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玫瑰的作文合集[9篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的玫瑰的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![玫瑰的作文合集[9篇]](https://p.9136.com/00/l/c3b5b9e510_5fbf7ed1e9bd9.jpg)
玫瑰的作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，曹老師剛踏進(jìn)辦公室，忽然看見自己的辦公桌上有一束美麗無比的玫瑰花，她把鼻子湊過去聞了聞，花香真醉人��！曹老師情不自禁地問道：“這花是誰送來的？”
辦公室的老師們都搖搖頭說“不知道”，曹老師思忖片刻，拿起課本和玫瑰花往教室走去。來到教室以后，她問同學(xué)們這束花是誰送的？同學(xué)們異口同聲地說：“不知道！”
下課后，曹老師又詢問了幾個(gè)平時(shí)心直口快的孩子，但大家都說不知道。一整天，曹老師都在想盡辦法找到那個(gè)送花的人，但始終一無所獲。
直到放學(xué)的時(shí)候，曹老師終于解開了這個(gè)謎題。她捧著那束玫瑰花，剛走出校門，就聽到一個(gè)聲音在叫她：“曹老師，曹老師！”李曹老師回過頭，原來是自己以前教過的`學(xué)生——張明。只見張明激動(dòng)地跑到曹老師跟前，恭恭敬敬地獻(xiàn)上了一張賀卡，真誠(chéng)地說：“曹老師，您辛苦了！早上，我讓快遞給您送了一束玫瑰花。這是我親手制作的賀卡，您收下吧！”看著一臉虔誠(chéng)的張明，曹老師激動(dòng)地說：“孩子，謝謝你！”
回到家后，曹老師先把玫瑰花小心翼翼地插入了花瓶，然后打開賀卡。讀著賀卡上感人肺腑的語句，曹老師的眼眶濕潤(rùn)了。這時(shí)，那束玫瑰花顯得更紅了......
玫瑰的作文 篇2
冬日是一副破敗傷感，沒有了春的綠嫩，夏的闊大，秋的色黃，只有烏黑與斑駁陸離。
在放睛的午后，信步在園子中，帶著涼意的微風(fēng)搖動(dòng)著塔松修長(zhǎng)的手指，明明可以感覺到卻看不到風(fēng)的影子，甚是愜意。于是搬個(gè)椅子來享受這入冬來難得的好天氣。
溫暖的陽光撫摸著我的臉龐，把溫度滲透到血液中，加速了他們的運(yùn)動(dòng)，讓我臉上了紅妝，有了春的氣息，上下左右揉搓幾下，呀，每個(gè)毛孔都舒服，心情也舒坦起來了。
一個(gè)長(zhǎng)尾巴山雀何時(shí)落在對(duì)面，獨(dú)自在尋找，不知在找食物，還是找冬季巢穴的必須品，亦是來與我相伴，做個(gè)知己朋友。她歡快地奔跑，歡樂地小叫著，距離產(chǎn)生美，任她自由，任她跳躍。也許是累了，她悠地一下竄到架子上，尾巴撥動(dòng)了開得正艷的玫瑰，上下晃動(dòng)。我的視線停留在色彩的玫瑰。
玫瑰修長(zhǎng)的枝條攀爬在鐵架上，養(yǎng)料輸送得不是很均衡，讓這株玫瑰成了大頭拉絲美女。數(shù)數(shù)花枝的朵兒，不下四五十，雖說不上花團(tuán)錦簇，可也用姹紫嫣紅來形容，最上面的葉瓣難拒寒風(fēng)的侵襲，有些發(fā)蔫了，下面卻紫色外泄，紅光泛動(dòng)，令人鼓舞。再瞧睢葉子，讓霜凍了個(gè)半紅不青的，卻仍然在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。好花還須綠葉扶，溫晴冬日有花賞。讓嗅覺器官聞聞，還有些淡淡的香氣，不濃不烈；伸手摸摸，滑滑的，如浸潤(rùn)了水的絲綢之感。難得，實(shí)在是難得。感謝你，這冬日的玫瑰！
