關(guān)于梅花作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的梅花作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
梅花作文 篇1
梅花精靈是掌管梅花的。她穿著深紅的衣裙，頭戴梅花頭飾，走到哪里，都有一陣?yán)湎泔h來。她用冰雪來開辟道路，身上背著一個(gè)包，包里裝著歷代詩人們獻(xiàn)給她的動人詩句。
聽說孩子們喜歡梅花，梅花精靈來到芳草園小學(xué)鳳凰校區(qū)，把最美的三朵梅花送給了三三班的小紅、小蘭和小青。
小紅看到梅花，高興地說：“這么美的梅花，應(yīng)該把它夾進(jìn)書里，作書簽。”說著，她拿來了一本《唐詩三百首》，翻開書頁，把梅花夾了進(jìn)去。
小蘭看到梅花，輕輕地嗅著梅花的芳香，她把梅花放在課桌的一角。她照常生活著，上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)，很快，她把梅花忘記了。
小青是個(gè)語文很棒的孩子。她得到這朵梅花，微微一笑，打開了自己的彩虹本，默默地寫下了宋代詩人王安石的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！苯又�，她拿起畫筆，描繪了這朵梅花的樣子，涂上艷麗的紅色。最后，她把這朵梅花夾進(jìn)了一本沒讀過的書里面。這本書是《唐詩三百首》。小青從這天開始，常常取出這本書來看看梅花，順便再讀幾首詩。
一個(gè)學(xué)期過去了，梅花精靈再次來到三三班教室，來看望小紅、小蘭和小青。
小紅打開書，對梅花精靈說：“看，你送我的梅花至今在書里夾著，還是那么美�！泵坊ň`點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小蘭在課桌上下尋找了一番，對梅花精靈說：“哎呀，找不到了。明年你還會開放的�！泵坊ň`無奈地?fù)u了搖頭。
小青拿出《唐詩三百首》說：“你看，這本書里有很多寫梅花的詩，除了王安石，還有盧梅坡寫的《雪梅》，張耒寫的《寒夜》。我還模仿著寫了一篇作文《梅花》�！毙∏嗄贸瞿瞧魑�，讀給梅花精靈聽。梅花精靈高興地說：“你太棒了，我要把古今中外寫我的詩都送給你，讓你成為一個(gè)才華出眾的人�！�
梅花作文 篇2
轉(zhuǎn)身出去的時(shí)候，我卻在想，是不是一直都是我太尖酸刻薄了呢？或許王亭之一直都是愛著姐姐的呢？
我又怎么能把姐姐的死，全部都?xì)w結(jié)到王亭之身上呢。他只不過沒有來看姐姐最后一眼，姐姐的病和死亡都是跟他沒有關(guān)系的。即使最初他拋棄了姐姐，可是照顧什么的都是沒有減弱的，我怎么能全部怪他呢？
我忽的轉(zhuǎn)身，停住腳步。王亭之見我突然停下，嚇得明顯一怔。
我低下頭，輕輕道，王大哥，對不起。
他又怔了一怔。
然后開懷地笑了，說，慕婷，你原諒我了？
聽著他的聲音還是那樣和藹，我想如果姐姐泉下有知也一定不會希望我和他針鋒相對的吧。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
他漸漸地收起了笑，微微扯動嘴角，說，我叫覓之送你回去吧。
