小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇1
鋒從寶劍磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；不經(jīng)一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香。
題記
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！边@是主席寫的《卜算子。詠梅》。陸游也曾經(jīng)寫過(guò)同樣詞牌的詞。
兩位大詩(shī)人也是歷經(jīng)風(fēng)雨，飽經(jīng)風(fēng)霜。把自己當(dāng)作“梅”向風(fēng)雨霜雪挑戰(zhàn)。
人一生遇到的挑戰(zhàn)很多。正像那梅花在寒風(fēng)中挺俏。我們須要經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作、結(jié)婚、生兒育女、老弱……邁過(guò)一生中諸多個(gè)驛站。但總有人抱怨命運(yùn)不公。
從前，有兩頭驢，一頭野驢天天在草原上狂奔，他是受不了拉磨的生活才出來(lái)的，而一只乖乖驢，每天替主人拉磨，一次它罷工，主人便在它的嘴前邊掛了個(gè)蘿卜，它便為了蘿卜跑起來(lái)，又一次罷工，主人便用鞭子打它，它又跑。主人又一次施用蘿卜，并把它的眼睛蒙上塊黑布。又跑了幾天。一次主人帶它去草原上，讓它吃草，它不吃也不跑。它想：主人怎么不蒙我的眼睛呢，這天回來(lái)后，它聽(tīng)見(jiàn)主人磨刀要?dú)⒆约�，但為時(shí)已晚，只有用哀嘆最后看一眼自己不曾奮斗過(guò)的世界了。
看來(lái)只有努力，獨(dú)立性強(qiáng)點(diǎn)，才不會(huì)導(dǎo)致這樣的下場(chǎng)。
今天的我們這一代孩子都是密罐里泡大的，都是家里的小皇帝、小公主。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。從不知道什么是苦，什么是甜。也正因?yàn)槿绱耍覀兏枰獨(dú)v經(jīng)磨練，用吃苦耐勞的精神充實(shí)自己，提高綜合素養(yǎng)，迎接新時(shí)代賦予我們的使命。
深山出俊鳥，寒門出貴子。只有讓新一代體驗(yàn)一下戰(zhàn)爭(zhēng)年代粗糠咽菜的苦日子，才知道我們今天這樣的生活是多么來(lái)之不易！我們應(yīng)該像梅花一樣去挺俏，在大雪中挺俏，當(dāng)一名合格的、健康的接班人，去正視人生中的風(fēng)雨坎坷。永遠(yuǎn)銘記：梅花香自苦寒來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇2
“天上人間溪水相戀，我們一起飛吧！飛到春天”。美麗的花王牡丹唱著動(dòng)聽(tīng)之歌，春天是個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)，春姑娘正在人間當(dāng)值呢！
花王牡丹選擇了春天，和其他的花在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)艷；清秀的荷花選擇了夏天，被荷葉襯托在清澈的湖水中；優(yōu)雅的菊花選擇了秋天，在果實(shí)累累的秋色中增添了一處美好的景色……而，她卻選擇了冬天。在這的冬天里，就她一人孤獨(dú)的承受了風(fēng)雪交加的痛苦。這是為什么呢？她完全可以選擇那溫暖的春天；那清爽的夏天；那豐碩的秋天。但是她沒(méi)有，她沒(méi)有選擇，她們的命運(yùn)是她們自己選擇的。其他的花兒都有美麗的裝飾，而她的，就是我們所看到的，一直粘在她們身上的白雪。她們周圍的，更不要說(shuō)，也都是白茫茫的一片。一片銀白色的世界里，只有她們那一點(diǎn)紅。這個(gè)紅白色的世界里么有一點(diǎn)生機(jī)，但，這是她們自己選擇的，她們也沒(méi)有抱怨。我想，無(wú)論如何，她們這些花兒總得有一些來(lái)迎接春天吧！如果別的花都不迎接，梅花她就一人負(fù)責(zé)把春天迎來(lái)。
是勇敢的梅花選擇了冬天，在百花凋零，千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬天里，她超凡脫俗，沁人心脾，傲然凌空。
梅花經(jīng)受了百花畏懼的考驗(yàn)，她也獲得了百花從未獲得過(guò)的獎(jiǎng)賞————她在嚴(yán)冬中奪取了所有人的目光。它是不屈意志的象征！她的結(jié)果卻讓所有花仙羨慕，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)花仙像她那樣吸引所有的目光，也沒(méi)有一個(gè)花仙能夠像她那樣經(jīng)歷得住嚴(yán)冬的考驗(yàn)。
梅花再不孤獨(dú)，在寒冷的冬天里，有多了一幅風(fēng)景，那，就是賞花的人群。
同樣是花，同樣也是快到春天的花，但是，為什么只有她們這么久以后才被認(rèn)可呢？
雖然她們吸引了比其他的花更多的目光，但她們?nèi)匀粵](méi)有放松她們的工作，她們還是象原來(lái)一樣迎接那美好的春天……
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇3
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不足雪，為有暗香來(lái)�！边@寫的就是梅花，今年春節(jié)時(shí)我家的臘梅就在寒冬默默綻放了，她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。看到梅花，我便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。她就是開(kāi)放在冬天里的一張張笑臉。給我的冬天帶來(lái)歡樂(lè)和美的享受。
