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      2. 美國作文

        時間:2021-03-24 13:27:29 美國 我要投稿

        美國作文三篇

          在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的美國作文3篇,希望對大家有所幫助。

        美國作文三篇

        美國作文 篇1

          親愛的叔叔:

          您好!

          已經九年沒見面了,我非常想念您。每當我看到我們在青島的留影,都會萌生出一個念頭-立刻長出一雙翅膀,飛到美國去見您。

          叔叔,我已經不是九年前的那個“小懶狗”了,而是一名六年級的有知識、有文化、有理想的男子漢了,F在我即將畢業(yè),結束小學生活,成為一名中學生。

          這六年的小學生活五彩繽紛。最近,我校開展了“課間大文化”和“蓓蕾讀書工程”,我讀到了許多好書,學到了許多好知識。而且鍛煉了身體陶冶了我的情操。

          “六一”兒童節(jié)結束了,這是我們小學階段的最后一個兒童節(jié)了,我們排練了許多節(jié)目來慶祝。真希望您來看我們這最后一次的節(jié)目啊!

          叔叔,您有機會來嗎?如果您回來,我一定給你當個好導游,陪您好好看看我們的校園,我們的家鄉(xiāng)。

          就說到這里吧,等我上了中學再給您寫信。那時,您會怎樣給我慶祝呢?

          祝

          萬事如意 工作順利

          您的侄子:王鴻緒

        美國作文 篇2

          20年后,大業(yè)已成的我打算乘著我發(fā)明的“瞬間移動機”去美國逛逛。

          我首先到了女神像前,對這銅像進行了仔細的觀察。雕刻家雕刻的自由女神頭戴花環(huán),身著長袍,右手高舉火炬,左手執(zhí)一本《獨立宣言》的書,腳踩被掙斷的鐵鏈。底座內辟為展覽廳。從底座可乘電梯上升到女神像腳底,其上又有171級旋梯通至女神頭上帶著的花環(huán),從頭頂又有60級通向女神的火炬?吹竭@里,我不禁打了一個寒顫,這末精美的雕像,大概要用十年才能完成吧。

          看完女神像,我就馬上來到白宮。白宮是美國總統(tǒng)的官邸。位于美國華盛頓 賓夕法尼亞大街,是一座白色的三層樓房。始建于1792年,后多次改建和擴充。從1800年美國第2位總統(tǒng)亞當斯起,李任總統(tǒng)都以此為官邸。1902年美國第26屆總統(tǒng)羅斯福在他的通信中首先使用白宮這一名詞。后成為美國政府的代稱?吹竭@里,我想,這白宮也不如中國的故宮嘛。

          看完白宮,我又去了美國的科羅拉多大峽谷。

          這下顧大體呈東西走向,東起科羅拉多河匯入處,西島內華達州的格蘭德瓦升崖附近,形狀極不規(guī)則。峽谷頂寬6000到13000米,往下收縮成V字形,兩岸北高南底,平均谷深1600米,谷底水面最寬處越過2千米,最窄處為120米峽谷山石多為紅色,從谷底到頂部分布著從寒武紀到新生代各個時期的巖層,色調各異,并且含有各個地質年代優(yōu)表性的生物化石,記錄了北美大陸的滄桑巨變和生物演化的進程,儼然一部“活的地質史教科書”。

          朋友們,美國是一個發(fā)達的國家,我希望大家都能去美國逛一逛,了解一下美國的歷史。到那時,千萬不要忘記購買我的“瞬間移動機”哦。嘿嘿。

        美國作文 篇3

          到現在張馳還能清楚地記得自己離開美國前兩天參加的那次考試。

          張馳準備離開美國時,九年級的學習即將結束,為了能得到九年級結業(yè)考試成績,張馳先同學幾天單獨參加了九年級結業(yè)考試。

          最后一門是歷史。 選擇題都回答得非常順利,但是看了問答題,張馳的心一下子被刺痛了。 卷子上是一幅幅的漫畫,內容都與中國、中國共產黨、共產主義等有關系,“當然不是很友好”,張馳說,題目的量很大。

          “我當時很生氣”,張馳說,“這是在美國,試卷上有類似的.題目是可以理解的!弊審堮Y非常氣憤的是,考試的內容是歷史課的一部分內容,

          當時上課講到的內容除了中國,還有前蘇聯和其他國家,還有戰(zhàn)爭、人權等多方面的內容,“但是試卷上只有跟中國有關的內容”,“我非常生氣,沒有回答就離開了”,張馳說。

          “以前在國內的時候,很少考慮‘中國’、‘中國人’這樣的問題”,張馳說,到了美國以后,她才意識到自己在別人眼中變成了中國的張馳,她開始在意別人對“中國”和“中國人”的看法了。

          “雖然在美國的學校里,每個同學都有相同的受教育的機會,但是我還是時不時能意識到,外國人跟美國孩子是不一樣的。”張馳說。

          張馳上初中的時候有一個俄羅斯的同學,因為從外形上看與美國人沒有太大的區(qū)別,再加上她開朗大方的性格,在學校里很受歡迎,但是,當有一天她無意中說自己來自俄羅斯后,過去和她交往的美國同學突然間開始冷落她了,原來經常參加的聚會也都不再有她的身影了。

          “這就是美國”,張馳說,給你表面上看起來非常不錯的教育,但是又總能在某個不經意的時候讓你知道,你遠遠還沒有進入到他們的社會中。

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