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紅玫瑰的作文5篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的紅玫瑰的作文5篇，希望對大家有所幫助。
紅玫瑰的作文 篇1
它，綻放的美只在那一瞬間；時間一過——花凋，瓣落。它將它的美竭盡全力展現(xiàn)。
輕啟窗扉，任一縷清風(fēng)吹開我的雙鬢的青絲，倚窗，簾外月朧明。深邃的夜鑲了一點月的冷清，又融了一點星的燦爛。
在草長鶯飛時節(jié)，桃花灼灼，大團大團粉撲撲的花簇在枝丫上。一位婦人牽著一個小女孩，女孩嘴里還說著詩句：四月百花芳菲盡，山寺桃花始盛開。那稚嫩的童聲似乎也伴隨著一縷書香氣息，在這粉色的農(nóng)間，天地，彌漫開來。
拾一片綠葉，抬頭，嗅桂花香，香氣逼人，甚至把我“逼”走了，離別了。
她什么也不說，大手牽小手，把我引到家中的小水池。金魚和草魚在水里交織地游、搖擺。金魚，驕傲的抬頭，扭動著自己的身軀，在池子里，劃開一道道弧線，每天等著我給它喂食，卻從不自己覓食，保持它的高傲；草魚，總是一個人笨拙的吃著水中的微生物，它不美，去時常跳躍。只見她把金魚和草魚同時放入了門前的小河中——歡快的游走了，得到了釋放。一會就不見了蹤影；可是，金魚卻始終在這兒徘徊。
她說：“不要總在一個地方學(xué)習(xí)，不要害怕風(fēng)浪，要看到更大的天地，必須從點滴做起�！�
葉，紅了黃了;葉，落了飄了；我，迷了走了。
來到這兒，才真正的明白社會的殘酷與不公。爸爸在外奔波。她用她的堅強和聰明的頭腦還來了我多少安心的夜晚。
職場如戰(zhàn)場，每天的`爾虞我詐，你追我趕，勾心斗角，不知他從一名“菜鳥”變成“女強人”經(jīng)歷了多少磨難。我只知道在我面前的她總是笑呵呵的，給我一個溫暖舒適的家。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽，半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了??????”
二十一歲的你懷了我，那時的你為我了，放棄了你最美的時光；二十二歲的你生了我，初為人母的喜悅像一塊石頭砸進你的心中，久久不能平息；二十四歲的你為了我有更好的生活條件，又跟隨爸爸外出打工；三十歲的你又為了輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，放棄了在廣州打拼的一切，義無返顧的和爸爸趕了回來；如今，六年又過去了，歲月在你的身上真的留下了它特殊的記號。
玫瑰花的花期，結(jié)束。
也許就在那揮指的一瞬間，她原本有的就已經(jīng)灰飛煙滅了。它開放的最好美好的時光，很美，只是欣賞的只有我。
花敗，瓣落。成了愛的肥料，使之成長。
母親節(jié)，快樂吧！
紅玫瑰的作文 篇2
今天放學(xué)到家時，發(fā)現(xiàn)茶幾上多了一瓶鮮艷的花，十分漂亮，媽媽說那是紅玫瑰。
我被紅玫瑰美麗的樣子深深吸引，于是我就坐在茶幾旁邊仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)玫瑰花的花瓣很多，層層疊疊，還微微下卷。它顏色鮮艷，光澤明亮，好像亭亭玉立的小姑娘，昂首挺胸展示自己的美麗。我很好奇這么美的花，它的莖應(yīng)該也不丑吧？于是就往下看，發(fā)現(xiàn)玫瑰花的.莖上長滿了細細的小刺。我想：玫瑰花的莖為什么要張小刺呢？媽媽說，這是玫瑰花保護自己的武器。我還看到它的根被斜剪掉了，原來這能讓花吸收更多的水分，讓我保持鮮嫩。這么美的花，我也想聞聞它的氣味。我湊近一聞，咦！這氣味和家里的沐浴露很像啊。媽媽告訴我，家里的沐浴露里是含有玫瑰花瓣的，有些精油也是從玫瑰花里提煉的。另外，玫瑰花還能做成每位的玫瑰花餅?zāi)�。這時爸爸問：“為什么要買紅玫瑰呢？”媽媽說：“你不送給我，我只能自己買了�！蔽液芎闷�，為什么爸爸要送媽媽紅玫瑰呢？
我喜歡美麗的紅玫瑰，有了它，家里感覺更溫馨了。玫瑰花不僅漂亮，用處也多。希望家里以后能經(jīng)常擺放這么美麗的紅玫瑰。
紅玫瑰的作文 篇3
早晨，查老師一跨進辦公室，只見寫字臺上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問:“這是誰送來的呢?”
辦公室的老師們只是默默地搖頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著那束玫瑰花來到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同學(xué)們都到齊了，一見到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問同學(xué)們:“這花是誰送來的?”同學(xué)們也只是默默地笑了笑，查老師看著同學(xué)們的笑容，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個主要問題。
放學(xué)后，查老師把班長叫到辦公室，和藹地問道:“李青，你跟老師說實話，這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著淘氣地說:“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了�！�
查老師回到家中，剛把玫瑰花插進花瓶，就聽見一陣“篤、篤、篤”的敲門聲。查老師打開門一看，原來是他們—自己的學(xué)生。孩子們進屋后異口同聲地說:“查老師，我們祝您生日快樂，身體健康!”說著便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來，今天原來是自己的生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。
班長李青站了出來對查老師說:“查老師，您太辛苦了!每當(dāng)夜晚，我們已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的`學(xué)習(xí)成績，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅持來給我們上課，您差點兒累倒在課堂上，您卻強忍支撐著，沒有誤過我們一堂課。這六年來，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競忘了，老師，您太辛苦了!”