我的爺爺酷愛(ài)花鳥，在我爺爺家的陽(yáng)臺(tái)上滿是花盆和鳥籠，鳥籠都是爺爺親手做的，特別的精致。花盆里種了各種各樣的花草，在冬天也顯的綠意盎然。卻只有那梅花獨(dú)自在寒冬中開(kāi)放，是那么的與眾不同。所以在爺爺養(yǎng)的所有花中我獨(dú)愛(ài)那傲雪風(fēng)霜的梅花。
爺爺種的梅花，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)男藜�，枝桿看上去特別的蒼勁有力，好象開(kāi)在懸崖峭壁上一樣，更讓人感覺(jué)到她的力量和堅(jiān)強(qiáng)。梅花不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，她卻悄悄的來(lái)的我們身邊。我爺爺家的梅花經(jīng)過(guò)我爺爺?shù)酿B(yǎng)護(hù)，每年都開(kāi)的特別好，粉紅色的花瓣如情竇初開(kāi)的少女的面頰，帶著羞澀，如描似畫，柔情似水。我正沉浸在對(duì)梅花的無(wú)盡遐想中，身后突然傳來(lái)爺爺慈祥的聲音：“你也喜歡梅花，我可是最喜歡她，另外的花，大多是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是天寒地凍，她卻開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。今后你無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
爺爺說(shuō)的真好，賞梅花不僅看其形態(tài)，品其芬芳，更重要的是欣賞梅花的品質(zhì)和風(fēng)格。梅花，愿你在這個(gè)嚴(yán)冬里笑的更加燦爛。
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇4
墻角，一株紅梅，樹枝倚在窗邊。窗后，一抹橙影，裙擺搖曳墻前。寒風(fēng)中，梅香飄逸，花影纖纖。
雪見(jiàn)望著盛開(kāi)的梅花，思緒萬(wàn)千。紅梅……唐家堡里也有一株。小時(shí)候，她在花間穿梭，花瓣落在發(fā)間，是那么美。旁邊是仁慈的爺爺，正笑盈盈的看著她。等玩夠了，兩人便回到房中，留一縷香風(fēng)繞墻梁……
時(shí)光荏苒，爺爺早已消失了。冬天，她凝視著紅梅，又想起以前快樂(lè)的一幕幕……可是她追不回過(guò)去的時(shí)間，只是在心中泛起淡淡的惆悵。
或是必然，或是偶然，她在人生的第十八個(gè)年頭被逐出了家門。也正是那一年，她認(rèn)識(shí)了四個(gè)人，開(kāi)始了一段不平凡的旅程。但她的心里留著恨，想起那只零破碎的家，就會(huì)想起那怨恨。那次，她看著山中的殷紅的梅花，就恨不得一將火燒光，雖然她不能。
隨后，她到了九天之上，原以為自己可以在這里高高興興的玩一圈，但她知道了自己不是普通的人。而向她講述這個(gè)故事的夕瑤，有著與她一樣的相貌，一樣的心情。只不過(guò)一個(gè)是因?yàn)樗寄�，另一個(gè)是因?yàn)閼n傷……
當(dāng)她來(lái)到鑄劍廳時(shí)，她在命運(yùn)的抉擇下留了下來(lái)，見(jiàn)證了另外那個(gè)伙伴的離去？她看著龍葵雙手捧著劍，向后仰去的那一刻，淚水涌了出來(lái)。事后，她望著梅花，就感到辛酸與無(wú)奈，任花瓣凄涼的落下……
秋去春來(lái)，風(fēng)起風(fēng)落，她又倚在窗邊。再看花開(kāi)花落，再品緣起緣滅，她嫣然一笑，若梅花綻開(kāi)，傾國(guó)傾城……
暗香間，那個(gè)名作雪見(jiàn)的女子回首，看梅花若雪，雪映梅花�；ㄩ_(kāi)的背后，有多少酸甜苦辣，或許只有她自己才知道……
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇5
我喜歡玫瑰花的凝重?zé)崃�，荷花的典雅脫俗，菊花的雍容端莊，牡丹花的妖嬈多姿……但在無(wú)數(shù)漂亮的花朵中，春天的梅花才是我的最愛(ài)。所以，今天老媽帶我到紅梅公園賞梅。
站在公園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處是梅花的身影。一棵棵，一簇簇，公園門口的游人無(wú)不被這美景所吸引，都迫不及待地想進(jìn)入公園與梅花近距離的觀賞�，F(xiàn)在正值紅梅公園的“梅花節(jié)”，所以走進(jìn)園內(nèi)，簡(jiǎn)直就是花的海洋，讓你仿佛置身于一個(gè)梅花的世界�？粗@么多姹紫嫣紅的梅花，你會(huì)被梅花無(wú)與倫比的美所折服。梅樹雖不高，但阿娜多姿，氣質(zhì)非凡，我以前看過(guò)很多有關(guān)梅花的畫，但都比不上這真實(shí)的梅花漂亮。那較粗的主枝干上長(zhǎng)出很多細(xì)細(xì)的小枝干，每個(gè)枝干上大概有八朵冰清玉潔的梅花。梅花小巧玲瓏，充滿生機(jī)。我喜歡那紅色的梅花，紅里透白，白里透著一點(diǎn)黃。有的一棵樹上還會(huì)長(zhǎng)出兩種不同顏色的花，紅黃兩色交相輝映，搭配的非常與諧�？拷坊�，可以聞到淡淡迷人的清香，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂在梅林中忙碌著。
我觀察了很久，心中有個(gè)疑問(wèn)：為什么梅樹只有花而沒(méi)有葉子呢？老媽告訴我：梅花是“先花后葉”的植物，開(kāi)花時(shí)完全沒(méi)有葉子，花落后才開(kāi)始長(zhǎng)葉子。哈哈，我不但賞到了梅花，還收獲了知識(shí)，真可謂一舉兩得啊。
梅花不僅形狀美麗，顏色繽紛，氣味迷人，我喜歡它還要一個(gè)重要的因素——梅花擁有最高尚的品質(zhì)：默默無(wú)聞。自強(qiáng)不息。不向困難低頭。從不夸耀自己。
