梅花頌小學作文（通用29篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的梅花頌小學作文（通用29篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
梅花頌小學作文 篇1
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這是一首描寫梅花的詩，意思是：墻角長出了幾枝梅花，在寒冷的冬天里獨自綻放。我從很遠的地方就知道它不是雪，因為它會發(fā)出暗暗的香味。這首詩寫了梅花的特點，我就喜歡梅花。
大家一定知道梅花是冬天開花，可我卻認為梅花冬天開花的這一性格很好，因為梅花堅強不屈，堅忍不拔。梅花落了大概沒幾天，天氣就變好了，所以，我還覺得梅花像一個準確的天氣預報員。
有一天，突然下去了大雪，我趕快回到家，打開暖氣，不敢出家門。第二天，進入因為雪下的太大而放假一天！我想：今天雪大，我們一塊去堆雪去吧！我問二姨夫，二姨夫同意了，他帶領著我和小表妹宋佩霖一起去玩雪。我們?nèi)齻�剛出了家門，就把眼前的景象驚呆了：整個院子里蓋滿了雪，車上也有很多。我們走到了院子里的一個地方，突然發(fā)現(xiàn)墻角的縫里有一枝梅花，它不懼嚴寒，在這片白的世界里傲然挺立。它的花瓣上的雪已經(jīng)很厚，可它還頑強不屈的挺立著。這時，我突然得到了一個感悟：梅花是一種特別的花，它不像桃花一樣美麗，不像茉莉花這樣清香，但它有一點最可貴。它不懼寒風暴雪，也不怕冰雹，非常有氣節(jié)，人這是這樣。
墻角的那一朵梅花給我的啟示，我永遠都不會忘記。
梅花頌小學作文 篇2
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
王安石的這首《梅花》在我孩童時期就背得滾瓜爛熟，可說起梅花的精神和品質(zhì)，我卻不能清晰地用語言表達出來。
我家附近就有幾株梅花，三九天前后，在你不經(jīng)意間，它悄然地開放了。爸爸每次看到時都會說：“梅花是個勇敢者�！闭f到梅花的勇敢，我似懂非懂的，只是從“凌寒獨自開”這句詩中，似乎能理解到它不怕寒冷的精神品質(zhì)。
直到上了小學五年級，學了《梅花魂》這篇課文，感受著文中充滿哲理的語句，回味著梅花開放時的樣子，我一下子明白了：梅花是最有骨氣最有靈魂的。也漸漸明白了爸爸說梅花是“勇敢者”的真正含義。
是呀，梅花開放在寒冬臘月，沒有面對寒冷的勇氣和戰(zhàn)勝寒冷骨氣，怎么能燦爛地開放？這種頂天立地、不肯低頭折節(jié)的精神品質(zhì)不正是具有梅花氣節(jié)和秉性的中國人的象征嗎？
又是梅花開放的時節(jié)了，我滿懷著崇敬之情認真地欣賞起梅花這個“勇敢者”：蒼勁的梅枝上，大大小小的梅花競相開放著，紅紅的臉龐、燦爛的笑容，在寒風的吹拂下，在積雪的輝映下，正綻放著那可敬的氣節(jié)和秉性！
梅花頌小學作文 篇3
古往今來，詩人總愛贊美楠木的秀麗，白楊的挺拔，松柏的堅強，爭春傲雪的梅花.
當冬天到來時，梅樹已含苞待放了，它們像仙女守候著冬天，遠遠望去梅樹的主干一直向上升，并沒有槎伢的枝干。這樣，雖然不是很高的梅樹卻給了一種高高大大的感覺。到了樹頂，龐龐的樹枝像千手觀音般參差交織，雖多，卻又不顯得雜亂，雖密，卻又不顯得無章。
到了入冬，原本的蠢蠢欲動的小小的嫩綠的花骨朵，已經(jīng)綻放出來，十分美麗。梅花沒有茉莉的芳香，沒有牡丹的貴氣，沒有荷花的清新，而它有的只是淡淡的迷人的清香。梅花很小，但卻很多。一陣風吹來，梅樹的樹枝隨風飄動，美麗的花瓣像仙女散花般飄落到地上，仿佛像仙境一般。
我常常想：為什么梅花不是在百花盛開的春天傲放呢？偏偏在冰天雪地的冬天傲放呢？小小花兒居然有如此的氣魄！我的心頭砰然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！
勇氣是一種決心，在困難面前，它讓我們擦干淚水，要緊牙關;勇氣是一種氣魄，在困難面前，它讓我們義無反顧，勇往直前；勇氣是一種膽識，在困難面前，它讓我們披荊斬棘，所向披靡，以大無畏的飛概，笑對人生。總之，在困難面前，勇氣所展示出的臨危不亂，從容不迫的氣概和不言放棄的精神永遠值得我們?nèi)W習！
啊，生命！生命！生命！
梅花頌小學作文 篇4
有一種花朵，純白的花瓣迷人的花香是他的特色，只要冬天一到，總是能吸引許多人上前觀賞，也是我最喜歡的一種花——梅花。
我經(jīng)常去到它所在的地方，去拜訪那位優(yōu)雅的朋友，那里十分恬靜，只有風靜靜吹過樹的聲音，在樹上已有許多美麗的花朵綻放開來，芬芳的香味撲鼻而來，周圍彌漫著一股誘人的香氣，還有一些含苞待放的花苞，正準備要綻放出他們最美麗的花朵，呈現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)。當風輕輕拂過時，梅花一朵朵如雪花般飄落下來，在地面上堆積成一幅美麗的圖畫，令我印象深刻。
古人說：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！泵坊ㄋ笳鞯氖菆匀滩话蔚木�，以及鍥而不舍的態(tài)度。一般的花朵總是在春天百花齊放的時候互相爭妍，梅花卻在冬天寒冷的季節(jié)中傲然挺立，不屈不撓的綻放出燦爛的花朵，在險惡的環(huán)境中，堅忍不屈的向上茁長。
我們應當要效仿梅花的精神，當我們遇到挫折或危機時要勇敢的面對，而不是一味的逃避，挫折是我們?nèi)松械哪ゾ殻刮覀兏舆M步，我們應該要如同梅花一般，不屈不撓的向前邁進。