再放眼望去，這冬日的玫瑰還別有風(fēng)味，別有一番情趣。她以藍(lán)藍(lán)的`晴空作背景色，有冬季的浮云為伴，遙望遠(yuǎn)處的東寨山，似乎是聽到了東去的倒溪水。這冬日，是大自然的靜默，是日落前的沉醉。
園中的玫瑰在計(jì)算著歲月的芳齡，從春到夏，從秋至冬。
園中的玫瑰在等待，在期盼，期待來年盛夏的果實(shí)。
玫瑰的作文 篇3
有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)路旁的一堆泥土散發(fā)出非常芬芳的香味，于是就把這泥土帶回家。一時(shí)間，整個(gè)房間充滿了香味。他問泥土：“你是大城市來的珍寶還是一種稀有的香料？”泥土說：“都不是，我只是曾 在玫瑰園和玫瑰相處了一段時(shí)間。”這著玫瑰清香的小故事深深感染了我，與玫瑰相處便會(huì)有玫瑰的清香。生活中也同樣，“近朱者赤，近墨者黑”，我們要分辨事物，取其精華去其糟粕，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來提升自己的.能力，展示自己的風(fēng)格。
還有一個(gè)故事：一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步。雖然他只能順著墻摸索著前行，但每次都一定會(huì)按亮樓道里的燈。一天，鄰居忍不住好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”盲人伯伯回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會(huì)給我?guī)矸奖�。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢？”盲人伯伯告訴他：“開燈后，上下樓的人都會(huì)看見東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎？”鄰居恍然大悟。這不就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？在方便了別人的同時(shí)又方便了自己，而且那種助人為樂之后的快樂是世界上任何事情都無法比擬的。
“5.12”汶川大地震牽動(dòng)著無數(shù)人的心，電視上一幕幕感動(dòng)人心的救援情景；醫(yī)護(hù)人員在不分晝夜地精心照料著傷員；各地組織捐款捐物，捐贈(zèng)的人排起長(zhǎng)龍；海地大地震，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)堅(jiān)守在救災(zāi)第一線，盡最大努力幫助海地災(zāi)民......
在我們生活的大集體中，大家都喜歡關(guān)心別人的感覺，更喜歡被別人關(guān)心著。同學(xué)身體不適，給他遞杯熱茶，關(guān)切的問候幾聲；同桌忘記帶學(xué)習(xí)工具，悄悄地遞上或者一起使用......關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時(shí)也讓別人快樂；關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人，傷心中的人得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個(gè)春天！