我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王亭之喊了幾聲覓之，那個(gè)叫做王覓伽的家伙就出來了。
我看著他的笑容仿佛有些刺眼，一瞬間有些迷茫。我問道，你說，他叫什么？
王亭之坦然道，覓之啊。我的二弟，王覓之。
我瞇著眼睛，看他，王覓伽。
一字一句地說出來。
他訕訕地笑，解釋了半天也沒解釋個(gè)所以然來。哼，原來騙我的！什么主子！哼，你們一家大騙子！
王亭之緊忙說道，覓之，你送慕婷回去啊。
王覓之點(diǎn)頭跟隨我來。
我停住腳步，指著他罵道，大騙子別跟著我！我討厭你。
他說，我送你回去啊。
我說，我才不要騙子送。
他還跟著，我趁著他不注意狠狠地踩了他的腳，在他驚詫難以置信的眼神中，一聲驚天動地的叫聲傳來，我趕緊跑出門去。
王亭之站在原地笑。
王覓之揉著痛腳抱怨道，大哥，你怎么會認(rèn)識這樣的野丫頭啊。
王亭之別有意味地看著他，說道，是么？我看，你對那野丫頭挺傷心的啊。人家一來你就姑娘姑娘的叫，還說我是什么主子，頭一個(gè)姑娘啊，這么上心……
王覓之不以為意道，切，一個(gè)小老虎……
王亭之糾正道，說不定是只小野貓。
二人對視一笑。
梅花作文 篇3
星期天，我和同學(xué)們?nèi)|湖梅園賞梅，那美麗的梅花令人陶醉。
有的含苞欲放，有的開花吐艷，有的才露出小花苞，可愛極了！梅花的顏色繁多：紅似火、粉如霞、白似雪、黃似金、綠如藍(lán)、五彩繽紛，姹紫嫣紅。
一朵朵嬌嫩的花朵兒綴滿枝頭，好像活潑可愛的小姑娘。一陣陣芬芳撲鼻而來，沁人心脾�；氐郊抑�，我的心久久不能平靜，繼續(xù)沉浸在梅花襲人的芬芳中，迷迷糊糊……
我發(fā)現(xiàn)自己變成了一位美麗的梅花仙子，同學(xué)們也成了梅花仙子：我是充滿生機(jī)的黃梅；張方圓是熱情奔放的紅梅；常恩寧是純潔清靜的白梅；萬玲艷是高貴可愛的粉梅；周全是雅致翠碧的綠梅。我們有一頭秀麗如瀑布般的長發(fā)，背上長出了一對輕快的翅膀，身著紗裙，美麗極了！我的同伴們在梅花叢中飛舞戲耍，享受著快樂和美麗。突然，寒風(fēng)裹著雪花襲來了。
它們怒吼、呼嘯，大聲長喝道：“哈哈！百花見我都收起了嬌嫩的花瓣，脫下了艷麗的舞裙。你們梅花仙子竟敢在這兒取樂，大膽！待我來收拾你們�！�
我們梅花仙子可算得上初生牛犢不怕虎，勇敢與雪花、寒風(fēng)奮勇作戰(zhàn)，我們手?jǐn)y手、肩并肩，同心協(xié)力，頑強(qiáng)奮斗。我們牢牢地將腳扎在泥土里，從大地母親得到無窮的力量。經(jīng)過所有梅花仙子的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，寒風(fēng)、雪花被趕跑了。太陽公公露出了笑臉，春姑娘特地趕來為我們賀喜。
大家在一起唱呀，跳呀，共同分享著勝利的快樂……“黃明煜，快起來，上學(xué)要遲到了，你看看你，睡覺都還在笑，真是……”媽媽把我叫醒，我揉揉眼睛。原來這是一場夢呀！
好一個(gè)美麗的梅花夢！
梅花作文 篇4
烈日當(dāng)空，陽光普照。我校舉辦為期三日的軍訓(xùn)。好不容易最后一天軍訓(xùn)終于到來了，我的心情又喜又怕。只因?yàn)?.....讓我告訴你吧!
