精選梅花的作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的梅花的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
梅花的作文 篇1
嚴(yán)寒的冬天，臘梅花處處盛開(kāi)。
臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。由于品種各有不同，它們的花型大小、花瓣的數(shù)量也各不相同。有的開(kāi)起來(lái)一串串的，就像冰糖葫蘆；有的開(kāi)起來(lái)就像盛開(kāi)的桃花，燦爛無(wú)比。然而，它們卻有著一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是每到三九嚴(yán)寒，就會(huì)迎風(fēng)怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。
臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈，但卻比牡丹花清雅；雖然沒(méi)有荷花高潔，卻有著不畏嚴(yán)寒的傲骨；雖然不像菊花那樣雍容華貴，卻能在寒冬里給人們預(yù)報(bào)春的信息。
自古以來(lái)，我國(guó)文人墨客都把臘梅花當(dāng)作抒懷的對(duì)象。“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵珷敔敔敔斶@首《卜算子．詠梅》詞，對(duì)臘梅花進(jìn)行了最精彩的贊譽(yù)。
我也喜歡臘梅花，然而，我喜歡的不只是它不畏嚴(yán)寒的傲骨，更喜歡它不與群芳爭(zhēng)艷，不計(jì)名利得失，默默充當(dāng)春天使者的高尚品德，盡管春天山花爛漫之時(shí)，它已經(jīng)“零落成泥碾作塵，只有香如故。”然而，卻正如毛爺爺爺爺所贊美的那樣，只有“她在叢中笑”。
我們的社會(huì)之所以越來(lái)越與諧，我們的生活環(huán)境之所以越來(lái)越美好，不正是因?yàn)橛性S多像臘梅花這樣不計(jì)個(gè)人名利得失的無(wú)名英雄、好心人默默充當(dāng)“春的使者”的結(jié)果嗎？同樣，我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該像臘梅花那樣，不為名次、不為分?jǐn)?shù)，而是為了祖國(guó)“山花爛漫”的春天而努力。
梅花的作文 篇2
這趟南京之行，我不僅收獲了友誼，還目睹了美麗的南京梅花山的風(fēng)采。
梅花山上的梅樹(shù)有幾百種左右，其中比較著名的有江梅、宮梅、黃梅等等。品種不同的梅花不仔細(xì)觀(guān)察，你是很可能發(fā)現(xiàn)不了它們的變化，但是只要仔細(xì)觀(guān)察，你會(huì)感到每一棵都不一樣，身在其中，變化無(wú)窮。
從大門(mén)進(jìn)入，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)整個(gè)山上竟然都是梅花。有的立在枝頭含苞待放，好像害羞的小姑娘捂著自己俊俏的臉龐；有的卻已綻放成了一朵小花，好像同游客“微笑”。大部分開(kāi)放的梅花花瓣都是三層，里面露出小小的花蕊，在微風(fēng)中、在陽(yáng)光下，他們顯得那么嬌艷。如果是黃色的梅花，會(huì)比紅的小一點(diǎn)，姿態(tài)也更有變化。
不光梅花，梅樹(shù)也很有姿態(tài)。有的一枝向外伸展，好像是對(duì)游客招手，有的兩根樹(shù)枝交錯(cuò)著，似乎在熱情擁抱。有的向戰(zhàn)士一樣，挺起樹(shù)枝。形狀不同，姿態(tài)各異，變化無(wú)窮。
梅花的外表令人著迷，內(nèi)在的品質(zhì)也讓人贊嘆。梅花不經(jīng)歷風(fēng)寒，風(fēng)吹雨打，怎么能造就今天這美麗的外表？梅花的種類(lèi)很多，樣子也千變?nèi)f化，但不變的是梅花的品質(zhì)！
聞著沁人心脾的梅香，走在梅花樹(shù)之間，我真希望自己有和梅花一樣的勇敢、高潔，做一朵最美的梅花！
梅花的作文 篇3
春天的衣裳是杜鵑，夏天的心臟是石榴，秋天的尾巴是菊花，小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了活力，他們那僅剩下的矮小的枝。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。梅花，她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。
它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！�，更是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)；滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎？難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎？
她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。在風(fēng)雪中怒放，充滿(mǎn)了豪情，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打。這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗荆屹澝烂坊�，是因�(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神。“梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅何足奇�！笨窗�！在嚴(yán)冬凜冽寒鳳呼嘯聲中，梅花一枝獨(dú)秀英姿勃發(fā)，綻放出鮮紅的花朵，讓那些嬌嫩媚艷的群花、讓那些不經(jīng)風(fēng)雨軟弱的懦夫、讓嗡嗡叫的寄生蠅去瑟瑟發(fā)抖吧！
我喜歡花，從小就是，但我知道冬天還有一種叫梅花的花兒正在悄無(wú)聲息的開(kāi)放剛剛開(kāi)始時(shí)好奇，后來(lái)是敬佩，再后然就以它為榜樣因?yàn)槊坊ǜ嬖V了我遇到困難不能放棄；梅花告訴我，失敗了不能氣餒；梅花告訴我，獲得成功不能驕傲......
