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玫瑰的作文（精品4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰的作文 篇1
贈人玫瑰，手留余香，殊不知嚴(yán)厲的高貴的玫瑰如后宮佳麗般渾身帶刺，扎的人痛哭流涕，自己卻轉(zhuǎn)過身沾沾自喜。
每個(gè)人對事態(tài)發(fā)展的認(rèn)識不同，才促成了好心辦壞事。經(jīng)常有人把扶不愿意過馬路的老奶奶作為茶余飯后的談資，詼諧幽默的背后更多的是異曲同工。不知不覺中，我們深情奉獻(xiàn)給他人的玫瑰花無數(shù)次地割傷別人的手指，甚至劈裂了友誼的橋梁，挫斷了親人的羈絆，打破了家庭中和睦的氣氛。月影傾瀉在花瓣，映出的不是經(jīng)營的露水，卻是血色的淚水。
不要讓真誠的心傷害無助的人，我們的本意畢竟是善良。有弱的小海龜從老鷹的扣下，只因游客無知的涉足，生命如流星般逝去，游客驕傲地轉(zhuǎn)過身，錯(cuò)過的正是那殘忍的血腥場面。染上色的天空下，他的笑愈發(fā)殘酷起來，他揚(yáng)起的'嘴角是死神般鋒利的鐮刀，肆意收割這些未成熟的生命。我們的筆鋒如何能措向這個(gè)心懷善念的仁愛之人?但現(xiàn)實(shí)總從結(jié)果追溯本源，虐殺生靈的不正是那充滿愛意的舉動嗎？
于是，為玫瑰拔去利刺，讓善舉成就美好成為必修的一課。溝通是實(shí)用的沙皮紙，打磨玫瑰的尖銳。只有在語言的碰撞下心靈才擦出火花，心意相遇以后才能真正地救他人于火海，才能規(guī)避善心的惡果。設(shè)身處地為他人著想，不以自己的熱心為中心，冷靜地壓抑住浮躁，只為涉足一世的榮譽(yù)感纏著老奶奶到處過馬路的孩子不可理喻。在復(fù)雜的現(xiàn)狀面前不要簡單的涉入。
玫瑰總是相遇的，贈之予人永遠(yuǎn)是推崇的。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來傳唱至今。為萍水相逢的人撐起一把傘，端去一杯水，點(diǎn)上一盞燈，凡所能及，舉手之勞。在地震的余威下，全國各地的人奔赴災(zāi)區(qū)，把整條山路堵得水泄不通。即便再擁堵，我們緊緊相擁，心中涌動的總是溫暖的感動。只要心系他人，不論你的玫瑰傷害了我多痛，我只會流著淚笑顏相對。
帶刺玫瑰，受者流淚，看者悲傷。當(dāng)我們伸出援手，多一份理性，多一份思考，不讓這圣潔的善念沾上悲傷的顏色。
玫瑰的作文 篇2
交待喜歡玫瑰花的原因。
兒子一天天長大，從起初剛剛會爬，到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己在院子里玩耍了。玫瑰花也開了又謝，謝了又開，不厭其煩地重復(fù)著開放和凋零。
這一天，他和兒子坐在院子里玫瑰花的旁邊，仰望夜空，數(shù)著天上的星星。由于孩子還小，淘氣的揮舞著小手，一不小心被玫瑰花的刺扎了一下，“媽呀”一聲尖叫。奇怪的是，兒子沒有哭，轉(zhuǎn)過身來問爸爸：“為什么別的小朋友都有媽媽，受傷流血都可以找媽媽？我的媽媽呢？”他想過兒子總有一天會問這個(gè)問題的，于是笑笑說：“好兒子，媽媽就在你身邊呢!”兒子如同長二金剛摸不著頭腦，用食指點(diǎn)著自己的頭，眼神一片迷茫。當(dāng)他看到那一叢鮮艷的玫瑰花時(shí)，似乎明白了，隨后邊跑邊大聲喊：“我有媽媽！我要告訴他們，玫瑰花就是我媽媽！”