梅花頌小學作文 篇5
我喜歡在冰天雪地中走走，尤其是在清晨。
去年冬天，外面飄著柳絮般的雪花，忽然身后傳來一句“多美呀！”我聽后心頭微微一顫，是什么時候聽到這句話來著？哦，對了。那是三年前發(fā)生在花園里的一件小事了，雖然過去了很久，但我仍然記憶猶新。
那時我還是一位天真浪漫的小女孩兒。正蹲著滾雪球，忽然我的目光落在一旁綻放的寒梅上。一位白發(fā)老者走過來不禁贊嘆道：“多美呀！”我聽了他的話，疑惑道：“中國人為什么都如此偏愛梅花呢？”老者聽后對我語重心長地說道：“中國人偏愛梅花，只有小部分是因為它的模樣，大部分還是歸于它那不屈不撓的精神��！孩子，你懂了嗎？”我似懂非懂地點了點頭。老者看到我的樣子，又笑道：“遲早有一天你會明白這個道理的。”說罷，便去其它地方賞梅了。
現(xiàn)在的我終于明白了：中國人之所以在百花之中如此偏愛梅花，是因為它是在百花凋零的嚴冬綻放，它不向嚴冬低頭，敢于和風霜雨雪作斗爭，是愛它虛懷若谷的精神！梅花之所以能排在“花中四君子”之首，也正是因為它這種傲霜斗雪的精神、這種謙虛樂觀的精神、這種迎難而上的精神！
梅花，她是春姑娘的使者，不怕寒冬的脅迫，傲然于天地之間，播下春天的種子。當大地終于迎來姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝了，正如一首詩所說的那樣：落紅不是無情物，化作春泥更護花。她只留下一抹余香，蕩漾于天地之間……
梅花美，把美留給了純潔無瑕的大地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報�！泵坊�，它謙虛樂觀、不怕困難、默默奉獻，以一抹余紅換來春滿天地。
梅花頌小學作文 篇6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”唯有梅花會在那寒冷的冬天傲然綻放，也唯有她美麗而不妖媚、高雅而不濃艷。
冬天的到來，喚醒了梅花。一些梅花便迫不及待地伸展著花瓣，露出里面金黃的花蕊。這時，多數(shù)梅花還含苞待放，花瓣一層層疊在一起，包裹成一個個圓潤的水滴狀，如同一個個小嬰兒蜷縮在枝頭。過不了多久，梅花競相開放，一片片薄而扁的花瓣全部綻放，如同一個個圓盤圍在花蕊周圍。這些花瓣白的似雪，粉的似霞，還有的紅似火，絢麗多彩，讓梅樹顯得生機盎然，青翠茂盛，給寒冷蕭條的冬天增添一道艷麗的色彩。
在清晨，霜會依附在花瓣上，讓原本五光十色的花瓣變得素凈了些，也讓高雅的梅花公主像披上潔白的婚紗一樣，更加光彩照人，如同圣女般貞潔，但卻顯得十分孤傲。在陽光明媚的上午，霜紛紛化成水珠，在光滑的如同絲綢的畫板上跑來跑去，圍著細長的花蕊嬉戲。也有不小心的小水珠會因沒掌握好力度，一個俯沖滑下花瓣，落到地上，沒入土壤，滋潤著梅樹。在中午，太陽高高地掛在天空中，發(fā)出熾熱的光芒，這是梅花最喜歡的時刻，她將花蕊高高聳起，像小蝸牛的觸角般挺立著，花瓣展放地大大的，緊緊地圍在花蕊旁，此時，梅花宛如一個昂首挺胸的人，又像一位迷人的姑娘露出一個大大的微笑，好不美麗。
晚上，梅花又收斂了她的氣勢，寒風呼嘯，但梅花卻如王者一般傲立，雖說有些狼狽，但卻還是那么典雅、孤傲。沒人知道她是用怎樣的毅力支撐著在冬天里綻放，用怎樣的努力去散發(fā)出那樣清幽卻令人陶醉的香氣，用怎樣的意志完成她那美麗的塑造……一切都無人知曉。
梅花即使再美麗，也總有凋零的一天，每當這時，我總會做一個梅花的香包，來留住她努力的成果。但我也明白，最美麗的是她的堅持以及這種堅持所創(chuàng)造的史詩。
梅花頌小學作文 篇7
“待到山花爛漫時，它在從中笑”，這是毛澤東主席眼中的梅花；“零落成泥輾作塵，只有香如故”，這是陸游筆下的梅花。今天，我要寫的也時梅花，梅花在春、夏、秋這三個季節(jié)里除了葉子和彎彎曲曲的樹干，連一丁點兒花影也沒有。那些美麗的花朵嘲笑地說：“你還配叫做花！你連花都沒有還叫花！哈哈！”梅花沒有說什么，只在努力地生長。
到了寒冷的冬天，梅花樹的身軀更加殘破不堪了；樹枝有的斷了；有的折了；還有的樹干出現(xiàn)了深深的裂痕�？墒�，梅花樹不怕艱難險阻，不顧一切，依舊咬著牙，忍著疼痛，吸收著殘留的水和養(yǎng)分，努力生長著。有一天，她開花了，她在正值隆冬之際，百花凋零之時，開出了世界上最美麗，最漂亮的花。百花不得不在梅花樹美麗的花朵面前低下了自己高貴的頭。
梅花的精神是如此的頑強，又是那么的默默無聞。難道我們?nèi)司筒荒苡羞@樣如此高貴的精神嗎？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我愛梅花，因為它很美麗；我愛梅花，因為它默默無聞；我愛梅花，因為它的精神讓我無比傾佩。我要學它的就是，做一個默默無聞，堅強不屈的人！
梅花頌小學作文 篇8
我雖然喜歡堅貞不屈的松柏，喜歡出淤泥而不染的蓮花，喜歡堅韌的竹子，但是我更喜歡冬日里生機勃勃的梅花！
我家的院子里有一顆梅花樹。每到冬日里，它便開出白色而芬芳的花兒，正如毛澤東所寫：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”它的香氣怡人，為荒涼的冬季增添了新的生機。所以我愛梅花的傲雪品質(zhì)。
梅花無論在哪里，都會散發(fā)出一種高潔的光芒和高貴的氣質(zhì)。它就像一位公主，不把任何人放在眼里，它舉止優(yōu)雅，行為端莊，真是人見人愛��！