小時(shí)候我問(wèn)媽媽為什么很多花兒都選擇春天開(kāi)放，媽媽告訴我因?yàn)樗麄兿矚g春天，春天可以讓他們感到快樂(lè)！又到了寒冷的冬天那時(shí)我才上一年級(jí)，有一天我好奇老師為什么冬天不開(kāi)花呢？老師笑了笑說(shuō)說(shuō)：“小傻瓜！誰(shuí)說(shuō)冬天沒(méi)有花開(kāi)，冬天還有一種花在努力開(kāi)放是那么的默默無(wú)聞，悄無(wú)聲息�！蔽已鲋^看著老師稚氣的問(wèn)道“那是什么花，冬天開(kāi)放它不怕冷嗎？而且媽媽說(shuō)了花兒們都喜歡春天，難道它不喜歡嗎？”我小小的心里充滿(mǎn)了許多疑問(wèn)。老師摸摸我的頭笑了笑說(shuō)“那種花叫梅花只在冬天開(kāi)放，雖然冬天很冷但是梅花很堅(jiān)強(qiáng)它在嚴(yán)寒中努力開(kāi)花，有一句話(huà)就是贊揚(yáng)它的‘梅花香自苦寒來(lái)’，它的香氣不正是經(jīng)歷了寒冬才散發(fā)出來(lái)的嗎？它那綻開(kāi)的花朵不正像歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦而百折不撓的微笑嗎？它不是不喜歡冬天，只是它覺(jué)得在嚴(yán)寒的磨練后開(kāi)出的花兒會(huì)更香！”聽(tīng)老師的話(huà)對(duì)于那時(shí)候的我會(huì)覺(jué)得很深?yuàn)W但是我卻知道了我們要學(xué)習(xí)梅花的精神！
梅花的作文 篇4
牡丹富貴，但過(guò)于鮮艷;玫瑰妖艷，但過(guò)于艷麗;水仙婀娜，但過(guò)于嬌弱。
雖然梅花沒(méi)有牡丹富貴，沒(méi)有玫瑰絢麗，沒(méi)有水仙淡雅，但也有著超凡脫俗的傲骨。
陽(yáng)春三月，一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)，澄黃的迎春花，純潔無(wú)瑕的百合，奮發(fā)醉人的玫瑰，亭亭玉立的郁金香，唯獨(dú)不見(jiàn)梅花的身影。
一眨眼的時(shí)間，冬天就到了。這時(shí)梅花就出來(lái)了。梅花有純白的，有大紅的，有粉紅的，還有墨紅的。他們有著五片柔軟的花瓣和紫紅的花蕊。我最喜歡的就是白色的梅花。你看，他們身穿雪白的外套，他們是多么的純潔，多么的美麗!
梅花像一個(gè)個(gè)士兵，矗立在刺骨的寒風(fēng)里，他們卻有著一股傲氣，因?yàn)樗麄儾慌嘛L(fēng)雪的折磨。我們也要像梅花學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，一定要勇往直前，這樣什么困難也難不倒我們了!
