【精選】梅花作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的梅花作文7篇，希望對大家有所幫助。
梅花作文 篇1
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香題記
有的人喜歡向日葵，但我認(rèn)為它沒有別拘一格的精神，只會跟著太陽跑。我不喜歡；有人喜歡桂花，但我認(rèn)為桂花太嬌氣，挑剔環(huán)境，又畏懼寒冬，我不喜歡；有人喜歡玫瑰，但我認(rèn)為它性格傲慢，雖然嬌艷多姿，可渾身是刺，我不喜歡。
我唯獨(dú)喜歡梅花，墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。我認(rèn)為它是我們中華民族的最有骨氣的花。
它的樹干細(xì)長，造型奇異，鐵虬銀枝，錚錚鐵骨。
它的花蕊樸實(shí)無華，香氣令人心曠神怡，神清氣爽。
當(dāng)嚴(yán)寒降臨，萬花凋零之時，只有梅花在怒放。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在從中笑。梅花美，卻把美留給了最艱苦的冬天。
梅花的精神是堅強(qiáng)�！都偃缃o我三天光明》作者是一位即失明又失聰?shù)娜�。她的天生不幸就像冬天的惡劣氣候，沒有人認(rèn)為她會有美好的未來，就連她的父母也只是希望她過好眼下的每一天�？墒沁@位人們眼中的廢人就如梅花一樣。堅強(qiáng)地克服一切困難，不僅哈佛大學(xué)畢業(yè)了，還成為了作家和演說家。她就是著名的女作家，教育家，慈善家，社會活動家聾啞殘疾人海倫·凱勒。
她就是人間的梅花，一朵堅強(qiáng)的梅花。中國自古以來就有許多像梅花一樣的人：蘇武、文天祥、史可法，岳飛、狼牙山五壯士和不畏環(huán)境艱難的西部建設(shè)者我希望，我長大后可以做一個像梅花一樣的人，勇于挑戰(zhàn)一切困難。
梅花作文 篇2
我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅強(qiáng)，愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴(yán)寒的冬天時不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。只有它會有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風(fēng)雪做斗爭。梅因冬天而存在，而正因?yàn)槊芬彩苟焯砑訋追譁剀�、清香，減少幾分嚴(yán)寒、冷酷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”大家會感覺冬天很寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多，他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時，梅花也付出代價，它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強(qiáng)，因?yàn)橛行┤吮緛砜煽朔矍暗睦щy，但他卻不積極面對，有的甚至采取逃避的辦法。
中國人偏愛梅花，是因?yàn)榧t梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風(fēng)雪爭斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間�？窗倩R放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走。于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花。”它的一生就像是一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因?yàn)槊返倪@份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。我們要學(xué)習(xí)梅花的這種精神，把這種精神用在學(xué)習(xí)上，遇到困難不屈服，不害怕，認(rèn)認(rèn)真真的把它“解決”掉！