最愛的是它在下大雪時的姿態(tài)，像解放軍戰(zhàn)士一般堅強，筆直地站在雪中看著大地上的一切，堅守著自己的使命，為冬日里增添迷人的色彩。而大雪就像敵人，梅花在自己的戰(zhàn)場上廝殺，沒有絲毫要放棄的模樣，而些“敵人”一個個被打得丟盔棄甲，潰不成軍，也阻擋不了梅花的綻放，只能默默地看著梅花盛開，也去欣賞它的美！梅花雖然獲勝了，卻也不炫耀自己的成果，只是獨守自己的一片天空。正如王冕筆下的“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。
特別是夜晚十分，它還是默默地矗立著，像一名站崗值班的警察，渾身上下透露著威嚴。在黑暗中守護著萬千人民。在月光的映照下，梅花發(fā)出白色的光芒，被雪圍著，如果不靠近它去觀賞，根本就分不清楚到底是雪還是花。可見“遙知不是雪，為由暗香來”是很貼切的描寫啊。但是，我愛的梅花從未抱怨人的分不清，而是獨立在枝頭。它不像玫瑰那樣嬌艷，不像竹子那樣剛勁，也不像菊花那樣耀眼。但它從不羨慕，從不攀比，心中只有一個信念：做好自己的事情，站好自己的崗。
這不就是警察叔叔的品質(zhì)嗎？像它一樣的人甚多。我頌揚他們，還有醫(yī)生，教師，消防員，武警等等。正是他們的敬業(yè)精神，做好自己分內(nèi)的事，站好自己的崗，才有了我們安定的生活，他們就像我深愛的梅花一樣魅力無限。我要向他們說一聲：“謝謝你們！”
梅花頌小學作文 篇9
許多花都是在春天或夏天里競相開放，但是，有一種花卻與眾不同，它就是堅強不屈的梅花，它雖沒有牡丹那樣高貴無比，也沒有荷花那樣出淤泥而不染，更沒有玫瑰花鮮艷，但我還是喜歡這平平凡凡的梅花，因為這平平凡凡的梅花有著不凡的精神。
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白色，它的外表給人們一種柔弱，其實是一種堅強無比，不屈不撓，昂首怒放的花，當然，它就是我所說的也是我最喜歡的花——梅花。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
它不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險。冬天，愈寒冷，它就長得愈精神，愈茂盛，愈是風欺雪壓，她愈堅強。這不正是我們中華民族所擁有的嗎？我們要學習梅花這種精神，這就是人的精神，這就是人們的秉性。
毛澤東曾經(jīng)說過：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑�！�
梅花，孤傲的梅花，品格高尚，鐵骨錚錚，我愛它，不只是因為它的外表漂亮，更喜歡的是它那精神，它那堅韌無比的精神，值得我們學習。讓我們一起來學習梅花這種尊貴無比的精神吧！
梅花頌小學作文 篇10
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！边@首詩是出自毛澤東的《卜算子·詠梅》。
世間有數(shù)萬種花，你可能只會留意那嬌艷的玫瑰，絢爛的菊花，濃郁的桂花，可你卻曾留意過寒風呼嘯，白雪皚皚，中傲然挺立，堅強不屈，默默無聞的梅花嗎？
今天，我要贊美一下我心中的梅花。
我要贊美梅花的低調(diào)。在百花齊放的春天中，有數(shù)百種花競相開放，可梅花卻不一樣，她不同那些花兒一樣爭春，只在寒冷的冬天中傲然挺立。
我要贊美梅花的辛勤。梅花在嚴寒的冬天開放，而此時其他花已經(jīng)凋零，他們禁不住嚴寒的考驗，面對困難只能低下頭來。面對嚴寒，梅花并沒有屈服，而是選擇堅強地挺下去，只為在冬天中綻放獨屬于自己的芬芳清香。
我要贊美這梅花的無私。梅花從不在意，是否有人駐足欣賞自己的美，從不在意是否能成為文人豪辭下的不朽名篇，它在在寒風蕭瑟的冬天綻放。可能有人會因為梅花好看就折下一枝，玩弄于手掌之間，最后扔掉，結(jié)束梅花的生命。可梅花對此沒有半句怨言，依舊無私地凈化空氣，獨留芳香，為單調(diào)的冬天點綴了許多美麗的色彩。
在我們的生活中，也有像梅花那樣低調(diào)、辛勤、無私的人。沒錯，老師也正是這樣。
老師像梅花一樣低調(diào)。他不像科學家那樣弛名中外，也不像明星那樣引人注目。老師是那樣的普通而平凡，但他們擔負著培養(yǎng)下一代的責任。
老師像梅花一樣辛勤。當我們進入甜美的睡夢中時，可曾想過還在燈下備課，為我們批改作業(yè)的老師嗎？那一個個紅勾，一條條批語，不都凝聚著老師的心血嗎？
老師像梅花一樣無私。我們獲得的次次成就，哪一次不是老師在后面默默無聞的奉獻，那是老師為我們架起的通往成功之路的橋梁。
我贊美梅花，更贊美像梅花一樣的老師。
梅花頌小學作文 篇11
看著白緞上繡的梅，我便想起了這句詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
梅，歲寒之友。它既有竹的正直，又有松的頑強。周敦頤曰：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也�！逼鋵�，梅是花之強者也。
她，有著中華兒女那百折不撓的精神。風雪來臨之際，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。
她，有著中華兒女那謙虛上進的精神。?“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”。
