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      2. 玫瑰的作文

        時(shí)間:2024-04-19 14:30:33 玫瑰 我要投稿

        (實(shí)用)玫瑰的作文5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的玫瑰的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        (實(shí)用)玫瑰的作文5篇

        玫瑰的作文 篇1

          我多么愛(ài)你啊,玫瑰花!

          清早,我和媽媽一起去跑步。我們一跨出門(mén)就聞到一陣清香,咦,是什么那么香呀?哦,原來(lái)是一棵棵玫瑰樹(shù)矗立在我們經(jīng)常玩的小壩子里呢!一眼望去,有白的、粉的、鮮紅的……

          紅的似火、白的似玉、粉的似開(kāi)心的云朵。

          我情不自禁地走了過(guò)去,聞聞這朵,看看那朵,啊,好香好美!它們有的含苞欲放,像一個(gè)害羞的小姑娘,把自己白里透紅的、嫩嫩的小臉藏了起來(lái);有的玫瑰花欣然怒放,像一個(gè)漂亮可愛(ài)的少女;有的玫瑰花瓣已經(jīng)落了好幾片了,耷拉著腦袋,像一個(gè)彎腰駝背垂頭喪氣的老奶奶。

          在我意猶未盡的時(shí)候,媽媽說(shuō):“發(fā)什么呆呢?快去跑步!”哎,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我是一個(gè)小學(xué)生呢!只有下次給你們講我們小區(qū)里的玫瑰花了,拜拜!

          我的爸爸喜歡養(yǎng)植物,我家的.陽(yáng)臺(tái)上擺滿(mǎn)了爸爸從外邊帶回來(lái)的植物:有從爸爸公司帶回來(lái)的、有的是爸爸在街上物色回來(lái)的。

          在客廳外的窗戶(hù)前,雖然放了一個(gè)空調(diào)的外機(jī),但是還是有一兩盆植物;在爸爸媽媽的屋子外的窗戶(hù)也有兩盆植物,你看還有一盆中的一枝攀著護(hù)欄爬得高高的;陽(yáng)臺(tái)我就不多說(shuō)了!

          你瞧!今天爸爸又帶回來(lái)了一個(gè)新成員——一盆玫瑰花。

        玫瑰的作文 篇2

          早晨,查老師一跨進(jìn)辦公室,只見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐,情不自禁地問(wèn):“這是誰(shuí)送來(lái)的呢?”

          辦公室的老師們只是默默地?fù)u頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著那束玫瑰花來(lái)到了教室,令老師更奇怪的是,好像一切都安排好了似的,同學(xué)們都到齊了,一見(jiàn)到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問(wèn)同學(xué)們:“這花是誰(shuí)送來(lái)的?”同學(xué)們也只是默默地笑了笑,查老師看著同學(xué)們的笑容,似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個(gè)主要問(wèn)題。

          放學(xué)后,查老師把班長(zhǎng)叫到辦公室,和藹地問(wèn)道:“李青,你跟老師說(shuō)實(shí)話(huà),這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著淘氣地說(shuō):“查老師,這是秘密,等您回到家就知道了。”

          查老師回到家中,剛把玫瑰花插進(jìn)花瓶,就聽(tīng)見(jiàn)一陣“篤、篤、篤”的.敲門(mén)聲。查老師打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是他們—自己的學(xué)生。孩子們進(jìn)屋后異口同聲地說(shuō):“查老師,我們祝您生日快樂(lè),身體健康!”說(shuō)著便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來(lái),今天原來(lái)是自己的生日,自己卻不曾記得,可孩子們卻記在心上。

          班長(zhǎng)李青站了出來(lái)對(duì)查老師說(shuō):“查老師,您太辛苦了!每當(dāng)夜晚,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),可窗戶(hù)上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),您不辭勞苦地為我們講課,改作業(yè),每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。記得那一次,您生病了,還堅(jiān)持來(lái)給我們上課,您差點(diǎn)兒累倒在課堂上,您卻強(qiáng)忍支撐著,沒(méi)有誤過(guò)我們一堂課。這六年來(lái),您為我們付出了多少心血和汗水,如今,您把自己的生日競(jìng)忘了,老師,您太辛苦了!”

          “老師,請(qǐng)接受我們的一點(diǎn)心意吧!”

          “老師,請(qǐng)收下吧!”

          “孩子們!”查老師激動(dòng)得熱淚盈眶,她輕輕地?fù)崦⒆觽兊念^。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下,查老師顯得格外年輕、美麗。

        玫瑰的作文 篇3

          男孩失戀了,失去了一個(gè)如花似玉的女朋友。男孩悲痛萬(wàn)分,嘴里喃喃自語(yǔ)道:“上帝啊,讓我到一個(gè)沒(méi)有情感的地方去吧!哪怕只有一個(gè)月也行。”

          上帝出現(xiàn)了,他狐疑的打量著男孩,說(shuō)道:“是有這么個(gè)世界,那個(gè)世界是灰色的,什么東西都是。可是,你會(huì)后悔嗎?”

          男孩斬鐵截釘?shù)恼f(shuō):“我不會(huì)后悔的,絕對(duì)不會(huì)!”

          上帝笑了笑,說(shuō):“那我就再給你三天的時(shí)間,你要想清楚了,去的話(huà),你只有六個(gè)月的青春!”

          就這樣,三天的時(shí)光孤獨(dú)的過(guò)去了

          上帝走進(jìn)房間。男孩輕輕地說(shuō):“你來(lái)了!

          “上帝不會(huì)違約。你想清楚了嗎?”

          “嗯。我還是想去那個(gè)灰色的世界!