其實(shí)，在早春時(shí)節(jié)，梅花就身先士卒地抵御著寒風(fēng)悄悄地開(kāi)放了，它大概是春天開(kāi)得最早的花了。許多詩(shī)人都身有同感，認(rèn)為梅花的品德是最高尚純潔的。王冕在《墨梅》中說(shuō)：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！薄Ｍ醢彩P下的梅：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！边@是詩(shī)人們對(duì)梅花生動(dòng)的描寫與贊美。
離開(kāi)紅梅公園的時(shí)候，我忍不住帶著敬佩的心情回頭再看了幾眼梅花。
��！我愛(ài)梅花！不僅愛(ài)它婀娜的身姿，更愛(ài)它高尚純潔的品格！
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇6
今天中午，我到博物苑去游玩，猛然發(fā)現(xiàn)那一朵朵白色的小花，這些小花擠在一起，美麗極了。哦，原來(lái)是梅花，
我滿懷期待地走近它們，一朵朵，小小的，很可愛(ài)。聞著它們甜甜的香味，我禁不住仔細(xì)地端詳。
剛開(kāi)放的白梅花就像一片白色的樹葉，每朵花上大約五片花瓣，只有一層，就像一把白色的小花傘。那細(xì)細(xì)的花蕊散發(fā)出陣陣清香，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)了蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，一�?huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧，它飛來(lái)飛去，總算找到了它中意的一朵花，開(kāi)始采集它的花蜜。這時(shí)，蜜蜂和小花還跳起了雙人舞。
我也陶醉其中，我覺(jué)得自己就是一朵花，正在舒適地曬太陽(yáng)，正在和同伴們做游戲，正在迎接游客們的到來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它的身旁還有一朵含苞待放的花骨朵兒，它身披淡綠色的衣裳，跟拇指一般大小，看到別的花都在競(jìng)相開(kāi)放，它自己似乎也在鼓勁：“我一定要快點(diǎn)開(kāi)放，享受這美好的春光�！泵坊渖现l細(xì)細(xì)的，好像一碰即斷，樹上上面滿是一朵朵小花，好像一片片花海一樣，它們?cè)谥l的映襯下，顯得更加美麗可愛(ài)。
我被它們深深迷住了，它們的開(kāi)放，就說(shuō)明春姑娘正在悄悄地向我們走來(lái)。昨天這些春天的使者我還沒(méi)有關(guān)注到，也許我缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)美就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇7
梅花具有天生麗質(zhì)的方子，花形秀美多樣，花枝則是優(yōu)美多態(tài)，花色艷麗多彩，氣味芬芳襲人。那梅花的花朵，里邊透著紅色，花瓣潤(rùn)滑而透明像琥珀或者碧綠雕刻而成似的，有一點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的則是白色瑞雪，還有好多好多種樣子，梅花開(kāi)的時(shí)候游走也會(huì)有遲，有的是含羞待放，看那粉紅色的花苞，既鮮嫩又可愛(ài)，有的還是剛，剛綻放的樣子，就有幾只小蜜蜂，迫不及待地鉆了進(jìn)去，貪婪的吸潤(rùn)著花粉，有的盛開(kāi)了許久，紅柔嫩的花瓣，惹人喜愛(ài)著，梅花不是嬌貴的花，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的才能越精神，越秀氣。
梅花是薔薇科的一個(gè)喬木樹種，它的花瓣呈闊卵形，花瓣上有五個(gè)花瓣或五的倍數(shù)，花朵是綴在樹枝上的，很像是耳環(huán)墜在耳朵上的一樣，還蠻好看的。梅花有白色的，有紅色的，有墨綠色的，有粉紅色的，還有好多好多種顏色，五顏六色。梅花的生命力還非常的頑強(qiáng)，他不像蘭花那么的嬌弱，不像玫瑰那么的刺人，他如果被別人撇下一根樹枝，要把它還放在水里，他還是成活的。梅花三方出的清香的味道，能讓人把煩惱都通通都忘掉，活的開(kāi)開(kāi)心心，自由自在的，無(wú)憂無(wú)慮的。
一個(gè)小小的梅花，一個(gè)小小的花瓣，一而有勁的枝，啊，淡淡的粉白，還繞在周圍的方向里，那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花朵，那是一種在雪中才顯得更加純白的花朵，那是一種雪花，七壓不倒的花朵，那就是梅花。是的，她就是一朵傲然瀧谷的梅花，在冬雪中傲然挺立的一道美麗的風(fēng)景線。
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇8
有人贊美紅色的玫瑰，有人贊美鮮艷的牡丹，有人贊美高雅的荷花，有人贊美金黃的菊花，而我卻贊美那鮮紅的梅花。
梅花小小的，由五片花瓣聚成，顏色多變，有的是透紅透紅的，有的是雪白雪白的，在一棵梅樹上，就有千萬(wàn)朵梅花。在百花凋零之時(shí)，唯有那鮮紅的梅花屹立在雪中。當(dāng)暴雪來(lái)臨時(shí)，當(dāng)呼嘯的寒風(fēng)來(lái)臨時(shí)，其它那些矯嫩而又脆落的小花早已低下了頭，向冬天投降，只有梅樹那蒼老的樹枝迎著暴雪和寒風(fēng)不屈不撓，絲毫沒(méi)有退縮之意。
更可貴的是，它像一位大俠一樣不與世分爭(zhēng)，當(dāng)溫暖的春天來(lái)臨時(shí)，梅花就“退隱山林”了，但一到冬天時(shí)，百花危難之時(shí)，他又會(huì)“重出江湖”與冬天抗衡了。
梅花這種高尚的品質(zhì)是多么難得可貴��！自古以來(lái)，就有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話來(lái)激勵(lì)人們，梅花那鋼鐵般的意志支撐著人們。
