卸下俏麗的妝容,不與花兒們一同綻放,這不是高傲,而是謙虛,難道這不是梅花的高貴品質嗎?

          看到梅花,我就想起山里的支教老師。他們本可以待在城市里愜意地工作生活。然而,他們卻義無反顧一頭扎進大山里,無私地將知識文化傳授給大山里的孩子們,這不就和梅花一樣嗎?本來能在陽光明媚、和風如煦的春天綻放,卻只愿在冬天里陪伴著風與雪,悄悄地盛開,給人們帶來春的.希望。但他們收獲的,或許才是真正的春天。

          我愛梅花,不僅僅是喜歡她的外表,更是喜歡她謙虛低調、默默奉獻的品質。我經常提醒自己,要做像梅花一樣的人,默默無聞卻能展示自己的獨特芳華,這才是人生的價值!

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