【精品】梅花的作文匯總六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的梅花的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梅花的作文 篇1
經(jīng)過一下午的訓練和晚上老師的講話，我深深明白了一句古訓：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。
首先要做一個學會感恩的人。感謝父母養(yǎng)育了我，感謝廣益中學讓我結(jié)交了許多新朋友和新老師，相信我們在高中三年里可以愉快的相處。其次是要明白責任勝于能力。我很贊同這句話，責任心是一個人最重要的品德之一，我們現(xiàn)在的責任是做一個懂事的孩子，一個優(yōu)秀的學生，將來才能回報社會。再次要做一個會讀書的人。沒錯，當我們邁入高中生涯后，我們不僅需要用功讀書，更需要掌握好的方法學會如何讀書。在讀書好，好讀書這句話中，挑一本好書要會讀這本書，才能把它變成自己的寶物。第四是要做一個有毅力的人。說實話，軍訓剛開始一下午就感到很辛苦了，可我知道軍訓培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和堅持不懈的毅力。所以我更要堅持下去，別人做得到，我也行！最后要養(yǎng)成良好的品德。品德可以反映出這個人的素質(zhì)和他的內(nèi)心，擁有好的品德就像一張人的臉，所以，我們不要將腳步停留在今天，要將目光放得更遠，因為我們相信——明天更美好！讓我們仰望天空，朝著美好的明天邁步！
梅花的作文 篇2
穿上棉襖、棉褲，走出家門，望著無邊無際的銀白，感覺有種莫名的寒冷。走到小路上，我知道了一直以來尋找著的那花，便是屹立在雪中的冬梅。
在冬天，所有的花都調(diào)零了，只有梅花可以經(jīng)得住嚴寒、深冬的考驗，仍然立在白雪皚皚的大地上。
雪，慢慢的下著，飄得如同在空中飛舞的舞蹈家。輕輕地，風一吹，便飄離了原來的線路，最后無聲地落在了這個世界上。
梅花的花瓣細膩而又滑潤，有的紅得如同為白色的世界點綴，有的白得有種高貴的氣息。但，無論是什么顏色，它們都是冰肌玉膚，冰清玉潔般的雅致。
白梅就如同天女下凡，清幽而淡雅，開得十分燦爛，讓人見了，就會有一種自己身處在童話般的美麗世界。獨自一人觀賞，不難發(fā)現(xiàn)，看到婀娜多姿的自梅，自己就可以陶醉很久。寒風吹過，風中便夾雜著白梅那份淡淡的清香，聞到后讓人心曠神怡。
紅梅有夢幻之感，格外的妖嬈。白梅和紅梅恰好相反，如果說白梅是含苞待放，那么紅梅就是妖嬈艷麗。十分注重自己的外表，好似化了一臉妝，濃妝艷抹。
梅花不像一牡丹一樣華貴，但它別具一格，有種別樣的神采，清幽淡雅之氣一直飄向四方。
它的清逸也讓許多的文人墨客大發(fā)感慨，為梅花高歌一首詩、詞，許多人也都贊美梅花的冰青玉潔。梅花以它自己獨有的堅貞、謙虛的品質(zhì)，給人奮發(fā)立志，古而清秀。
難道，它那品質(zhì)不值得我們?nèi)W習嗎？有很多梅花般的人，在嚴冬中堅守著自己崗位。我們也要有像梅一樣，堅貞的品質(zhì)精神。
梅花，它教會了我很多、很多……
梅花的作文 篇3
寒風呼呼！漫天小雨飄飄。我昂首挺胸，不畏寒冷地走在鋪滿露珠的小路上，慢慢地舉目張望，突然眼前出現(xiàn)了一片梅花。
我打心底里愛梅花，喜歡它的漂亮晶瑩，高貴的品質(zhì)，我愿為它獻出一首樂曲：《男兒當自強》。
小區(qū)里，大多數(shù)梅花也開始調(diào)謝了，只有幾棵梅花樹還紅紅火火的開放著，在這白皚皚的世界中依然堅持地開著花朵，仿佛是一張透明的，薄薄的畫，畫里有一個神奇的世界——花仙子忙著采集花粉，為春天的來臨做好準備。
梅花開得很鮮艷，每朵花分成了四瓣，當然這是再也普通不過的，但我再仔細的看看，那稍微卷起的花瓣又是那樣的高貴、高雅，紅的那么羞澀，在這無聲與寂寞間，它們堅守著自身的信念：熬過去，熬過去，等待春天的到來。
