贈(zèng)人玫瑰作文

【精選】贈(zèng)人玫瑰作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的贈(zèng)人玫瑰作文5篇，歡迎大家分享。

贈(zèng)人玫瑰作文 篇1

　　我們學(xué)校每天早上都要早讀，而且早上還要起的特早，別的學(xué)校的學(xué)生還在睡覺(jué)，我們就要苦逼的起來(lái)讀書(shū)了�？赡苁巧弦粚玫母呖紱](méi)考好，今年校長(zhǎng)對(duì)我們這一屆的管的特嚴(yán)，讓我們是苦不堪言。早上起得比雞早，晚上睡得比狗晚。

　　早上下早讀之后，我和同桌一起去街上吃早飯。一下課，人潮涌動(dòng)，全都一股露跑出來(lái)了，大街上都被學(xué)生給填滿了。我們剛走到一家店門(mén)口，前面一個(gè)老人不小心摔倒了，旁邊有好多學(xué)生都很害怕的著看著，但卻不愿意去扶一把。正當(dāng)我和同桌準(zhǔn)備過(guò)去的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生沖了過(guò)去，扶起了老人。老人一直都在跟他們說(shuō)謝謝。而那些圍觀的學(xué)生也都釋然的走開(kāi)了。

　　為什么我們這些正在接受高等教育的學(xué)生的品質(zhì)與素質(zhì)會(huì)這么低？難道是他們真的不想去扶嗎？我想并不是他們真的不想去扶，而是當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣低迷造成的。我們經(jīng)常能從電視或網(wǎng)上看到某某學(xué)生扶起老人卻被老人誣陷是他撞到的，最后落到對(duì)薄公堂的地步。當(dāng)人們看到這類(lèi)事情發(fā)生的時(shí)候，心里難免會(huì)擔(dān)心自己也會(huì)碰到，所以在扶還是不扶時(shí)猶豫了。

　　這樣的社會(huì)真的是我們想看到的嗎?我們真的要生活在這樣的環(huán)境中嗎？我只想大聲的說(shuō)一句“不”。我們不能讓人心變得這樣冷漠，這這個(gè)世界應(yīng)該是充滿愛(ài)的。我們應(yīng)該多去幫助別人，也許有一天你自己也會(huì)需要?jiǎng)e人的幫忙。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們盡自己最大的努力去幫助別人吧，這樣自己也能更快樂(lè)��！

贈(zèng)人玫瑰作文 篇2

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@句出自印度古諺里的話形象的詮釋了中華民族扶危濟(jì)困，關(guān)愛(ài)他人的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也體現(xiàn)出了人們的真情無(wú)價(jià)。

　　勿以善小而不為，凡事都有它存在的價(jià)值。就如同一滴水，也能折射出太陽(yáng)的光輝。在我們身邊，有許多平常的小事，但這一件件小事，卻可以成就一件又一件善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂(lè)了自己。王羲之為了幫助一個(gè)賣(mài)扇子的老婆婆賣(mài)出所有的扇子，親自在扇子上題了字，幫助老婆婆賣(mài)出了扇子，王羲之也因此而留下美名。小事雖然很平凡，但我們每個(gè)人想要通過(guò)這件小事表達(dá)的心意卻是偉大的。盡自己一點(diǎn)微薄之力就可以傳達(dá)出一份愛(ài)心，就有可能幫到一個(gè)需要幫助的人，那樣我們就會(huì)感到喜悅，在幫助別人的同時(shí)，也成就了自己高尚的品格。幫助別人帶來(lái)的溫馨都會(huì)在人們的心底慢慢升華，慢慢地?cái)U(kuò)散。在生活中，我們都應(yīng)該這樣。

　　曾經(jīng)有一位女子，丈夫出海遠(yuǎn)行，數(shù)年未歸，她每天都到海邊巖石上守望。一天，海上狂風(fēng)大作，這位女子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一艘帆船在洶涌的浪濤中苦苦掙扎，最后開(kāi)始慢慢下沉。女子來(lái)不及細(xì)想，召集村人去救助海難。當(dāng)船上的人平安上岸后，女子不由悲喜交集--被救上岸的人中正有她遠(yuǎn)行多年而今朝歸來(lái)的日思夜想的丈夫。故事中的船員是幸運(yùn)的，但那位女子更是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�在幫助別人的同時(shí)也了卻了自己的心愿。生活中有許多不如人意的事，因?yàn)槿藗兛偸窍矚g一味的索取。如果只想著收獲，那便會(huì)失去更多的快樂(lè)，無(wú)論何時(shí)何地，我們應(yīng)該多一點(diǎn)付出，要相信付出就會(huì)有回報(bào)，無(wú)論回報(bào)是有形的還是無(wú)形的，它都會(huì)讓一個(gè)人的心里感到欣慰，感到幸福。

