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      2. 梅花作文600字

        時間:2022-06-01 15:27:40 梅花 我要投稿

        精選梅花作文600字5篇

          在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的梅花作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選梅花作文600字5篇

        梅花作文600字 篇1

          梅花開了20xx、1、11秋去冬來,梅江公園的梅花迎著北風陸續(xù)綻開,你看鐵鑄一樣的枝條上,掛滿含苞欲放的花蕾,有些已經(jīng)綴滿了怒放的花朵,小蜜蜂在花叢中飛來飛去,小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞,陣陣清香撲鼻而來;茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片,簇成一團,紅的象飄揚的旗幟,象燃燒的火炬;白的像片片雪花,像晶亮的星星掛在枝條上,顯得生機勃勃,把公園裝扮得多姿多彩,慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚,梅花開了

          我不但喜歡梅花盛開時的漂亮姿態(tài)和迷人的清香,更喜愛它高貴的品格:它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格;它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣;它有堅韌不拔、頑強抗爭的高尚品格;它有技壓群芳,天生麗質(zhì)的優(yōu)美姿態(tài);它為自已贏得尊嚴與贊賞;它身居寒冬,心懷春天;天氣越冷,開得越旺,帶給人們溫暖,帶給人們勇氣、帶給人們希望,觀察植物作文《梅花開了作文》。萬花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱贊和學習的。

          客家人特別喜歡種梅花,百花州影劇院的小花園、東山中學的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方,到處都生長著成片而茂盛的梅花, 它是梅州人的精神寄托,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”。梅花的品質(zhì)最好的表現(xiàn)了梅州人勤勞撲實的高尚品行,表現(xiàn)出客家人不怕困難、頑強拼搏的精神,表現(xiàn)出客家人不甘落后、奮力進取的雄心壯志。梅花精神深深地激勵著自己戰(zhàn)勝困難,奮力拼搏的堅強意志!盛開的梅花象征著梅州人開拓創(chuàng)新精神越來越強烈,象征著梅州人性格樸實、純潔、高尚,象征著梅州人生活越來越好!

        梅花作文600字 篇2

          墻角,一株紅梅,樹枝倚在窗邊。窗后,一抹橙影,裙擺搖曳墻前。寒風中,梅香飄逸,花影纖纖。

          雪見望著盛開的梅花,思緒萬千。紅梅……唐家堡里也有一株。小時候,她在花間穿梭,花瓣落在發(fā)間,是那么美。旁邊是仁慈的爺爺,正笑盈盈的看著她。等玩夠了,兩人便回到房中,留一縷香風繞墻梁……

          時光荏苒,爺爺早已消失了。冬天,她凝視著紅梅,又想起以前快樂的一幕幕……可是她追不回過去的時間,只是在心中泛起淡淡的惆悵。

          或是必然,或是偶然,她在人生的第十八個年頭被逐出了家門。也正是那一年,她認識了四個人,開始了一段不平凡的旅程。但她的'心里留著恨,想起那只零破碎的家,就會想起那怨恨。那次,她看著山中的殷紅的梅花,就恨不得一把火燒光,雖然她不能。

          隨后,她到了九天之上,原以為自己能在這里高高興興的玩一圈,但她知道了自己不是普通的人。而向她講述這個故事的夕瑤,有著和她一樣的相貌,一樣的心情。只不過一個是正因思念,另一個是正因憂傷……

          當她來到鑄劍廳時,她在命運的抉擇下留了下來,見證了另外那個伙伴的離去?她看著龍葵雙手捧著劍,向后仰去的那一刻,淚水涌了出來。事后,她望著梅花,就感到辛酸與無奈,任花瓣凄涼的落下……

          秋去春來,風起風落,她又倚在窗邊。再看花開花落,再品緣起緣滅,她嫣然一笑,若梅花綻開,傾國傾城……

          暗香間,那個名作雪見的女子回首,看梅花若雪,雪映梅花;ㄩ_的背后,有多少酸甜苦辣,或許只有她自己才知道……

        梅花作文600字 篇3

          “梅花香自苦寒來”,這句詩是專門用來贊美梅花這種植物的。我很喜愛梅花這種植物。在很小的時候,我家附近就有幾棵梅樹,每一年,它總是會開出一朵朵白梅,那個時候,我在那兒度過了歡樂的童年?墒乾F(xiàn)在,昔日的梅樹已不存在,因此,我就特別希望自己有一日還可看見兒時的梅花這種植物。

          梅花,這種植物是薔薇科,落葉喬木,一般高達10米。常具枝刺,樹冠成不正圓頭型。小枝呈綠色或以綠色為底色;ǘ嗝抗(jié)1~2朵,徑2~3厘米,有芳香,多在早春先葉而開,花瓣5枚,常近圓形,有“花中君子”之美稱。

          現(xiàn)在,也正是梅花這種植物盛開之時,市政府內(nèi)就種著幾棵梅樹。梅樹不多,旁邊還種著幾棵綠油油的,或是葉子早已落光的不知名的樹。現(xiàn)在,梅花這種植物已經(jīng)不多,只有兩棵樹上還留有點點白色梅花這種植物,另外兩棵樹上偶爾會出現(xiàn)一小點白色,而樹下的草地上卻到處都是一大片梅花這種植物的花瓣,它們都是被大風吹走而落在地上,一大片一大片地覆蓋在綠色的草坪上,又是一番風景。若是靠近那梅樹,便可以聞到那一縷縷若有似無的芳香;ò瓴淮,圓形,白色中含有一絲絲粉色。不過,很多梅花這種植物已經(jīng)謝了,變成金黃色,一團團掛在樹枝上,若是不仔細看的話,還真不容易被發(fā)現(xiàn)呢!