這讓我想起了文天祥，文天祥是南宋的大詩(shī)人、政治家和軍事家。在他生活的那個(gè)年代，元軍南下侵略，文天祥投筆從戒，買了自己的家產(chǎn)，招兵買馬，組建義軍抗元，結(jié)果打了敗仗，被俘，在元軍的酷刑下和誘惑下，他堅(jiān)決不投降，并寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的著名詩(shī)句。他就是一朵梅花，一朵堅(jiān)貞不屈的梅花！
我愛(ài)梅花，更愛(ài)它那笑傲冰雪的精神！
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇9
冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼嘯，千里冰封。只有梅花不怕冷，頂雪開(kāi)，以團(tuán)為榮。風(fēng)越欺雪，花開(kāi)得越靈性嬌嫩；不僅如此，梅花還有超凡脫俗，不與花爭(zhēng)春的本質(zhì)。這樣，梅花怎么能不成為文人墨客贊美的對(duì)象呢？
寒冷的冬天，獨(dú)自面對(duì)刺骨的北風(fēng)，忍受著刺骨的寒冷，只有梅花獨(dú)自開(kāi)放，是最堅(jiān)強(qiáng)最頑強(qiáng)的花。雖然它沒(méi)有玫瑰的優(yōu)雅，也沒(méi)有梔子花的芳香，更沒(méi)有牡丹的壯美，但它依靠的是平凡樸實(shí)的美，它以不屈不撓的精神，不畏嚴(yán)寒，不畏艱難，受人歡迎。
有人說(shuō)紅花需要綠葉。但是我沒(méi)有看到梅花襯著綠葉，樹枝光滑，沒(méi)有葉子，一些迷人的花，如紅、黃、白、粉等。最特別的是它有著深綠色的顏色，這是其他花中很少見(jiàn)的，真的是最好的花之一。梅花也有淡淡的香味，看完可以聞到沁人心脾的香味。當(dāng)你心曠神怡的時(shí)候，你不得不佩服：這種香味應(yīng)該只在天上才有，世界上難得聞見(jiàn)
如果牡丹花富貴，那么梅花就是小家碧玉天山女，清純婉約，冷傲，灑下人間最絢爛的風(fēng)情！她鋼鐵般的意志和強(qiáng)烈的自豪感，讓她在冬天過(guò)后看起來(lái)是那么的精力充沛，朝氣蓬勃，魅力四射，讓人愛(ài)不釋手，佩服不已：世界上居然有這種東西。我很想請(qǐng)她來(lái)我家，但是我家太小容納不了她威武的身軀，只能看著梅子唱歌。
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇10
嚴(yán)寒的冬天，臘梅花處處盛開(kāi)。
臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。由于品種各有不同，它們的花型大小、花瓣的數(shù)量也各不相同。有的開(kāi)起來(lái)一串串的，就好像冰糖葫蘆；有的開(kāi)起來(lái)就好像盛開(kāi)的桃花，燦爛無(wú)比。然而，它們卻有著一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是每到三九嚴(yán)寒，就會(huì)迎風(fēng)怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。
臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈，但卻比牡丹花清雅；雖然沒(méi)有荷花高潔，卻有著不畏嚴(yán)寒的傲骨；雖然不好像菊花那樣雍容華貴，卻能在寒冬里給人們預(yù)報(bào)春的信息。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵珴蓶|爺爺這首《卜算子。詠梅》詞，對(duì)臘梅花進(jìn)行了最精彩的贊譽(yù)。
我也喜歡臘梅花，然而，我喜歡的不只是它不畏嚴(yán)寒的傲骨，更喜歡它不與群芳爭(zhēng)艷，不計(jì)名利得失，默默充當(dāng)春天使者的高尚品德，盡管春天山花爛漫之時(shí)，它已經(jīng)“零落成泥碾作塵，只有香如故。”然而，卻正如毛澤東爺爺所贊美的那樣，只有“她在叢中笑”。
我們的社會(huì)之所以越來(lái)越和諧，我們的生活環(huán)境之所以越來(lái)越美好，不正是因?yàn)橛性S多好像臘梅花這樣不計(jì)個(gè)人名利得失的無(wú)名英雄、好心人默默充當(dāng)“春的使者”的結(jié)果嗎？同樣，我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該好像臘梅花那樣，不為名次、不為分?jǐn)?shù)，而是為了祖國(guó)“山花爛漫”的春天而努力。
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇11
我喜歡的植物不像牡丹那樣國(guó)色天香，也不像朱桂花十里飄香，更不像清雅的荷花出游泥而不染，它是“不要人夸顏色，只留清氣滿乾坤”的梅花，自古以來(lái)梅花就是詩(shī)人們的寫作對(duì)象，有王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，有陸游的“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，它那高貴的品格征服了古往今來(lái)的文人墨客。
我家就有一棵梅花樹。
它其貌不揚(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去干枯的樹干扭扭曲曲，毫無(wú)魅力可言，但是，只要它的枝干點(diǎn)綴上朵朵花苞，那完全就是另外一種別致的風(fēng)景了，待到嬌艷的花朵綻放，樹上紅彤彤一片，好像著了火似的�；ǘ溆晌辶ò杲M成，嫩黃的花蕊從中間立起，這樣艷的花與那彎曲的虬枝構(gòu)成了無(wú)比和諧的水墨畫。
