寫玫瑰的作文匯總五篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫玫瑰的作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫玫瑰的作文 篇1
初秋到了，我家院子花園里的玫瑰花像一位姍姍來遲的少女，漸漸舒展開柔嫩的花瓣。
玫瑰花是我最喜歡的花之一，瞧！那一朵朵的玫瑰花，紅像我們少年奮斗的熱血激情，浪漫、熱情；白如冬天下的鵝毛大雪，婉美、溫柔；淡粉色好似少女光滑的臉龐，可愛、羞澀；黃色的仿佛是燦爛溫暖的陽光，溫馨……它們有的是花骨朵，就像一個小桃子，可愛、嬌嫩；有的含苞待放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小姑娘的笑臉，臉上還泛著紅暈呢！
玫瑰花的莖有大有小，有粗有細，顏色非常鮮艷，是亮綠色的，而且上面還有許多小刺，好像是保護莖的小衛(wèi)士。你摸一下，還挺扎手的，每到這個時侯，它好像在說：“你們只要在碰一下莖，我就對你們不客氣，那時，你們的手就倒霉啦！”
它的葉子很有特點，有的是對生的，就像是一對雙胞胎，還像是人們張開的手臂，并且邊邊都有“齒”，顏色也非常鮮艷，是淡綠色的.。它的花瓣上附了一層細細的絨毛，嫩滑滑的，像是綢緞；還帶有微微的外卷，像是華美的禮服。據(jù)說它的花蕊還有區(qū)別之分呦！它的雄花蕊是黃的，雌花蕊是紅的，而且也非常香，就像是用香水噴過似的。
有時我真想變成一朵玫瑰花，無憂無慮的做一朵可愛漂亮的玫瑰花，如果你問我想做哪種顏色的玫瑰花，我最想做一朵淡粉色的玫瑰花，因為它的花語是幸福、美麗，所以我想用它讓人們開心、幸福，你們又想做哪種顏色的花朵呢？
不關是什么花，都有它自己獨特的美，百合花的純潔、天真之美；茉莉花馥郁、害羞之美；月季的張揚和嫵媚之美，還是牡丹的富貴、大氣之美都有它的特點，你們又喜歡哪種花它獨特的美呢？
寫玫瑰的作文 篇2
大家好!我就是百花之王玫瑰花，我比荷花的顏色鮮艷;比菊花高貴有氣質;比桂花的花朵大。因此我在眾人眼著豎立了一位風度翩翩、紅色頭發(fā)并且頭戴王冠的女王。
當我亭亭玉立地展現(xiàn)在大家眼前時，只要剛剛一露面，什么蝴蝶呀、蜜蜂呀等“貴賓”大遙遠的四面八方、成群結隊、浩浩蕩蕩的遠道而來，欣賞我的“美貌”。我的花瓣剛開時是淺粉紅色，日子久了，顏色就漸漸地越變越濃。
在蒙蒙細雨中，大霧迷蒙就像給我穿上了一件紗衣似的，一群群小雨珠從云媽媽的懷抱中跑了出來，它們又蹦又跳地在我的花瓣上滾來滾去，就像一顆顆潔白耀眼的珍珠。
當我在花園里開著時，太陽公公邊摸著胡子邊笑著說：“哇!快來看啊!玫瑰多么美麗迷人啊!”小溪姐姐梳著她那一頭秀發(fā)說：“對呀!對呀!我們玫瑰妹妹是多么高貴有氣質啊!”小溪姐姐剛說完，四周的.花花草草都開始向我投出羨慕的眼光。
當秋風姐姐乘著“涼爽號”汽車時，空中一陣陣微風吹來，我知道我要枯萎了!當花瓣一片片地飄落下來時，對于螞蟻等昆蟲來說，仿佛在下一場“香寸”似的，我的花瓣快落到一半了!當然，我也隨著微風姐姐飄落下來，不時飛來一群群的蜜蜂和蝴蝶替我感到可惜。但是，沒有關系，我雖然已經(jīng)枯萎了，但是到第二年春天，我還會“重生”呢!
怎么樣，我是不是很漂亮呢!
