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玫瑰與桂花作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的玫瑰與桂花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玫瑰與桂花作文1
在小河邊，有一株玫瑰花和一棵桂花樹。玫瑰花平時很驕傲，總是看不起桂花樹，總是冷言冷語譏笑桂花樹。
春天到了，玫瑰花開得可漂亮了，可是桂花樹只長出了幾片嫩綠的葉子。玫瑰花瞟了一眼桂花樹，揚起高高的嘴角說：“哎，桂花樹，你怎么還不開花呀？你看我，多漂亮；再看看你，多丑呀，人們不會喜歡你的�！惫鸹渎犃耍椭^，有點傷心，可它并沒有說什么，只是默默地努力生長著。
春天過去了，夏天也過去了，秋天終于到了。桂花樹開花了。每一根枝頭都掛滿了一朵朵金黃色的小花，那濃郁的香味飄到很遠很遠的地方。人們都說桂花是秋天的小天使，既美麗又芳香。桂花樹聽到這些贊揚不好意思地笑了�？墒沁@時旁邊的玫瑰花卻像快枯萎似的，低著頭沒有一點精神。于是桂花樹對玫瑰花說：“玫瑰花，你別傷心，別放棄，到了明年春天，你還會開花的，到時人們又會非常喜歡你的�！泵倒寤犃藨M愧地說：“對不起，桂花樹，我平時不應該總看不起你，老是說你�！惫鸹湔f：“沒關系啦，我們是好鄰居�！�
這個故事告訴我們：每個人、每樣物品、每種花草都有自己獨特的.美，都有自己的優(yōu)點。我們不要自以為是，也不要嘲笑別人的缺點。
玫瑰與桂花作文2
一天，桂花和玫瑰花成為了鄰居，玫瑰花仰著高高的頭，穿著漂亮的紅色禮服，正在向大家炫耀她迷人的身姿，她看了一眼旁邊的桂花，不屑一顧地說：“嘿嘿，看看你，長得跟米粒一樣小，你看我像一個美麗的小仙女，花朵又大又艷麗，快走開，別妨礙了我的美麗！”桂花輕輕地低下了頭，默不作聲，依舊散發(fā)著自己的芳香。
過了不久，玫瑰花的花瓣生了蟲子，桂花看見了，她大聲的喊道：“玫瑰花小姐身上長蟲子了，你們快來幫她治治病吧！”玫瑰花生氣地說：“誰要你管，我才不治病呢，你看我長得多漂亮啊！”小鳥飛來了，它看了看，無可奈何地說：“我只會捉樹上的`蟲子，我的嘴巴太鋒利了！”桂花看到正在自己身上吃蟲子的七星瓢蟲，急忙說：“好朋友，你來幫幫玫瑰小姐吧！”七星瓢蟲說：“我才不幫她呢，她以前經(jīng)常嘲笑我長得丑！”驕傲的玫瑰花聽到大家的議論，不好意思的低下了頭，低聲說：“對不起，朋友們，我真不應該嘲笑你們，我們每個人都有自己的長處，我錯了！”七星瓢蟲說：“好吧，我來幫你治��！”最后玫瑰花的病被治好啦！
從那以后，他們?nèi)齻�相親相愛的生活在一起，多么快樂��！
玫瑰與桂花作文3
在一個小鎮(zhèn)上，有一戶人家在自己的院子里種了玫瑰花和桂花。
夏初，正是玫瑰花開得最旺盛的時候，可桂花連一個花骨朵兒都沒有。玫瑰花嘲笑桂花：“哈哈！你連一個花骨朵都沒有，光禿禿的，真難看！你看我開得那么美麗那么嬌艷，你還配得上跟我站在一塊嗎？”桂花樹非常傷心，可玫瑰花說地都是事實��！所以，桂花樹只能默默地哭泣。
中秋，玫瑰花凋謝得只剩下幾片枯萎的花瓣了，而桂花開始含苞待放了，一串串金黃的小花掩映在濃密的綠葉中，走進院子迎面而來就是一陣陣桂花的香氣，就算你在十米外，也能聞到那濃濃的桂花香。玫瑰花非常想到自己當初說得那些話，羞愧的底下了頭，可潑出去的水——收不回啊！玫瑰花想這下可好了，肯定要被桂花樹嘲笑了。它害怕自己難堪，于是試探的說道：“桂花樹……當……當初……我說那些話不是誠心的。”桂花樹微微笑了笑說：“你當初說了什么話呀？你都不記得了�！薄皩Σ黄�，當初我不該嘲笑你的�！泵倒寤ㄐ呃⒌�.向桂花道歉。桂花卻說：“我根本就沒放在心上的�！泵倒寤ǜ吲d地說：“謝謝你原諒我！”桂花樹笑了笑。
四季輪回，玫瑰花和桂花成了院子里靚麗的風景，也成為對方的一片風景。
玫瑰與桂花作文4
花園里有兩種花。
一種是玫瑰，一種是桂花�；▓@的主人每天悉心照料它們，兩種花和諧共處。
有一天，花園里來了人。主人在家里設宴招待客人。這本是喜慶的事，可偏偏來的是一群家長。那些“熊孩子”在主人家里亂跑亂跳，把家里糟蹋得天翻地覆。然而讓花朵們最擔心的事情來了：這群“熊孩子”找到了通往花園的'路。
小孩子們在這兒跑啊，跳啊，最終，他們決定去摘幾朵花來玩。
玫瑰身上長著扎手的刺，當那些淘氣的孩子們伸手想要把玫瑰摘下時，它的刺成功地讓小孩子們無從下手，最終認定玫瑰是個不好惹的家伙。
桂花可就遭了殃，那些淘氣鬼就像一只只猴似的，飛快地爬上樹，在枝頭搖啊搖，好似臺風，把樹刮倒了，散了一地的桂花。還有一些孩子硬生生地把桂花枝折斷，拿來當成木劍，和同伴們打斗，玩斷了樹枝就禍害下一棵。整個花園就好像被臺風洗劫過了一般，滿地都是桂花和桂花樹的枝葉。
直到宴會結束，家長們帶走了這些“小猴子”，仍舊沒有一朵玫瑰受傷，玫瑰花不愿被人觸碰，所以它得以幸存。而軟弱的桂花不敢反抗，成為了滿地飄零的殘渣。
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