          我喜愛梅花這種植物,不僅僅是因為它的美。就像開頭所寫的一樣,“梅花香自苦寒來”,如果沒有頑強的意志,梅花這種植物是不可能在一年中最寒冷的季節(jié),綻放出如此嬌艷的花朵。

          我喜愛梅花這種植物,更是因為它不懼嚴寒,在冰天雪地的冬日也能奏出屬于它自己的一曲。

        梅花作文600字 篇4

          尋美是什么?對了,就是用心靈感受的美,用雙腳踏過的美,還有,用眼睛看見的美。

          早上,我起床后,偶爾會和爸爸去晨練。出了家門,我好像剛剛獲得到空氣一般,貪婪地吮吸著新鮮空氣,怎么吸都吸不夠。出了電梯口,我困乏的很,小跑幾步,昏昏欲睡的頭一下子清醒了,眼皮也不打架了。一陣花香傳來,我極其銳利的視覺捕捉到了一片凋零的花瓣。這花瓣上寫著雍容典雅、芳香馥郁,但咋一看,它又銘刻著頑強不屈,勇于拼搏。

          猜,它那么高貴,是什么花?瞧,它看起來冷若冰霜,內(nèi)心包含著什么?再瞄一眼,它是那么雍容華貴,其實,它,是不懼壓力的代表吧!

          它,那么華而不實;它,那么不怕困難;它,那么勇于拼搏;它,那么······

          它,就是梅花,數(shù)萬種花中,那么渺小、微弱的一種,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”這首詩寫的不就是梅花耐寒、不懼寒的偉大精神嗎?

          我們以前學過一篇課文——“梅花魂”,它講的是:一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女,讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來贊揚像梅花一樣有氣節(jié)的中國人,寄托了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛,透析出梅花那堅貞不屈的氣節(jié)。梅花,是我們中華民族精神的象征!

          梅花,是華而不實、頑強不屈的代名詞!梅花,還是不畏困難、不懼壓力的強大生命力!

          它不僅是清雅俊逸的風度,使古今詩人畫家為它贊美;更以它的冰肌玉骨、凌寒留香,被喻為民族的精華,而為世人所敬重。中國歷代文人志士愛 梅、頌梅者極多。梅,以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中,“梅開百花之先,獨天下而春!币虼,梅,又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。

        梅花作文600字 篇5

          它是冬天的精靈,受雪花滋潤,是春天的使者,受春風吹拂他,它是傲立在風雪中的花后,只為春天而香消玉殞,它就是“零落成泥碾作塵,只有香如故!钡暮贰

          又是一年花開花落的時節(jié),許多花兒都因寒冷而萎靡不振,梅花在這時候傲綻枝頭,比任何花更艷,更香,更美,梅花尚且有迎難而上的精神,更何況我們?nèi)四兀?/p>

          轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入初三,身為畢業(yè)生的我們,各科的學業(yè)都十分繁重,“名次”,“分數(shù)”這兩個擔子更是壓得我們喘不過氣來,第一次月考,由于還沒適應該怎么安排時間的我在考試中嚴重失利,成績下滑了許多,我覺得自己愧對老師的教導,愧對父母的期望。

          我低著頭頹廢的走著,經(jīng)過小學時,雙腿不受控制的往里走,我漫無目的地走著,我不敢回家,不敢面對父母……

          “hello好久不見。”聽見有人在叫我,我盲目的抬起頭,看見了我小學的班主任:“關(guān)老師好!蔽殷@訝地向他問好!澳憧雌饋砗孟癫淮箝_心,方便跟老師說說嗎?”我苦悶的點了點頭,告訴了他我頹廢的緣由,老師摸摸我的頭,指著不遠處的一棵梅樹對我說:“你看,這周圍的花,在這冬天你都已經(jīng)枯敗了,唯有這梅花傲立在這風雪中,可它的花也不是每朵都帶著馨香的啊,最香的梅花是不懼風吹,不畏雪打,只有這樣的梅花,才真正配得上稱為花后啊,你明白老師的話了嗎?”老師從梅花樹下?lián)炱饚灼ò攴旁谖沂种,心中的不快與頹廢一掃而盡,我?guī)е鼷惖男θ萃蠋?“老師,我懂了,謝謝您的深刻教導!崩蠋熜α。

          對呀,世界上沒有什么是一帆風順的,梅花尚且香自苦寒來,我們這種高級生物更不能差呀,捧著老師送我的梅花花瓣,明麗的笑容映在臉上,那花仿佛也在笑呢!

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