玫瑰的作文8篇【集合】
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文 篇1
一天早晨，李老師照常走進辦公室，準備把公文包放到自己的寫字臺上，然后去教室等候同學們。當李老師把公文包放下時，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的寫字臺上有一束玫瑰花。李老師詢問辦公室的同事，是否知道這束花是誰送的，大家都搖頭說不知道。
這時，李老師馬上想到了班級的孩子們，于是他快步走到教室里，想問個究竟。李老師剛走到教室門口，就聽見了同學們的祝福聲：“祝老師生日快樂！身體健康！”頓時，一股暖流涌遍了李老師的全身，心頭的.疑惑也豁然開朗了。
原來，今天是李老師的生日，他自己忘記了，可同學們卻牢牢地記住了。而他寫字臺上的玫瑰花是大家拿出零花錢買的。
李老師感受著同學們的真情，激動地說：“謝謝同學們記得我的生日，還送我生日禮物。你們都長大了，懂事了，老師真幸福��！”
這時，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。然后，大家一起唱起了生日歌。笑聲、歌聲，回蕩在校園的上空。
玫瑰的作文 篇2
她在我的心中正是一朵長久開著的玫瑰……
“在我心靈的深處，開著一朵玫瑰，我用生命的泉水，把它灌溉栽培。玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長地久，永遠永遠把我伴隨�！边@支歌，勾起了我對一個人的回憶，她在我的心中正是一朵長久開著的玫瑰……
我們從小就是鄰居，從小學直到高中畢業(yè)，插隊時我們又是隔壁。當我們都還是小姑娘時，她在我們這一群人里，就是人見人愛的。在大人的眼里她乖巧，懂事；在孩子們的眼里，她什么事都是“好說”。
她的聰慧得到了公認，我們不少老師常在同學面前稱贊她。她一手娟秀的字，不論是在黑板報上，還是在給同學們謄寫的表格上，都留下了好看的印記，如今翻看檔案資料，我還能辨認出她的筆跡。她學習成績優(yōu)秀，文章也寫得好。我如今還清楚地記得她的作文，常常成為范文供同學們欣賞。當時她寫的《賣花姑娘觀后感》由語文老師朗讀，當時老師在臺上讀著流了淚，我們在臺下聽著也落了淚。她成績好且樂于助人，課下她的桌前總是圍著要她幫助的同學。她文體齊頭并進，她百米跑總會是前幾名，鞍馬照樣一躍而過，還會拉一手悠揚的`小提琴。所以，當時的她是大家的“偶像”。
這樣一個家里寵著，學校師生擁著的寶貝一個，到了農村該吃不了苦吧？沒有，她還是很行，我們的知青點，她是女生中拿工分最高的一位。上水利工地，送公糧，手拉插秧機，她總是第一人選，她當時的威信就是一呼百應。
恢復高考的第一年，她只被中專錄取，放棄了。再考，進了廣西師范，還是不夠如意，可是年齡不等人啊！據(jù)說，進校后，她作為在農村入黨的學生，便成了學生會干部。四年的校園生活是否也給她留了些遺憾？之后分到了一個不錯的單位。就在我們還沒有間斷書信往來的那年，我突然接到了一個噩耗，她永遠地離開了……
清明前，我在心中唱起了這支歌：“在我憂傷的時候，是你給我安慰，在我歡樂的時候，你使我生活充滿光輝。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長地久，永遠永遠把我伴隨�！�
