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玫瑰的作文[匯編8篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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玫瑰的作文 篇1
天空朦朧朦朧的，上午的白云此時也被染得烏色如鉛。同學們心情也像灌了鉛似的，頭一個個低垂著仿佛低到了褲襠里。大家都像個悶葫蘆，一言不發(fā)，淚水卻如決堤般洶涌。尹巽芳揉了揉紅腫的眼睛，盡量平靜地說：“同學們，今天我們畢業(yè)了。一旦離開了校園，我們就要學會在社會上生存。讓我們一起加油，共創(chuàng)美好明天！”“小尹你也要保重哦，我……”一個如蚊語的男聲響起。尹巽芳當然知道說話的是誰。
那一天，天空也是陰云密布，白天猶如黑夜，黑壓壓的人群慌慌張張散去。尹巽芳的演講還沒結(jié)束，老天就憋不住郁悶的心情就要下雨。也好，反正今天的稿子背的不熟，有點忘了。明年她就上大學了，想起來就興奮。她在A大學附屬中學念書�？粗鴰煾鐜熃銈冇崎e地塞著耳機牽手在充滿詩意的綠茵小道上，再也沒了繁重的作業(yè)題，戀愛也被允許。她哪能不眼饞？恍恍惚惚間，撞上一個人，尹巽芳抬眸，一臉驚愕：“怎么是你？”“怎么，見到我這么驚訝？”男孩晶晶亮的黑眸在閃電雷鳴中閃耀奪目，笑容僵硬在嘴角。
他本來是她最好的藍顏，無話不談，形影不離，好得像一個人。而她，喜歡上了隔壁班的袁奇峰，他高大帥氣，籃球打起來特別帥，不少女孩都喜歡他。她把所有對袁奇峰喜歡的一點一滴一毫一厘都不落下的告訴了他。他心盡管如針扎，如車輦。臉上卻始終掛著平時的微笑，疼惜地抱住她，輕拍拍，柔聲說道：“小尹，他真有那么好嗎？”他也學打籃球，也很帥，引得女孩們?yōu)樗魂囮嚰饨�。而她卻不看他一眼。她走了，去了醫(yī)院，因為袁奇峰腿部骨折，她拎著兩袋水果。在醫(yī)院，她替他削蘋果，在門外的他淚水奪眶而出。他走了，去了加拿大。她依舊是萬眾矚目的`班長、班花。她和他只是朋友，誰也沒有雜念。她對他盡管喜歡過，卻只是曾經(jīng)。他走了，她才知道，心中心心念念的是誰。尹巽芳腦中的回憶如過電影般一幕幕。
那是國中時的事情了，盡管五年了，依然歷歷在目，他終究是回來了。黑蒙蒙的天空如夜色臨幕。他清秀的眉此時卻倒立著。她不明白他究竟要做什么，眼中的火焰卻如熊熊烈火。“你瘦了，諾�！彼p輕地扶起他的俊臉。眸子里淬著濃濃的憂傷。他的眸子柔和了，一些，問：“你愛我嗎？”他的眼睛里布滿了血絲，嘴唇一翕一動�！拔摇摇币惴紲I水已經(jīng)糊了視線，纖瘦的身子抖著。她不知道愛是什么，她說不出愛這個字，她想開口解釋，卻一個音也發(fā)不出來�！靶∫�，你真是像他們說的那樣，你害死了我哥，又傷害了我�！痹嬷Z雙眼里充斥著狠譎，尖利的鋒刃在夜色中刺得她眼睛生疼�！安弧Z，我不知道我愛的是你，我當時太小不懂愛情。我是曾經(jīng)對你哥有好感，但那也是因為你，他和你一樣帥氣、溫柔、體貼。而我并不知道他是你親哥哥，因為你從來沒有跟我說過。