其實，她更是冬日的守護者，也是春天來臨的象征；她默默開放于冬，又悄悄奉獻于春�！扒我膊粻幋�，只把春來報”。
夏季，梅花皆凋零全無，只剩下梅樹和枝葉相襯；然而，花雖落入土中，卻殘留著那幽幽清香。
但自古以來，梅是極受歡迎的，她雖不是花之君子，亦不是花之隱者......但她不與惡濁世俗同流合污；但又不孤高自詡，不像春花趨炎附勢，追逐名利；但梅花不慕名利，潔身自好，行為端正，儀表莊重，令人尊重而不敢輕侮，因而美名遠揚。
自此我認為人立足于社會要不與世俗同流合污，拋棄惡濁的世風，剛正不阿，兩袖清風，潔身自好，故俗語云：做人難，做好人更難。
其實人不管在任何情境下，只要不怕威壓強鎮(zhèn)，剛勇堅貞，奮發(fā)向上，擁有梅花的品格，就能像梅一樣成為中華民族億萬兒女折不斷的脊梁，真正去做一個冬日的守護者，春天的使者。
梅花頌小學作文 篇12
梅花，是中國的傳統(tǒng)名花，也是中國的國花。梅花在我國已有3000年的栽培歷史，深受廣大人民群眾的喜愛，歷來為文人、畫家、名人、志士所傾倒。梅花花開五瓣，象征著五福，即：快樂、幸福、長壽、順利、太平。
梅花名列中國十大傳統(tǒng)名花之首，為花中之魁，它冰中孕蕾，雪里開花，形神兼?zhèn)洌�、香、韻、姿俱佳，獨領天下之春。它不畏嚴寒，堅毅、剛韌、頑強的斗爭精神及玉骨冰心、圣潔高雅，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的高貴品質(zhì)，歷來就是中華民族崇高道德風范的偉大象征。梅花精神就是中華之魂。
梅花盆景，疏影橫斜，古樸蒼勁，冷艷清幽，暗香浮動，把大自然臺的梅的神韻和風格高度濃縮，凝結(jié)自然美、造型美、意境美為一體，堪稱“無聲的詩，立體的畫”，是中國盆景藝術寶庫中的奇葩。
欣賞梅花既可以賞心悅目，得到美的享受，又能領略梅花博大精深的文化內(nèi)涵，踏雪尋梅是最難得的清高斯文之雅事，也是賞梅的最高境界，使人陶冶性情，激勵斗志，啟迪人生。
父親平生酷愛梅花，二十多年來精心培育了十幾種梅花盆景，深感做人應似梅花品格。正如毛澤東主席妙筆生花謳歌梅花那“已慢懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的大無畏精神，那“俏也不爭春，只把春來報”的高尚品德，和“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的寬闊胸懷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花的確可以令人心靈凈化，情操升華，讓梅花精神在中華大地永遠發(fā)揚光大。
梅花頌小學作文 篇13
小時候，我認為所有植物不過是用來被欣賞的，多看綠色植物只是有助于視力罷了，但直到那一天，讓我對植物的看法有了改觀。
那是一個寒冷的夜晚，街上的人們都是不停地搓著雙手，裹緊棉衣，加快腳步地趕回家。我和媽媽逛完超市，有說有笑地走在回家的路上。路上一片漆黑，只有兩旁的路燈閃爍著微弱的燈光，讓人心中升起一絲溫暖。
就在離家不遠處的一個路燈下，有著一株梅花。這是一棵我從未留心觀察的樹，我走近一看，發(fā)現(xiàn)它并沒有一絲枯萎的跡象，反而，它是開得那么茂盛；褶皺的樹皮，承載著與冬天作對的痕跡；彎曲的枝干，透露著對生命的不畏；嬌小的花瓣上，滿是冰霜，卻并不顯得憔悴，反而充滿了頑強的意志。
我不禁沉默了：究竟是一股什么樣的力量，居然能使如此弱小的梅花在寒冷的冬天盛開？是那微弱的燈光照出來的光熱嗎？還是在提前向我們傳遞春的消息？我想：能促使梅花在寒冬開放的原因只有一點，就是它那種不畏寒冷的品格和那頑強的'生命力。這，難道不正是我們所需要的那股力量嗎？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經(jīng)過風雪的錘煉，它戰(zhàn)勝了嚴寒，才成功的開放，香味變得愈加濃烈了。只有經(jīng)歷過風雨，才能看到彩虹。我們作為新時代的兒童，也應該像梅花一樣，不畏挫折，努力克服學習、生活中的各種困難，讓自己變的越來越優(yōu)秀。
梅花，傲雪經(jīng)霜，總在雪花面前撒嬌。梅花，不懼嚴寒，總在雪花面前綻放。
梅花頌小學作文 篇14
今天在整理房間時，無意發(fā)現(xiàn)一本相冊，便翻看起來，都是旅游時拍的照片，所以都很美麗。但翻到最后一頁，卻是一株挺立在冰天雪地中的臘梅樹。
我的心不由得震動了，這不就是那棵曾鼓舞我在運動會拿到名次的臘梅樹嗎？我看著那株臘梅，想起了上一屆運動會。
上一屆運動會，我報名了實心球的比賽項目，因為在班里，我能在實心球考試中輕松拿到“優(yōu)秀”的成績，便不以為意，期間根本沒有任何練習。當我來到賽場比賽時，原本得意揚揚的心情瞬間被沖得灰飛煙滅，只看到別的同學投的一個比一個遠，而我投的距離只能在6。4和6。7之間徘徊。我沮喪極了——第二輪比賽都沒能進入！
回到家，正當我低頭喪氣地胡亂翻看家中的照片時，看到了那棵在暴風雪中仍然挺立著的臘梅樹，不由得讓我大吃一驚。這梅花的花瓣被吹走了，只剩下花心和花蕊，但在暴風雪摧殘下依然沒有低頭，這是何等的堅強與不屈呀！