別看它如此美麗動(dòng)人，可在實(shí)際中吃了很多苦。每次在北風(fēng)怒吼與風(fēng)雪交加中，梅花樹無(wú)依無(wú)靠，在風(fēng)中搖擺不定，好像馬上就被大風(fēng)撥地而起�；ū伙L(fēng)吹落在地，最終埋沒(méi)于風(fēng)雪之中，但梅花樹仍屹立不倒，還留了許多花苞，這真是不幸中的萬(wàn)幸。
梅花你經(jīng)受漫天嚴(yán)寒，又經(jīng)受肆虐的寒風(fēng)，真是“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花燦漫時(shí)，它在叢中笑”，像極了現(xiàn)實(shí)中那些為我們負(fù)重前行的人。
當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)的洪災(zāi)，是人民子弟兵用堅(jiān)毅的身軀筑起牢固的堤防；當(dāng)我們?cè)谙硎苊篮玫纳顣r(shí)，是邊防戰(zhàn)士戍守邊防為我們創(chuàng)造了這片安寧。
他們不就是梅花嗎？
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇12
我們小區(qū)里種了好多梅花，它的香味可以說(shuō)是：不見(jiàn)其花，先聞其香，因?yàn)樗幕ㄏ愫軡狻?/p>
它的花真是千姿百態(tài)：花骨朵兒像可愛(ài)的小球；未完全展開(kāi)的像水杯，里面像倒了一些蜂蜜；完全展開(kāi)的像椅子，也像毛毯。每一朵都很美。
它的顏色各異。一般都是梅紅色，也有比較淡的，比如桃紅色等等。我還見(jiàn)到比粉色深一丁點(diǎn)兒的呢。
有些在春天開(kāi)放的植物到冬天就會(huì)枯萎。比如月季花、桃花、玫瑰花等等。而梅花卻不會(huì)，因?yàn)槊坊ū緛?lái)就是在冬天開(kāi)放的，不然，它怎么又叫寒梅呢？
梅花的生命力很頑強(qiáng)。把它的花摘下來(lái)，過(guò)不了幾天，它又長(zhǎng)出來(lái)一朵。它可以在下雪天、雨天或是在雨夾雪的這種特殊的環(huán)境下生長(zhǎng)。你瞧，它是不是很厲害呢？
這就是我喜歡的梅花，喜歡它那堅(jiān)韌不拔的精神！
我走在小區(qū)的路上，道路兩旁的梅花已經(jīng)開(kāi)了不少了，有大有小，真引人注目。
梅花真漂亮。有一次，幾只小鳥被梅花吸引住了，落在了樹枝上欣賞起來(lái)。突然刮了一陣風(fēng)，下起了梅花雨。有一朵梅花飄到了小鳥的頭上，這是小鳥的“草帽”嗎？這頂草帽可真特別。這時(shí)，另一只小鳥飛來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“哇！你的草帽好漂亮呀！”“這里的花朵好美��！”
梅花真漂亮。有的花瓣才展開(kāi)兩三片，有的花瓣全展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)在發(fā)光的小太陽(yáng)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂一樣。
梅花真漂亮。歡迎梅花加入我們春天這光彩奪目的圖畫中。
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇13
有人喜歡潔身自好的荷花；有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的松柏，有人喜歡凌霜盛開(kāi)的菊花；有人喜歡雍容華貴的牡丹。而我確喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花。
梅花一般在大雪紛飛的時(shí)候盛開(kāi)，頂著寒冷刺骨的風(fēng)，探出小腦袋，倔強(qiáng)的觀望著咆哮的冬風(fēng)。
一眨眼的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許多年了，我再次站在了那記憶中的“小腦袋”前。那棵長(zhǎng)在墻角里的梅花，如今，已經(jīng)成了一個(gè)不畏嚴(yán)寒，傲雪挺立，堅(jiān)強(qiáng)不屈的少女了。一朵朵紅白相間的梅花在樹上開(kāi)放著，有紅的，有白的，紅的像天邊的朝霞；白得宛如天仙下凡；小巧玲瓏。有的含羞待放，有的笑逐顏開(kāi)，美麗極了。和初見(jiàn)它時(shí)相比，變化實(shí)在太大了。
面對(duì)嚴(yán)寒的冬天，其他的花花草草都失去了往日的生機(jī)，變成了一個(gè)個(gè)縮頭烏龜，可是只有梅花不受嚴(yán)寒的影響，在白雪皚皚的土地上迎風(fēng)招展，舒展著白里透紅，粉里透白的花朵，向人們展示著它的傲骨和不屈的精神。
想到這兒，不僅讓我想起了環(huán)衛(wèi)工人們。他們?cè)谙奶斓臅r(shí)候頂著火辣辣的太陽(yáng)，在路上、行人道上，渴了只能忍著；累了，只能躺在太陽(yáng)下休息一會(huì)。在冬天工人們一大早就起來(lái)了，忍受著冬天的嚴(yán)寒，出去掃地，卻拿著微薄的工資。
他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中，默默地奉獻(xiàn)了自己的一生。難道這些環(huán)衛(wèi)工人，不具備像梅花那樣的精神嗎？想著想著，一股對(duì)梅花的敬佩涌上心頭。
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇14
我老家的院子里有一顆梅花樹。它生得一副孤仙老翁的姿態(tài)，不過(guò)去看起來(lái)憨憨的，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。每年冬天開(kāi)出花的時(shí)候，我都跑去院里觀賞梅花。要開(kāi)的梅花，一個(gè)個(gè)仿佛要裂開(kāi)；開(kāi)了的梅花，花蕊緊依著花瓣。它沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有菊花的尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多姿，卻有超凡脫俗的傲骨。