寫玫瑰的作文 篇3
媽媽是一個愛花之人，在陽臺上種植了很多不一樣的花，而它們自然成為了我的朋友，有玫瑰花、粉掌、向日葵、太陽花，但我最愛的植物不是花中之王牡丹，也不是嬌艷非凡的蝴蝶蘭，而是那引人注目的玫瑰花。
每天早上起來，我都會給我心愛的花澆水，趁機觀察它一段時間來的變化。我發(fā)現(xiàn)，原來那些花骨朵兒，慢慢地開出了花瓣，爭先恐后地綻開花蕾。有的展開了三四片花瓣；有的已經(jīng)全部展開了，露出了金黃的花蕊，美麗極了。
它們的姿態(tài)也很有趣，它們有的挺直腰背，在那里站崗；有的枝葉伸展，就像穿著紅色裙子的少女在跳舞。無數(shù)的小蜜蜂也趕過來湊熱鬧了，在花間流連忘返。
媽媽告訴我，如果你想你的朋友能夠快樂地成長，在花凋謝之后，沒有形成種子或果實之前，要及時摘花頭修剪，這樣才會長出新的嫩芽。
剛開始我還半信半疑的，但還是聽了媽媽的話。經(jīng)過三四天，我發(fā)現(xiàn)它真的`長出了新的葉子。我興奮極了，給她們準備了一些營養(yǎng)和肥料，讓加了肥料的她們生長得更好。
又經(jīng)過了一個星期，我真的看見一個漂亮的小花蕾在枝頭含苞待放了。
我喜歡我的植物朋友這嬌嫩的玫瑰，我喜歡有花的夏天。
寫玫瑰的作文 篇4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。王老師剛走進教室，同學們就爭著把玫瑰花給王老師看，王老師挑了幾多玫瑰花，插在早已準備好的塑料花瓶里。
瞧！那一朵朵的玫瑰花，紅像正在熊熊燃燒的烈火，白如冬天下的鵝毛大雪，粉似傍晚的晚霞，黃仿佛黃澄澄的金子……它有的是花骨朵，就像一個小桃子；有的含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小朋友的笑臉，臉上還泛著紅暈呢！
玫瑰花的莖有大有小，有粗有細，顏色非常鮮艷，是深綠色的，而且上面還有許多小刺，好像是保護莖的小衛(wèi)士。你摸一下，還挺扎手的，每到這個時侯，它好像在說：“你們只要在碰一下莖，我就對你們不可氣，那時，你們的手就倒霉啦！”
它的'葉子很有特點，有的是對生的，就像是一對雙胞胎，還像是人們張開的手臂，并且邊邊都有“齒”，顏色也非常鮮艷。它的花瓣軟綿綿的，像是棉花，還帶有微微的外卷。據(jù)說它的花蕊還有區(qū)別之分呦！它的雄花蕊是黃的，雌花蕊是紅的，而且也非常香，就像是用香水噴過似的。
要是你問我：“如果你想變成一朵玫瑰花，你想變成什么顏色的玫瑰花？”我就會給你一個滿意地答復：“如果大人有什么困難，我就會變成一朵紅色的玫瑰花，來鼓勵大人們戰(zhàn)勝困難。如果我做錯了什么事，我就會變成一朵黃色的玫瑰花，表示道歉……”
��！玫瑰花千姿百態(tài)、個具特色。我多么喜歡玫瑰花呀!
寫玫瑰的作文 篇5
早晨，查老師一跨進辦公室，只見寫字臺上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問:“這是誰送來的呢?”
辦公室的老師們只是默默地搖頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著那束玫瑰花來到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同學們都到齊了，一見到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問同學們:“這花是誰送來的?”同學們也只是默默地笑了笑，查老師看著同學們的笑容，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個主要問題。
放學后，查老師把班長叫到辦公室，和藹地問道:“李青，你跟老師說實話，這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著淘氣地說:“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了�！�
查老師回到家中，剛把玫瑰花插進花瓶，就聽見一陣“篤、篤、篤”的'敲門聲。查老師打開門一看，原來是他們—自己的學生。孩子們進屋后異口同聲地說:“查老師，我們祝您生日快樂，身體健康!”說著便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來，今天原來是自己的生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。
班長李青站了出來對查老師說:“查老師，您太辛苦了!每當夜晚，我們已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的學習成績，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務勞動又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅持來給我們上課，您差點兒累倒在課堂上，您卻強忍支撐著，沒有誤過我們一堂課。這六年來，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競忘了，老師，您太辛苦了!”
“老師，請接受我們的一點心意吧!”
“老師，請收下吧!”
“孩子們!”查老師激動得熱淚盈眶，她輕輕地撫摸著孩子們的頭。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。
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