忽然，天放晴了，我想這一定梅花送給我們冬天最后的禮物，它是寒風的姐姐，春天的信使。
梅花仍然倔強地挺立著，它堅持地聳立著，始終不肯低頭。我默默地觀望著，一切是多么的與眾不同，深紅色的，紅色的，帶著茸毛的，多可愛，多活潑，像一張張小娃娃的臉，我小小的心靈為之傾倒。
“遙知不是雪，唯有暗香來�！边@正是對梅花的贊美，它不畏寒冷，不屈服壓力，冒著風雪，勇敢的開放，在生命中燦爛的微笑。
在鋪滿金色落葉的林間小道上，那已失去的生命的樹葉也被梅花點綴的更有一番風味，更有一番作為，成為了一幅精彩的動畫片，真是高人的妙筆天成��！自然界中各種事物相互的點綴著，別有一番風趣。
我愛梅花的高雅，我愛梅花紅的羞澀。梅花為我們展現(xiàn)了它的堅強不屈。我也崇敬那些同樣具有梅花精神的人們。
梅花的作文 篇4
茫茫雪地，雪花紛紛揚揚，使人瑟縮，使香湮滅。一點紅在白茫茫一片中格外奪目。它傲雪獨立，它不畏嚴寒，它獨自綻放。不知此時的它，是何種滋味？
隨父母到北方旅游，聞得梅花開，我便獨自踏雪尋梅。本以為此行必然沒有收獲，不料天地蒼茫間，那點紅就那樣浸入我的眼簾。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！泵�，她不與春天的桃爭艷，不似夏天的荷般潔凈，也不像秋天的菊一樣開放。她只盛放在白茫的霜雪中。是她不夠艷麗嗎？不，她的紅足夠艷壓群芳了；是她不夠芬芳嗎？不，她的香氣能穿透茫茫大雪。這是梅的孤傲，她只愿傲雪獨開。這種滋味，只孤獨，但更是高潔傲岸。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！彼未牧皱驮@樣寫梅。林逋和梅又是何等的相似？林逋不愿管外界的紛紛擾擾，只愿守著自己的一方小天地，種梅養(yǎng)鶴。我想，正是他對梅的熱愛，才造就了他們?nèi)绱说南嗨�。他們同樣的隱居山林，他們同樣的高潔傲岸，他們同樣的不受世事紛擾。這樣的生活，有誰不羨慕呢。這樣的滋味，是自由、灑脫清靜。
“零落成泥輾作塵，只有香如故�！被ㄏ阋琅f，只是我不小心觸碰到樹枝，幾片深紅飄落雪地。我心中一下子充滿了歉意，是我，讓這些花無法恣意盛放下去。可轉(zhuǎn)念腦子里出現(xiàn)了陸游的詩句，心中又豁然了�；蛟S這樣，可以讓他們更好地實現(xiàn)自己的價值呢？花開花落是自然規(guī)律，花落終究是它們的最終歸宿。花瓣墜入泥土，使泥土更加肥沃，來年它才能開得更加恣意張揚，使更多植物得以在這里生長。這樣的滋味，是奉獻，是實現(xiàn)自我價值。
不覺間，雪已停了，太陽也已走到了地平線上。夕陽的余暉打在梅上，清冷中多了一絲溫暖。這半日的賞梅，滋味良多。它的外表，是驚艷；它的.盛放，是傲岸；它和林逋，是自由、灑脫與清靜；它的花落，是奉獻。這樣的滋味，獨一無二。
滋味頗多，我不虛此行。
梅花的作文 篇5
中國人都知道，我國的梅花、松樹、竹子有“歲寒三友”這個美譽。不過，我最佩服的是梅花，最喜愛的也是梅花。
在市民廣場，盛開著一大片一大片的梅花，她們不畏風寒，在嚴寒里一一盛開。你們看，梅花用她自身的魅力把小蜜蜂和人們吸引了過來。遠看梅花，樹上一片粉色，近看梅花，就像掛在樹上的粉色小燈籠。在梅花樹上，梅花有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上就要破裂似的，有的才開出了兩三片花瓣兒，好似一個害羞的小姑娘，還有的梅花全開了，既像一口口小碗，又好像在說：“你們看，我多美呀！”當你走近梅花樹林，就像置身在花的海洋。
因此，我不得不贊嘆梅花。我看到過火紅的玫瑰，游覽過漂亮的菊花叢，卻從來沒有賞過梅花這樣的花。市民廣場的梅花真多��！多得有如漫天的星星，市民廣場的梅花真美呀！美得讓人久久不愿離開，巿民廣場的梅花真香呀！香得在幾十里外都能聞到。在這個世界上，有哪一個人不會贊嘆梅花呢？在人行街道旁，有一棵梅花樹最引人注目。在這棵樹上，有白和粉兩色的梅花。這種獨特的梅花如孩子們的臉龐一般，銀裝素裹、芬芳濃郁。
