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      2. 梅花的作文

        時(shí)間:2022-06-27 16:13:48 梅花 我要投稿

        實(shí)用的梅花的作文8篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的梅花的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的梅花的作文8篇

        梅花的作文 篇1

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”在春意盎然的季節(jié),我們?nèi)襾?lái)到梅花山賞梅。

          我剛到梅花山,便聞到陣陣清香從不遠(yuǎn)的山谷飄來(lái)。遠(yuǎn)眺梅花山,像片片彩云掛在枝頭,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,白色如雪、粉色似霞、紅色像火,襯著青山綠葉,絢麗多彩。一陣風(fēng)吹過(guò),像滿(mǎn)是鮮花的波浪,一層連著一層,歡迎著每位客人。

          我走入這漫山的芳香之中,徜徉于梅花叢。白色的杏梅只有五片花瓣,陽(yáng)光照耀下白得近乎透明;綠萼梅的花瓣在萼托和枝條映襯下,略顯淡淡的綠,優(yōu)雅迷人;重瓣的宮粉梅粉色花瓣包著嫩黃花蕊,迎著風(fēng)輕輕擺動(dòng),像一位粉衣少女在枝頭翩翩起舞;還有黃色小花的臘梅香氣撲鼻,而嫁接過(guò)的一樹(shù)兩色的梅花則分外妖嬈;更有朱砂梅一抹紅和著綠葉,十分艷麗。我用手機(jī)不斷聚焦著花朵團(tuán)簇和樹(shù)的各式造型,似乎所有的花都想讓我把她拍下來(lái),爭(zhēng)著比美。

          我登上山頂,向下望去,滿(mǎn)眼都是梅花,真是令人陶醉。萬(wàn)株梅花的婀娜多姿,在亭臺(tái)樓閣的掩映下,在靈動(dòng)小鳥(niǎo)的點(diǎn)綴下,構(gòu)成了美不勝收的畫(huà)卷。

          我行至梅花展覽館,視線(xiàn)突然被一株梅花吸引了。她只有50厘米高,樹(shù)干已經(jīng)空心,變成了一張張樹(shù)皮,可枝頭仍開(kāi)出了幾朵小小的梅花。爸爸看出我的疑惑,告訴我:“梅花的生命力很頑強(qiáng)。這些梅花所需養(yǎng)分、水分,可以由樹(shù)皮來(lái)傳輸?shù)模悦坊?shù)可以活很久的!蔽液苷痼@也很?chē)@服,原來(lái)梅花的美是那么頑強(qiáng)。

          朵朵梅花讓我感受到了春的氣息,感受到了自然的美,更可貴的是感受到了無(wú)盡的生命力。

        梅花的作文 篇2

          我喜歡梅花,因?yàn)樗慌潞洌慌吕щy,越是最冷的時(shí)刻越是開(kāi)得鮮艷。怒放枝頭,凜冽芬芳,散發(fā)出陣陣清香。梅花的品格和精神更是值得我們學(xué)習(xí)。古往今來(lái),多少文人墨客,折服于梅花那獨(dú)特的精神,抒寫(xiě)出一篇篇詠梅贊梅的詩(shī)歌。

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。寶劍最終由一塊鋼鐵蛻變成一把寶劍,是一遍又一遍的在砂石上磨礪出來(lái)的,體現(xiàn)出了它自身的價(jià)值。梅花最終經(jīng)歷磨難,在寒冷的時(shí)刻綻放,成為人們最好的楷模。在我們學(xué)習(xí)的道路上,是特別需要這種頑強(qiáng)精神的。學(xué)習(xí)英語(yǔ),是一件非?菰锏氖虑椋浅A钗翌^疼。真是不想學(xué)啊,可是我沒(méi)有放棄的理由。學(xué)習(xí)是一回事情,而要學(xué)好、學(xué)精就是另外一回事了它不是一朝一夕就能學(xué)好的,要持之以恒,每天堅(jiān)持學(xué)才能學(xué)好。學(xué)習(xí)英語(yǔ)尤為如此。曾經(jīng)我是那樣懼怕學(xué)習(xí)英語(yǔ),看著那二十六個(gè)字母演變成的各個(gè)單詞,我要會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、回背,還要會(huì)造句和寫(xiě)短語(yǔ)。想想就是那么難?墒,當(dāng)我意識(shí)到學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言對(duì)我有多么重要時(shí),我還回有畏懼心理嗎?少玩二十分鐘游戲機(jī),

