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玫瑰的作文5篇(精選)
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的玫瑰的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
玫瑰的作文 篇1
小鹿家門前種了很多的玫瑰花，他每天來給玫瑰花松土澆水。玫瑰花長出了碧綠碧綠的嫩葉。又過了幾天，長出了許多的花骨朵�；ü嵌湟惶毂纫惶齑螅K于有一天玫瑰花要開放的時候，小鹿把自己的腳給弄傷了，他看不了玫瑰花開放的時候了，只能在床上養(yǎng)病。
一天，一個星期，一個月，小鹿終于能下床走路了。他拄著拐杖，來到玫瑰花壇邊。那些長長的花桿已經(jīng)長得很長了，但是一朵玫瑰花都沒有看到。鹿弟弟對小鹿說：“這玫瑰花看來你是白種了。”這時候，一只小黃鳥飛來了，她說：“小鹿，我看過你家的`玫瑰花，你家的玫瑰花是紅色的，我一看到那些花，就想唱歌�！边^一會兒，一陣風飄來，風說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，你家的玫瑰花很香，我?guī)е@些香氣去到一片森林，森林里的動物都說我是一陣玫瑰香風呢。”小鹿說：“謝謝你們，我知道了玫瑰花是紅紅的，香香的�！憋L和小黃鳥飛走了，鹿弟弟笑著說：“看來你這玫瑰花沒有白種啊�！�
玫瑰的作文 篇2
上個星期我和媽媽去紫景公園賞花，那里的花多姿多樣、色彩鮮艷。它們有寶石藍的鈴鐺花、紅艷艷的玫瑰花、還有一大堆花，等等簡直是數(shù)不勝數(shù)……可是我被一朵美麗的紅艷艷的玫瑰花深深地吸引了。
玫瑰花一根綠瑩瑩的根長在大地里，莖上長著綠油油的橢圓形的葉子，莖上有刺，那是用來自衛(wèi)的'，別看它平時溫柔、美麗，但如果遇到那些不愛花草樹木的人，它們可是毫不留情。
玫瑰花和別的花不一樣，別的花有三十多個花瓣，玫瑰花只有十一個綠瑩瑩的花瓣，玫瑰花的臉紅彤彤的，好像害羞的小姑娘。
啊，玫瑰花你真美，我深深的愛上了你。
玫瑰的作文 篇3
打開我記憶的大門，我見過許多的植物。有艷麗無比的玫瑰花，有香氣飄飄的薰衣草，還有令人心然怒放的菊花。在這些植物中，我最喜歡的是艷麗無比的玫瑰花。
玫瑰花在我家后院，它不但香氣飄飄，而且還顏色鮮艷。有紅色、粉紅色、黃色、藍色和紫色。一朵朵玫瑰花是展開就像展開鮮艷裙子。還有玫瑰花的氣味會讓人聞了進入夢鄉(xiāng)里。很多人結婚的時候，玫瑰花是必不可少就會被扎到，有時候還會刺出血。
這就是鮮紅的玫瑰，院子里的這棵玫瑰花已經(jīng)長得很高了，希望它長得更艷麗，更香。等我長大了，也要像玫瑰一樣為社會服務。
清晨，我和爸爸媽媽到山上去鍛煉身體。
我們來到山頂上的玫瑰園，園里的玫瑰開了不少。玫瑰挨挨擠擠的。有的玫瑰全開了，好看極了。有的玫瑰還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。這么多的玫瑰，有紫的、白的、黃的、粉的'，我最喜歡粉色的玫瑰了。它美麗的花瓣就像大象的耳朵。我不禁低下頭聞了聞，��！一股清香叫人陶醉。
大家都說玫瑰弱小，以前我也是這樣認為的，但是有一件事叫我改變了這個觀點。有一天，突然暴風雨來了，雨停了我以為玫瑰全部被雨打落了，我趕緊往玫瑰園那邊跑去，他們果然被雨打得沒精打采了，但是，過了一會兒，玫瑰便又挺起了腰。
�。∶倒�！你遇事不低頭的精神值得我學習！
玫瑰的作文 篇4
那朵藏在我心中的藍玫瑰，那個我從心底感激的有著藍玫瑰優(yōu)雅的miss陳……
二年級時，我們第一天學習的英語單詞，清秀優(yōu)雅的miss陳在第二天都要聽寫了。一次，我當天作業(yè)多而沒有復習，第二天，我憂心忡忡：現(xiàn)在復習吧，肯定來不及了，怎么辦……
突然，一個大膽的念頭從我腦中閃爍出來：把單詞寫在手心，然后偷瞄，可太冒險了……再說也不一定會點到我，萬事皆有可能，不管了，寫了再說。就這樣，我用藍色簽字筆一筆一劃地寫著單詞：“you，he……”
