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實(shí)用的贈(zèng)人玫瑰作文常用4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的贈(zèng)人玫瑰作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，其中《逐夢(mèng)路上》這本書(shū)，讓我特別感動(dòng)。
我認(rèn)為《逐夢(mèng)路上》的意思是：為自己的夢(mèng)想鋪一條路，并成功走過(guò)！《逐夢(mèng)路上》這本書(shū)主要講雷鋒故事。雖然每個(gè)故事的內(nèi)容都很普通，但非常感人，我認(rèn)為這是一本好書(shū)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)小雷鋒；從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都一定要孝敬父母，做一個(gè)貼心的小棉襖；從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要做一個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士！
《逐夢(mèng)路上》講的都是一些平凡的、常見(jiàn)的生活中的小事，但是這些小事卻沒(méi)有人愿意去做，那么誰(shuí)去做呢？只有平常愿意付出，不圖回報(bào)的.人，才會(huì)去做。聽(tīng)了我的話(huà)，某些人一定在心不在焉地自言自語(yǔ)："切!這些小事有什么好做的，又沒(méi)人給我錢(qián)，在這做事，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間！”但是我要告訴你們：人活著要有意義，假如你們幫助了別人，自然別人也會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你；但是如果你不幫助別人，那你活著就沒(méi)有任何意義！當(dāng)然，同時(shí)我們也要保護(hù)水資源！
現(xiàn)在我要建議大家，開(kāi)始保護(hù)水資源，每天都要節(jié)約用水，其實(shí)難度一點(diǎn)也不大的。比如：洗完頭發(fā)的水或洗完手的水，可以用來(lái)澆花、洗馬桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情，水是可以盡量用的少點(diǎn)……總之，洗完?yáng)|西的水，要先想想能不能做其他事情，而且洗任何東西，都要少用水。所以，大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！
《逐夢(mèng)路上》告訴我們一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人就是在幫助自己；保護(hù)地球，人人有責(zé)，地球是我們的家園，要保護(hù)地球就要先保護(hù)水資源！
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
一個(gè)周六的上午，我去我家小區(qū)樓下的'一個(gè)新開(kāi)的早餐店去買(mǎi)早餐。
我到了那家早餐店時(shí)，門(mén)外人山人海，在等候的時(shí)間里我在心里想著吃什么？可是還沒(méi)想好就到我。我便買(mǎi)了煎餅準(zhǔn)備回家�？墒莿傠x開(kāi)早餐店我看見(jiàn)了一位年紀(jì)很大的拉爺爺搬著一個(gè)大箱子，看著很吃力。
我猶豫了一會(huì)兒，心里想著：要不要幫他？我在心里想了想，還是幫吧。我先跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我?guī)湍О��！崩蠣敔斦f(shuō)：“我自己能抬。”可我還是幫老爺爺搬到了他家樓上，我和老爺爺都滿(mǎn)頭大汗，可我一點(diǎn)也不感覺(jué)累。這時(shí)我們四目相對(duì)，臉上都露出了笑容。
老爺爺對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我對(duì)老爺爺說(shuō)：“不客氣�！蔽腋吲d地回家吃我的煎餅了，今天的煎餅顯得格外香甜。
通過(guò)這件事我知道了：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
有人說(shuō)，給予是黑夜里的一盞明燈，照亮了迷茫的前方；有人說(shuō)，給予是綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)了他人的心；還有人說(shuō)，給予是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，能贏得大家的贊不絕口。但我覺(jué)得，給予是一縷陽(yáng)光，能帶來(lái)無(wú)限的溫暖。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我拉著媽媽的手，在公園里欣賞著風(fēng)景。小鳥(niǎo)不時(shí)在枝頭歡快地啼鳴；柳枝隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞；湖水泛起層層漣漪，清波漾漾。
這時(shí)，眼前出現(xiàn)一幕，讓我的好心情都拋到九霄云外去了。一個(gè)上了年紀(jì)的乞丐用雙手死死地拽著一個(gè)儀表堂堂、穿著西服的年輕人，嘴里還念念有詞：“先生，求求您給點(diǎn)錢(qián)吧，我一家老小都等著吃飯，行行好啊。”年輕人卻滿(mǎn)臉厭惡，說(shuō)：“臭乞丐，別拉著我的.衣服�！痹�(huà)音剛落，便狠狠地朝老人踢了一腳，老人慘叫一聲，臥倒在地上，拼命地蜷縮著身子。而那個(gè)年輕人呢，早已大搖大擺頭也不回地走開(kāi)了。我連忙跑上前去，仔細(xì)一看，只見(jiàn)眼前的這個(gè)老人衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟糟的。歲月就像一把無(wú)情的刻刀，在他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，佝僂的背因剛才的那一腳顯得更加彎曲了。而他那雙歷經(jīng)風(fēng)霜的手早已沒(méi)了紋路，模糊不堪�？吹窖矍暗倪@一幕，我陷入了沉思：這個(gè)老人太不幸了，我該幫幫他。于是，我便向媽媽預(yù)支了這個(gè)月的零花錢(qián)，毫不猶豫地放進(jìn)了那個(gè)老人的鐵盆中。圍觀(guān)的人也紛紛地掏出錢(qián)來(lái)，一時(shí)間，10的、20元的，甚至百元的，朝著鐵盆匯聚而來(lái)。而地上的老人呢，早已老淚縱痕。我和圍觀(guān)的人一起扶起了老人。此時(shí)，我突然覺(jué)得一股暖流涌上心田。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我的內(nèi)心感受到了真正地快樂(lè)和溫暖。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇4
我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)慈祥的老奶奶。每天看見(jiàn)她的笑容，我好開(kāi)心呀。我知道，她很喜歡我。然而，我們并沒(méi)有血緣關(guān)系。
每次路過(guò)她家門(mén)口時(shí)，總是看到那激動(dòng)而又急切的'目光。雖然只是僅僅那么幾秒鐘，但寥寥數(shù)語(yǔ)，就讓我一天感到親人的呵護(hù)。
同學(xué)們，不要讓我們的愛(ài)心變得很吝嗇。放開(kāi)心胸，讓我們身邊的人隨時(shí)感受的愛(ài)的存在。其實(shí)，我們我們釋放愛(ài)心的同時(shí)，又何嘗沒(méi)有得到更多的愛(ài)心回報(bào)？
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