梅花真美��！隨著時間的流逝，我依依不舍地離開了巿民廣場。我期待著，望明年的梅花能開得更艷！
梅花的作文 篇6
每次漫步在花園的小徑，我總喜歡去看看墻角處的那枝臘梅花，在這苦寒飛雪、眾芳搖落的三九天，唯有她，一枝獨秀，占盡了小園的風情。
我喜愛臘梅花！喜愛她濃郁的花香，喜愛她高尚的品質(zhì)。
臘梅花在我的眼中，極像一位有著圣潔、慈愛之心，堅毅、忠貞之傲骨，清雅脫俗，高尚的女子。
她是我兒子英語課外班的老師，一位有著臘梅一樣品質(zhì)的女性。
她身材嬌小，穿著素雅，文靜俊俏的臉龐上架著一副精致的眼鏡，當你第一眼看見她時，就如同你看到雪地里盛開的一支臘梅花，那骨子里散發(fā)出來的內(nèi)秀和溫馨的花香，會讓你不由得想去親近她。
我喜歡她，不是因為她是我兒子的老師，不是因為她有著知性的外表，而是因為，在她嬌小玲瓏的身體里面，裝著一顆臘梅般圣潔高尚慈愛的心，是她頑強好學吃苦的臘梅精神，是她的善良可親和對孩子們深深的愛，讓我喜歡上了她。所以，她不僅是我兒子的老師，也成了我生活中的好朋友。
起初，我們并不熟悉，我只知道她姓尚，教兒子英語。
記得有個星期天的下午，兒子去上英語課外班，誰知才去了不大會兒，就耷拉著腦袋回來了。那是兒子第一次去上課英語外班，記錯了上課的時間，遲到后沒敢進教室。后來，我把兒子送到教室門口，尚老師和藹的把兒子接進了教室。從那時起，我和尚老師才慢慢的熟悉起來。
由于兒子是插班生，加之兒子性格靦腆，尚老師為了讓兒子能喜歡英語，盡快適應班上的學習進度，她把兒子安排在一位學習好，樂于助人的學生的座位旁，在請那位同學多多幫助兒子的同時，她還時常在課堂上鼓勵兒子回答問題，每每答對一題或背完一段課文時，她都會大大的表揚兒子。
尚老師是一位教學經(jīng)驗豐富的老師，她時常會用一些技巧和方法，培養(yǎng)孩子們學英語的興趣，激勵孩子們回答問題和背英語課文。她會買孩子們喜歡吃的巧克力、冰激凌和糖果，發(fā)給勇于回答問題，背書背的好的學生。就此，我經(jīng)常吃到兒子領到的獎品，這讓我吃到嘴里，甜到了心里。
尚老師還時常對班上的學生說：“現(xiàn)在請我們的小老師xxx,上臺領讀�！边@樣的提議，讓領讀的孩子倍感自豪。兒子自然也是經(jīng)常被當著小老師，站在講臺上領讀的一員。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)兒子不那么靦腆了，還很喜歡上英語課，他會很自覺地去背誦課文，很多時候都會主動預習新課。
有一次，尚老師上完課后，當著兒子和許多孩子的面，笑著對我說：“你的兒子是個好孩子，他是我的得意門生！”這話讓我喜出望外，兒子笑著吐了吐舌頭，我知道兒子心底的高興。
期末考試后，兒子還得到了尚老師自己發(fā)給優(yōu)秀學生的獎學金，盡管只有幾塊錢，卻深深的激勵著孩子們奮發(fā)學習。
尚老師不僅是一位教學經(jīng)驗豐富的老師，她還是一位育人的長者，經(jīng)常給孩子們講做人的道理。
如今，兒子已經(jīng)成長為一位有自信心，端莊大方的青年，從交大機械國際試點班畢業(yè)后，到國外讀研究生了。
尚老師這位優(yōu)秀的教師，歷經(jīng)三十多年辛苦的耕耘，教書育人，用她無私的愛心培養(yǎng)教育出一批又一批優(yōu)秀的青年，讓他們成長為像臘梅一樣吃苦耐勞，有著一顆慈愛之心的有用之人。
截斷昆侖移歐美，環(huán)球世界送朱顏。
而今，尚老師雖已告別了她心愛的講臺，仍猶如傲然于雪中的臘梅花，一枝獨秀。在暮冬的清風中，我依然能嗅到她身上散發(fā)著淡淡的余香。
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