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”但愿我們每個(gè)人都能在為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，為自己鑄造一個(gè)更加燦爛明媚的世界！
玫瑰的作文 篇4
前記
每一個(gè)人，都是一多花�；蚱椒�，或耀眼，或無名......都無所謂，因?yàn)槲揖褪俏遥苍S在改變，可靜謐的年華里，我們依然笑談自若。
梅花自苦寒香來
妮一直很低調(diào)，一直存在感很低。她沒有白皙的皮膚，更缺乏少女的優(yōu)雅，可冬日里幽靜的紅梅卻從不會(huì)低頭，它們平靜的微笑，靜待生活給它們的驚喜，自品自的酸甜苦辣。
妮就是這樣，平靜而堅(jiān)強(qiáng)，頑固而聰慧，不善言談卻愛憎分明。青澀的歲月里，她早已磨平自己尖銳的峰光，不卑不亢。
我和妮從做閨蜜開始一直到被迫結(jié)束，從沒有放棄爭(zhēng)吵和挖苦彼此，兩個(gè)人總是表面互相嫌棄，心中不離不棄。我們兩個(gè)人長(zhǎng)得很像，在圖書館里不止一次被誤認(rèn)為雙胞胎，我們很高興，而且也不否認(rèn)。我們?cè)跓o所事事的閑暇時(shí)光共享一杯奶茶或咖啡，在雨中含著一樣口味的棒棒糖共撐著一把傘閑逛，在烈陽下的泳池中慵懶的`呆上一整天，然后互相開玩笑說：一起打包行李去非洲吧。
梳著一樣發(fā)飾的我們，身高差不多的我們很快樂！
可妮成績(jī)比我優(yōu)秀很多，她優(yōu)秀的成績(jī)讓人驚訝，更令人訝異的是——平日里默默無聞的她，原來是個(gè)“學(xué)霸”呀！可私下的苦，只有她自己懂，而我也略知一二。
梅花幽幽暗香下，是多少痛與苦的掙扎？
玫瑰冷艷刺傷人
飏飏一直偏愛玫瑰，貪戀她的高貴，傾心她的妖嬈，愛慕她的妖治，不惜重金購(gòu)買，只為一室幽香，只為一日妖嬈。
而她，像玫瑰，不是玫瑰的妖治，而是玫瑰的堅(jiān)強(qiáng)和玫瑰另類的冷艷。
玫瑰，次牡丹的雍容，絕不次牡丹的高貴，可惜，身上灼灼逼人的刺將她與世界隔離。
飏飏，亦是如此。
她對(duì)陌生人永遠(yuǎn)保持著警惕，眼中鋒芒忽隱忽現(xiàn)，唇邊似有譏笑。如玫瑰，帶著淡淡的蔑視，透出淺淺的冷漠。
我和夏夏不止一次撞見她孤傲的背影，連綿的細(xì)雨中，風(fēng)輕輕悲鳴，飏飏不撐傘，兀自穿梭于香樟中，微卷的發(fā)垂于頸后，輕輕拍打她瘦弱的背，高傲、孤獨(dú)。轉(zhuǎn)臉，她用夸張的笑容掩蓋情緒，細(xì)長(zhǎng)的眼中，瞳孔黑沉壓抑，對(duì)著我和夏夏的笑臉隱隱透出暖意。
她永遠(yuǎn)對(duì)一切都帶著不屑，做手抄報(bào)、寫稿、畫畫......在背后，為了提高畫技，買了厚厚的A4紙練習(xí)，在她家中，無處不見揉成團(tuán)的畫紙和隨處懸掛的速寫。她和妮的性格很像，只不過多了絲絲囂張和孤傲，帶了利刺，少了妮的平淡，多了鋒芒。
玫瑰，永遠(yuǎn)不同梅花。
玫瑰，笑展歡顏，靜望日月。冷艷高傲，銳刺傷人。垂眸，隱去痛苦，抬臉，展望明天。
玫瑰的作文 篇5
學(xué)校有兩大美景，一個(gè)是生物園，另一個(gè)是玫瑰園。其中，我最喜歡的，就數(shù)玫瑰園了。
進(jìn)入校園，向前走，經(jīng)過教學(xué)樓再右轉(zhuǎn)就來到玫瑰園了。
剛到玫瑰園，映入眼簾的是綠色的圍欄，它是由許多竹竿架成的，被金銀花的藤蔓團(tuán)團(tuán)圍住，不留一點(diǎn)兒空隙。
