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      2. 玫瑰的作文

        時(shí)間:2023-10-05 18:08:37 玫瑰 我要投稿

        (精)玫瑰的作文6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的玫瑰的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (精)玫瑰的作文6篇

        玫瑰的作文 篇1

          我家的花園里種有各種顏色的玫瑰花,有紅的、黃的、藍(lán)的、粉的……美極了!

          每到春天,五顏六色的玫瑰開(kāi)了,玫瑰發(fā)出了一股迷人的清香。我最喜歡藍(lán)玫瑰,它的莖是深綠色的,莖上面長(zhǎng)有一些小刺,小刺的旁邊長(zhǎng)著玫瑰的葉子,玫瑰的.葉子是圓圓的有點(diǎn)尖,葉子的邊上是鋸齒型的,再上面長(zhǎng)著花托,是花苞的時(shí)候是花托把花包住了,花托的上面是花,藍(lán)色的花瓣包著黃色的蕊,藍(lán)色的花瓣藍(lán)的耀目,像藍(lán)色的大海,讓人心曠神怡。

          清晨,我早早起了床,來(lái)到院子發(fā)現(xiàn)玫瑰已經(jīng)開(kāi)放了,我再次聞到一股迷人的清香。

          中午,我發(fā)現(xiàn)這股迷人的清香越來(lái)越濃,直到夜晚玫瑰的香味才漸漸淡了起來(lái)。

          我愛(ài)美麗的藍(lán)玫瑰。

        玫瑰的作文 篇2

          從前,有一朵玫瑰花,長(zhǎng)得很漂亮,嬌艷欲滴?墒撬⒉婚_(kāi)心,因?yàn)槿藗儾](méi)有對(duì)它有過(guò)任何愛(ài)撫的動(dòng)作,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)賞它。

          有一天,玫瑰花突然發(fā)現(xiàn)自己的身邊有一只又大又丑,渾身只有綠色的怪物——青蛙,玫瑰花感到前所未有的'生氣,它用清脆的聲音對(duì)青蛙喝道:“哦,原來(lái)是你這個(gè)丑八怪搗的鬼,你知道嗎?因?yàn)槟悖械娜硕疾桓襾?lái)靠近我,更不敢撫摸我,你還不快滾”。

          說(shuō)著,這朵玫瑰花用它那綠色的小腳把在一旁一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的青蛙踢飛了。 然后,玫瑰花用天然的化妝品把自己又重新打扮了一遍,對(duì)著最光亮如鏡的草葉高興的說(shuō)“這下,一定有人敢來(lái)親近我了”

        玫瑰的作文 篇3

          我最喜歡玫瑰花了,當(dāng)然,我喜歡它的嬌貴、氣質(zhì)、還有非凡的意義。

          玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的,又滑溜溜的,摸起來(lái)手可舒服了。當(dāng)還是花苞的時(shí)候,花瓣含苞欲放,一大片一大片地疊著,由大變小;ò晟线有淡淡的香味芬芳撲鼻,惹來(lái)一大片蜜蜂蝴蝶,圍著花瓣轉(zhuǎn)。

          玫瑰花的姿勢(shì)也是千姿百態(tài),有的含苞欲放,像個(gè)害羞的小姑娘;有的只舒展開(kāi)了兩三片花瓣兒,好像才剛剛睡醒;還有的全展開(kāi)了,露出了小小的`花蕊,好像一個(gè)落利大方的的漂亮姑娘。

          玫瑰花的莖部有它的戰(zhàn)防武器——刺;ㄇo上的刺密密麻麻的,隨時(shí)保持作戰(zhàn)狀態(tài),可威武了,好像時(shí)時(shí)刻刻在警告我們喂,你們可不要傷害我啊,只許看,不許動(dòng)手動(dòng)腳的啊,不然有你們好看的哦!

          怎么樣,你喜歡玫瑰花么?

        玫瑰的作文 篇4

          有一個(gè)可親的老爺爺,他是一個(gè)園丁,他有一天種出了三朵白玫瑰,它們都很美麗,每天在陽(yáng)光的照耀下,在細(xì)雨的滋潤(rùn)下,一天一天的長(zhǎng)大,越來(lái)越高,越來(lái)越美。

          這天,老爺爺對(duì)它們說(shuō):“你們長(zhǎng)大了,也該對(duì)以后的生活有個(gè)打算了吧!

          第一支玫瑰依依說(shuō):“爺爺,我想去看一看外面的世界,所以我要去花店,我相信我的新主人一定會(huì)好好的利用我的!

          第二支玫瑰貝貝說(shuō):“不行、不行,外面太可怕了,我要留在園子里陪著爺爺,我不走,爺爺!”