梅花滿(mǎn)天下，越冷越開(kāi)花。梅花的堅(jiān)韌象征著我們，巍峨的大中華。梅花，冰雪風(fēng)雨都不怕。
我愛(ài)梅花!
梅花的作文 篇5
刺梅花靜靜地立在墻角，沒(méi)有鮮艷的花朵，沒(méi)有沁人心脾的花香，它只是靜靜地站立著。
在教室的某個(gè)角落，永遠(yuǎn)坐著一名呆呆的、笨笨的女生，她喜歡安靜，但有些膽怯�；蛟S她在班里扮演著一個(gè)很差勁的角色。每當(dāng)老師課堂提問(wèn)，她總答錯(cuò)問(wèn)題，隨之而來(lái)的是一陣又一陣的嗤笑是對(duì)她的一種極致的否定。站在臺(tái)上，望著一張張嘻笑的面孔，她沉默著，低下了頭，沒(méi)有人肯安靜，肯給她一種肯定鼓勵(lì)的眼光。
她渴望同學(xué)的關(guān)注。因?yàn)闆](méi)有人知道，在提問(wèn)時(shí)，她要鼓足多大的勇氣從位子上站起，接受大家審視的目光。沒(méi)有人體會(huì)她回答問(wèn)題時(shí)，內(nèi)心是多么的忐忑與不安�；蛟S，她真的很差，她從未祈求同學(xué)的掌聲來(lái)鼓勵(lì)自己，只需要一點(diǎn)點(diǎn)肯定地目光，然而，什么也沒(méi)有，有的只是鋪天蓋地的嗤笑。僅僅是一個(gè)肯定的目光罷了，為何也要吝嗇呢？在她的內(nèi)心深處仍在期待著那個(gè)目光的到來(lái)。
她坐在角落里，任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒。她不敢再發(fā)言了，這道無(wú)法逾越的鴻溝，使她膽怯。她，再也不期待了。
可是，在那個(gè)平凡的早上，一切開(kāi)始變了。早晨，和煦的陽(yáng)光照在那盆即將凋謝、枯萎的刺梅花上，花在溫暖的陽(yáng)光下舒展，重新綻放。
女孩走到桌前，翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的作業(yè)本。從此那道無(wú)法逾越的鴻溝漸漸地消失。是什么讓她地內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)，是什么讓她在黑暗的角落見(jiàn)到溫暖的陽(yáng)光，是一個(gè)載滿(mǎn)成就得紅勾？還是作業(yè)本上老師留下一段娟秀的文字：你一定要努力，老師相信你行，怕被恥笑不是你沉默的理由相信自己，你能做到。她很高興，居然有人在背后一直默默地關(guān)注她，這幾句話(huà)賽過(guò)一切神奇的咒語(yǔ)，回省自己在陰暗中對(duì)陽(yáng)光的刻骨銘心的期待，她決定走向陽(yáng)光。
從此，她綻開(kāi)了會(huì)心的笑容，這一株不起眼的刺梅花開(kāi)出了自己的美麗。
當(dāng)她的膽怯化為一縷輕煙飄過(guò)窗前時(shí)，墻角的刺梅花開(kāi)得那么絢麗。老師與她無(wú)話(huà)不談，在老師愛(ài)的呵護(hù)下，自信在她心底萌芽，在課堂上她重新舉起了手，站在臺(tái)上，她不再怯懦。
角落里的刺梅花艷麗地在愛(ài)中綻放。
梅花的作文 篇6
我的家門(mén)口有一棵梅花樹(shù)，她的樹(shù)干筆直筆直的，枝上雖然沒(méi)有葉子，但美麗的梅花姑娘，站滿(mǎn)在樹(shù)枝上。
走近看，梅花姑娘們各有各的姿勢(shì)，有的才展開(kāi)幾片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出黃綠色的小花蕊。瞧，還有花粉呢！有的是膽小鬼，眼睛都不敢張開(kāi)看外面的世界呢！如果細(xì)看梅花的花色、花瓣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她不同的美！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，她們就翩翩起舞，粉紅的.花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是朵梅花，穿著粉紅的衣裳，和她們一起舞蹈。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我清早采蜜地快樂(lè)；蚯蚓從土里出來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是梅花，我是被她的美麗吸引，在看她呢！
梅花的作文 篇7