往玫瑰園里看，一個(gè)個(gè)花骨朵兒飽脹的快要破裂似的；還有的花骨朵兒含苞欲放，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。玫瑰的顏色真多，數(shù)得我眼花繚亂；白的、黃的、紅的、粉的……白玫瑰像穿著婚紗的`新娘；粉玫瑰像穿著粉色芭蕾舞裙的女孩，在玫瑰園里翩翩起舞；可她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及紅玫瑰：她像天邊的霞光那么耀眼，像雨后的彩虹那么絢爛，太陽照過來，她比原來不知漂亮多少，顏色也比以前更亮了。
走近一點(diǎn)兒，香氣撲鼻而來，吸引了許多蝴蝶。蝴蝶在花叢中自由地穿梭、玩耍，給玫瑰園增添了無限生機(jī)，我也仿佛變成了一只蝴蝶在花叢中陶醉。
小草探出頭來東張西望，好像在說，你下來和我玩嗎？玫瑰的枝抽出嫩芽，點(diǎn)綴著美麗的玫瑰園。幾朵小絨球似的紫色小花，調(diào)皮地在草坪上互相嬉戲、追跑，真可愛。
玫瑰園真美��！美得讓我由衷贊嘆，美得讓我遲遲不愿離去。我愛我的校園，更愛美麗的玫瑰園。
玫瑰的作文 篇6
在一個(gè)花園里生長(zhǎng)了一株非常美麗的玫瑰花，它很驕傲，認(rèn)為世界上自己是最美麗的花。
早晨起來時(shí)它要整理自己花瓣使?jié)庥舻幕ㄏ悴ト龅礁h(yuǎn)的地方，每當(dāng)人走到這，就情不自禁地低下頭聞聞它的`花香，然后還贊嘆道：“這玫瑰不僅美，還散發(fā)著香味！”人們?cè)劫澝浪�，它就越驕傲。它甚至覺得太陽帶來的陽光是為了給它一個(gè)人，夜晚天上的月亮是為它一個(gè)人照亮。
小鳥從它身邊經(jīng)過，它叫道：“小鳥你去過許多地方，你見過有我美麗的花嗎？”小鳥沒理睬它，飛走了。過了一會(huì)兒，蝴蝶飛了過來，玫瑰問：“你經(jīng)常在花從中穿梭，你見過比我還美麗的花嗎？”蝴蝶也沒有理它，飛了。玫瑰覺得一定是它們自愧形慚不敢同它講話它更驕傲了。
有一天，它發(fā)現(xiàn)它身邊長(zhǎng)出了一棵很丑的草，它對(duì)狗尾草說：“你是什么東西，離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！惫肺膊荻Y貌地說：“我是新落戶的，希望我們能成為好朋友�！泵倒鍏拹旱卣f：“你那么丑，還想和我做朋友，夏天來了狗尾草忙著給自己的根往深處扎，因?yàn)樘鞖馓珶幔@樣可以保持充分的水。狗尾草好心提醒玫瑰：”你要抒根往深處扎，否則就沒了水份供你吸。“玫瑰不聽勸，打扮著自己。
最后，夏天來了，兩個(gè)多月沒降雨，玫瑰沒有充足水份，干枯了。
玫瑰的作文 篇7
綻放的背后是血與淚的拼搏�！}記
房間的窗臺(tái)上，是一盆盛開著的玫瑰花，而在其下面，是一朵被放在塑料袋里的早已枯萎的玫瑰花。
黑夜是寂靜的，樓下的街道只有我一個(gè)人在漫無目的地走著，街道旁的綠化被黑夜的顏色渲染成了暗綠，夜空上沒有星星，黑壓壓的烏云連月亮也遮住了。這時(shí)一個(gè)大約只有七歲的小女孩闖進(jìn)了我的視線，提著個(gè)小花籃，口里喊著“賣花了，賣花了�！甭曇羟宕鄲偠�，帶著稚嫩。走進(jìn)一看，是一個(gè)身穿綠色裙子的小姑娘，頭上扎著一個(gè)馬尾辮，星辰般的大眼睛在黑夜中顯得格外耀眼，忽閃忽閃的。只不過原本漂亮的綠色裙子卻有幾塊補(bǔ)丁，手法笨拙，顯得格外顯眼。聽到腳步聲小姑娘轉(zhuǎn)過身來，看到有人，臉色欣喜的向我走來，清脆的聲音像百靈鳥一樣動(dòng)聽，“大哥哥，買束花吧，可以送給朋友哦！”我督了一眼她手中的花籃，里面竟然全是早已枯萎的玫瑰花。