梅花樹是一個(gè)鄰居叔叔冒著嚴(yán)寒，從山上移栽下來(lái)的�？舌従邮迨搴髞�(lái)要搬家了，所以就直接移到了我家院里。
它被送來(lái)的時(shí)候，我可高興了，就像如獲至寶一樣，對(duì)它情有獨(dú)鐘。因?yàn)樗蓨Z天工的外表，細(xì)長(zhǎng)的枝干，我都特別喜愛(ài)，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是每當(dāng)我開(kāi)心、傷心、生氣、難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)坐在它面前，對(duì)它訴說(shuō)我的秘密。它，就是我的“樹洞”�？荚囀〉臅r(shí)候，我坐在它面前，對(duì)它訴說(shuō)，對(duì)它發(fā)脾氣，但它輕輕搖了搖樹枝，好像在說(shuō):沒(méi)關(guān)系，有什么苦對(duì)我說(shuō)，有什么氣對(duì)我撒，我聽(tīng)你說(shuō)！
它不和別的花齊艷開(kāi)放，它要挑戰(zhàn)別的花做不到的事情，在那嚴(yán)寒的冬天，在那暴風(fēng)雪中，堅(jiān)定地挺在那里，寒風(fēng)，吹不倒它；冰雪，壓不彎它。它的傲骨，它的個(gè)性，它的張揚(yáng)，我都格外敬佩。
挑戰(zhàn)，是人們不想去嘗試的事，更何況是挑戰(zhàn)不可能。梅花告訴了我們，堅(jiān)持，可以挑戰(zhàn)成功根本不可能做到的事。
我喜愛(ài)、敬佩我的心愛(ài)之物——梅花。
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇15
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)�！泵康蕉靵�(lái)臨，那些在春、夏、秋三季開(kāi)放的花朵都已經(jīng)調(diào)零，只有那林株梅花在風(fēng)雪中傲然挺立著。
我喜愛(ài)梅花，由于只有它在寒冷的冬天怒放。看哪!梅花一枝枝，一片片，遠(yuǎn)看像金霞，似紅云:近看，有的梅花開(kāi)了，五朵蜜桃似們花淚。中向見(jiàn)幾細(xì)的在險(xiǎn)。保張開(kāi)笑臉的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。
我喜愛(ài)梅花，由于它有著頑強(qiáng)的生命力。它不怕刺骨的寒風(fēng)，更不畏紛飛的大雪，依舊張開(kāi)笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同巖石般堅(jiān)硬，鋼鐵般牢固，緊緊地抓住+地，仿佛是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士巍然屹立。
我喜愛(ài)梅花，但是我更喜愛(ài)擁有梅花精神的人，這些人就是頑強(qiáng)與敵人斗爭(zhēng)，這不退縮的紅車。(以花喻人)
他們跨過(guò)五嶺時(shí)，把逶迤的山峰當(dāng)成細(xì)長(zhǎng)的浪花一樣輕松跨過(guò)，他們翻越烏蒙就像走過(guò)小泥丸似的容易，他們飛奪滬定橋時(shí)，“攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)!”
紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過(guò)草地，沒(méi)有御寒的棉衣，沒(méi)有足夠的糧食，吃野菜、啃樹皮、挖草根，他們靠著堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力終于翻過(guò)了雪山，走出了草地，贏得了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利!他們和梅花一樣，樂(lè)觀地面對(duì)困難，毫不屈服。
我喜愛(ài)梅花，更喜愛(ài)擁有梅花精神的紅軍，它使我感受到:再艱難的環(huán)境也能克服，再大的困難也要有樂(lè)觀精神去面對(duì)。
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇16
我贊美堅(jiān)貞不屈的松柏，贊美勇斗西北風(fēng)的竹子，贊美高潔的荷花，贊美有仙子之稱的水仙。但，我更愛(ài)梅花的傲雪怒放。
來(lái)到梅林邊，放眼望去，梅花紅的似火，白的似雪。當(dāng)走近一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)梅花像一個(gè)小巧玲瓏的香包，散發(fā)著幽幽清香。凡是路過(guò)的人都會(huì)停下腳步，聞一聞那沁人心脾的`香味。
記得有一次，正值冬天。我躺在溫暖的被窩里睡覺(jué)，忽然，媽媽將那冰涼的手伸進(jìn)我被窩，叫我起床去上學(xué)。我怏怏不樂(lè)，心想：這么冷的天，還要去上學(xué)，怎么這么討厭啊!無(wú)奈，只好背起書包準(zhǔn)備上學(xué)。當(dāng)我路過(guò)公園時(shí)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是梅花。我走進(jìn)一看，這梅花一朵朵被雪覆蓋，卻依舊頑強(qiáng)，在這冰天雪地的時(shí)節(jié)開(kāi)放。宋朝有一位名叫王安石的詩(shī)人寫過(guò)：“墻角數(shù)枝梅。凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！辈痪褪菍懨坊ǖ木駟�?