當我明白了這一點時，你已經(jīng)去了加拿大。我哭得很傷心，整日水米不進。你哥他說愛上了我，要我做他的女朋友。我死活不肯，誰知他威脅我，所以……”尹巽芳此時已泣不成聲，接著說：“他盡管想對我施暴，我跪下哀求他。告訴我其實愛的是你。他停下了動作，我們成為朋友，只是，總感覺他沒有那么單純，我時時刻刻提防著他，他漸漸的也死了心，我們之間什么都沒有，我只盼你回來！”“可是他死了，都是因為你。”袁奇諾赤紅著雙眼，手上的刀刃亮閃閃的刺著她的眼睛。她有點害怕了，她不想就這么死去。她還有作家的夢想，還有年歲越來越大的父母，還有乖巧的弟弟！“諾，他是自殺的�！薄澳阏f謊！”他不能相信這個女人所說的話。哥哥那么優(yōu)秀，球打得比他好，長得也比他帥，追他的女孩也比他多，性格又那么陽光，怎么會是自殺呢？“諾，你和你哥都有家族性格分裂癥。你根本分不清你和你哥。有時你是你哥，你哥是你。你和你哥是異卵雙胞胎。我開始根本分不清你們誰是誰。直到我送了你一個項鏈，上面刻著的是你和我的名字‘芳諾’�！币惴妓汉爸ぷ�，痛苦地說出他不愿接受的事實�！澳愀缡悄銡⑺赖�，你恨你哥奪走了我！”尹巽芳的話像不斷割剜的刀子。袁奇諾捂著心口，痛苦地說道：“你說得沒錯，是我親手殺了哥哥！他的鮮血一直流，一直涌。我看見了血液里綻放了一朵鮮紅的玫瑰花，我想把它送給你�！闭f著，袁奇諾拿著刀像一個渾身哆嗦的一步步后退眼里充滿恐懼的女孩靠近。……鮮紅洇漫了主席臺，一朵鮮紅的玫瑰花黑夜色的夜幕里開得詭異……
玫瑰的作文 篇2
我生活在一個小城市里，市區(qū)不大，卻因為地理位置顯得十分繁華，在最繁華的市區(qū)，我經(jīng)營著一家不大的花店。
那是花店開張不久，店里進來一位極有風度的先生，大約40多歲吧。因為小城不大，我看他感覺很面熟，于是微笑著迎上前去，問他想買什么，他遲疑了一下，溫和的說：有紅玫瑰嗎？
我說：有啊，先生要送什么人？
這個風度翩翩的男人居然有點緊張的搓著手：我可以自己插一束嗎？我笑了，嘴上說著：可以可以。心中的好奇也在蔓延開了。他看我答應(yīng)了，笑容立刻出現(xiàn)在臉上。
我拿出了花材，他選了一只通透玲瓏的玻璃花瓶，開始專注的插花，動作雖然有點生疏，可是插得很仔細：三朵嬌艷欲滴，含苞待放的玫瑰花錯落排列著，配上可愛的金魚草……我明白了，這分明是在讓花兒悄悄說出那最動聽的三個字啊，可是花兒會被一雙什么樣的纖纖玉手接過呢？
從此每隔兩天，這位先生就會來插一束這樣的花兒帶走，我也漸漸聽到了關(guān)于某某廠一位高級工程師每天給一個剛分配來的女大學生送玫瑰花的傳聞，可是好像那些花兒并沒有打動美人的芳心。傳播這件韻事的那些臉孔滿是鄙夷，象在說一個天大的笑話。這就是小城的特色了，一點小事也會弄得人人皆知。
他仍然是隔兩天來插一束同樣的花帶走，仿佛什么也沒有聽到過，只是在做自己喜歡做的事情。
情人節(jié)那天，他又來了，輕車熟路的開始動手插花，在他付了錢，拿起花要走的時候，我微笑著對他說：先生，今天是情人節(jié)，我這里有一籃花，送給你的太太。