這年頭，竟然會(huì)有人拿枯萎的花來賣，“小妹妹，你怎么一個(gè)人出來買東西��？”我摸了摸她的頭，笑著問她�！皨寢屔×宋业觅u點(diǎn)東西給媽媽買藥�！毙」媚镂⑿χ卮鸬�，眼神透露出堅(jiān)定。呃，原來如此，真是個(gè)孝順的孩子，我摸了摸她的頭，問到“那你為什么那已經(jīng)枯萎的玫瑰花出來賣呢？”我感到很疑惑，這種枯萎的花有誰會(huì)喜歡呢？“我沒錢買鮮艷的玫瑰花，要攢錢給媽媽買東西�！毙」媚锖芏�。“而且我不覺得這些花不好看�！薄盀槭裁矗俊蔽腋械胶芾Щ��！八鼈�?cè)?jīng)盛開過！”小姑娘語出驚人地說道。
是�。∷鼈�?cè)?jīng)盛開。小姑娘一句話把我說愣了，也是我感到很慚愧。鮮花盛開的背后是血與淚的'拼搏，它們?cè)?jīng)在我們不知道的背后灑下了鮮血與汗水，曾經(jīng)也綻放過美麗，散發(fā)過芬芳�！靶∶妹茫嗌馘X一束？”我微笑地看著她說。聽到我要買，小姑娘很高興，馬上遞給我一束花，在給她錢的時(shí)候，我不經(jīng)意間觸碰到了她的手，那是一雙與成年人一樣布滿了老繭的手。我看著手里的已經(jīng)枯萎的玫瑰花，暗紅色與黑夜相襯，我第一次覺得枯萎的花很美。
盛開的花就是最美的嗎，不是，枯萎的花也曾經(jīng)盛開過，散發(fā)過迷人的芳香，誰能說它們不美。它們?cè)?jīng)盛開過，就夠了。
玫瑰的作文 篇8
有朵驕傲的玫瑰，它開的花很美麗。在花叢中它可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�。不過，從來沒有人跟它交過朋友。
有一天，驕傲的玫瑰對(duì)著火辣辣的太陽厭惡的說：“沒有你的陽光我照樣能開出美麗的、香氣撲鼻的花！”太陽立刻收回了陽光，把陽光照在其它玫瑰花上。驕傲的玫瑰花的周圍變得陰暗起來。辛勤的`園丁來給玫瑰花叢澆水，當(dāng)快要澆到那朵驕傲的玫瑰時(shí)。那朵玫瑰大叫起來：“別給我來澆水，沒有水我照樣能把花開得很美麗�！眻@丁就跳過驕傲的玫瑰去給別的玫瑰花澆水。
一天又一天，驕傲的玫瑰花變得又黃又枯，成天垂著腦袋。它實(shí)在受不了了。抬著頭用乞求的眼光望著太陽對(duì)它說：“太陽公公，求求你啦，給我點(diǎn)陽光吧！”太陽立即把金色的光束給驕傲的玫瑰照來。園丁走了過來，來給玫瑰花叢澆水。驕傲的玫瑰懇求他說：“園丁給我一點(diǎn)水吧，我渴死了！”園丁給它澆了一點(diǎn)水。
不久，驕傲的玫瑰花和往日一樣健康了，同樣也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，別的玫瑰花也愿意跟它交朋友了。
玫瑰的作文 篇9
早晨，晨曦照在一位少女身上，這位少女閉著眼在睡覺，她的睫毛修長(zhǎng)，櫻桃小嘴，臉蛋粉嫩粉嫩的，一雙眼睛水靈水靈的'，十分討人喜歡。這位少女就是主人公：歐陽珊珊。
“珊珊，快起來洗漱吃飯。姐待會(huì)要帶你去一個(gè)好地方。”一個(gè)短發(fā)少女說道。這位少女的長(zhǎng)相和珊珊差不太多，唯一不同的是珊珊是長(zhǎng)發(fā)，而她是短發(fā)。她叫：歐陽晴，是珊珊的姐姐。
“姐。”珊珊坐了起來，“去哪？還有現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“你待會(huì)就知道了，快點(diǎn)，現(xiàn)在都8點(diǎn)了！”歐陽晴說完便把衣服和褲子丟到珊珊的面前。
珊珊洗漱了一番后，就和姐姐下樓吃飯了。
吃過早飯后，歐陽晴帶著珊珊來到了一片玫瑰花盛開的地方，珊珊看著玫瑰花海，頓時(shí)不知如何開口說話。
“妹妹怎么樣？這兒美嗎？”歐陽晴微笑著對(duì)珊珊說�！懊溃∵@兒簡(jiǎn)直太美了！美得像仙境一樣！”珊珊抱著歐陽晴大叫。
忽然，刮來一陣風(fēng)把歐陽晴和珊珊卷走了。
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