　　讓我們?cè)谒�人需要幫助的時(shí)候，伸出我們的援助之手，像蠟燭專(zhuān)注于光明，不計(jì)較成灰；像道路執(zhí)著于遠(yuǎn)方，不畏付出。玫瑰花的事業(yè)就是綻放美麗，留下余香不帶半點(diǎn)俗氣。

　　有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的小小的善行，也會(huì)鑄就大愛(ài)的人生舞臺(tái)。洗去自己對(duì)別人的怨恨，多幫助他人，關(guān)愛(ài)他人，這樣，在人生的旅途中才能晴空萬(wàn)里。

贈(zèng)人玫瑰作文 篇3

　　于謙有詩(shī)一篇：“鑿開(kāi)混沌得烏金，藏蓄陽(yáng)和意最深。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴(lài)生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林�！贝嗽�(shī)詠的，就是毫不起眼、黝黑丑陋，卻又無(wú)私奉獻(xiàn)、在嚴(yán)寒中為人們帶來(lái)溫暖的煤炭。

　　在童話故事《金子和煤炭》中，我就看到了一位低調(diào)謙虛、不妄自菲薄、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的煤炭先生。燦爛的`陽(yáng)光下，美麗動(dòng)人的金子小姐擺出一副高高在上的姿態(tài)，刻薄地挖苦著貧窮丑陋的煤炭先生。煤炭先生禮貌地肯定了金子小姐的美貌，又表達(dá)了自己雖丑陋，但仍要把溫暖帶給人們的愿望。冬天來(lái)臨，金子小姐已被灰塵包裹，孤獨(dú)地躺在土堆中，而煤炭先生被人撿起，投入了火爐，發(fā)出了耀眼的光芒，帶給了一家人一個(gè)幸福溫暖的夜晚。

　　“是啊，您是金子，您很富有，我是煤炭，我很貧窮，可是，我依然愿意做我自己……”煤炭的這番話，表達(dá)出了我們大多數(shù)人的心跡。我們沒(méi)有小小年紀(jì)就鋒芒外露光彩照人，我們沒(méi)有過(guò)人的智商、非凡的膽識(shí)、可以任意揮霍的家底、美若天仙的面龐，可我們的生活依舊豐富多彩、樂(lè)趣非凡。即使我們有時(shí)也會(huì)遇到這樣那樣的麻煩，我們還是愿意做自己，做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快快樂(lè)樂(lè)的普通人，為他人、為集體、為國(guó)家、為社會(huì)盡自己的微薄之力，做出自己的貢獻(xiàn)。

　　人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。在我們的日常生活中，我們是不是也應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)呢？承載生命希望的獻(xiàn)血車(chē)一輛一輛，寄存生活希望的捐款箱一個(gè)一個(gè)，需要幫助的人在等待我們的援助之手……在這之間，是否有我們奉獻(xiàn)之心走過(guò)的痕跡呢？對(duì)身邊的人寬容大度，為他們分擔(dān)煩惱、增添快樂(lè)；對(duì)陌生人點(diǎn)點(diǎn)頭微微笑，他們需要幫助時(shí)不吝惜自己的善良……這些，不都是最簡(jiǎn)單的奉獻(xiàn)嗎？我們何不從點(diǎn)滴小事做起，為這個(gè)美好世界奉獻(xiàn)呢？

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。做一塊無(wú)私奉獻(xiàn)的煤炭，在漫漫人生路上逐漸實(shí)際自身價(jià)值，為世界帶來(lái)自己獨(dú)特的光亮。

贈(zèng)人玫瑰作文 篇4

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　——題記

　　助人為樂(lè)是一件普通，平凡，且又高尚的事，這樣的行為也常常在我們的身邊發(fā)生著：幫同學(xué)解答難題，幫腳受傷的同學(xué)打飯，扶老奶奶過(guò)馬路……這些小小的舉動(dòng)都能給別人帶去溫暖。

　　古人云：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！币馑际钦f(shuō)當(dāng)你捧著鮮花送別人時(shí),首先聞到花香的是你自己，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。我校也以這句古話作為我們一年一度“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)的主旨。

