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玫瑰的作文3篇(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的玫瑰的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
玫瑰的作文 篇1
那天,我獨自走在回家的路上,突然,我看見一棵玫瑰樹,上面的玫瑰還是一個個幼小的花苞兒呢!
我想:嗯,這花苞過多少天才能變成花呢?嗯……五天以后再來看看吧!
晚上,我夢見了玫瑰花開得非常好,還可以發(fā)光。總之,我真想再見到它。
五天后,一放學(xué),我就急匆匆地來到老地方。哇!玫瑰花苞變成一朵朵美麗的玫瑰,上面還有幾滴亮晶晶的水珠呢!
我愛玫瑰花!
清早,我到我家的花園里,看我種的.玫瑰花長好了沒?
我家的玫瑰已經(jīng)開了不少.玫瑰紅紅的真像過年時候倒過來的福字.有的才長出一點花瓣,還有的開的漂亮極了.
你看,一朵比一朵美麗.你看,它那苗條的枝條,紅紅的花瓣.
我把自己比作了玫瑰花,就以為自己是一個可愛,活潑,美麗的玫瑰少女呢!
我知道11枝玫瑰的花語,就是我這一輩子,只愛你一個人.我還知道三枝玫瑰的花語!就是我愛你!的意思.
玫瑰的作文 篇2
他們被光束圍繞后,進入了時間軌道。
突然,冰晶和伊子承眼前變得漆黑,這是比沒有星星的夜空還黑的地方,就算面對面也看不清。冰晶聽見了伊子承的聲音:“不好,在時間軌道預(yù)測的路程出現(xiàn)了問題,多卡把我們調(diào)到了空間軌道。”冰晶得到了一絲安慰,但對于伊子承說的什么空間軌道的時間軌道的有點糊涂:“伊子承,什么是空間軌道?時間軌道又是什么?”“科學(xué)界是這樣定義時間的:物質(zhì)存在的一種客觀形式,由過去現(xiàn)在將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng);是物質(zhì)的運動變化的持續(xù)性和連續(xù)性的表現(xiàn)。而空間則是這樣定義的:物質(zhì)存在的一種客觀形式,由長度、寬度、高度表現(xiàn)出來的,是物質(zhì)存在的廣延性和伸張性的表現(xiàn)。地球的愛因斯坦的'狹義相對論中認為時空是一個平直的平面,而這個時空的平直或彎曲完全是這個時空的內(nèi)在稟性,并不需一個更高維的空間作為參考物來認定?臻g軌道…我還不知道,只知道這是…”“不知道你說什么!”冰晶有點生氣,但不想表現(xiàn)出來,因為她不想在這黑漆漆的地方和他吵鬧。
光,悄悄地出現(xiàn)了,毫無征兆,這也意味著黑暗的結(jié)束。
他們來到了一條大街上。這條街很不尋常,不像地球,熱鬧非凡。街上雖然有人流,但互相只是冷冷的看一眼。撞倒了對方,就開始對罵,沒有人圍觀,也沒有人上前去勸,好像已經(jīng)熟視無睹。到店里買東西,店家或服務(wù)員只是板著臉,顧客也是。顧客買完東西就走,店家什么也沒說,什么也沒做,就這樣去做下筆生意,依次循環(huán)。他們感覺這里的人活得很無趣也很痛苦,他們忘記了微笑,忘記了問候,忘記了平和,忘記了很多。
這些是富貴人家的生活,貧苦的人在山里過著不一樣的生活。
他們?nèi)粘龆鳎杖攵。他們會微笑,會問候,懂得心平氣和,會很多,也懂得很多?/p>
吸引他們的還是魔法。不過這個魔法和平常不同的是,它是一些整人的魔法。所以他們不會刻意去學(xué)。
伊子承忽然把眉頭一皺,似乎有事情要發(fā)生。
玫瑰的作文 篇3
在一片茂密的大森林里流淌著一條清澈的小河。小河邊上生長了一株非常美麗的玫瑰花。她的莖又細又長,上面還長著尖尖的小刺;ò昊鸺t火紅的,像一個穿著紅裙子的`公主。她很驕傲,認為自己是世界上最美麗的花。
在玫瑰花的身邊長著一顆高大挺拔的大樹。他的樹干是棕色的,而且又粗又壯,枝葉密密層層。
大樹總是用他那茂密的枝葉和偉岸的身軀為玫瑰花遮風(fēng)擋雨。可是,玫瑰花卻對大樹不理不睬,甚至嘲笑他說:“你這么丑!還好意思給我遮風(fēng)擋雨!贝髽湟稽c也不生氣,仍然繼續(xù)給玫瑰花遮風(fēng)擋雨?墒,玫瑰花卻更加生氣:“我不需要不給我遮風(fēng)擋雨,瞧你那粗糙的皮膚,跟個老頭似的,怎么配擋在我頭上。”大樹沒有辦法,只好縮回了擋在玫瑰花上空的枝葉。
終于有一天,天空陰云密布,下起了一場暴風(fēng)雨?耧L(fēng)怒號,大雨滂沱,玫瑰花發(fā)現(xiàn)沒有大樹的遮擋,自己無力面對暴風(fēng)雨。她在風(fēng)中左搖右擺,那細嫩的莖似乎馬上就會被折斷。玫瑰花害怕極了!
風(fēng)停了,雨住了,陽光又灑滿大地。大樹抖抖身子依然是那樣新綠偉岸,可玫瑰花卻花瓣灑落一地,頂著光禿禿的枝頭羞愧的立在那里瑟瑟發(fā)抖……
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