玫瑰的作文 篇3
周一的早晨，李老師一跨進辦公室，只見寫字臺上插著一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問：“這是誰送來的.呢？”
這時，我也在教室里思忖著：老師看到了我的花，會怎么想，怎么做呢？想著想著，我的思緒回到了上個周六。那天，我翻了翻以前的作業(yè)本，看到了李老師在作業(yè)本上留下的數(shù)不勝數(shù)的批改語。我的眼前浮現(xiàn)出那一幕幕感人的情景：老師帶病給我們上課、給特殊學生輔導作業(yè)、躺在床上還批改著作文……想著想著，我決定用自己的零花錢給老師買一束鮮花。第二天，我到花店去買花，我知道老師喜歡玫瑰花，于是我就精心挑選了一束玫瑰花。
今天一大早，我一進校門就悄悄地來到了老師的辦公室。正好辦公室沒有人，于是我把玫瑰花插入了李老師辦公桌上的花瓶里，然后躡手躡腳地走出了辦公室。
上課鈴聲響了，我立刻回過神來。我心想：如果老師知道玫瑰花是我送的，那說明我與老師之間有一種神奇的心靈感應；如果老師不知道，那就當作一份默默的祝福，永遠作為小秘密藏在我的心中吧。
玫瑰的作文 篇4
一幢小小的木屋，里面種滿了花草樹木，春天綠得可愛得很，夏天大樹送來一片綠蔭，秋天一片金黃，冬天樹葉落盡，進入冬眠……這就是我爺爺?shù)幕▓@。
爺爺是一個溫和的人，很喜歡種花種草，有空或者休息的時候，總喜歡坐在爸爸做的沙發(fā)上休息，爺爺還喜歡給我們介紹菜園里種的花。
“文文，這是玫瑰花，那里種的是小樹……”爺爺像個向導似的給我介紹這里的小花小草，我就跟著爺爺后面東跑西跑。當介紹完菜花園準備回去時，我被一朵小小的玫瑰花迷住了，它那小小的花瓣紅得尤其可愛。
我問爺爺是誰種的。爺爺憂傷地說：“那是你奶奶種的……”剩下的話也沒有講下去了。因為誰都知道奶奶的去世給爺爺很大的打擊。這幾年，奶奶生病都是爺爺照顧的。我轉過身給安慰爺爺：“爺爺不要傷心，接下來的.時間就由我來照顧您吧！”“文文……”我和爺爺抱在了一起。
在以后的幾天，我每天都坐在玫瑰花的旁邊給它一邊澆水，一邊給它講故事。玫瑰花被我照顧得很好，長的很茂盛，長得很強壯。
星期天晚上，我去花園，聽見了鳥兒的叫聲，還有蟬兒的叫聲，月光照得玫瑰花很明亮。就在這時，我看見玫瑰花開了，我高興得幾乎跳了起來。這，這是真的嗎？我太高興了，我的小心臟已很激動了。
爺爺被我的笑聲吸引了過來，爺爺看到玫瑰開了，笑著說：“奶奶一定在天上看著你了�！蔽夷焐系脑铝粒哉Z：“奶奶……”
這朵玫瑰花，表達著我對奶奶的懷念；這個玫瑰的花園，表達了爺爺對我們的愛！
玫瑰的作文 篇5
從前，有一朵很喜歡跳舞的玫瑰花，它住在小河邊，每天都照著“鏡子”跳好幾個小時。
一天，玫瑰花正在跳舞，一只小麻雀看見了，便停下來欣賞了一會兒，然后就去找食物了。過了一會兒，蝴蝶也飛來欣賞玫瑰花跳舞，還夸獎它一番。慢慢的，玫瑰花的性格發(fā)生了改變……
又過了幾天，小蜜蜂飛到了玫瑰花旁邊，它想在近處欣賞美麗的.舞蹈。玫瑰花不高興了，它生氣地說：“你這只小蟲子，別在我面前‘嗡嗡’叫！”小蜜蜂只好悻悻地飛走了。