          我可以背五個(gè)單詞;少踢一會(huì)足球,我可以背會(huì)一個(gè)短語(yǔ);少看一會(huì)電視,我可以多聽(tīng)?zhēng)妆殇浺。雖然付出的并不多,經(jīng)過(guò)日積月累,我卻能夠掌握這門(mén)語(yǔ)言。跟梅花所處的環(huán)境相比,我真是幸福多了。所以我更要學(xué)會(huì)它那種堅(jiān)忍不拔的精神,在學(xué)習(xí)的道路上才能越學(xué)越好,越走越遠(yuǎn),最終取得好成績(jī)。

          冬天就要來(lái)臨了,我仿佛又聞到梅花那特有的清香。

        梅花的作文 篇3

          墻角,一株紅梅,樹(shù)枝倚在窗邊。窗后,一抹橙影,裙擺搖曳墻前。寒風(fēng)中,梅香飄逸,花影纖纖。

          雪見(jiàn)望著盛開(kāi)的梅花,思緒萬(wàn)千。紅梅……唐家堡里也有一株。小時(shí)候,它在花間穿梭,花瓣落在發(fā)間,是那么美。旁邊是仁慈的爺爺,正笑盈盈的看著它。等玩夠了,兩人便回到房中,留一縷香風(fēng)繞墻梁……

          時(shí)光荏苒,爺爺早已消失了。冬季,它凝視著紅梅,又想起以前快樂(lè)的一幕幕……可是它追不回過(guò)去的時(shí)間,只是在心中泛起淡淡的惆悵。

          或是必然,或是偶然,它在人生的第十八個(gè)年頭被逐出了家門(mén)。也正是那一年,它認(rèn)識(shí)了四個(gè)人,開(kāi)始了一段不平凡的旅程。但它的心里留著恨,想起那只零破碎的家,就會(huì)想起那怨恨。那次,它看著山中的殷紅的梅花,就恨不得一把火燒光,雖然它不能。

          隨后,它到了九天之上,原以為自己可以在這里高高興興的玩一圈,但它知道了自己不是普通的人。而向它講述這個(gè)故事的夕瑤,有著和它一樣的相貌,一樣的心情。只不過(guò)一個(gè)是因?yàn)樗寄,另一個(gè)是因?yàn)閼n(yōu)傷……

          當(dāng)它來(lái)到鑄劍廳時(shí),它在命運(yùn)的抉擇下留了下來(lái),見(jiàn)證了另外那個(gè)伙伴的離去??它看著龍葵雙手捧著劍,向后仰去的那一刻,淚水涌了出來(lái)。事后,它望著梅花,就感到辛酸與無(wú)奈,任花瓣凄涼的落下……

          秋去春來(lái),風(fēng)起風(fēng)落,它又倚在窗邊。再看花開(kāi)花落,再品緣起緣滅,它嫣然一笑,若梅花綻開(kāi),傾國(guó)傾城……

          暗香間,那個(gè)名作雪見(jiàn)的女子回首,看梅花若雪,雪映梅花。花開(kāi)的背后,有多少酸甜苦辣,或許只有它自己才知道……

        梅花的作文 篇4

          當(dāng)凜冽的狂風(fēng)呼嘯而過(guò);當(dāng)晶瑩的雪花紛紛飄落;當(dāng)清澈的河面穿上冰衣;當(dāng)活躍在田間草際的蟲(chóng)兒銷(xiāo)聲匿跡時(shí),便到了梅花怒放的時(shí)節(jié)。

