于梅花的作文

有關(guān)于梅花的作文

　　導(dǎo)語：梅花開花，有早有遲，在同一棵樹上能看到花開的各種形態(tài)。下面是小編整理的一些關(guān)于梅花的作文，歡迎查閱!

　　篇一：梅花

　　漫長的一年間，大地上開過無數(shù)的花朵，雍容華貴的牡丹、出淤泥而不染的荷花、美麗卻帶刺的玫瑰……百花爭奇斗艷，帶給人們視覺上的享受，流連萬花叢中，會使人沉醉，然而，我卻唯獨喜愛那“墻角數(shù)支梅。”

　　一個大雪紛飛的清晨，窗外的梅花開了，我毫不猶豫的離開了溫暖的被窩，打開窗戶，貪婪的呼吸著梅花那沁人心脾的淡淡幽香，放眼望去，大地銀裝素裹，雪白的梅花仿佛與大地融為一體，構(gòu)成了一幅完美的畫面，映入眼簾的，只有純凈的白色。

　　我沉浸在花香中，不由自主的走上前去，想折下一支梅花來裝飾房間，一碰到梅花，我不由的一怔，冰冷刺骨的感覺一下子就讓我清醒了，伸出去的手仿佛觸電了一般，又縮了回來。

　　多不容易啊，開在這種冰天雪地中，面對嚴(yán)寒毫不退縮，這就是梅的傲骨啊!我不禁感慨。

　　午后，雪停了，樹梢上的雪已經(jīng)被寒風(fēng)毫不留情的刮到了地上，那數(shù)支名不見經(jīng)傳的梅花已開始嶄露頭角。我欣賞梅花，并非是他的外表，而是他的傲骨，我不禁聯(lián)想：當(dāng)困難真的降臨時，我是否能夠像梅花一樣依舊頑強(qiáng)呢?答案是否定的，我不想面對困難，說白了就是害怕、畏縮。我對不敵困難之后的打擊感到恐懼。

　　梅花擁有著偉大的'精神，他在千里冰封萬里雪飄的酷寒之中，依舊無私的向人們傳遞著春的氣息，這需要何等的精神啊!如果人間能夠少一點錦上添花，多一點雪中送炭，給需要幫助的人們送去溫暖，這個世界將會更加美好!

　　今年，梅花依舊綻放，雪后，白雪紅梅，相映成趣，雖然我喜歡的白梅已經(jīng)不在了，但梅花的精神依舊在我心中延續(xù)……

　　篇二：梅花

　　在百種花草中，有許多美麗而漂亮的花草，比如是：亭亭玉立的紅玫瑰，代表英雄烈士的英雄花——木棉花，呼喚春天的桃花，勇于攀登高峰永不低頭常常居高臨下的爬山虎。其中，我最喜歡的是能在冬天里寒風(fēng)襲襲和大雪紛紛的環(huán)境條件下仍然頑強(qiáng)地開花的梅花。

　　我為什么喜歡梅花?是因為它美嗎?是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲;是因為它美的別具一格的緣故么?是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開在風(fēng)雨里。開在沒人看見的.地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒?誰能不被它征服?誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢?

　　我愛梅花，愛的是梅花傲雪斗霜的性格，愛的是梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻(xiàn)的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神! 梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地;梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛;梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地!

　　篇三：梅花

　　寒冬季節(jié)，我和爸爸媽媽一起去奶奶家看望奶奶。閑暇之余，我獨自一人來到了奶奶家的小院，頓時感到一股淡淡的幽香在小院中蕩漾。原來，在墻角邊有許多開著的臘梅花，那一陣陣幽香就是從這里散發(fā)出來的。奶奶說這課梅花樹伴隨著她好多年了。以后每逢我到奶奶家，都要去看一看這一棵梅花樹。

　　十二月到次年一月是梅花盛開的季節(jié)。在光禿禿的樹枝上開滿了金黃色的小花，那花朵是那樣的高雅、美麗。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它純黃吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來;我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感。總之，只憑幾個優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)涵的。

　　梅花開花，有早有遲，在同一棵樹上能看到花開的各種形態(tài)，有的含羞待放，鵝黃色的`花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，便能聞到清新的香味。盛開著的梅花，金黃色的花瓣在冬日的照耀下顯得格外耀眼，惹人喜愛。而先前熱熱鬧鬧開過的梅花呢，花瓣已全部凋謝了，掉落在了地上，可怎么看都覺得是那么的美麗。

　　在冰天雪地中，只有梅花能在艱苦環(huán)境中茁壯成長。它的花朵是那么的嬌艷，好像在告訴人們，告訴那些怕嚴(yán)寒的植物們，自己是冰天雪地中的奇跡!是你們的榜樣!是啊，梅花不僅是植物們的榜樣，還是我們的榜樣。它告訴了我們什么樣的道理啊，在艱苦的環(huán)境下，我們要像梅花那樣，不退縮，不膽怯，勇往直前!梅花又是一年之中開得最早的花，魯迅先生在他的課桌上刻下了一個“早”字，而我們則要像梅花那樣時時早，事事早，做“東風(fēng)第一枝”。

　　我愛形態(tài)各異的梅花，更愛它在風(fēng)雪中的堅強(qiáng)不屈。

　　篇四：梅花

　　梅花在中國13億人中，受大多數(shù)人的歡迎。

　　梅花之所以會令中國人喜歡是因為梅花堅韌不拔、不屈不撓、奮勇當(dāng)先和自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。梅花不像別的花一樣在春天開放，而是在寒冷的冬天開放。冬天，讓人聽了一個渾身發(fā)抖的詞，而梅花卻是在這樣的環(huán)境下開放。不管風(fēng)欺雪壓，不管狂風(fēng)呼嘯，它都在默默無聞地開放著，毫無半句怨言。梅花的品質(zhì)不就是中國人具有的品質(zhì)嗎?在我國改革開放多年以來，中國出了許多具有梅花品質(zhì)的人物：毛澤東、雷鋒、董存瑞、鄧小平、孫中山等人物。

　　而讓我記憶憂新的一個具有梅花品質(zhì)的人物就是在2008年汶川大地震中壯烈犧牲的譚千秋老師。譚千秋老師之所以在汶川大地震中壯烈犧牲，是因為他為了保住學(xué)生不惜一切代價而犧牲了。讓我來告訴你那一天的來龍去脈吧。那本是一個吉祥的日子，卻讓這個突如其來的`噩耗。打破了往日的寂靜。當(dāng)?shù)卣饋砼R的十幾秒前，譚千秋老師正在教室里準(zhǔn)備上課，可他卻感覺天在搖，地在晃。他意識到災(zāi)難即將發(fā)生，他讓學(xué)生跑到空闊的地方，而死神在發(fā)出最后的警告，而因為幾名學(xué)生來不及逃走出去，譚千秋老師把學(xué)生安排在講臺下面，而他敞開雙臂，緊緊地護(hù)著講臺不放。剎那間，死神掠去了四川人民寶貴的生命。處處洋溢著哭聲。而在這個充滿陽光的教室里，一個姿勢難以忘懷。譚千秋老師緊緊護(hù)著講臺不放，而在他的懷抱下，傳來一陣陣的哭聲。當(dāng)救援人員趕到時，譚千秋老師已經(jīng)犧牲了。當(dāng)我看到這則新聞時，我的感觸很深。譚千秋老師在地震來臨時，是有機(jī)會逃走的�？伤麉s把生的希望留給了別人，把死留給了自己。他不就是一個具有梅花高尚品質(zhì)的人嗎?

　　梅花，既是我們喜歡的花，又是我們值得敬佩的花。

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