實用的描寫梅花的作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的描寫梅花的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫梅花的作文 篇1
我每天放學都會先到綺園做作業(yè)，因此有很多機會去參觀綺園的花草。冬季里看得最多的要數(shù)梅花了，綺園的梅花顏色各異。有桃紅色的、有白色的，還有黃色的。我最喜歡桃紅色的那種，它有好幾層花瓣，襯著金黃色的.花蕊，看起來像冬天里開的桃花。
梅花一般有五片花瓣，有雙瓣的，也有單瓣的，它的花蕊是一絲一絲的，上面有一個比芝麻還小的小點，像一頂小帽子。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。堅硬的樹干屈曲而上，褪色的老枝向四面伸展，老枝上又抽出一些挺拔的新枝，上面綴著一朵朵梅花，猶如無數(shù)美麗的小蝴蝶停歇在嫩綠的新枝上。
梅花雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，卻敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰(zhàn)�？吹蕉纠锶绱嗣利惖木跋�，我覺得自己仿佛就是一朵梅花，頂著寒風傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我愛你——梅花，愛你的美麗，更愛你的骨氣，你的堅強，你的永不屈服。
描寫梅花的作文 篇2
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！�
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，寒冷把雪花帶到人間大地上，光禿禿的山白了，落光葉子的大樹白了，門前的大路也白了。只有遠處的寒山上，一棵棵梅樹依稀可見，結出了一個個花骨朵，等待著寒風含苞欲放，雪依然下著，風依舊刮著，在這千里冰封，萬里雪飄的季節(jié)，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花，白的像雪，紅的似火，粉的如霞……在寒風中傲義凜然的站著。細細一聞，一股香氣不禁迎面撲來，馨香陣陣，淡雅清新，頓時使人感到心曠神怡。
“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的`寒風。照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊ㄓ质悄菢拥姆枷�、清麗，不像牡丹花那般華麗；也不像桂花那樣十里飄香；更不像松樹那樣高大蒼翠。它總是在寒冬中默默地開花，在春暖時悄悄地凋謝。
自古以來，它和松、竹被人們譽為“歲寒三友”，在冰天雪地中怒放，當所有花兒枯萎了，凋謝了，它便悄悄地綻放，用微笑，堅韌面對著嚴寒。這充分體現(xiàn)了梅花不畏困難、不懼壓力的強大生命力。梅花的品質(zhì)，不正是我們需要學習的嗎？
在生活中，我們會遇到各種困難，這時，我們便應該展現(xiàn)出梅花的品質(zhì)：堅韌不拔，百折不撓，自強不息。這種品質(zhì)，會讓我們突破困難，迎來溫暖的春天。
想著想著，我對梅花的敬佩油然而生。
描寫梅花的作文 篇3
我祖父的平臺上種著許多花與盆景。其中有一盆臘梅花。
有一次我與祖母去平臺上玩，那是個春季，平臺上的花，有的已經(jīng)打了花苞，有的已經(jīng)開花了。有一盆沒有開花也沒有打花苞，我就問祖母為什么這盆花沒有花苞呢？祖母說：“它凋零了。”我才知道這盆就是臘梅花。
到了夏天各種植物都生長的很茂盛，那盆臘梅花也不例外，枝干上長滿了綠油油的葉子。在陽光的照耀下并不顯得獨特，倒是平臺上的那盆夜來香，每天晚上都是其香無比。
到了秋天，枯黃的葉子一片片的凋落了，臘梅花的葉子也不例外。各式各樣的花里唯有冬青樹還帶著綠色的氣息，剩下的只有那些松樹盆景。
隨著天氣變冷，幾乎所有的花與盆景都進了家，只有臘梅花還呆在外面，我對祖父說：“臘梅花不怕冷嗎？”祖父說：“它喜歡冷，并不怕冷。”我望著“可憐”的臘梅花不知它會怎么樣，很為它擔心生怕出了什么事�？勺娓敢稽c也不關心，我想祖父不喜歡臘梅花嗎？我懷著這個想法離開了。
天氣越來越冷了，隨著臘梅花最后一片葉子的凋落，光禿禿的枝干上露出了新的生機，在光禿禿的枝干上偶爾能看見幾個小小的黃色花苞了，我越是焦急它越是生長的慢。倒是突如其來的一場大雪讓臘梅花開放了，她們沒有被凍壞凍僵，雖然只開了幾朵，卻顯得格外耀眼。第二天，我的祖父將臘梅花請進了家，放在書桌上，一走進書房一股清香撲鼻而來，我將鼻子貼近花瓣深深的.吸一口氣，真是沁人心肺。我很喜歡臘梅花的清香，看著這枝干上沒有樹葉只有黃色的小花倒也是與眾不同。
到我長大后讀到了《卜算子》才真正的了解了梅花，“俏也不爭春，只將春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！睆墓诺浇裼卸嗌僭娙硕假澝肋^梅花啊，小小的花兒開在冬季，不怕艱難險阻，就為了綻放出美麗的花朵，散發(fā)出迷人的芳香。到了春季百花爭艷的時期，五顏六色的花都開放了，我仿佛也看見了臘梅花，是的，她在叢中笑。