梅花素有清高傲骨之稱(chēng)，古往今來(lái)，不少文人墨客歌頌過(guò)梅花，為它的高傲而傾倒：王安石漫步至墻角而吟“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”；林逋愛(ài)梅而詠“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”……梅花是堅(jiān)韌的代表，笑傲困難的使者！
我愛(ài)梅花，不僅因?yàn)樗逍缕驷鹊耐庑�，更因�(yàn)槊坊ǖ膫�(gè)性正如我們有骨氣的中國(guó)人一樣。瞧：文天祥寧死不屈，懷著凜然之氣寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；岳飛精忠報(bào)國(guó)志向遠(yuǎn)大，雖受秦檜擠壓，仍?shī)^勇抗金；魯迅不被黑暗社會(huì)勢(shì)力所壓，棄醫(yī)從文，用手中的筆作武器，與敵人斗爭(zhēng)，直刺敵人心臟……
堅(jiān)強(qiáng)、自由、不畏束縛，不怕困難——冬日里傲然屹立的一枝梅花。
我愛(ài)梅，我亦詠梅。梅花的風(fēng)采，梅花的品性，永遠(yuǎn)定格在腦中，氤氳在我心里。
尋美是什么？對(duì)了，就是用心靈感受的美，用雙腳踏過(guò)的美，還有，用眼睛看見(jiàn)的美。
早上，我起床后，偶爾會(huì)和爸爸去晨練。出了家門(mén)，我好像剛剛獲得到空氣一般，貪婪地吮吸著新鮮空氣，怎么吸都吸不夠。出了電梯口，我困乏的很，小跑幾步，昏昏欲睡的頭一下子清醒了，眼皮也不打架了。一陣花香傳來(lái)，我極其銳利的視覺(jué)捕捉到了一片凋零的花瓣。這花瓣上寫(xiě)著雍容典雅、芳香馥郁，但咋一看，它又銘刻著頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏。
猜，它那么高貴，是什么花？瞧，它看起來(lái)冷若冰霜，內(nèi)心包含著什么？再瞄一眼，它是那么雍容華貴，其實(shí)，它，是不懼壓力的代表吧！
它，那么華而不實(shí)；它，那么不怕困難；它，那么勇于拼搏；它，那么……
梅花的作文 篇8
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！睍r(shí)間似流水，窗前的梅花在連續(xù)的陰雨中悄悄盛開(kāi)。偶然的一次抬頭，它已盛開(kāi)在我眼前。我興奮地跑下樓去看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)梅花是那樣高雅而富有情調(diào)。
我家門(mén)前的那兩株是雪白的，它仿佛凈化了一切事物，超凡脫俗，它與別的花兒不同，別的花兒都是先長(zhǎng)葉，后開(kāi)花，但它卻是先開(kāi)花，所以顯的格外惹人眼。從遠(yuǎn)處看，那白梅花開(kāi)的密密麻麻，好像感覺(jué)沒(méi)有多余的地方可以再盛開(kāi)出一朵來(lái)。它有五片花瓣，這花瓣兒的質(zhì)感是水靈靈的，仿佛一掐就會(huì)有水流出來(lái)，它也是光滑的。五片花瓣的中間有嫩黃嫩黃的花芯，看上去甜絲絲的，好想咬一口。因?yàn)橄掠�，花瓣上還有著雨水，晶瑩剔透的。
在萬(wàn)物枯死的冬季，梅花卻剛剛開(kāi)始萌發(fā)。不畏懼嚴(yán)寒，不畏懼雨雪，這本是它的宿命。在萬(wàn)物都枯死的時(shí)候，這一種凄涼的意境，梅花的出現(xiàn)讓人感受到了一種活力、一種希望。
梅花在冬季萌發(fā)，雖本是它的宿命，但依舊是一種精神力量。它就好像飽經(jīng)風(fēng)霜的人，再困難的情況也讓它生存�；蛟S，我們只要稍稍有一些的精神，我們就可以活得更出色。
外面的雨依然還是下著，花瓣上有著亮晶晶的雨滴，因?yàn)橄掠昙由嫌行╋L(fēng)，空中不時(shí)會(huì)有一陣陣的梅花雨，那花瓣兒撒落在泥土上，倒也別有一番風(fēng)味。
梅花，它雖沒(méi)有春天的桃花，夏天的石榴花和秋天的牡丹那樣鮮艷，但它的冰清玉潔和不畏艱難的精神卻深深地吸引了我。梅花在某一方面，也是我們的榜樣。
梅花的作文 篇9
“寶劍鋒從磨礪出，梅香自苦寒來(lái)。”我一吟誦這首詩(shī)就情不自禁地說(shuō)起梅的堅(jiān)持不懈的精神了。