如果它選擇了放棄，那將肯定會被兇猛的暴風雪連根拔起。我被梅花這頑強不屈的精神所折服，也希望能長成一朵在逆境中絢麗綻放的花。古人云：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！庇谑�，我每天加強練習，經(jīng)過六個月的努力，我再次向?qū)嵭那蝽椖堪l(fā)起了挑戰(zhàn)。今年來的人與去年沒有什么變化，也包括我在內(nèi)。在我將投出球的那一刻，腦海中再次浮現(xiàn)出那株臘梅，我緊張的心也慢慢地平靜了下來。我“啊”地大叫了一聲，使出平生最大的力氣，猛投出球�！巴廴�，真棒”，周圍的同學紛紛向我豎起大拇指�！捌唿c六！”裁判向記錄員喊道�！芭湃氲诙嗊x賽！殺進前八！”我心中高喊著，小小的心充滿了快樂。
現(xiàn)在每當我看到那棵臘梅樹的圖片，我的心中就會涌起對它的感激，以及對它那堅強的品質(zhì)充滿深深的敬佩。
梅花頌小學作文 篇15
在眾多的鮮花中，有亭亭玉立的荷花，有小巧玲瓏的蘭花，也有雍容華貴的牡丹……但是，我最喜歡的還是傲雪怒放，凜冽芬芳的梅花。
大多數(shù)花，都是春暖才開花，而梅花卻與眾不同，它是在寒冷的冬天開放。萬物沉睡的冬天，只有梅花，也只有梅花，以它嬌小的身軀，頑強的意志，傲然挺立在冰天雪地之中，吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；映襯它的不是嬌艷的鮮花，而是飛舞的雪花。
它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，總是喚醒冬眠的百花，來裝扮萬紫千紅的春天�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開”是它真實的寫照。
它有著一副傲骨，但從不驕傲自大，難怪清代詩畫家鄭燮贊其“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！�
“梅花梅花滿天下，有土地就有它，愈冷它愈開花，梅花堅韌象征我們，巍巍的大中華，看啊遍地開滿了梅花……”這是已故著名歌手鄧麗君贊美梅花的，我百聽不厭。每當這優(yōu)美旋律在我耳邊響起，我熱血沸騰，心潮澎湃，久而久之，我也明白了：在生活中，難免遇到困難與挫折，但是，我們要時刻以梅花的品質(zhì)為標準，學習它不屈不撓，永不折節(jié)的精神，我們的人生就會像梅花那樣，綻放出絢麗多姿的花朵，人生也將會精彩無比。
梅花的花，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅。我愛梅花，更愛它高潔的品格。
梅花頌小學作文 篇16
冬天，花枯了，草也枯了許多樹的葉子都落沒了。但有，一種花在寒風暴雨中堅定的立著，那就是-梅花。
“梅須雪三分白，雪卻輸梅一段香”這是宋代詩人盧梅坡寫的他贊頌了梅花的香味。意思是：說句公道話，梅花須遜讓雪三分晶瑩潔白，雪卻輸給梅花一段香。
我愛梅花的美麗，更愛它的精神。
梅花無論在多寒冷，多風欺雪壓的冬天，他們還直直地立在土里。它的功效有：鎮(zhèn)咳、祛痰、解熱等……它們與梅、蘭、竹、菊稱為“四君子”，與竹、松稱為“歲寒三友”。它是我們中國最有名的花，是我們中華民族的驕傲，它是最有品格、最有精神、最有靈魂的。它永遠是中華民族的驕傲。
我愿像梅花，無論有什么困難都要像梅花一樣，毫不退縮，勇往直前。
梅花頌小學作文 篇17
梅花與蘭、竹、菊合稱為“四君子”，還與松、竹和稱為“歲寒三友”。梅花用它那堅韌不拔的精神打動了我。
梅花挺立在那寒風凜冽，白雪茫茫的冬天之中傲雪凌霜，不畏嚴寒，別具一格，讓人肅然起敬。梅花自強不息，不屈不撓的精神猶如一盞啟明燈一般照亮了我的心田，鼓勵著我，使我砥礪前行。梅花雖不如桃花、杏花一樣嬌媚動人，但它飽經(jīng)風霜后的綻放才使我為之動容，梅花用它那堅韌不拔的精神打動了我們每個人，讓我們懂得了做任何事情一定要堅持，不被困難打倒，積極面對困難，打敗困難。一朵小小的梅花都可以克服困難，我們又怎能被苦難所打倒呢？
我們一定要學習梅花那堅強的品格，將梅花精神傳遞給每一個人，讓那一朵不畏嚴寒的梅花在我們的心田綻放！
梅花頌小學作文 篇18
我喜愛各種美麗的花。玫瑰花的疑重熱烈、舒展奔放，令我為之心動神往；荷花的典雅脫俗、冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；菊花的雍容端莊，秀外慧中，令我為之贊嘆敬重；牡丹花的妖嬈多姿、國色天香，令我為之癡迷眷戀然而，我最喜愛堅強的梅花。
在寒冷的冬天，一大片梅花傲然怒放，枝頭上，那朵朵花白里透紅，猶如翡翠玉石般的晶瑩。時而有幾只鳥站在上面唱歌，可謂“自在嬌鶯恰恰啼”讓人感到不一般的美麗。
梅花的美景只是冰山一角，但它仍然"豪情怒放"默默無聞地為大地增添一縷縷飄飄然然的香氣。古人有句話說得好"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！彼膱詮姫q如一副傲骨，無堅不摧，都是那么令人敬畏。正如遠處工地上一群工人正在忙碌著，他們無時無刻都在奮斗，從不停息，無論是嚴寒酷署，無論是刮風下雨，他們都在自己的工作崗位上艱苦奮斗著，這樣的精神怎能不令人佩服呢？生活中還有許多有梅花品質(zhì)的人，他們自強不息息堅韌不拔，他們堅強、謙虛、默默無聞為社會作出巨大貢獻。
古往今來，多少文人墨客贊揚梅花那種不屈不撓、堅韌不拔，在嚴寒中怒放的品質(zhì)，而我呢？我愛梅花，我也要做一枝“凌寒獨自開”的梅花。
梅花頌小學作文 篇19
梅花，在嚴寒中綻放，即使?jié)M身被雪所覆蓋，但仍然傲然挺立。
梅花雖然經(jīng)受寒風、白雪的考驗，卻毫無退縮的意思。最終，它在風雪中開出了最艷麗的花朵，備受人們贊揚。