想到這，我自愧不如。在這寒冷的冬天，梅花都能迎難而上，不畏懼冬天的寒冷，依然怒放。而我，卻不如梅花，沒(méi)有這份頑強(qiáng)。
梅花，我贊揚(yáng)你!你那堅(jiān)貞不屈的品格，讓我認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)強(qiáng)不屈;你那迎難而上的精神，讓我認(rèn)識(shí)到遇到困難時(shí)不要害怕，要克服困難，要迎難而上。要知道，任何歡樂(lè)和美以及享受都來(lái)自于痛苦。想要獲得贊賞，梅花必須先用那弱小的軀體抵擋那漫天飛舞的皚皚白雪。
毛主席曾寫過(guò)《卜算子·梅》這首詩(shī)來(lái)贊美梅花“不畏嚴(yán)寒，凌空傲世”的品格。梅花為何選擇寒冬開(kāi)放，就是因?yàn)槊坊亲杂械钠犯衽c精神。我也要向梅花學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇17
飛雪送春，雪迎春。已經(jīng)是懸崖冰了，還有花和樹枝。喬不爭(zhēng)春，只還春。她在灌木叢中一直笑到花開(kāi)。每當(dāng)我唱這個(gè)詞的時(shí)候，我就會(huì)想起朵朵冷艷，想起芬芳的梅花。
每到冬天，沒(méi)有玫瑰香味，沒(méi)有百合結(jié)，沒(méi)有玫瑰魅力這好像是一個(gè)季節(jié)，但是有梅花。她有一張華麗的臉；在寒冷的冬天，優(yōu)雅的身影和綠葉盛開(kāi)。梅花是誰(shuí)？是誰(shuí)，在風(fēng)雪的壓力下綻放？是誰(shuí)在花兒沉睡時(shí)綻放？是她。都是她的球桿。
一天晚上，強(qiáng)風(fēng)和大雪一起襲擊了地球。不一會(huì)兒，雪就像鵝毛一樣飛下了幾千英尺。我靠在窗戶上，看著如此強(qiáng)烈的攻擊。我忍不住為梅花流汗，心想:它們會(huì)不會(huì)感冒，甚至墮胎？整個(gè)晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，醒著，整個(gè)晚上都在恐懼中度過(guò)第二天一早，我換好衣服，向花園跑去。我又一次看到冷艷美麗的梅花。晶瑩的水珠點(diǎn)綴在她的臉上，周圍的花草在尖叫，仿佛在為她昨夜的勇敢鼓掌。從這掌聲中，我仿佛看到，在黑暗與恐懼的夜晚，他們昂首挺胸，忍受著雪的洗禮！這個(gè)小身體里有這么強(qiáng)大的力量！是什么讓他們?nèi)绱藷o(wú)所畏懼？就是不屈不撓的意志力！這就是梅花的精神，中華民族的精神——無(wú)論你受了多少欺負(fù)，經(jīng)歷了多少磨難，你都不會(huì)低頭屈膝！她。雖然沒(méi)有玫瑰的美；沒(méi)有百合的高結(jié)；沒(méi)有牡丹的美麗；月季花沒(méi)有什么魅力，但是有著不服輸?shù)囊庵玖Γ?/p>
每當(dāng)我看到冷艷芬芳的梅花，我就會(huì)想起第一個(gè)字:雪飛迎春，風(fēng)雨送春回，已經(jīng)是冰滿山崖，還有花枝。喬也不爭(zhēng)春，只報(bào)春，滿山遍野花叢中笑。
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇18
“冷冷冰雪不能淹沒(méi)就在最冷，枝頭綻放，看見(jiàn)春天走向你我，雪花飄飄，北風(fēng)嘯嘯，天地一片蒼茫，一剪寒梅，傲立雪中。”一首‘一剪梅’中這樣傳誦梅的精神，梅的傲骨。
我喜歡梅花，并不是它有多么美麗，多么芬芳，而是它的傲骨令我折服。
梅花不與百花爭(zhēng)艷，不和群芳相比。每當(dāng)?shù)搅税倩ǖ蛄�，�?yán)寒刺骨的冬季，梅花便猶如婀娜多姿的仙女，悄落在人間大地，為茫茫白雪裝飾著，點(diǎn)綴著……別有韻致。有的梅花嬌小玲瓏，像初生嬰兒般可愛(ài)；有的青春洋溢，熱情奔放，似婷婷少女般優(yōu)雅。她們或仰、或傾、或舞、或思，有的笑傲冰雪，有的極目遠(yuǎn)眺，美不勝收。
梅花不怕寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。她不因?yàn)闆](méi)有蝴蝶為她舞蹈而失落，也不因?yàn)闆](méi)有蜜蜂采蜜而沮喪，也不像那楊柳迎風(fēng)狂舞，更不像那野花隨波逐流。而是無(wú)私、無(wú)源、無(wú)悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們帶來(lái)美的享受。
