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      2. 玫瑰的作文

        時間:2023-05-23 08:04:06 玫瑰 我要投稿

        【精品】玫瑰的作文匯編6篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的玫瑰的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】玫瑰的作文匯編6篇

        玫瑰的作文 篇1

          我喜歡玫瑰。

          在我看來,它就像一團團燃燒著青春的火焰,擁有著滿腔的熱血與激情。

          玫瑰,不似牡丹那樣雍容華貴;不似菊花那樣傲然屹立;也不似梅花那樣斗雪吐艷。玫瑰,是妖艷的,是絢爛的,是醉人的。

          玫瑰的花莖堅定而挺直,邊上還帶著幾根小刺。鮮紅似血的花瓣在陽光照耀下猶如涂上了一層明油,光澤而明亮。湊近去聞,還能感覺到馥郁芬芳的花香撲面而來,沁人心脾。

          喜歡上玫瑰的時候,我也曾不滿過它身上的刺——尖銳而鋒利,每次都會把我的手扎得生疼。

          直到有一天,我悄悄在院子里拔下了一朵含苞玫瑰的刺,凝神一看,沒有了尖刺的玫瑰卻像是少了韻味,沒精打采,看著病怏怏的.,全失了美麗。

          原來,每一朵玫瑰都有刺,正如每個人的性格里,都有你不能容忍的部分。愛護每一朵玫瑰,并不是要努力把它的刺剔除,而是要學(xué)習(xí)如何不被它的刺刺傷,以及如何不讓自己的刺刺傷別人。

        玫瑰的作文 篇2

          今天,老師帶來一束美麗的玫瑰花。

          我們在遠(yuǎn)處看,那玫瑰花像一位羞答答的小姑娘,走進一看,有的花像一個紅紅的桃子,有的像紅著臉蛋的小姑娘,還有的`像一個個粉色的水晶杯。它們的莖上面有一點小刺,拿來保護自己。旁邊的葉子碧綠。聞上去有淡淡的香味,如果有一陣風(fēng)吹來,它們的香氣會飄到其它地方去。花瓣摸上去軟軟的像棉被,好像有花仙子睡在里面。它的花瓣像一艘艘小船,能帶小螞蟻到世界各地去旅游。

          玫瑰花的用處真多,可以觀賞,可以泡茶,還可以洗澡呢!等我長大了,我也要種一大片玫瑰花。

        玫瑰的作文 篇3

          在一口古老的水井邊上,一粒玫瑰的種子落在古井的縫隙里,它開始慢慢地生根發(fā)芽。過了一段時間,經(jīng)受風(fēng)雨、雷電洗禮的它,開出了嬌嫩嫵媚的花朵,一片一片的花瓣綻開了,露出嫩黃的花蕊來。

          它長得如此漂亮,大家都想和它做朋友。森林里的動物們都跑到了古井邊,和玫瑰說說話,聊聊天。

          大象來了,對這枝玫瑰說:“玫瑰,你看你,長得真漂亮,要不我們做朋友吧!而且,我的長鼻子還可吸水,來澆灌你呀!”玫瑰用輕蔑的眼神看了看大象,翻眼看了看天,又回頭,瞧瞧大象的長鼻子,說:“哼!想得美,如果你的長鼻子甩著了我,我美麗的衣裙就被你弄壞了。你別想和我做朋友!”“可是……可是我會注意的呀!”大象說?墒敲倒寤ㄑ劬σ婚],頭一扭,不再搭理大象了。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小河邊,一只青蛙大老遠(yuǎn)過來找玫瑰說話:“玫瑰小姐姐,你真嫵媚,而且又長得很美,我們來做朋友吧!我還可以幫你抓蟲子呀!”“不不不!你那又長又粘的舌頭,唾液粘在我身上怎么辦呀!”玫瑰轉(zhuǎn)了一圈,展示著自己的衣裙說道!安弧皇堑,我是……”“不用再說了,走開!”不等青蛙說完,玫瑰就拍拍自己的裙子,頭一仰,把青蛙趕走了。

          一只美麗的蝴蝶飛來,玫瑰一看它這么漂亮,不等它說話,就大聲對蝴蝶說:“蝴蝶姐姐,我們做朋友吧!”蝴蝶找它,本就是這種用意,便點點頭同意了。

          每天,蝴蝶都圍著玫瑰翩翩起舞。突然,有一天,三四只毛毛蟲爬來了,它們啃食著玫瑰的'枝葉,玫瑰害怕地對毛毛蟲說:“別……別吃我了,我……”“我們是蝴蝶媽媽的孩子呀!吃了你我們才可以長大!”毛毛蟲一邊說,一邊啃著葉子。