          “好吧!在那里,你會(huì)后悔的。所以我給你一個(gè)機(jī)會(huì),如果你愛(ài)上了一個(gè)人,而且那個(gè)人也愛(ài)你,你就可以回到我們的這個(gè)世界!

          “我不會(huì)愛(ài)上任何人!”男孩突然有點(diǎn)發(fā)怒了,憤憤的說(shuō),“不要再啰嗦了,我很清楚我自己做的事情!”

          “好吧!鄙系壅f(shuō)完就離去了。

          男孩猛然發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)小房子,房子里的床單是灰色的`,椅子是灰色的,就連鏡子也是灰色的。男孩欣慰的看著這一切,想道:這里真好!

          孤苦伶仃的過(guò)了三個(gè)月,男孩仍是那么固執(zhí),以為灰色的世界是他唯一可以生存的世界。

          直到第三個(gè)月的末尾。

          灰色世界來(lái)了一位美麗的姑娘。她面容憔悴,神情憂(yōu)郁,不過(guò)長(zhǎng)得貌美如花,就像一朵嬌嫩的玫瑰,她開(kāi)了一家花店,里面賣(mài)著各種各樣的花。但是重點(diǎn)不是這些,而是她和男孩的女朋友,啊,不,是和男孩的前任女友,長(zhǎng)得非常非常的像,簡(jiǎn)直就是一模一樣。

          男孩知道自己無(wú)法控制感情了,心想:那,就讓我再愛(ài)她一次吧!

          男孩的命運(yùn),上帝的忠告,女孩的容貌,究竟會(huì)釀造出怎樣的一場(chǎng)悲劇?想知道答案,請(qǐng)關(guān)注:灰色的玫瑰花第二集。

        玫瑰的作文 篇4

          在山腳下,有一片春意盎然的小花園;▓@里有一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù),一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo),還有一叢絢麗多彩的花。在這些花里最耀眼的,就屬玫瑰花了。她每天都在想:這個(gè)花園里只有我最美麗,其他人都是庸脂俗粉。

          有一天,她實(shí)在無(wú)法忍受周?chē)ǘ涞钠接梗蛯?duì)天上的`精靈祈禱:精靈啊精靈,這個(gè)花園里我最漂亮,其他的一切都是多余的,就讓他們消失吧。她閉上眼睛,認(rèn)真地祈禱著。等她再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,旁邊所有的花朵、大樹(shù)、百靈鳥(niǎo)全都不見(jiàn)了。她心滿(mǎn)意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          但是,過(guò)了些日子,玫瑰花沒(méi)有大樹(shù)的遮陽(yáng),變得枯萎了;沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的歌聲,感覺(jué)整個(gè)世界沒(méi)有了快樂(lè);沒(méi)有小花們的陪伴,她覺(jué)得無(wú)比孤獨(dú),覺(jué)得美麗已經(jīng)不再重要了。她再一次懇求精靈,讓它們回來(lái)吧,可是精靈卻說(shuō),只有你真心實(shí)意讓它們回來(lái),它們才能回來(lái)。于是玫瑰花每天都向精靈祈禱。

          終于有一天,她還睡得迷迷糊糊的時(shí)候,隱約感覺(jué)到久違的涼爽和歌唱聲。她睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是她的那群好朋友,和那棵茂密的大榕樹(shù),還有歡快的百靈鳥(niǎo)。它們終于回來(lái)了!她邊流淚,邊說(shuō):朋友們對(duì)不起,你們才是最值得我珍惜的。是你們的陪伴和呵護(hù),才使我變得美麗。

        玫瑰的作文 篇5

          玫瑰擁有鮮艷的色彩,能過(guò)讓人們感到無(wú)比的愉悅,能發(fā)出沁人心脾的香味,讓我們覺(jué)得心曠神怡。

          玫瑰的色彩和氣味都使我感到很舒服,那玫瑰的味道是怎樣的呢?是甜的?香的還是清爽的?我在欣賞玫瑰花的美麗時(shí),突然想到玫瑰花是什么味道:香的?甜的?美味的想著想著,就情不自禁的摘了幾片還帶著香味的年輕的玫瑰瓣,由于我從沒(méi)有嘗過(guò)它所以這一次還是沒(méi)有膽量去嘗,從玫瑰園出來(lái)后,我直接走向回家的路,在回家的路上我遇到一個(gè)賣(mài)菊花的夫人,她看起來(lái)很年老,我在她那里買(mǎi)了一些干菊花后就回到了家中。

          一到家里,我就迫不急待的把玫瑰和菊花放入杯子中泡了一杯茶,剛剛添了水就聞到一股玫瑰加菊花的特別的香味,我喝了一口,只覺(jué)得香味從口中擴(kuò)散到全身,感覺(jué)非常的舒服,我小心翼翼的夾起一片玫瑰花瓣放入口中,!竟然是苦的。這么美麗的花朵的味道怎么會(huì)是苦的?我又嚼了一下,沒(méi)錯(cuò),就是苦的!我品味著玫瑰的'苦味不禁想起我們的人生何嘗不是這樣呢?當(dāng)你在心情煩悶時(shí)聞到玫瑰的香氣,難道你只覺(jué)得她只是玫瑰?

          難道你又不聯(lián)想到玫瑰那種不屈不撓,默默付出的精神,不就象征著今天我們中國(guó)的模范們?難道你不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到當(dāng)今社會(huì)上默默付出的人不就像玫瑰一樣?那些人默默地付出而又默默的消失不就像玫瑰一樣?把美麗獻(xiàn)給別人,把痛苦留給自己么?我贊美玫瑰那種默默付出不求回報(bào)的精神,我贊美當(dāng)今社會(huì)為人民服務(wù)不求回報(bào)的人!

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