“老師，請接受我們的一點心意吧!”
“老師，請收下吧!”
“孩子們!”查老師激動得熱淚盈眶，她輕輕地撫摸著孩子們的頭。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。
紅玫瑰的作文 篇4
雖以年近50，但父母總還是隔三差五的吵一架，當(dāng)時兩人兇的嚇人。可過后，兩人又和好如出。這真讓我這個當(dāng)兒子的兩邊為難，你說我?guī)驼l？吵架是勢不兩立，要是我?guī)椭环�，那和好后可就有我的好果子吃了�?/p>
夾在中間做人最難，但我從不因此恨父母，我只很那個意外。
時間倒退到1981年，當(dāng)時我的父母還剛剛26歲。不是我吹，我的父親長的賊帥：高鼻梁、雙眼皮、大眼睛。而我的母親呢，從照片上看更是光才炫目，典型的東方女性。沒過多久，我林奶奶就開始精心策劃兩人見面了。
第一次是在電影院。好象在那個年代電影院與公園是固定的見面場所。一說起第一次見面我媽就頗為不滿：“你看前幾個，到了電影院拿出大包小包的花生、瓜子、糖……真實要啥有啥。你在看你爸，到了電影院半天才掏出一塊糖，還是水果糖。真實……”這時的.我爸只是樂：“嘿嘿”。
第一次見面看來不成功，我媽說反正他沒相中。
面是在我奶奶家。據(jù)官方（我媽）所說是我爸硬拉著我媽去的。“走吧走吧，去吧去吧�！蔽覌屨f這句話我媽說了一道。到了奶奶家，奶奶反映不錯爺爺更始高興。我爸呢，更別提了。但其實，我媽并沒同意。“看你爸那樣，到他家請我喝面湯。那湯做的，面是面，水是水。別提那寒酸樣了。”“呵呵”每到這時我爸又是一笑。
經(jīng)過兩次的見面，這門親事是穩(wěn)吹無疑了。但卻是一個意外，使歷史產(chǎn)生了難以相信的結(jié)果。
第三次見面是我母親要求的。理由只有一個――吹�！皟鹤樱涀�。要相信感覺，說你不行就是不行。婚姻這事，容不的商量�！崩蠇尶偸钦Z重心長的告戒我，而這是的我爸還是笑。其實只要是思維敏捷的人都會預(yù)料到故事的結(jié)果首先“全國人大”（姥爺姥姥）反對，其次當(dāng)?shù)卣畬彶橐矠檫^。當(dāng)天下午，母親約了父親出門，想親自談一下，可剛見面未開口父親便說：“不是說散了嗎？怎么還來找我�！薄笆裁础蹦赣H對這突發(fā)情況顯然為做任何準(zhǔn)備�！吧衔缒愦蠼銇砦壹�，說你父母不同意。怎么上午說完，下午又……”父親還未說完，母親卻哭了。不要以為是母親不想散了，其實其中另有原因。母親對姥姥百依百順。但惟獨自己的婚事想自己做主。沒想到姥姥又是未提前通知就行動了。（前幾次也一樣）
一個意外讓母親因覺得不自由而傷心落淚，然而另一個以外讓父親高了興“原來你不想散啊�！保òィ儗僖馔猓┮粋�小小的以外讓母親落淚，而落淚這個意外卻給父親錯誤的信號。一個意外，促成了一樁婚事――雖然只有幾塊糖、一場電影、幾次見面。
我總覺得母親愛父親，因為父親更愛母親。我又覺得母親恨父親，因為父親總是變著發(fā)兒的起母親。
我現(xiàn)在已經(jīng)計劃好了：等到了20xx年的十月一日，即父母結(jié)婚50年，我會送二老一只紅玫瑰，來見證這場因意外而結(jié)合的婚姻。相信到那時，這場由意外而成的婚姻會在父母的呵護下比那朵玫瑰花更美。
紅玫瑰的作文 篇5
“安房直子月光童話”系列收入作者《手絹上的花田》、《直到花豆成熟》、《風(fēng)的旱冰鞋》、《兔子屋的秘密》、《紅玫瑰旅館的客人》等5部經(jīng)典代表作品。
作品具有典型的東方色彩和濃的`日本土氣息，將人與自然和諧共處的精髓滲入到字里行間。作品精美雋永，溫馨動人，清淡帶有幽遠寧靜的美。作者運用獨特的柔性化的筆觸，渲染了一種淡淡的憂傷情調(diào)，有一種如霧似紗般的夢幻色彩。作品運用超越時空的元素將幻想世界與現(xiàn)實世界銜接，讓現(xiàn)實沉入幽的幻想世界的瑰麗大夏。
本系列由著名兒童文學(xué)家、理論家彭懿，著名翻譯家周龍梅翻譯，譯文精準(zhǔn)傳神，唯美流暢。精美插畫充滿日本民族氣息，與文字相益彰，極具風(fēng)韻。
《紅玫瑰旅館的客人》講述了一位作家進入自己筆下童話世界的奇妙故事。作家在森林里散步，遇到了一個年輕人，他一年前從東京來到這里，開了一家名叫紅玫瑰的旅館。作家驚奇地發(fā)現(xiàn)，除了他以外，旅館的所有人竟然全是神奇的生物，有美麗的狐貍，有會自己演奏的小號，還有會幫忙做點心的小鳥……這些生物不僅能言善辯、能歌善舞，而且都有情誼、有愛心。漸漸地，作者愛上了這個年輕人，愛上了紅玫瑰旅館的一切，可是，狐貍好像偏偏要和作家競爭……