          梅之傲

          “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!蹦纤慰乖⑿畚奶煜,他帶領(lǐng)著軍隊(duì)抵抗元軍的侵略,苦苦支撐著岌岌可危的南宋政權(quán),雖然他知道宋朝氣數(shù)已盡,但他更明白自身的價(jià)值——為了信念、為了自己的理想和自己的國(guó)家,不惜流盡最后一滴血,以死明志。

          被捕入獄后,他仍然保留著自己的氣節(jié),面對(duì)高官厚祿的誘惑,他絲毫沒(méi)有動(dòng)心,登臨刑場(chǎng)的時(shí)候,他昂首挺胸,毫無(wú)畏懼之色,英勇就義。他是一株梅,一株傲然挺立在風(fēng)雪之中,傲視一切的梅花!

          梅之韌

          “壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。”南宋著名抗金英雄岳飛,在金兵南下時(shí),他率領(lǐng)南宋軍隊(duì)抗擊金朝的侵略,打得侵略軍丟盔棄甲,狼狽逃竄,也讓金朝士兵聞風(fēng)喪膽,他所率領(lǐng)的軍隊(duì),被老百姓親切地稱(chēng)為“岳家軍”。

          這樣一個(gè)曠世之才,卻死在了奸臣秦檜的手中,風(fēng)波亭的悲劇令后人扼腕長(zhǎng)嘆,唏噓不已。人們?cè)谕倭R奸臣的同時(shí),也銘記著岳飛那梅一般的韌勁。不錯(cuò),他就是一株斗霜傲雪、不折不扣的梅!

          梅之凋

          “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!本S新派志士譚嗣同,在被捕入獄之前,他明明可以選擇出國(guó),暫避反動(dòng)勢(shì)力的鋒芒,以待東山再起。然而,他沒(méi)有,他毫不猶豫地選擇了“橫刀向天笑”的方式,凜然奔赴刑場(chǎng),用鮮血實(shí)踐了自己的誓言。

          臨刑前,他發(fā)出“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉快哉!”的慨嘆,為了信仰,為了追求的事業(yè),他以身殉道。一株頑強(qiáng)的梅花就這樣凋謝了,但這是一株凋謝得有尊嚴(yán)的梅花!

          當(dāng)凄冷的北風(fēng)呼嘯掠過(guò)零丁洋;當(dāng)萬(wàn)丈冰雪覆蓋風(fēng)波亭;當(dāng)慘淡愁云籠罩宣武門(mén)時(shí),便又到了梅花怒放的時(shí)節(jié)。

        梅花的作文 篇5

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!泵坊ê推渌幕ú煌,它不在春天開(kāi)放,反而在冰天雪地的冬天綻放出它的美麗,它的美是那么的與眾不同,為冬天增添了一些春的氣息。

          它在寒冬臘月里開(kāi)出了粉紅的花骨朵兒,在沒(méi)有顏色的雪白的世界里綻放,在這冰天雪地里它不畏寒冷、不畏風(fēng)雪,在這樣的冬天里勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。

          人生從生到死,磨難種種不同,大小不一,但在有限的生命里在這世界里留下一些令人驚嘆、美好的東西來(lái),這東西哪怕只是一抹、一瞬間,那我在這世界上才算真真正正存在,我的人生才有了意義。

          龔自珍也曾說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!泵坊ㄒ彩侨绱耍潭痰鼐`放一個(gè)冬天,在調(diào)零之計(jì)它依舊在默默無(wú)聞的付出,落入泥中化成自己下“一代”生命的養(yǎng)分,讓它們也可以像自己一樣不求回報(bào)的為平淡無(wú)奇的冬天增添一抹絢麗的美景。

          我不禁自問(wèn):我死后可以這么大公無(wú)私嗎?世間又有多少人會(huì)這么的大公無(wú)私呢?