梅花品格高尚，鐵骨錚錚，她不怕冰雪侵蝕，不畏天寒地凍，不屈不撓，昂首怒放，清正廉潔，剛正不阿，使人感到她那高潔的氣質(zhì)和純潔的本性。
這小小的梅紅色的花朵，是如此的秀麗，又那么地頑強(qiáng)，在冰天雪地里自豪地笑著，散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香。她不怕困難，在無(wú)人知曉的地方，競(jìng)相開(kāi)放；也讓人不禁想到：待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
我愛(ài)梅花，不僅僅因?yàn)樗利惖臉幼�，更�?ài)她用于前進(jìn)，無(wú)私奉獻(xiàn)的心和那傲立風(fēng)雪的傲骨！
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇19
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 一一題記
清脆而富有節(jié)奏的鬧鐘聲響了，這聲音在我耳中著實(shí)是不折不扣的魔音，催逼著我上起床。單手從被襖中似箭一般伸出，按掉鬧鐘，接著昏昏沉沉的等待起床。
百里之外的超山，一株株紅梅含霜傲立，一束束白梅堅(jiān)貞不屈。呵！真是一派絕美的姿態(tài)，悅目的風(fēng)景。
雞鳴聲響起，回蕩在腦海中。同時(shí)腦中還在猶豫不決，要不要起床。頭伸進(jìn)被窩里，美其名曰:再陶醉一會(huì)兒身心，享受一下兒溫暖。
行將就木的宋梅一片嶄新，唐梅還是那樣老當(dāng)益壯。已過(guò)千年，其仍在寒風(fēng)中盛開(kāi)，接受著嚴(yán)冬的洗禮。空中彌漫著醉人的香氣，奇險(xiǎn)、絕處逢生的景象，盡收眼底，
腦中猛然一醒，復(fù)昏沉。又猛然一醒，眼前浮現(xiàn)出學(xué)校的美好又殘酷的一幕幕。堅(jiān)強(qiáng)，不避寒冷，起身。朦朧的睜開(kāi)雙眼，困意再一次環(huán)繞心頭，一場(chǎng)斗爭(zhēng)到來(lái)。
山腳下有一座墳，那是書畫大家吳昌碩先生的。他老人家愛(ài)梅花，遂長(zhǎng)眠于此，與梅花作伴，真真是羨煞旁人。
還是起床吧，想到。摒棄一切睡意，舍去一片暖和，穿衣洗漱。在朗朗的讀書聲中，見(jiàn)到了小違的同學(xué)、依舊的教室、和藹的老師，緊繃的神經(jīng)一瞬松弛。
而那些梅花呢，接受著游客滔滔的贊嘆，贊嘆他們堅(jiān)潔、艷麗，不同意早春的桃花，遠(yuǎn)勝于初夏的菜花，不過(guò)，倘若把梅花扔進(jìn)遍野花叢中，在春光的照耀下，只是一種無(wú)異于其它的花兒罷了。
唯有禁住困難，才能爭(zhēng)奇斗艷;只有戰(zhàn)勝挫折，方能成就事業(yè)。
小學(xué)四年級(jí)描寫梅花的作文 篇20
在寒冷的冬天，在“百花凋謝，唯有梅花獨(dú)開(kāi)”的時(shí)候，梅花雖小，但在所有的花中也是非常有名的，公園里的梅花也在逐漸開(kāi)放，這也是一個(gè)獨(dú)特的景象。
這里雖然只有十幾棵嬌嫩的李子樹，但花香卻很濃。在梅樹上，閉上眼睛，仿佛沉浸在芬芳的大海里，覺(jué)得有點(diǎn)飄飄欲仙。光禿禿的樹枝上，有幾個(gè)李子，葉子都掉了。只剩下這幾朵花來(lái)裝飾樹枝。如果你不仔細(xì)看，你就不能真正看到它們。他們就像在樹枝間爬行的精靈，若隱若現(xiàn)。
這里的花是淡黃色的，有玻璃珠大小。盛開(kāi)的梅花晶瑩剔透，有八、九片薄薄的花瓣，像一個(gè)張開(kāi)雙臂的花仙子。塑料薄花瓣上有細(xì)小的條紋，像人體血管一樣，覆蓋著整個(gè)花瓣，給單一顏色的花瓣增添了圖案，如仙女面紗，半透明半明�；ò陣ㄐ霓D(zhuǎn)，但中間是空的，像個(gè)可愛(ài)的小碗。有些花的心里有一朵小小的紅花，它在周圍花瓣的根部是紅色的，一朵接一朵地拼湊在一起，形成一個(gè)花的圖案�；ㄐ睦镉幸粋�(gè)尖尖的花心，黃色粉紅色，花粉粘在上面。含苞待放的梅花可愛(ài)嬌嫩，蠟黃給人一種翠綠的感覺(jué)�；ò晷�，相互對(duì)比，里面的雄蕊隱約可見(jiàn)。
梅花是我的最愛(ài)，濃郁的香氣讓我難忘。靠近一顆梅子，深深地吸一口，香味就會(huì)立刻進(jìn)入你的內(nèi)心，比美食還要優(yōu)雅。比香水更清新，讓人有詹妮弗的感覺(jué)。
梅花的余味更令人愉悅和放松。梅花盛開(kāi)的那一天是我快樂(lè)的日子，梅花是我童年特有的芬芳。
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