我心情喜的是:今天是最后一天軍訓(xùn)了,這魔鬼般的訓(xùn)練要結(jié)束了，我們又將要投入緊張的學(xué)習(xí)之中；心情怕的是：將要在老師們面前表演我們所學(xué)的本領(lǐng)，怕做錯(cuò)、又怕出丑、更怕做得不好。但這些怕并不是我的絆腳石，只要克服心中緊張的'心態(tài)便萬靈萬驗(yàn)。
全操的匯報(bào)表演結(jié)束了，軍訓(xùn)結(jié)束了。雖然沒有拿到優(yōu)秀團(tuán)體，但受益良多，正是“梅花香自苦寒來”！在這段訓(xùn)練時(shí)間里，雖然很辛苦，汗流浹背；但卻讓我認(rèn)識了二位好朋友。
它就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)告訴我，無論在什么時(shí)候，做什么事情，團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神更為重要。只有團(tuán)結(jié)互助才能取得勝利。團(tuán)結(jié)還告訴我，只有團(tuán)結(jié)才能從勝利或失敗中取得快樂和滿足。團(tuán)結(jié)是我的第一位朋友。
它就是堅(jiān)持。堅(jiān)持也告訴我，無論在什么時(shí)候，做什么事情，堅(jiān)持也是重要的一份子。只有堅(jiān)持才能攀登勝利之巔，才能眺望未來的風(fēng)光。堅(jiān)持還告訴我，如果沒有堅(jiān)持，就不會有勝利與喜悅。如果要取得你想要的東西，就必須堅(jiān)持下去。堅(jiān)持就是第二位朋友。
我相信這二位朋友，一定會帶我認(rèn)識更多的好朋友！只要有寒梅傲雪的精神，不論在今后的學(xué)習(xí)或?qū)砉ぷ魃峡隙ㄓ惺斋@！
梅花作文 篇5
寒冷的冬季，北風(fēng)呼嘯著，到處都被這無情的白色所覆蓋，似乎沒有一絲生命的氣息存在，然而，在這滴水成冰的天地之中，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，一樹梅花挺立在風(fēng)雪中，鮮艷的紅色，無比耀眼，迷人的芳香讓人陶醉、它是那么小，卻能挺住風(fēng)雪的煎熬，在萬劍般的狂風(fēng)中忍受剮割一、它像一位站崗的哨兵，遵守著軍命，昂首挺胸地屹立在風(fēng)中，從不因?yàn)樘鞖鈬?yán)寒而退縮。辛苦己身，德馨飄萬里 天寒地凍，阻止了許多游人的步伐，但雪地里那一束束傲然直指青天的梅花，卻以獨(dú)特的魅力征服了每一個(gè)人，在肅殺的冬季，成了一道美麗的風(fēng)景線人們駐足欣賞，面帶微笑，默嘆，滿足。
濃郁的花香和著雪的寒氣，沁人心脾，蕩滌心底的每一個(gè)細(xì)胞，令人神清氣爽“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎‘，”人們讀懂了梅花蘊(yùn)含著春天的希望，點(diǎn)綴著生命，連接著未來古今中外，不知道有多少詩人曾駐足在梅花樹下，感慨不已，留下了無數(shù)醉人的詩篇。南宋詩人陸游欣賞梅花的“無意苦爭春，一任群芳妒”，把梅花推上了群芳之首當(dāng)之無愧王安石卻盯上了 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，贊嘆角落里的梅不為命運(yùn)折服的品格“梅花香自苦寒來”更是千百年來，世代學(xué)子求學(xué)的座右銘，對梅花的喜愛贊美之情溢于言表，化為詩興，流傳后世，令世人景仰。
它不像牡丹的千嬌百媚，婀娜多姿；它不像桂花映月，總給人花好月圓的感覺；也不像玫瑰美麗熱烈，那樣含情脈脈、那梅花開在圣潔的世界，含芭待放的花蕾充滿了對外面世界的向往，迫不及待地張開雙手，接受風(fēng)雪的考驗(yàn)，它的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著構(gòu)成了內(nèi)在的美，散發(fā)著不可抵檔的光彩它是美好的象征，人們賦予梅花不居功自傲、高潔、堅(jiān)貞的象征有時(shí)也被喻為默默無聞的奉獻(xiàn)者，它有著邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)，有著教師的無私，有著偉人的高潔 我們，也正需要像梅那樣，去迎接風(fēng)雪的考驗(yàn)。
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