他有點愕然，看著我遞過去的花籃，那是一個用小竹籃包裝的11支半開放的紅色玫瑰，配著滿天星和勿忘我，竹籃邊斜插著紅色的標簽上面寫著：
踏歌而行
唯有與你同行，才能把夢追尋！
后來，這個男人和太太一起來我的花店為女兒的生日宴會買花。
我也聽到了有關(guān)這個男人的故事：大學的.時候他瘋狂的愛上了一個同系的女生，可是卻從不敢表白，那個女生也從來沒有向他多看一眼，就這樣同窗四載，又各奔東西，在他心中留下了永遠的痛。他現(xiàn)在的太太是他的小師妹，在他來到這里2年后也追隨他來到這個小城，20多年，他們結(jié)婚生子，平靜的生活著。那個打破這份平靜的女大學生，相貌酷似當年他心中的她，于是他決定讓花說出那沉積在他心中20多年的那句話�？墒撬浟藭r光流轉(zhuǎn)，差點因此失去這一生最愛他的太太。
如今的他已經(jīng)平靜的生活在屬于他的幸福里面，或許心中依然有玫瑰芬芳。
送人玫瑰，手有余香，可是送對人兒才好。
玫瑰的作文 篇3
星期天中午，陽光燦爛，媽媽帶我到公園玩。走著走著，我們看見了一株美麗的玫瑰花。
我和媽媽走到那株玫瑰花面前，仔細地看了又看。這株玫瑰花的枝干上長著許多綠油油的葉子，這些油亮亮的葉子挨挨擠擠的，像一群小朋友聚在一起聊天。有兩朵含苞欲放，有一朵是花骨朵兒，呀，這綻放的.一朵真好看。這朵花的顏色是深紅色，就像一團火焰。微風中她搖擺著身子，像是穿了件紅色裙子的姑娘在跳舞！再湊近一點，陣陣清香撲鼻而來，我和媽媽便陶醉在這香味之中了。
我不由自主地說道：“這是我見過的最美麗的玫瑰花了，好想把它帶回家啊！”就在我忍不住伸出手的時候，媽媽拉住了我，“美麗的花是大家的，喜歡它就多看一會兒吧�！蔽也缓靡馑嫉匦α耍戳撕镁貌乓酪啦簧岬仉x開。
一路上，媽媽告訴我：玫瑰花的花瓣可以泡水喝，美容養(yǎng)顏；還可以泡澡，活血通絡(luò)，身上會留下玫瑰的清香。
原來，玫瑰花不僅外表美麗，還有這么多作用，我喜歡玫瑰花！這是我見到的最美麗的玫瑰花！
玫瑰的作文 篇4
一個風和日麗的早晨，曹老師剛踏進辦公室，忽然看見自己的辦公桌上有一束美麗無比的玫瑰花，她把鼻子湊過去聞了聞，花香真醉人�。〔芾蠋熐椴蛔越貑柕溃骸斑@花是誰送來的？”
辦公室的老師們都搖搖頭說“不知道”，曹老師思忖片刻，拿起課本和玫瑰花往教室走去。來到教室以后，她問同學們這束花是誰送的？同學們異口同聲地說：“不知道！”
下課后，曹老師又詢問了幾個平時心直口快的.孩子，但大家都說不知道。一整天，曹老師都在想盡辦法找到那個送花的人，但始終一無所獲。
直到放學的時候，曹老師終于解開了這個謎題。她捧著那束玫瑰花，剛走出校門，就聽到一個聲音在叫她：“曹老師，曹老師！”李曹老師回過頭，原來是自己以前教過的學生——張明。只見張明激動地跑到曹老師跟前，恭恭敬敬地獻上了一張賀卡，真誠地說：“曹老師，您辛苦了！早上，我讓快遞給您送了一束玫瑰花。這是我親手制作的賀卡，您收下吧！”看著一臉虔誠的張明，曹老師激動地說：“孩子，謝謝你！”
回到家后，曹老師先把玫瑰花小心翼翼地插入了花瓶，然后打開賀卡。讀著賀卡上感人肺腑的語句，曹老師的眼眶濕潤了。這時，那束玫瑰花顯得更紅了......