小蜜蜂飛走之后，小螞蟻來了，它覺得玫瑰花十分美麗，想在它腳下安家。于是，它爬到玫瑰花旁邊問：“美麗的玫瑰花，我可以和你做鄰居嗎？”玫瑰花看了它一眼，輕蔑地說：“你長得這么黑，還敢在我腳下安家！”小螞蟻也只好失望地爬走了。
小螞蟻走后，終于沒有小動物再想欣賞玫瑰花的舞姿了。但是它不知道，被稱為昆蟲中最壞的——二十八星瓢蟲正躲在草叢里看著它。它突然蹦到玫瑰花身上，把玫瑰花咬傷，又吮吸了幾口花莖之后，大搖大擺地飛走了。
玫瑰花無奈地望著天空，心想自己以前為什么那么自大，導致朋友都離開了。這時，奇跡發(fā)生了！一個小仙女出現(xiàn)了，她對玫瑰花說：“無論是做人還是做一朵花，都不能自大。要懂得謙虛，和別人友好相處。如果你不再那么自大，我就把你變回原來的樣子�！泵倒寤ㄚs忙說：“好！我一定改正錯誤�！币徽Ｑ鄣墓し�，玫瑰花又重新站了起來，它想向小仙女道謝�？墒牵∠膳呀洘o影無蹤了。
美麗的玫瑰花從此待人很熱情，大家都夸獎它太美了，可是它只是謙虛地笑笑，在陽光的照耀下繼續(xù)翩翩起舞。
玫瑰的作文 篇6
秋天，校園里流行白運動鞋。雪白的運動鞋，配上藍牛仔褲、白襯衣，青春的身姿顯得更加矯健，魅力和氣質顯得恰到好處。陽光下，白運動鞋是那么地耀眼，簡直是一道亮麗的風景線，使得沉悶的校園也充滿了勃勃生機。
我穿著去年升入高中時媽媽給我做的黑布鞋，獨自穿梭在白運動鞋之間，顯得有點另類。每當我走進教室，總感覺到所有的目光好像都聚集在自己身上——不，是腳上。這時，我總是把頭深深地低下，快步走向座位。唉，別人的爸媽就那么愛自己的孩子，我的爸媽就不管我。
終于熬到了回家的'日子。我把練習冊放進書包，回家。
一進家門，就看到爸爸在院子里挖地窖，準備放蘿卜。
“爸，我回來了……”
“哦。”爸爸抬頭，面無表情，仍從地窖里一鍬一鍬地往外扔土。
“爸，學校要收——資料費……”
“多少？”
“九十塊錢吧？”我盤算了一下，本來想買361°的，得120元，看著爸爸勞累的樣子，話到嘴邊我不由得說少了——就買雙B版的吧，高仿的也挺好。
爸爸的鐵鍬稍微停了一下，然后速度就更快了。
我略感失望地靠在門框上，注視著爸爸�！翱隙]錢了！”我心想。還是別人的爸爸好。
過了好長時間，爸爸拍了拍身上的土，兩腿似乎很沉重地向屋里走去。
爸爸出來了，又黑又糙的大手緊攥著：“這是你媽和我在鎮(zhèn)上賣菜掙的錢。家里就這八十三塊錢了。等你媽從鎮(zhèn)上回來，讓她再去鎮(zhèn)上賣幾袋子蘿卜。”
聽到這些話，我的心里酸酸的，淚水在眼眶里打轉：“夠了，夠了……”
爸爸說：“這怎么能夠了呢？再加上你兩個星期的伙食費，怎么也得再拿七十塊��！”
我再也忍不住了，沖口說了出來：“爸，這些真的夠了——學校沒有要資料費，是同學們都有白運動鞋，我也想買一雙。”
“��？”爸爸有些惱怒地瞪著眼看我。
我低著頭小聲說：“我知道咱家沒錢，我沒想要正版的，我只想要一個B版的就行�！�
“B版？啥叫B版��？”
“就是高仿的，高度仿真的。”
“啊……”爸爸點了點頭，面無表情。
我低下頭，不看他……
過了幾天，爸爸到學校來看我，我不情愿地走出教室。因為白運動鞋的緣故，我不愿見他。爸爸滿臉微笑，手里拿著一個手提袋，遞給我。我疑惑著一看，是一雙白運動鞋，淚水一下涌了出來。