原來玫瑰花的用意在這里。
“玫瑰花是媽媽，”他對兒子的反應(yīng)出乎意料，“是啊，玫瑰花就是她：愛了一輩子，嘮叨了一輩子�！彼α�，一種曾經(jīng)對她才有的微笑。
從此以后，每天給玫瑰花澆水、松土?xí)r，他總會加上一句：“親愛的，我們的兒子又長高了，他比別的孩子都懂事。”
又過了幾年，兒子上初中了。每天放學(xué)回家后，兒子總市面帶微笑地跑到花叢旁邊，輕輕地說：“媽媽，我回來了�！彼推拮觾鹤邮呛湍赖娜谥�。
“兒子總市面帶微笑”？
又過去了幾十年，他終于老了，兒子也成家立業(yè)。他不行了，臨終前它的目光直直地盯著窗外，手似乎要抓住什么。兒子理解父親的心思，摘來一朵玫瑰花送到父親手邊。他吃力地轉(zhuǎn)過頭看著那朵鮮艷欲滴的盛開的`玫瑰花，伸手要拿，剛碰到花時(shí)卻突然縮回——手被花下的刺扎了了一下。兒子這才意識到，剛才心急忘了把刺拔掉。兒子伸手要把花拿回去拔刺時(shí)，忽然看見父親的眼神中似乎帶有阻攔的意思，便又縮回了手。
他用盡最后一絲力氣把玫瑰花握在手中，眼睛緩緩閉上，氣息卻來越弱，但嘴角卻一直掛著一絲滿足的微笑，似乎在說：“我來了�！�
玫瑰的作文 篇3
從前，有一個(gè)辛勤的園丁，他很愛種花。
在他的大花園里，有一個(gè)花盆，里面種著一株美麗嬌艷的玫瑰花。他對這朵花甚是偏愛�？偸呛芗�(xì)心地用甘甜清冽的.泉水澆灌它，用上等的花肥滋養(yǎng)它。
在老園丁辛勤的培養(yǎng)下，玫瑰花終于開花了，室內(nèi)頓時(shí)芳香四溢。園丁看見了，感到很欣慰。立刻把玫瑰花贊美了一番，但園丁不敢撫摸玫瑰花，他害怕玫瑰花身上的刺。
這時(shí)，管家來了，他也對這朵玫瑰贊不絕口。
“多漂亮的玫瑰啊，只可惜花莖上有刺。沒人敢碰它呀�！�
玫瑰花聽了，立刻驕傲起來。它瞧不起它身邊的刺。玫瑰花嬌聲嬌氣地說：“討厭的刺，我的美麗勝過一切花朵，可就是因?yàn)槟愕拇嬖冢攀沟萌藗儾桓铱拷�。如果沒有你來拖我的后腿，那么人們會更加喜愛我的�！�
刺聽后，心平氣和地對玫瑰說：“玫瑰花啊，我生來就是為了保護(hù)你，你怎么能這樣說呢？”玫瑰花蠻橫無理地說：“我才不需要你的保護(hù)呢！你不在，只會使我更加美麗！”
這句話激怒了刺，它一氣之下離開了玫瑰。
這時(shí)，園丁的小兒子看見了這朵沒有刺的玫瑰，他很是喜歡，便摘了下來。
沒過幾天，這朵“目中無刺”的玫瑰花就枯死了。
玫瑰的作文 篇4
星期天，我和爸爸、媽媽去云臺花園游玩。經(jīng)過花園的時(shí)候，我看到玫瑰花已經(jīng)開不少啦。我不由自主地走啦過去。
玫瑰花開得正艷。白玫瑰亭亭玉立，像一位位潔白的仙子；黃玫瑰高雅華麗，像一位位高貴的公主；紅玫瑰和粉紅玫瑰婀娜多姿、爭奇斗艷，像一群熱情奔放的少女。
托著玫瑰花的'是碧綠的莖，莖上長滿啦刺，這是玫瑰花保護(hù)自己的武器。如果不愛護(hù)花草的人想摘它，它就會狠狠地扎他一下。
在陽光下，一陣微風(fēng)拂過，玫瑰花隨風(fēng)舞動，仿佛在向我微笑點(diǎn)頭。一陣芳香撲面而來，我忽然覺得自己也變成啦一朵玫瑰花，在微風(fēng)中伴著芳香翩翩起舞，真是令人陶醉。
這是我喜愛的玫瑰花，美麗的玫瑰花！
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