        梅花的作文 篇6

          “俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”每當(dāng)我讀到這首詞時(shí),都不禁為梅花這種精神所感動(dòng)。

          梅花,非常清香幽雅,她與松、竹并稱(chēng)“歲寒三友”。梅花在嚴(yán)寒的冬天,仍傲然挺立,綻放出美麗的花朵。正如宋代詩(shī)人王安石所說(shuō)的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,把梅花的樣子深深地刻在了人們的心中。

          今年初春,南京市里飄著雪花,我來(lái)到了梅山,發(fā)現(xiàn)梅花開(kāi)得正旺。在滿(mǎn)天飛雪中,悄悄綻放,無(wú)人知曉。在這冰天雪地里,她們矗立著,開(kāi)放著,正與大自然頑強(qiáng)地抗?fàn)幹,正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”,梅花這種堅(jiān)強(qiáng)的信念,使我感到非常的欽佩!

          在生活中,也有不少這樣堅(jiān)強(qiáng)的“梅花”,被稱(chēng)為“中國(guó)雨人”的周瑋就是其中的一個(gè)。他自幼就得了“中度智障”,卻能僅用一分鐘的時(shí)間算出16位數(shù)字開(kāi)14次方的結(jié)果,成為了一鳴驚人的“數(shù)學(xué)奇才”!

          周瑋出生時(shí)候完全健康,六個(gè)月的時(shí)候偶然因?yàn)楸徽眍^砸到并且被嚇到了,接著身體出現(xiàn)了異常,父母就帶著他前往大城市診斷,沒(méi)想到被診斷為頑固性低血糖、智力發(fā)育低下。村里學(xué)校都因周瑋智力與長(zhǎng)相呆滯等問(wèn)題拒收,沒(méi)辦法,最終周瑋只能是成為五年級(jí)的旁聽(tīng)生。但是他從沒(méi)氣餒,家人也沒(méi)放棄他,他特別的喜歡數(shù)學(xué),還喜歡摁計(jì)算器算算術(shù),每天都是翻看一些數(shù)學(xué)的書(shū)。后來(lái)他對(duì)自然數(shù)的高次冪運(yùn)算、二三四位數(shù)之間的相乘,高位數(shù)的'開(kāi)方等都能給出快速準(zhǔn)確的答案。這不是因?yàn)樗鎸?duì)困難,而又永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)信念嗎?他與生命不屈不撓的抗?fàn)帲瑥亩鴨拘蚜怂白顝?qiáng)大腦”里的數(shù)學(xué)才能,變成了中國(guó)的“智障天才”。

          我們面對(duì)困難,不該放棄,要相信自己,重新努力。德國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者伯爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò),命運(yùn)壓不垮一個(gè)人,只是會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。正如梅花一樣,富有秉性,不懼風(fēng)雪,勇往直前。

        梅花的作文 篇7

          它,站在風(fēng)雪里,傲然挺拔;它,小小的身體,飽經(jīng)風(fēng)霜;它,點(diǎn)點(diǎn)花朵,一枝獨(dú)秀……是它,雪景中的一抹色彩——梅花。

          寒冷的冬天使梅花綻放,整整一個(gè)冬天。風(fēng)雪交加的日子里,梅花在搖拽,在雪中飛舞,那么美,此時(shí)的它仿佛戰(zhàn)勝了一切。偶爾幾天,太陽(yáng)從冬天升起,漸漸把雪融化,而梅依然挺立在那兒,享受陽(yáng)光的溫暖。那閃閃光束照耀著它,綻放光彩,那么美,此時(shí)的它是為了能更好在風(fēng)雪中生存。大地又恢復(fù)了雪的統(tǒng)治,天越來(lái)越黑,雪越下越大。天空黑沉沉,大地白茫茫。又過(guò)了一會(huì)兒,雪下得更大了。紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄悠悠,一片片大鵝毛,又宛如天宮桂花樹(shù)上的一片片銀光在風(fēng)中飄灑。