“爸……”我又羞惱又激動地喊道。
“好孩子，我知道你們這一代都自尊心強，別人有的，自己也想有�？墒牵奂覜]錢啊，你別笑話爸，爸給你買的是低仿的，只能說是D版的，你不要嫌孬��！”爸竟有點羞愧地說。
“爸……”我抱住了爸爸，淚水狂噴。爸爸撫摸著我的肩頭，拍了兩下。
有人說：“人性最可憐的就是，我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰�！卑謰屖〕詢�用，供我上學，給了我所有的能量，而我還嫌他們不愛我，我真不懂事啊。直到此時，我才明白，爸媽就是我的“開在窗口的玫瑰”。
玫瑰的作文 篇7
我家的客廳里有一束艷麗奪目的紅玫瑰。
我拿起一枝玫瑰仔細地觀察起來：玫瑰的枝干直直的，看上去挺精神的。聽媽媽說，玫瑰長在泥土里時，它的枝干上有許多小刺，用手一碰，就會被刺出一個小孔。它的刺是深紅色的，像血染的針一樣。它的干又是綠色的，紅綠相間，非常顯眼�，F(xiàn)在它枝上刺雖然被剪去了，但是鋸齒般的葉子周圍還是有很多細刺，刺雖小，但被它扎到還是讓人感到很痛。葉子的顏色很奇怪，正面是深綠的，反面是淺綠的，里面有一條一條對稱的花紋。
最引人注目的，就是那嬌艷的花了。花朵是由層層疊疊的花瓣組成的。它紅色的花瓣上，還帶有像棉花似的`絨毛，上面還有細細的紋路。花的顏色紅似火，艷如霞，還帶著一股淡淡的清香。玫瑰花雖然帶刺，但它的美麗十分吸引人。我喜歡這美麗的紅玫瑰。
玫瑰的作文 篇8
五年之前——
“爸爸，什么是愛呢？愛就像那玫瑰花嗎？”
“愛是美麗的，卻也不光只有美麗的外表啊。”
“那么，愛就像玫瑰花對陽光的追求嗎？”
“愛是沉默地為對方付出，而玫瑰花卻只能向陽光炫耀自己美麗的外衣�！�
“那愛是什么呢？玫瑰花不能代表愛嗎？”
“也不是。當昨天我在修剪花園時，你把自己種下的玫瑰花送給我的時候，玫瑰花就代表了你的愛�！�
金發(fā)的女兒和金發(fā)的父親坐在花園里，發(fā)絲是陽光燦金的浪。
“當我疲憊的時候，愛就是你說的一句話；當我事業(yè)受挫的時候，愛就是你給我的一個安慰的微笑。”父親溫柔地說，他抱起女兒，吻吻她的面頰。
——愛是昨晚你睡著的時候，我為你掖好背角。
——愛是上個星期你因考試成績而不快的時候，我陪你看星空。
——愛是我教會你救起一只小鳥，放走一只美麗的白蝴蝶。
——愛是我喜悅著，你能夠無憂地成長。
五年之后——
金發(fā)的美麗女子在修剪著因陽光的親吻而格外嬌艷如霞的玫瑰花。驀然間，女子的目光被藏在花叢里的一個黑盒子吸引住。盒子里裝著一個老舊的.日記本。
女子拾起本子，從中掉出了兩張泛黃的老照片，就像昨日的記憶。女子翻開本子，看著看著就失聲慟哭起來。
五年前父親死去的時候，那雙大海一樣的藍眼睛仿佛在說話，他告別世界的前的一霎那，眸子堆滿了柔和的春風。
一張照片上金發(fā)的年輕男子抱著剛剛長出紅發(fā)的女嬰幸福地笑；一張上金發(fā)的中年男子抱著一個金發(fā)的女孩，向著鏡頭輕輕地揮手。
金發(fā)女子捂住臉，日記本落到地上，夏日的風頑皮地撥動書頁，露出一行被淚水模糊的字：愛是什么？愛是不管她是不是我的女兒，我都愛著她。
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