          這時,青蛙和大象來了,大象吸了很多水,它慢慢地噴出,澆在了玫瑰上。“我好多天沒有水喝了呀!”青蛙正準(zhǔn)備捉蟲時,玫瑰擺動著自己粉紅的衣裙說道。青蛙靈活的舌頭一伸一縮,抓了許多毛毛蟲。玫瑰對大象和青蛙說:“謝謝你們,你們真是我的大恩人呀,我不該看不起你們,我們做朋友吧!”蝴蝶灰溜溜地走了。

          從此,玫瑰和大象、青蛙成為了好朋友。

          “人不可貌相,海水不可斗量。”我們不可以以貌取人。

        玫瑰的作文 篇4

          周一的早晨,李老師一跨進辦公室,只見寫字臺上插著一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐,情不自禁地問:“這是誰送來的呢?”

          這時,我也在教室里思忖著:老師看到了我的花,會怎么想,怎么做呢?想著想著,我的思緒回到了上個周六。那天,我翻了翻以前的作業(yè)本,看到了李老師在作業(yè)本上留下的數(shù)不勝數(shù)的批改語。我的眼前浮現(xiàn)出那一幕幕感人的情景:老師帶病給我們上課、給特殊學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)、躺在床上還批改著作文……想著想著,我決定用自己的'零花錢給老師買一束鮮花。第二天,我到花店去買花,我知道老師喜歡玫瑰花,于是我就精心挑選了一束玫瑰花。

          今天一大早,我一進校門就悄悄地來到了老師的辦公室。正好辦公室沒有人,于是我把玫瑰花插入了李老師辦公桌上的花瓶里,然后躡手躡腳地走出了辦公室。

          上課鈴聲響了,我立刻回過神來。我心想:如果老師知道玫瑰花是我送的,那說明我與老師之間有一種神奇的心靈感應(yīng);如果老師不知道,那就當(dāng)作一份默默的祝福,永遠(yuǎn)作為小秘密藏在我的心中吧。

        玫瑰的作文 篇5

          有了美麗的花朵,就要有綠葉的襯托,玫瑰的葉子是跟著玫瑰花開放的,長出了一朵玫瑰,就會長出一兩片葉子,玫瑰凋謝了,那幾片葉子也跟著會凋謝,那幾片葉子就像玫瑰花的保鏢,和玫瑰花“形影不離”。玫瑰花的葉子小小的,翠綠的顏色,邊上還泛著紅紅的顏色,雖然只有幾片葉子在襯托著,可是都表現(xiàn)出玫瑰的`氣勢。

           玫瑰的頑強是從玫瑰的成長過程看出來的。我家陽臺上的那盆玫瑰是要很久才能開放出一朵玫瑰,我不是說玫瑰懶,那盆玫瑰已經(jīng)度過了幾個春夏秋冬了,特別是在冬天,玫瑰雖然玫瑰不是萬古長青的,可在冬天,其它植物都凍死了,就剩玫瑰在堅持著,不管是嚴(yán)寒酷暑,不管是狂風(fēng)呼嘯,玫瑰一直在堅持著,而且開了好幾朵花,玫瑰的精神值得我們學(xué)習(xí)

           玫瑰,高貴而頑強的花,我喜歡玫瑰的“剛陽之氣”,喜歡它的“堅忍不拔”的精神。

        玫瑰的作文 篇6

          有人喜歡虛懷若谷的竹子,有人喜歡凌寒怒放的梅花,有人喜歡昂首挺胸的松樹,有人喜歡無私奉獻的小草,有人喜歡香飄四野的桂花,還有人喜歡亭亭玉人的美人蕉,而我卻喜歡儀態(tài)端莊的玫瑰花。

          玫瑰花,是多年生草本植物,顏色艷麗,紅的似火,紫的如霞,白的像雪……美麗極了!

          人說“帶刺的玫瑰”。這句話十分有道理。玫瑰花的莖又細(xì)又長。此時莖上還長著一根根小刺,就像一根根銀針,這樣貌,就能夠保護葉子和花朵了。

          玫瑰花的葉子,翠流,邊緣呈齒開獎。風(fēng)一吹過,玫瑰花的葉子輕輕搖動,仿佛整朵花都在跳舞。

          玫瑰花的`花朵,花朵重重疊疊,大概有五六片花瓣。呈深紅色的,就像一團火焰,從總體看,就像奧運會火炬。呈白色的,就像一個雪球,呈紫色的,紫盈盈的格外美麗。

          我家墻角玫瑰花,朵朵花開似彩霞既要人夸好顏色,又留清氣滿乾坤。我愛玫瑰花。

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