上課了，miss陳走進來，開始點名：“第一位黃逸飛，……”哀嘆呀，真是哪壺不開提哪壺！第一個竟然就是我，幸虧早做了“準備”，不然就完蛋了。我把寫了東西的手悄悄地插進口袋里，躡手躡腳地走上講臺。一邊聽老師念一邊寫：“his，who……"可群眾的.眼睛是雪亮的，漸漸地，有人就發(fā)現(xiàn)了，大喊：“他的左手上有東西！”完了，要被發(fā)現(xiàn)了。我局促不安，雙腿打顫，手心不停地在冒汗。miss陳走向我，看了看我的左手，并快速用拇指揉了揉，轉身向著大家說：“他畫的是一朵漂亮的藍玫瑰呢。”望著老師那善良寬容的眼神，我心里又羞又愧。從此以后，我自覺復習，決不辜負miss陳。
一晃三年過去了，但那朵善解人意、清香透亮的藍玫瑰在我有腦海中愈來愈美麗……
玫瑰的作文 篇5
記得曾經(jīng)聽過一個感人的故事，故事很簡單，簡單得就象發(fā)生在我們的身邊，可是平凡的故事卻總會給予我們最深的感動。
這是個美麗的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，故事就發(fā)生在這里。又是一年的清明節(jié)，細雨蒙蒙地下著，為一切蒙上了一層白色的陰影，似乎在這個特殊的日子里，一切的人，事，物都變得哀傷起來，懷念舊親、舊友，回憶過往，留下淡淡的甜蜜。
在水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的葉蕭湖畔，有一位白衣女子，手捧著玫瑰花瓣，靜靜地看著湖水的波瀾，撒下鮮紅的玫瑰花瓣，花瓣隨著湖水的波瀾流向遠方……那個在純真年代的浪漫故事，不知不覺地涌上心頭。
故事發(fā)生在幾十年前，故事的女主角就是女子的奶奶，她有一個很美的名字，叫若熏。女子不知道也沒見過奶奶年輕時的樣子，但在母親的描述中，她似乎能看到那個善良美麗的奶奶。女子的.爺爺便是故事的男主角，爺爺?shù)拿纸形嗤�，因為他是在梧桐樹開得最茂盛的時候出生的。若熏和梧桐從小一起長大，一種朦朧的情感早在兩人的心中萌發(fā)，用我們的話說，就是青梅竹馬。很自然的，他們在一起了，并有了一個幸福安逸的小家。美麗的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)時常穿來他們的歡聲笑語。
也許是上天喜歡捉弄人吧，平靜的湖水總會起波瀾，梧桐去參加抗美援朝的戰(zhàn)爭了。離別之時，若熏和他來到葉蕭湖，若熏告訴梧桐，她會永遠等著他回來，永遠。如果真的有那么一天，她希望梧桐能為她在這兒撒滿玫瑰花瓣，共同鑒定他們的愛情。梧桐堅定地點點頭，留給若熏一個永遠的背影。若熏強忍住淚水，呆呆地望著梧桐的背影，她要把這個背影永遠記在心里。
若熏一直在等，一天，一個月，一年，兩年……直到抗美援朝結束了！那天，她興奮地來到湖邊，等待著玫瑰花瓣撒滿湖水，因為她堅信梧桐是不會失約的可是這一次，她錯了。一直到第二天早晨，梧桐也沒有出現(xiàn)。那一天，她等了一整天，也哭了一整天。她找了千萬個理由來支撐自己。
第一天，只是路上耽擱了吧，沒事再等等
第二天。第二天，或許是和戰(zhàn)友一起慶祝吧，沒事，會回來的！
第三天，或許他要給我一個驚喜呢？
第四天，他會回來嗎？
…………
就這樣，她繼續(xù)等待，幾十年如一日。
可惜歲月沒有給若熏帶回梧桐，卻在她的臉上留下了深深的印記。梧桐始終沒有出現(xiàn)，知道若熏臨死前，她才把這個故事告訴女子。若熏回憶著幾十年前最后和梧桐分別的情景，臉上露出了幸福的微笑……
也許若熏不知道梧桐是活著還是死了，是拋棄了她，還是另有隱情。但是她卻依舊在等待。女子在以后每年的清明節(jié)，都會獨自一人來到葉蕭湖畔，撒下玫瑰花瓣，因為她相信，假如有一天，她的爺爺回來了，也一定會這樣做，因為他們都是這樣的愛她的奶奶。
聽后，如今，淚已沾裳�；蛟S在現(xiàn)在的生活中很少有這樣的愛情了，那么希望我們能在心里的某一個角落，為這樣的感動留一個地方默默品味。