玫瑰的作文 篇5
人生路上處處充滿著誘惑，金錢、名利、地位以及一切看似美好的事物。它們?nèi)缫欢涠鋴善G的玫瑰，美麗、誘人。但是，只要稍微一靠近，便會被他尖尖的刺給扎的遍體鱗傷。人生亦是如此，在誘惑面前，一旦把握不住，就會誤入歧途、迷失方向，甚至陷入萬劫不復之地。
可是，又有多少人可以拒絕誘惑呢？就拿我的表弟來說吧！曾記得第一次表弟時，他才5歲，那是他聰明絕頂。媽媽和舅舅在哪兒報千以內(nèi)的加減乘除。媽媽報了一個乘法，我還沒有反應(yīng)過來，表弟就以經(jīng)算出來了。我看著表弟，覺得不可思議，我半信半疑的。接著舅舅又報出一個數(shù)，媽媽一邊拿出手機在算，還沒算出來。表弟就已經(jīng)報出答案來了。結(jié)果準確無誤。這回我再看表弟的眼神已經(jīng)是敬佩了。我在心中暗暗發(fā)誓我一定要超過表弟。
表弟還會算盤，我可是親眼見過表弟用算盤，兩只手在算盤上“噼里啪啦”地撥動著。現(xiàn)在回想起來，我還感到十分的慚愧，明明我才是表姐結(jié)果表弟比我這個表姐還厲害。
可是，現(xiàn)在物是人非了。再次見到他已經(jīng)是五年后了。五年后的他已經(jīng)迷上了網(wǎng)吧，天天去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
記得有一次他還偷姨夫的錢去上網(wǎng)，被捉到的.時候他還死不認賬。看著表弟與外婆爭辯的表弟。我第一次深刻的體會到了”物是人非’這個詞。這里明明與五年前一模一樣，可是，為什么別我當做奮斗目標的表弟卻墮落了呢？為了超越他這五年來我不斷的努力，可是又有什么用呢？表弟已經(jīng)拒絕不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑力了。他已經(jīng)不再是以前的那個表弟了。為了與他較量一番我不斷的努力，我曾以為他也在努力�？墒菦]有。
為什么他拒絕不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑呢？我曾勸過他很多次�？墒撬o我的答案卻是“我無法拒絕網(wǎng)絡(luò)的誘惑力�！蔽艺f：“苦海無涯，回頭是岸吶！”看著表弟，我暗暗的告誡自己，要拒絕誘惑。不要被玫瑰嬌艷的外表所迷惑。
不要采帶刺的玫瑰，不要碰鉤上的誘餌，天下沒有免費的午餐。要辨別誘惑，拒絕誘惑。這樣才能在人生的道路上走得更遠。千萬不要像我的表弟那樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)哦！
玫瑰的作文 篇6
我家書桌上擺著一盆美麗玫瑰花。它雖然不想月季那樣嬌艷惹人，而她那紅色美給人一種開心感覺。
陽春三月時候，它長得很快，兩天里，就可以長出兩三朵花來了。每一朵玫瑰花添上四五片綠油油葉子。
酷熱時候，它長得很艷麗，紅彤彤花瓣給人一種高興感覺，即使你有天大煩惱也會拋到九霄云外似。
到了秋高氣爽時候，它還生存著，但長黃了一點，不過沒關(guān)系，我一樣欣賞它優(yōu)美姿態(tài)。
寒冷冬天來了，玫瑰已經(jīng)在凜冽寒風忠凋謝了，我心很難過，對著凋謝玫瑰花說：“可憐玫瑰，我們又要等到春天來臨時候才有可以見面了，我真很寂寞！”
玫瑰花呀，玫瑰花，你永遠是我戴泰綿好朋友！
玫瑰的作文 篇7
看到題目《玫瑰與教育》，起初只是覺得好奇，翻開書頁才知道"玫瑰"是竇桂梅老師的網(wǎng)名，《玫瑰與教育》其實記錄的就是竇桂梅老師教育生命一次次花開的軌跡。她為學生創(chuàng)設(shè)了廣闊的心靈和精神空間，同時以情動人，那些娓娓道來的文字，緩緩流淌出的是慈母對女兒的疼愛；老師對學生的關(guān)愛；領(lǐng)導對下屬的期待；智者對朋友的友愛。讀竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，感覺就如同與一位親近的朋友談心，親切，自然，娓娓道來，引人入勝。