在生活中，也有一群像梅花般可愛、美麗的人，他們經(jīng)歷了“風霜”，最終開出了最漂亮的“花”。
2020年伊始，一場突如其來疫情打破了生活的寧靜，全國人民人心惶惶，緊張的氣氛瞬間蔓延了全國，一群又一群的“白衣天使”們逆行出征，紛紛請纓，自愿去武漢與病魔斗爭。多少人把自己最親最親人的人“借”給了人民。
那些“白衣天使”們，原本干凈、漂亮的臉上不知何時多了許多印痕、那時物資告急，他們?yōu)榱斯?jié)約，不上廁所也不吃飯，全力搶救病人，防護鏡被一滴一滴的汗珠蒙住了，脫下防護服時，汗水浸濕了衣裳。
令我印象最深的便是金銀潭醫(yī)院的院長-張定宇醫(yī)生了。他雖然患上了漸凍癥，腿腳很不利索，但仍在崗位上堅持工作。他明知這樣做有很大風險，但仍不退縮，正如一句俗語“明知山有虎，偏向虎山行。”被國家授于“人民英雄”的獎項時，他也絲毫沒有驕傲。這不是為利益，而是為人民。他頂住了這次考驗，歷經(jīng)許多“風雨”才獲得了如今的榮譽。
生活中，有許多這樣的人，正是因為他們?nèi)绱藞皂g、如此堅強，像梅花一樣不屈不撓的精神。這次疫情才會那么快過去，世界因為有了你們，才會如此美好。
梅花頌小學作文 篇20
我雖然不曾見過梅花的真正面目，但我卻同所有中國人一樣偏愛于梅花。
我喜愛梅花，是因為它有著不畏嚴寒、堅韌不拔的精神。每當我想起梅花就不禁想起王安石的詩句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！痹谌f物凋零的季節(jié)，梅花斗雪吐艷，傲立風雪之中，這是怎樣的一種精神和品質(zhì)�。�
我喜愛梅花，是因為它有著“俏也不爭春，只把春來報”的高貴品質(zhì)。梅花是報春的使者，是春姑娘的通信員。每當春天來臨，百花盛開，人們開始贊賞國色天香的牡丹，清香飄逸的茉莉、嬌艷欲滴的玫瑰的時候，梅花卻悄悄地離開了人們的視線，消失在泥土中，只在人間留下淡淡得清香。
梅花，你十分了不起，你自強不息、堅忍不拔的精神讓我深深地感動。我要向你學習，學習你高貴的品質(zhì)和堅持不懈的精神。在我學習遇到困難的時候，我要借用你的精神鼓舞自己，讓自己增強克服困難的勇氣，不在困難面前低頭，這樣就會迎來美好的春天。
我愛梅花。
梅花頌小學作文 篇21
今天，天氣晴朗，我和媽媽到西溪濕地看梅花。
還未走到賞梅區(qū)，我遠遠地就聞到一陣淡淡的清香。
當我走進梅花園中：“哇！好美啊！”梅花有紅的，有粉的，有白的，還有的一棵樹上同時長著紅、粉、白三種顏色的梅花。還有的會漸變，由深紅到淡粉，好看極了！一陣微風吹過，各種顏色的花瓣兒不時地從樹上吹落下來，真是猶如仙境啊！
梅花不僅顏色鮮艷，形狀還很美呢！有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要沖破似的。有的才展開兩三片花瓣兒，還有的花瓣兒全展開了，欣然怒放，露出了嫩黃色的小花蕊，美麗極了。附近的竹林里時不時的蹦出幾只小松鼠，它們歡快地玩耍著，活蹦亂跳的，為大自然增添了許多生機。如果把這些動物和植物看成一幅畫，那畫家的本領是傳世級別的！
梅花的美麗，與勃勃生機，讓我陶醉了，使我流連忘返。
梅花頌小學作文 篇22
冬日的嚴寒，使往常濃妝艷抹的花兒因冬日的冷冽而畏懼時，只有梅花把一樹綠色退去后綻開美麗的花，唯獨它在嚴寒中傲然依舊。天越冷，花越艷，風越大，花越香。
聞著梅花的花香，心中不禁贊嘆梅花不屈的品格。我想，梅花為什么不在溫暖的時節(jié)開放卻偏偏在冰凍三尺的嚴冬開呢？帶著好奇心，我上網(wǎng)找到了答案。
梅花原產(chǎn)于我國，喜溫暖氣候，較耐寒，對溫暖很敏感，只要氣溫稍微增高，梅花就會開放。梅花喜空氣濕度較大，但花期忌暴雨，要求排水良好。澇漬數(shù)日會造成大量落葉丶黃葉或腐根而死。尤其在十二月至二月間，正是各種梅花盛開的時節(jié)。白色的梅花如羽毛般的純潔，紅色的梅花似煙火般耀眼，略帶粉紅的梅花像云霞般燦爛。
“清姿麗影雅韻至，冰魂玉破含香來�！边@錚錚鐵骨的梅花，它的品格正不是我們中華民族的品格嗎？那一樹不懼嚴寒的梅花，盛開在每個不屈不撓的中華人民的心目中！
梅花頌小學作文 篇23
春天，梅花在大自然中欣賞著風景;夏天，梅花在大樹下乘涼;秋天，梅花要睡覺了，像街道的環(huán)衛(wèi)工人;冬天，花兒們枯萎了，只有梅花在冬天了傲然怒放。
在百花凋謝之時，只有梅花獨自開放。那梅花，簡直是給冬天畫上了一幅幅圖畫，開得是那么美，那么鮮麗。那花骨朵兒顯得沁人心脾。花瓣潤滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。
古人有句話說得好："夭桃定相笑，游妓肯回看!君問調(diào)金鼎，方知正味難。”梅花雖然沒有玫瑰花那么嬌貴，但它愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。他從來不與百花爭奇斗艷，也從不驕傲。 梅花很艷麗，但它從不跟別的花計較，也從不嫉妒別的花。他雖然跟我們接觸不是很長時間，但這正是我們的環(huán)衛(wèi)工人嗎?環(huán)衛(wèi)工人早上5點多鐘去掃地，一直掃到晚上7、8點。
他們無論嚴寒酷暑，無論天寒地凍，都一直堅守在自己的工作崗位上。
我們要像梅花學習，做一個像梅花一樣有秉性的人。
梅花頌小學作文 篇24
我愛花。因此，在百花凋零的季節(jié)，我的心底也每每鬧著寒潮。這時，我就盼望落一場大雪（可惜廣州不下雪），當積雪壓彎枝頭時，梅花就沖破冰雪傲然降臨。一團團神采奕奕的嫩黃，一陣陣沁人心脾的暖香，斗志昂揚，生機勃勃，在沉郁的冰雪世界里率先掀開春的序幕。