          自認(rèn)為冬天是最難熬的季節(jié),由于它沒(méi)有春天的溫暖,也沒(méi)有秋天的落葉美景。冬天出來(lái)雪,還是雪。雪大的時(shí)候,竟只看到梅花的美艷!盀槭裁疵坊〞(huì)在這樣的天氣中開(kāi)放呢?”小時(shí)候,常這樣問(wèn)媽媽!皥(jiān)貞不屈!”媽媽回答道。哦,“堅(jiān)貞不屈”這四個(gè)字在我心中留下了深刻的印象,但似懂非懂。進(jìn)入了初中,當(dāng)我學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》時(shí),一句話(huà)引起了我的注意:歲寒,然后知松柏之后凋也。意思是遇上了一年中最美寒冷的時(shí)候,這樣以后才知道松樹(shù)柏樹(shù)是最后凋零的。那松和柏不正和梅花一樣嗎?或許,我們應(yīng)該像梅花學(xué)習(xí),堅(jiān)貞不屈。不隨俗流,努力做好自己,不要管別人說(shuō)什么。想到這里,我不禁想起了那些戰(zhàn)斗在荒天雪地的塞北開(kāi)發(fā)者,他們像梅花。他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中,默默地奉獻(xiàn)了自己的一生。難道他們不具備梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格嗎?沒(méi)有他們,哪會(huì)有我們今天的發(fā)展?

          下完最后一場(chǎng)雪,冬天漸漸遠(yuǎn)去,春天馬上就要來(lái)臨了。天下沒(méi)有不凋謝的花,梅花沉睡了。在春天里,花兒們爭(zhēng)奇斗艷、五彩斑斕。而梅花則在地下靜靜傾聽(tīng)著它們夸耀自己,梅等待著下一個(gè)冬天生命的怒放。

          雪里開(kāi)花卻是遲,何如獨(dú)贊上春時(shí)。也知造物含深意,故與施朱發(fā)妙姿……

        梅花的作文 篇8

          我們學(xué)習(xí)了第四課《早》,看見(jiàn)了魯迅被壽鏡吾老先生批評(píng)了一句“以后要早到!”從那以后魯迅嚴(yán)格地要求自己,”必須早!”魯迅時(shí)時(shí)早,事事早,奮斗了一生。被后人喻為“東方第一枝”“梅花”。

          我們班也有一支“梅花”她時(shí)時(shí)早,事事早,先賣(mài)個(gè)關(guān)子,不告訴你她是誰(shuí)。

          她個(gè)子不高,可小小的身體里蘊(yùn)藏著不少的知識(shí),額前披著劉海,扎著一個(gè)小辮子。

          她每天來(lái)得都很早,一早,同學(xué)們剛進(jìn)教室,就看見(jiàn)她捧著一本故事書(shū)或語(yǔ)文書(shū)津津有味地看著,有時(shí)她會(huì)拿紅筆在書(shū)上畫(huà)波浪線(xiàn) ,把好詞、好句、好段畫(huà)出來(lái)。她總是先把作業(yè)寫(xiě)完,在捧起自己心愛(ài)的故事書(shū)讀起來(lái)。

          每當(dāng)她值日的時(shí)候,她負(fù)責(zé)的區(qū)域干凈得一塵不染。

          她喜歡讀書(shū),這也許是和她常?磿(shū)有很大關(guān)系吧!她讀起書(shū)來(lái)抑揚(yáng)頓挫,情感豐富,熟讀苦練才可以達(dá)到這樣的境界,著可以說(shuō)明她在讀書(shū)上下了多大的功夫。

          她臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功,她參加過(guò)朗誦比賽和競(jìng)選主持人,都榮獲二等獎(jiǎng)。

          想知道她是誰(shuí)嗎?哈哈哈,我們班的“梅花”就是——王媛鷺。

          “王媛鷺你怎么來(lái)這么早?”

          “我來(lái)看書(shū)~”

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