站在寒風(fēng)中，又飄來梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到梅花的堅持與毅力！
梅花作文 篇3
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有人欣賞花瓣豐滿、色彩絢麗的月季，還有人陶醉于幽香襲人的茉莉，而我，卻喜歡梅花。
梅花，是冬天里的小精靈。瞧，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，它卻迎雪怒放：它們有的還是一個花骨朵，就像一個個正在沉睡的小嬰兒，做著甜美的夢；有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘，遲遲不肯露面；有的已經(jīng)展開兩三片花瓣，正伸著懶腰，打著哈欠，揉著惺忪的睡眼；還有的花瓣完全展開了，就像一個亭亭玉立的大姑娘了，正迎著風(fēng)雪翩翩起舞。
梅花不如百合芬芳，卻散發(fā)出淡淡的清香，令人神清氣爽。這樣美麗的花，不與桃花爭暖春，不與荷花爭盛夏，不與菊花爭金秋，卻是在嚴(yán)寒的冬天里開放，盡管天氣寒冷，盡管風(fēng)雪再刺骨，它都依然綻放，它是多么獨(dú)特，又是多么堅強(qiáng)啊！它為毫無生機(jī)的冬日貢獻(xiàn)著自己的力量，它這種不畏嚴(yán)寒、堅強(qiáng)的精神多么令人敬佩！
在我們的生活中也有這樣的人，像梅花一樣。每天清晨，天剛蒙蒙亮，人們還在甜美的夢里，清潔工人們卻在辛苦地工作著。烈日當(dāng)頭，馬路中央，交警叔叔在指揮著交通，他們不正像梅花一樣堅強(qiáng)嗎？
這就是梅花，風(fēng)雪中的精靈，冬天的使者。不管多么寒冷，它都能開出最美麗的花朵。我愛梅花，我也要做一個像梅花一樣的人，堅強(qiáng)、勇敢。
梅花作文 篇4
在冰天雪地里，百花都已經(jīng)凋零，唯有它在冰雪中傲然開放，亭亭玉立，它就是梅花。
在茫茫雪山上，風(fēng)雪交加，唯有那梅花在雪山間，挺立在那里，給爬山的人一絲希望，給雪山增添一份生氣。
在我家小區(qū)的冬天，在一片白茫茫之間，幾株梅花映入我的眼簾，每當(dāng)我往窗外一看，那梅花一直靜靜地擺在我的眼前，像是故意想讓人欣賞似的，那一朵朵像水晶似的梅花，紅里透白，照耀著我們的理想。
梅花情，一個不凡的詞語，是啊，像梅花的那種情懷，是誰能學(xué)到的呢？那種在寒風(fēng)中傲然挺立，堅韌不拔的情神，又是誰能想到的呢？
梅花情，給人們留下許許多多的幻想，那些做事半途而廢的人。如果學(xué)到了梅花的精神還會不持之以恒嗎？
梅花作文 篇5
今天，我們一家一起去十里梅海超山游玩。從臨平到超山的路邊，我看見一叢一叢的梅花，美麗極了！
下車以后，我們走在小路上，道路兩旁，有美麗的十里梅海。我一邊吃著我的零食，一邊欣賞著美麗的梅花。走著走著，到了買票處，爸爸從口袋里拿出了我給他的消費(fèi)券買了門票。等他過來時，他對我說“謝謝！”我笑了一下，就繼續(xù)向前走了。我一邊走，一邊想：我?guī)桶职謰寢屖×?0元錢，不是要開心一點(diǎn)嗎？我越想越開心，我高興了起來。
我們慢慢走進(jìn)一個美麗的公園，公園的.地上也刻著好多的梅花圖案呢。還有一些梅樹上開著兩種顏色的花：大部分是粉色的，只有那么一兩枝上是白色的，我覺得好奇怪喔！
我們走著走著，我看見旁邊的梅花潮水似的向我迎面撲來，我沖了進(jìn)去，哇，天都是粉色的了！我高興地在十里梅海里面歡快地舞蹈起來。我看見好多人都拿著相機(jī)在拍照，想留下這美好的一刻；還有的在梅花林下的草地上睡覺呢！
爸爸媽媽還帶我看了一下梅花的介紹，我知道了我國留存的古梅有：楚梅、晉梅、隋梅、唐梅、宋梅。在超山，我們看到了唐梅和宋梅。
最后我們一起去爬了超山，然后就坐車回家了。
梅花作文 篇6
最近，我們學(xué)校新開了一個城市少年宮課程：“鐵畫”班。一個年級選一名，我被老師選中了。
于是我的“課程包”里又多了一項(xiàng)——周二下午的鐵畫課。終于盼到了上鐵畫課的時候。下午放學(xué)后，來到了湖韻樓的鐵畫教師。教大家學(xué)習(xí)鐵畫的魏老師先給我們介紹了蕪湖鐵畫的歷史及其文化價值，告訴我們鐵畫是蕪湖人的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)好好的傳承下去。