你看它，沒有花草陪伴，無需綠葉點綴，飽滿的黃色花蕾像一簇簇火苗，燃燒在倔強如人的樹杈上。西北風夾著雪粒，像亂鞭抽打著它，它依然展芯怒放，用浮動的幽香蕩滌著衰草連天的窒悶氣息，給人以春天百花園般的清新和活力！
看到梅花，我就想起杜甫的詩句了：“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”。臘梅，的確是報春的使者。它錚錚鐵骨，堅韌不拔，沒一個小小的花瓣都抵抗著整個嚴冬的壓力，預示早春的到來。它謙虛高潔，“俏也不爭春，只把春來報”，當碧草如茵，繁花似錦時，它又獨自悄然隱去，只把它引來的春天留在人間。無怪乎我國人民把梅花當作崇高的民族精神的象征。
我愛花，我更愛梅花。我愿每個人都有一個梅花般堅韌，高潔的靈魂，愿梅花精神在人們心中永駐！
贊美你，梅花
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開花有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)借物喻人。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。
梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
梅花頌小學作文 篇25
我敬佩路燈，一生平凡不愿與太陽同爭光輝；我敬佩掃帚，雖生活在骯臟的環(huán)境中，走過的路確實光明磊落；我更敬佩每綻放一朵都經(jīng)歷嚴寒的一番考驗的梅花，堅強是它獨特的性格，臨寒綻放是它頑強不屈的精神。
梅，“歲寒三友”中油梅，“四君子”中有梅，記得王安石在詩句中寫道“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！泵坊ㄔ诙緛砼R，萬物冬眠自然界往日的勃勃生機也變得草木扶疏，唯有堅韌不拔的梅花默默綻放自己，為自然界添上一朵“錦花”。
梅是無私的，是大方的。它其實是四季常在的，當冬季已去，它便會自己收起那美麗的花朵，變成一棵不起眼的綠樹，當生機勃勃的春天來了，百花爭艷，它卻甘愿只做為美麗花兒做襯托的微不足道的綠葉，它從不與世紛爭，只做新衣上的"細線“。
其實梅花也很幽默。他把自己那粉紅色的”粉底'般的根莖外包上一層又薄又難看的樹皮用這個賞花人看不懂的魔術來襯托梅花朵兒的美。它在除冬季以外的季節(jié)中，會變成一棵綠葉蔥蘢的大叔，同樣用外行從不曾想到的魔術來襯托其它花兒朵朵的美。
梅花頌小學作文 篇26
記得是二年級時，我和爸爸媽媽去了安徽。到了那邊，正好趕上下大雪。我凍得滿臉通紅，看見我被凍成了這樣，姥姥趕緊把我們迎進了屋。暗示了梅花開花的時間。第二天，我和舅舅、哥哥去離姥姥家不遠的山上玩。登上山后，我和哥哥便打起了雪仗，你一下我一下扔得不亦樂乎。
忽然，在一個小雪丘后，我迷迷糊糊看見了一些星星點點的深紅。好奇心促使我接近了它，慢慢的，我看清了，是一叢小花，長得很好看，五瓣小小的花瓣圍在一起，細而剛勁的枝，淡淡的粉白，深深的紫紅，環(huán)繞在周身的芳香。描寫了梅花的顏色、形狀，描寫細膩。我跑去把舅舅和哥哥叫來，“這是什么花呀？”我聞著，“味道很香呢！”“這都不認識，老土！不就是梅花嗎！”哥哥嘲笑的說道。“哼！”我生氣的一扭頭，不理哥哥了。舅舅說道：“我來給你們講講梅花的故事吧，當冬天來臨，萬物哀嘆的時候，沒有一絲生命的氣息，就連常年碧綠的云杉也覆蓋上了一層厚厚的白雪。就在這時，茫茫的雪地里，一朵朵深紅的、怒放的梅花迎著凜冽的寒風，毫不退縮，與寒風對抗著。她不像雪，融化了，也只剩下一灘污水，她即使枯萎了，還會有一絲絲似有似無的花香�！泵坊ǖ墓适驴梢娀ǚ浅詮姡屓似鹁�。
舅舅講完了故事，我坐在雪地里，看著這棵在寒風中傲然挺立的梅花，一種敬仰之情油然而生。難道你們不曾想到，梅花，她與紅軍戰(zhàn)士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？這不正象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種意志品質(zhì)嗎？由物到人，升華主題。人們贊美牡丹，是因為它的華容富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！
梅花頌小學作文 篇27
我喜歡富貴的牡丹，喜歡絢麗的月季，也喜歡清秀的荷花，但更喜歡堅貞不屈的傲雪斗霜的梅花。
記得有一次，一個大雪紛飛的冬日，我和媽媽一起去中心廣場散步，突然聞到了一陣陣花香。我心想：在這嚴寒的冬天，是什么花開了，而且香氣這么濃郁呢？我和媽媽循著花香找尋，花香愈來愈濃烈。我發(fā)現(xiàn)了一樹金燦燦的梅花。那有些晶瑩剔透、薄薄的四個花瓣，構(gòu)成了一朵帶著點點黃色花蕊的玲瓏的嬌小的梅花。它就像那暖暖的太陽，讓人看著看著，覺著冬天好像不在寒冷。在這百花凋零，大地白茫茫的一片的嚴冬，唯有小小的梅花綻放在寒風和大雪的懷抱中，散發(fā)著濃郁的幽芳。第二天，當我和媽媽又來到中心廣場時，凍得瑟瑟發(fā)抖。北風“呼呼”地刮著，雪都凍成了冰。路上行人稀少。我們來到梅花樹前，只見所有臘梅都頂著雪，綻放在枝頭。我在心里暗暗贊嘆梅花：這是多么不屈不撓、凈潔無瑕的花朵啊！它從不和百花爭奪人們對花的喜愛，而是在冰天雪地的冬天悄然開放。誰也不知道它是何時展開了它的黃色紗裙，更不注意它是在何時變得暗淡無光，悄悄落下。