          第三支玫瑰琪琪說(shuō):“我要去北邊的拉爾山上,的百蜂園上的草地上,我要讓那里有更多的玫瑰。爺爺你放心,我會(huì)自己走到拉爾山上的,我?guī)б黄克托辛恕?/p>

          之后他們各自去了自己想去的地方……一年后,它們都死了,可是依依他做了兩個(gè)情人之間的`橋梁。但貝貝卻毫不相同,嬌生慣養(yǎng)的它被雨淋死了。還有一個(gè)琪琪,它雖然也死了,可是琪琪卻被一個(gè)大畫(huà)家好好的珍惜著,應(yīng)為你看看那山上有一點(diǎn)一點(diǎn)的白點(diǎn)那就是白玫瑰,這島也被改名為“玫瑰島”說(shuō)以大畫(huà)家才會(huì)好好珍藏那朵白玫瑰。

          這個(gè)故事告訴了我們:

          一、要敢于去嘗試。如果不去嘗試,就不可能有成功與收獲。所以要去試,無(wú)論試的結(jié)果是成功還是失敗,我們只要好好的努力,就一定會(huì)有所收獲。就算失敗也可以卷土重來(lái)!二:在自己做選擇時(shí)要把目標(biāo)放遠(yuǎn)、放高,但不能過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)。適合自己最好!如果你選了自己做不到的,那么你就白選了,等于沒(méi)有;相反選得太低了也不行,你很容易的就做到了還叫什么目標(biāo)呢?適合自己的才是最好的!

        玫瑰的作文 篇5

          每個(gè)人喜歡的花都不一樣,有人喜歡清新淡雅的百合,有人喜歡亭亭玉立的荷花,而我去喜歡紅艷艷的玫瑰。

          玫瑰的莖細(xì)細(xì)的,綠綠的,有6——7厘米長(zhǎng),上面長(zhǎng)著尖尖的'小刺,可能是她的防身武器吧!橢圓形的葉片邊緣摸上去有些刺,忽地,我好像聽(tīng)到它在和我說(shuō)話(huà)“輕點(diǎn)摸,我的小主人,你把我摸疼了!”這可把我嚇了一大跳,趕緊把手縮了回來(lái)。玫瑰的葉子像個(gè)小鳥(niǎo)蛋那么大,能夠進(jìn)行光合作用,給自己輸送營(yíng)養(yǎng)。到了三月時(shí),它開(kāi)始開(kāi)花,含苞待放的玫瑰花好似一個(gè)害羞的小姑娘,久久不肯向人們綻放漂亮的笑臉;盛開(kāi)的玫瑰花,像個(gè)可愛(ài)而又漂亮的小姑娘,微笑著向人們招手;枯萎的玫瑰花,好像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子,傷心地低下了頭。

          在清晨,趕上許多玫瑰花都昂首怒放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,在霞光中隨風(fēng)飄舞。離近些再看,一朵朵玫瑰花張開(kāi)了笑臉,它們是那樣的楚楚動(dòng)人、清爽自在,綴滿(mǎn)了亮晶晶的露珠,像水晶,像鉆石,晶瑩剔透,亭亭玉立。

          玫瑰不僅漂亮,而且用途廣泛。它不但能凈化空氣,美化環(huán)境,還能作為農(nóng)作物。作為農(nóng)作物時(shí),它主要應(yīng)用于化妝品、食品等工業(yè),也能做果醬、果凍、果汁等,還能夠提煉香精呢!

          我愛(ài)你,漂亮的玫瑰!愛(ài)你艷麗的色彩,更愛(ài)你婀娜綻放的姿態(tài)。

        玫瑰的作文 篇6

          時(shí)間不動(dòng)聲色地流走,留我一人在繁花落盡的街道悵惘迷茫,人常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,那么蕓蕓眾生中的我,在心口之間,是否為他人保留著一朵芳香四溢的玫瑰?

          人生中,我們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)行華麗的蛻變,時(shí)光荏苒,記憶中的人兒僅是過(guò)客般的稍稍駐足,便消失不見(jiàn),流年抹去了種種,彼時(shí)景致,此時(shí)已是物是人非。然,事實(shí)是如此,皆已不重要,因?yàn)闊o(wú)論是增花之人,或是被贈(zèng)之人,我們都該慶幸,彼時(shí)的玫瑰,此時(shí)仍是香入脾肺……

          當(dāng)我們?cè)诮诸^看見(jiàn)乞討之人,其中不乏是因有苦衷而放下尊嚴(yán)低頭乞討的,我從不抱著施舍的心態(tài),人生不可能一帆風(fēng)順,明天也許就是他的翻身之日,我只是略微給己所能卻不奢望他人的回報(bào),我只需——

          悄悄地來(lái),悄悄地走,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

          當(dāng)我們看見(jiàn)朋友、親人有難時(shí),總是毫不吝嗇自己所能,也許這份力量微乎其微,但盡力而為,才能問(wèn)心無(wú)愧。我們贈(zèng)與他人的.“玫瑰”,常常僅是朋友忽覺(jué)考試忘帶筆時(shí),你遞上的一支筆;是在教師節(jié)來(lái)臨之時(shí),精心為老師準(zhǔn)備的賀卡和溫暖的問(wèn)候;是母親生日時(shí),你不知疲倦為母親精心挑選的小禮物……

          玫瑰如此之香,贈(zèng)與他人,我們又剩下了什么?徒留空手無(wú)物,亦或是滿(mǎn)載手心的溫暖?

          雖然幫助他人,我們并無(wú)所得,但若圖回報(bào),我們會(huì)感到手中的余香嗎?

          我們手心的余香不就是朋友在考試無(wú)筆,你伸出援手時(shí),向你展露感激的微笑;不就是教師節(jié)你送上賀卡時(shí),老師倍感欣慰的笑容;不就是母親生日時(shí),看見(jiàn)你準(zhǔn)備的精美禮物而喜極而泣的淚水。

          只要愿意,我們可以送給他人一世界的玫瑰,香氣繚繞,扣人心弦;只要愿意,我們的雙手便是那盛載香氣的容器,香氣襲鼻,絲絲入脾……

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