本書分為四輯：第一輯清淡與憂患，其中寫了作者的教學反思；第二輯在聽說讀寫的背后，主要寫了作者在語文教學的所做、所想；第三輯日本的教育管窺，寫了作者到日本參觀的所見、所感；第四輯在白紙黑字的沃野上，寫了作者的很多讀后感。積極實踐，勤于積累。竇桂梅老師之所以能如此快速地成長起來，很重要的一個原因是不斷地創(chuàng)新實踐，并且善于積累總結(jié)。竇桂梅老師在不斷的探索中始終保持著自己敏銳的觸角，她努力突破在教育中談教育的弊端，勇于用自己的言語發(fā)聲，勇于上探索性的課。
有實踐就要有反思，不斷地積累已成為竇桂梅老師的自覺行為。她的個人專著的出版向我們傳遞了一個信息--"我在成長，我在寫。""讓我飛翔的是書"，竇桂梅說到她自己的成長進步離不開書。是書使她變的睿智、豁達、優(yōu)雅而美麗。她在書中寫到了自己的成長經(jīng)歷，教育思想，為人處事的觀點，以及在日本的見聞和對一些書的讀后感，很有見地。這些與她愛思考的習慣離不開的。她能從生活的細微處發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒的東西，有敏銳的洞察力。讀到"要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀著不僅聽見聲音，而且還能看見作者的笑貌--"我似乎真的看見了竇桂梅的`爽朗而熱情的笑貌！
她說"無論如何也要"擠"時間去閱讀，并用筆促進自己的思考--這是促使自己成長的科學途徑。""寫作，記錄著我教育生命一次次開花的軌跡。"詩意的語言，真切而熱情，文如其人。"心中盛滿陽光"她是一個樂觀開朗的人。"眼因多流淚而愈清明，心因飽經(jīng)憂患而愈溫厚"。我們改變不了事情，就改變對這件事情的態(tài)度，態(tài)度變了，事情的意義就變了。懂得關(guān)懷，獲得朋友；懂得開心，獲得輕松；懂得遺忘，獲得自由。有這樣的名師，就是我們學習的榜樣，在欽佩竇桂梅老師的同時，我作為一個小學教師，就應(yīng)該學習她的教學方法和精神，從她的身上得到對我的身心和教學工作有利的東西。我挺喜歡她的人和她的書，讀的感覺像春天�？次恼轮浪�(jīng)常是深夜才眠，甚至凌晨兩點，這應(yīng)該是因為樂趣，是一種對教育不懈地追求。佩服之余，唯有感慨。
玫瑰的作文 篇8
這個故事發(fā)生在一個美麗的花園里，別的玫瑰還是一朵花骨朵，但有一朵是盛開的美麗的玫瑰。看她紅色的而不失光澤的花瓣，再看看她那美麗的“嬌軀“。來花園玩的人沒有一人不說她美麗，漂亮的玫瑰也隨之驕傲起來了。她常常奚落著她的伙伴們。
一天，公園里的人一進園子，就看見了那朵美麗的玫瑰，人人到了玫瑰的面前都夸玫瑰美麗。玫瑰見了當然就非常的開心了，驕傲也隨之有增加了許多。
夜晚到來，驕傲的玫瑰有在奚落他的朋友。看那驕傲的玫瑰，“瞧瞧，瞧瞧！你們有我美麗嗎？看看你們自己，一個花苞苞，在看看我錠放的花朵，在你們?nèi)汉喼笔曲Q立雞群，我竟然和你們這群蠢蛋一起生活，這不是我莫大的羞辱嗎？哎呀，誰叫我天生這么美啊！你們真是太丑了，我看見你們就想吐�？纯�，花園里的人們夸過你們嗎？還不是每人都夸我�！罢f完就哈哈大笑起來。
但是，沒有過多久，發(fā)生了一件可怕的事情。一天早上，驕傲的玫瑰被人們吵醒了，她聽見人們說，美麗的玫瑰不見了，他凋謝了，但是又有許多玫瑰開放了，好美啊，比以前的.玫瑰要美哦！驕傲的玫瑰聽見了人們的議論后，趕緊看了自己一眼，他大吼一聲：“天啊，我怎么變成這樣了，花瓣正在凋謝了，花瓣一片片掉在了地上，在看看她的伙伴們，伙伴們擁有了比她以前還美麗的身材�！八麕缀跻獣炦^去了。她聽到了人們的議論，人們對她的冷眼相對。他好傷心，但他聽見了伙伴們的安慰：“驕傲的玫瑰，你不要哭，我們會原諒你的，我們和好吧，我們重新變成好朋友好嗎？“驕傲的玫瑰聽見了伙伴的話，有回想了以前做的事他覺得很對不起他的伙伴們，便低下了頭�；锇閭冋f：“你不相信我們嗎？人總會犯錯的嘛，我們沒有理由不原諒你�。 �
后來，在花園里，夜晚常會發(fā)出，驕傲的玫瑰和她的伙伴門玩耍的笑聲，不，現(xiàn)在不在是驕傲的玫瑰了，現(xiàn)在是快樂，謙虛的玫瑰了！
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