小小的梅花不像國花牡丹那樣燦爛富貴，惹人眼球，而它只在冬天開放，即使強勁的北風，也無法讓梅花對它“低頭折節(jié)，”因為，愈是寒冷 ，愈是風欺雪壓，它就開得愈精神，愈秀氣，它是所有的花中最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！就像古人說的一句話一樣“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
梅花就像我們中華民族一些有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
梅花啊梅花，你的精神我永遠都會銘記在心中！
梅花頌小學作文 篇28
冬日的太陽寒冷而微弱，她無法給予冬天植物溫暖。到處白茫茫一片，厚厚的雪下是壓彎的小草，枯萎的鮮花。春天的桃花已不在綻放，夏日的荷花早已失去蹤影，秋天的菊花只留下殘敗的葉枝。但是，看，看那，一枝梅花正在獨立綻放！
不可思議，雪白又冰冷的雪中竟站立著一位如此活潑，美麗的“少女”，沒有顫抖，沒有害怕寒冷，毅然挺立著，任猶風吹雨打。小巧玲瓏又半透明的黃色花朵努力的綻放著，五片花瓣從合攏慢慢張開，一點一點，看哪！
滿樹的梅花的姿態(tài)多么纖柔，不同，每朵都有每朵的獨特之處，瞧，這朵開得特旺，看，那朵多么嬌小，。一朵緊挨著一朵，仿佛滿樹的花都是一家人�；ǘ鋫兩煺怪∈�，努力的獲取那一點微弱的太陽。雪在大，擋不住花兒綻放，風在猛，吹不掉花兒半片花瓣。梅樹給大地增添了無限生機。
多么另人心動的梅花，多么與眾不同的梅花，然而梅花的魅力不僅在于它的美麗更在于它面對困境不退縮，頑強不屈的精神和它在冬天呈現(xiàn)出的旺盛的生命力。面對風吹雨打，嬌小的花朵依然開得如此旺盛，仿佛風雪越大，花兒就越美麗。這不禁讓我猜疑，難道寒劣的環(huán)境就是梅花的父親，微弱的太陽就是梅花的母親？為何在冬天梅花能存活下來，是因為有這兩位親人保護著它嗎？風雪對梅花是殘酷的，而梅花竟含笑著樂觀的接受了這份禮物。
我仿佛琢磨懂了梅花，是的，頑強不屈的梅花，面對困難勇敢站出的梅花，即使再艱難也能樂觀面對的梅花……小小的梅花告訴我太多太多了，它不僅讓我更深入地認識了它，更讓我對有著這些精神的人更深層次的敬佩。一個平凡人和有著“梅花精神”的人比起來的確相差甚遠，在面對困難平凡人或許會選擇退出，而成功的人一定選擇堅持，堅持，堅持。平凡人遇到了挫折會沮喪，會懊惱，會自己生自己的氣，而同樣的一個人選擇了微笑，用樂觀的態(tài)度去面對，他就會一定成功！
梅花，我贊頌你，贊頌你的美麗，贊頌你的精神。我也想成為一個有“梅花精神”的人，一個成功者！
梅花頌小學作文 篇29
古往今來，贊美梅花的詩篇不勝枚舉，有宋代詩人陸游寫的“零落成泥碾作塵，只有香如故”；王安石寫的“遙知不是雪，為有暗香來”；元代王冕的“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”；毛主席的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏、待到山花爛漫時，她在叢中笑。
我自小就很喜歡梅花，冬天里見到到最多的就是黃梅。上大學開始就不斷的有人問我家鄉(xiāng)在哪兒，我毫不猶豫地回答，黃梅戲的故鄉(xiāng)��？其實黃梅與黃梅戲只是有那么一點點關聯(lián)，黃梅戲最早的起源地是湖北省的一個名叫黃梅縣的地方，后來在那里沒有得到發(fā)展，反而傳到安徽省安慶市了，并就此落腳。
今晨，我起床比以往早些，冬日里的眼光很溫暖、柔和，所以突發(fā)有了閑情雅致，在我們宿舍前面的一個小花園里散步，這時陣陣梅花香撲鼻而來。我聞香走近盛開的梅花樹下，仔細欣賞，盡情享受這難得花香。
記得讀高中的時候，我的母校是一個花園式的校園，教學樓、宿舍樓基本上依山而建，一年四季都有樹開花。我這個尤其喜歡花草樹木的人，幾乎周末的休息時間全花在校園里觀賞各種正在盛開的樹木上了。那里有一種花香像香蕉味道的含笑花；有各種顏色的玉蘭花；還有滿樹的紅葉李花……最最喜愛的是冬春交接的時候一簇簇梅花盛開了。那時候女生宿舍樓在山上，食堂在山腳下，而那些梅花樹就在從宿舍到食堂的這段路旁。每次吃飯時間我總是從宿舍出發(fā)小跑到食堂，打好飯，回頭路上就慢慢的走，一邊聞著梅花香，一邊吃飯。等我吃完了，腳步還是停留在梅花樹下，仔細欣賞。有時發(fā)現(xiàn)這棵梅花樹花開的多，或者發(fā)現(xiàn)這個枝頭的梅花開的最好看。可惜很少遇到下雪的天氣，所以很難見到披著雪花的梅花了。而且高三那年梅花盛開的季節(jié)一直下雨，連綿不斷，在那種天氣下花兒都被雨砸爛了，也沒有原先那么濃濃的花香。我想我就像梅花，不怕雪，倒是怕雨了。于今闊別母校多年，不知道梅花樹旁的房屋有沒有拆掉，我想這個時候那些梅花樹應該都開滿了花吧！
盡管自古至今已有不少贊美梅花的詩篇，可我覺得親身體會細細欣賞的時候感觸才更真切，深入人心。冬日里欣賞到盛開梅花的情景本來就難能可貴，如果再加上下雪，那就是人間美景了�？上н@里很少下雪，也就很少見到大雪壓梅花的情景，不過這已足以讓我想象。
梅花盛開，陪你一起度過嚴寒的季節(jié)。梅吻雪情濃，人間詩長吟！
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