描寫梅花的作文 篇4
那一株堅挺的枝身，那不畏凌寒的堅毅，那注入了堅強不屈的英魂，是她與生俱來的特質(zhì)。
接近早春的天氣，還是那般寒冷，依舊是凜冽的見，刺骨的滲透骨髓，天空在這時泛起了小雨，路上的行人都匆匆地趕著回家，那戴著口罩，圍著圍巾，身穿著棉襖地身體活像個包裹的嚴嚴實實的`粽子，路途的風景，自然不會在意，更別提停留觀賞，此時的我卻覺得這雨中漫步更有別樣的情趣。霎時，腳定在那時，我從來不曾見過如此驚艷人心的場景，在這座孤零零的橋旁意有如此妖美的倩影，那一樹的潔白使我由衷地震懾。
直挺的身軀挺立在那里，香味順風飄過我的鼻子，那沁人心脾地芳香使我真正體味到：“梅花香自苦寒來�！贝杭镜挠夯m然嬌媚媚的，與梅相比，梅更多的是給人一份清純，茶花素有“出於泥而不染，濯清漣而不妖。”的美譽。但也不過是一朵只敢在夏日這般溫熱環(huán)境下生長的“溫室”花朵，與梅相比，梅的不畏凌寒之氣則更值得贊譽，縱使菊花在秋天敢盡情炫耀，但她獨占鰲頭的霸氣卻不敢置身于冬天的寒冷，與梅相比，梅的堅韌頑強遠超過了菊花那微弱的生命力，梅的更勝一籌，使她成為四季之中當之無愧地佼佼者。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，未有暗香來。是宋代王安石對梅那不畏凌寒的堅毅的贊美，是啊，有多少花兒敢挺直身軀駐足于風雪之中呢?這樣美的場景，讓人震憾，也許是因臨近早春，也許是因漸下漸大地雨，也許是因梅不愿與別的花相互爭艷。梅樹身上，飄下許多梅瓣， 我猛地想起陸游地那首驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，著風和雨，無意苦爭春，一任群方妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。
梅的不與群方爭艷的胸懷讓我由衷敬佩，此刻的梅樹雖只有枝頭上零星地花瓣，卻是無時無刻在綻放著那美的瞬間。
縱使她在這里獨自開放，無人觀賞，但她也要閃現(xiàn)出最耀眼的光芒，路上的行人在雨中消失了，絲毫沒有在意那有著別樣風情的美景，在意的只是置身于家中溫暖地“火爐”旁。
梅樹那般堅強地佇立在風雨中，世上又有幾人能夠在寒風凜冽之中勇敢地挺立。
我感嘆：梅之魂!感嘆那有著堅強不息的英魂。
描寫梅花的作文 篇5
梅花，一個嬌小、美麗的小生命。你那么的小巧玲瓏，帶有微微清香的身軀，使人感到心情十分的舒暢，不禁喚起了那難以追尋的歡快旋律。
在寒冷的冬季，溫暖的小屋中，暖氣和松軟的被子都無法阻擋我們對窗外世界的渴望。只要我們看到窗外一株梅，就產(chǎn)生了一股股抑制不住的感嘆，真想一下子沖出屋去，擁抱這冷香四溢的世界�？墒�，無情的雪一下子壟斷了我們的希望。但是，你的香氣仍然從窗縫中竄進來，給我們那顆失望的心，一絲安慰。
窗外，雪仍在紛紛揚揚地下著，比春天的梨花還美麗。在這寒冷的冬季，它仿佛是最美麗的.，幾乎已無人敢與它相比美了。這時，只有梅花挺身而出，清晰地出現(xiàn)在我們眼前，似乎想用自己的毅力去征服白色的世界。
雪下得更大了，也許雪想考驗一下梅花。可梅花并未認輸，在風雪中傲然挺立。
不知雪是被梅花感動了，還是主動退出了，突然間，雪停了，只留下一個雪白的世界。真是“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”��！
這時，在注視著梅花的人，都慢慢地走出了屋子，眼中充滿了感慨，仿佛看見這一切，就懂得了一個深奧的道理。同時，深吸一口氣，感覺心情無比舒暢，如有一株圣潔的梅花在心中盛開。
梅花，你是多么的美麗，多么的堅強�。∧汶m然沒有牡丹的富貴，沒有菊花的高雅，也沒有春雨的滋潤，可你卻是百花叢中最純潔，最美麗的。
描寫梅花的作文 篇6
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，作文 美麗的臘梅花。遙知不是雪，為有暗香來�！边@就是宋代聞名遠揚的大詩人王安石寫的一首贊美梅花勇敢、自信、獨立的詩。
在這寒冷的冬季里，大多數(shù)的'花兒都在“冬眠”，唯有你，在這兒冒著寒冷的寒風，挺立在一旁，雖然你沒有玫瑰的艷麗，沒有百合的高貴，可你卻有著鐵一樣的品質(zhì)，你雖然如雪般素凈，卻總是把一縷縷幽香奉獻給人們。
在我家的院子里，挺立著一棵高大的臘梅花。那棵臘梅花是我3歲時爺爺親手栽種的，小學五年級作文《作文 美麗的臘梅花》。 它已伴我度過八個春秋。每年冬天，臘梅樹枝上就會開滿了許許多多的花朵。幾朵，幾十朵，幾百朵？每到周末，我都要回家去欣賞臘梅花。
只見小臘梅主干彎曲，枝杈稍長，渾身長滿了小刺一樣的枝條。每根枝杈上都綻開著七八朵淡黃色的小花，每朵小花由蜜桃形狀的花瓣組成，中間長著兩三根細細的黃色花蕊。一陣微風吹來，一縷縷幽香便撲鼻而來，真是“遙知不是雪，為有暗香來�！�
冬去春來，臘梅花便紛紛凋落，枝丫上卻鉆出了兩三片橢圓形的嫩綠小葉子。在春雪的滋潤下，這些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。一陣微風吹過，樹上的葉子便紛紛搖動，似乎在向我招手，好看得很！
我喜歡臘梅花的清香，但我更贊賞臘梅花的品質(zhì)。
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