　　“愛(ài)心義賣(mài)”這一天下午，操場(chǎng)上擺滿了各式各樣的攤位，每個(gè)班都大聲的吆喝，推介著自己班上的產(chǎn)品。陽(yáng)光散落在操場(chǎng)的每個(gè)角落，每個(gè)同學(xué)的笑容上。每個(gè)班的生意都很好，來(lái)買(mǎi)東西的顧客很滿意，同學(xué)們也更高興。兩個(gè)多小時(shí)以后，活動(dòng)圓滿落下了帷幕。這次“愛(ài)心義賣(mài)”所賣(mài)的所有物品都是同學(xué)們自己捐出來(lái)的八成新以上的物品，將賣(mài)出去的物品所賺的義賣(mài)愛(ài)心款都回捐給我校貧困學(xué)生，這是我校舉辦活動(dòng)的意義所在。

　　義賣(mài)愛(ài)心款為貧困同學(xué)送去了溫暖，這份善良與關(guān)愛(ài)就像那穿透憂傷的陽(yáng)光，溫暖著你我的心房。

　　曾經(jīng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事，有位醫(yī)生趕著去給一位兒童進(jìn)行搶救，行至半路，竟發(fā)現(xiàn)路前方有一條深溝，他無(wú)法過(guò)去，于是他求助于路旁的一臺(tái)推土機(jī)的司機(jī)。司機(jī)答應(yīng)了，他為醫(yī)生填好了深溝。醫(yī)生一路飛奔，終于孩子得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機(jī)道謝，“謝謝你，是你救了孩子一命。”不料，司機(jī)卻說(shuō)道“我根本不知道那是我的孩子”。故事的結(jié)局出人意料，但卻告訴我們，幫助別人其實(shí)也是幫自己。

　　最好的滿足就是給別人以滿足，僅僅是舉手之勞就可以使很多人受益，我們又何樂(lè)而不為呢？

贈(zèng)人玫瑰作文 篇5

　　今天是星期五，中午我們跟平常一樣在學(xué)校的食堂排隊(duì)打飯，打好飯后我雙手端著餐盆向餐桌走去。我在路上走著，眼晴的余光看見(jiàn)一個(gè)掃把倒在了地上，我想這個(gè)掃把我到底要不要把他扶起來(lái)呢？

　　一開(kāi)始我想還是算了吧，我現(xiàn)在手里端著餐盤(pán)也沒(méi)法扶，干脆還是先吃飯吧，反正也有保潔阿姨或食堂的叔叔和阿姨來(lái)收的。

　　一邊想著，我就走到了餐桌旁，坐下來(lái)吃起了飯�？墒沁@頓飯我怎么吃也不香，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好慢，直到呂老師說(shuō)：“同學(xué)們，吃完飯了嗎？該站隊(duì)回教室了�！蔽疫@才慢吞吞地站起來(lái)，朝班里的隊(duì)伍后面走去。

　　我想：“食堂的叔叔和阿姨每天工作那么辛苦。不僅要給同學(xué)們做好可口的飯菜，要給同學(xué)們乘飯，要清洗餐盆、還要保持食堂的干凈整潔。直到同學(xué)們都回教室后，他們才能吃飯，他們很辛苦。這個(gè)掃把我還是扶起來(lái)吧，算是我做了一件好事。“

　　于是我快步走過(guò)去，把掃把扶了起來(lái)讓它靠著墻，跟平常一樣放好，我才跟著隊(duì)伍回教室。

　　回到教室以后我感到心情特別愉快，下午的課程我上的特別帶勁。

　　放學(xué)之后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：“干的不錯(cuò)，平時(shí)就得從一點(diǎn)一滴的小事做起。別看做了有些不經(jīng)意的小事，也許在你自己看來(lái)不算什么，但卻幫助了好多人，幫他們度過(guò)難關(guān)，在他們眼里，你就是大善人，而你只不過(guò)是舉手之勞而已。叔叔和阿姨們一定會(huì)感謝你的！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我受到了很多啟發(fā)，我想起了呂老師教育我們“勿以善小而不為“，生活中處處有這樣的考驗(yàn)，我應(yīng)該積小善為大善！

　　我以后還要這樣做，比如說(shuō)主動(dòng)幫同學(xué)做衛(wèi)生，幫父母干家務(wù)，幫……

　　俗話說(shuō)得好，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！币院笪視�(huì)牢記這句話，做贈(zèng)人玫瑰的人！

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