當(dāng)我們對鐵畫有了一個初步的認(rèn)識后，老師開始教我們制作最簡單的“鐵制梅花”，梅花得鉚接出來。老師給我們示范之后，就讓我們自己來嘗試。首先我們要把鉚梅花的零件準(zhǔn)備好，然后把莖卡在固定器上，從下往上、從外向內(nèi)進(jìn)行鉚接。
所有零件都按照順序鉚好后，就可以用銃子將莖與花瓣貼合了。（鉚子與銃子不一樣，鉚子是空心的圓錐體的工具，可以用來鉚接零部件；銃子是實(shí)心的圓錐形，用來將整體固定的工具）。
小楊躍躍欲試，第一個去嘗試�？墒牵雌饋砣菀鬃銎饋黼y。他一連被錘子砸了兩次手。我們發(fā)現(xiàn)他的手上出現(xiàn)兩道紅色的杠子，就像是他的職務(wù)——中隊(duì)長二道杠，當(dāng)然要被砸兩次手了，哈哈！
后來，在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，他終于成功地做出了第一朵梅花。
我不甘示弱，在老師沒有幫助的情況下，順利做出了一個含苞待放的花骨朵兒，老師也夸我學(xué)得又快又好，其他同學(xué)也爭先恐后完成了自己的花苞制作。
我覺得老師講得很好：鐵畫蒼勁瀟灑，古樸典雅，蕪湖鐵畫是中國人民長期智慧的結(jié)晶，身為蕪湖人，應(yīng)該感到驕傲和自豪。
梅花作文 篇7
3月22日，我們懷著好奇和有趣的心情來到了佛山市的德育基地進(jìn)行軍訓(xùn)。
剛到這里，我對這里的人和環(huán)境都感到很陌生，但當(dāng)我穿上領(lǐng)回來的迷彩服的時候，忽然，我對這里又產(chǎn)生了一種似曾相識的感覺，我覺得自己儼然就是這里的一名小軍人了。
負(fù)責(zé)帶我們這個連隊(duì)的是師教官，他穿著一身筆直的藍(lán)色軍裝，眼睛透露出一股威嚴(yán)的氣勢。軍訓(xùn)的時候他對我們的要求可嚴(yán)格呢！無論是列隊(duì)，齊步走，站軍姿他都一絲不茍地嚴(yán)格要求我們，直到每一位同學(xué)做好為止，如果還有做不好的同學(xué)，教官就幫我們?nèi)嘣鰪?qiáng)記憶：罰蹲。教官對我們那么嚴(yán)是有原因的，因?yàn)樗?jīng)問過同學(xué)們：100減1等于多少？同學(xué)們都說是99，可教官說不是，是等于0，就是說一個大集體里有一名同學(xué)做不好就等于全體做不好，所以一個集體最重要是講究團(tuán)結(jié)，這樣才能做到心往一處響，靜往一處死，集體才能取得好的成績。就是在教官的嚴(yán)格要求下，我們連隊(duì)取得了不錯的成績。
軍訓(xùn)雖然苦，但是也有讓我們開心的時候，因?yàn)樵谲娪?xùn)之余，我們還做了很多有趣的事，如，老師從白玉蘭樹上掉下來的葉子撿起來發(fā)給我們，讓我們親手做葉脈書簽，老師還教我們種玉米苗，剛開始的時候，我們以為很簡單，可是經(jīng)歷了一番松土，挖坑，種苗，填土，澆水再加上可怕的陽光之后，我們才體會到農(nóng)民伯伯種田的艱辛，我想我以后要更加珍惜糧食，這樣才能對得起農(nóng)民伯伯的艱辛勞動。我們還在基地玩劃船，四個人一條船，這種船講求的是四人一起團(tuán)結(jié)，才能以最快的速度到達(dá)目的地，，于是，我們就一起用力劃船并第一個到達(dá)目的地，這讓我再一次體會到教官說的團(tuán)結(jié)就是力量。軍訓(xùn)這幾天站軍姿，站得腳都麻了，腰也酸了，但大部分同學(xué)都毫無怨言，因?yàn)榇蠹叶济靼讓殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來的道理。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們和教官將要分別了，在星期四的分享會上同學(xué)們說出了自己的內(nèi)心體會，教官也說出了他的心得體會，讓我們再次對教官有了一個深刻的了解，也明白了教官的用心良苦，各別對教官有意見的同學(xué)對教官表示了上的深深的歉意。說著說著大家都哭成一片。
星期五上午，基地舉行了閉營儀式，我們班在教官的帶領(lǐng)下站軍姿等項(xiàng)目獲得不錯的成績，我也獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號。到下午2：00我們依依不舍地離開了教官，離開了德育基地。
在這次軍訓(xùn)中有苦也有樂，有笑也有哭，這次軍訓(xùn)時間雖然短暫，但使我終身難忘。
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