有一次，我在外面玩，道路兩旁都是光禿禿的大樹(shù)，露出了高大的身軀，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�？莶莺蜆�(shù)枝都顯出生命的衰敗，展示出冬天的蕭瑟。突然我無(wú)意中看見(jiàn)不遠(yuǎn)處佇立著幾行梅，我飛速地跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這些梅的身上長(zhǎng)著刺，大風(fēng)“呼呼”地吹起來(lái)了，許多樹(shù)都抖了起來(lái)，只有梅仍然是堅(jiān)韌不拔地對(duì)抗，好像在說(shuō)：“大風(fēng)大雪，我是不會(huì)怕你們的，盡管來(lái)吧！”最后，梅以堅(jiān)強(qiáng)的毅力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪。
我呆呆地望著那幾株梅，默默地想：“我也要做一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人�！�
梅花的作文 篇10
蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會(huì)有空中留下美麗的身影；魚(yú)兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的阻礙，才會(huì)有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō)；雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)霜雨雪的磨練，才會(huì)有穿梭云霧的英姿�！}記
俗話(huà)說(shuō)：“自古英才多磨難。”回顧歷史的長(zhǎng)河，有多少名人在逆境中磨練了自己。
屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨、天寒地凍，獨(dú)自一人躲在山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從中吸取了豐富的知識(shí)，成為了一名偉大的詩(shī)人。
世人皆知的著名兒童文學(xué)作家安徒生從小就很貧窮，他的爸爸很早就去世了。年少的他開(kāi)始了闖天下的路途。這條路并不平坦，甚至有無(wú)數(shù)的溝壑。他想當(dāng)演員演戲劇，但別人認(rèn)為他是丑小鴨，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了眾多評(píng)論家的冷嘲熱諷。但安徒生憑借自己頑強(qiáng)的意志，走出了人生的低谷，成功的破繭化蝶。
同樣，美國(guó)女作家海倫凱勒，自幼因病成為了聾啞人。她沒(méi)有放棄自己，而是選擇了忍受常人無(wú)法想像的痛苦：從學(xué)習(xí)音標(biāo)、字母開(kāi)始，一步一步的學(xué)習(xí)，但每一步都需要付出高于別人數(shù)倍甚至數(shù)十倍的努力。而她最終竟然成為了一名作家，寫(xiě)出了許多風(fēng)靡全球的作品。這再次證明了磨練使人更加堅(jiān)強(qiáng)，從而走向成功。
古今中外，由磨練從而鑄就輝煌的事太多太多，非但如此，自然界中也有許多啟示我們的例子。
當(dāng)幼鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽就會(huì)把它們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)幼鷹開(kāi)始?jí)嬒蛉f(wàn)丈深淵的時(shí)候，他們要拼命拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續(xù)下落。最后他們的性命奇跡般的保住了，因?yàn)樗麄冋莆樟诉尺屣L(fēng)云的技能——飛翔！
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！彼�，只有經(jīng)歷了磨難之后，才能真正樹(shù)立起面對(duì)困難的信心與勇氣。
“玉不琢，不成器”，人想要成功，就必須經(jīng)歷在成功道路上的痛苦與煎熬。人活在世上，就難免會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，但在這風(fēng)雨過(guò)后，你必將看到屬于自己的天空。
做一朵傲雪的梅花，屹立在寒冬之中，不管風(fēng)雪交加，盡情綻放吧！
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