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關(guān)于玫瑰的作文600字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的玫瑰的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文600字 篇1
那天，我變成了一朵玫瑰。
我在網(wǎng)上看到過(guò)玫瑰，她有著嬌艷欲滴的鮮紅的顏色，有著深藍(lán)色的藍(lán)色妖姬。不過(guò)我最喜歡的是玫瑰沾了水珠的模樣，鮮艷的紅色仿佛要流出來(lái)一般。
我興致勃勃地猜著我成了什么顏色，低頭一看——是紅色，我的身旁全是綠色的灌木叢和紅玫瑰朋友，風(fēng)光很好。我在想我長(zhǎng)大后會(huì)變成什么呢?玫瑰茶，玫瑰面膜?還是婚禮上的冠冕呢?
聽(tīng)我的玫瑰朋友們說(shuō)，我們開(kāi)放的季節(jié)是五到六月，但是我們真正綻放的時(shí)間卻只有15天。我想只要在泥土里好好呆著，等到明年應(yīng)該還會(huì)再開(kāi)放吧，當(dāng)然只要不成為婚禮上的冠冕，應(yīng)該也是可以的吧!
相比做一個(gè)裝飾品，我更愿意做有用的東西，成為一杯玫瑰茶或是一張面膜都好，因?yàn)檫@樣可以延續(xù)我的壽命，也延續(xù)了我存在的意義，而不是一朵碌碌無(wú)為的花朵。接下來(lái)的幾天，我開(kāi)始生長(zhǎng)起來(lái)，從一個(gè)花骨朵漸漸開(kāi)放，變成了一朵成熟的`玫瑰。還有三天時(shí)間，我就要加入工廠，成為一朵有用的花了!
三天后，我滿(mǎn)懷期望地來(lái)到了工廠內(nèi)部，想象著我會(huì)變成用玫瑰做的什么呢?結(jié)果卻是——去了花店。因?yàn)槲业耐庑螛O好，所以成為了店內(nèi)的裝飾。
我和一眾玫瑰朋友們都被送去了那里，雖然失望，但是玫瑰沒(méi)有表情，所以在旁人眼中我沒(méi)有任何的變化。
在花店的日子很有趣，那里有很多的花卉朋友，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。不過(guò)沒(méi)有幾天，我就被送到了一個(gè)婚禮上，成為了新娘手里的那束捧花，我被高高地拋向天空，不慎掉落出去，踩在地上的人們沒(méi)有注意，只是爭(zhēng)相搶奪著那束花。突然，下起了傾盆大雨，人們紛紛往禮堂里走去，而我就這樣被丟在了外面。
不知是誰(shuí)踩了我一腳，我深深地陷入泥土中，我的花期也就到此結(jié)束了……
玫瑰的作文600字 篇2
在我的家門(mén)前有一個(gè)花壇，花壇里種滿(mǎn)了玫瑰花。當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨，花壇里便散發(fā)出玫瑰花的香味，香味隨風(fēng)飄散。
一天早晨，我出來(lái)散步，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩偷偷摸摸的，左躲右閃，來(lái)到了我家門(mén)前的花壇。只見(jiàn)她輕輕地摘下一片帶露珠的玫瑰花瓣，閃進(jìn)田野，不見(jiàn)了。
第二天，我想看個(gè)究竟，一大早就躲在一根離花壇很近的`柱子后邊，我能看見(jiàn)外邊的人，而外邊的人卻看不到我。
我等啊等，就在早上九點(diǎn)鐘，小女孩終于來(lái)了。我想，小女孩肯定是又來(lái)摘花瓣的。果然不出我所料，小女孩剛走到花壇邊，就左看看，右看看。還好我躲在柱子后邊，才沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
小女孩確定沒(méi)人以后，就急忙伸出細(xì)細(xì)的胳膊，準(zhǔn)備去摘玫瑰花瓣。
我急忙從柱子后邊閃出來(lái)，叫住了她。
小女孩看見(jiàn)我忽然從柱子后面跳出來(lái)，先是被嚇了一跳，然后又羞答答的看著我，臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。
我生氣的問(wèn)她：“這么漂亮的玫瑰花，大家都很愛(ài)護(hù)它，你為什么要摘它的花瓣？！”
小女孩哀求道：“對(duì)不起，今天再讓我摘一片好嗎？以后我再也不摘花瓣了�！�
她的話(huà)讓我更生氣了：“難道你不知道玫瑰花也是有生命的嗎？它也會(huì)傷心的呀，一朵花摘上幾次，不就摘完了嗎？！”
小女孩哭泣著說(shuō)：“其實(shí)我媽媽生病了。媽媽特別喜歡玫瑰花，可是，因?yàn)槊倒寤ㄌF了，我買(mǎi)不起。我想如果媽媽聞到玫瑰花的香味，也許媽媽的病能早點(diǎn)好起來(lái)。我也很喜歡玫瑰花，舍不得把一朵花全摘下，所以我只摘了一片花瓣。”小女孩說(shuō)著說(shuō)著就哭的更傷心了。
我想：原來(lái)是我錯(cuò)怪了她！
玫瑰的作文600字 篇3
早晨，查老師一跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問(wèn):“這是誰(shuí)送來(lái)的呢?”
辦公室的老師們只是默默地?fù)u頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著那束玫瑰花來(lái)到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同學(xué)們都到齊了，一見(jiàn)到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問(wèn)同學(xué)們:“這花是誰(shuí)送來(lái)的?”同學(xué)們也只是默默地笑了笑，查老師看著同學(xué)們的笑容，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個(gè)主要問(wèn)題。
放學(xué)后，查老師把班長(zhǎng)叫到辦公室，和藹地問(wèn)道:“李青，你跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)，這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著淘氣地說(shuō):“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了。”
查老師回到家中，剛把玫瑰花插進(jìn)花瓶，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“篤、篤、篤”的敲門(mén)聲。查老師打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是他們—自己的學(xué)生。孩子們進(jìn)屋后異口同聲地說(shuō):“查老師，我們祝您生日快樂(lè)，身體健康!”說(shuō)著便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來(lái)，今天原來(lái)是自己的`生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。
班長(zhǎng)李青站了出來(lái)對(duì)查老師說(shuō):“查老師，您太辛苦了!每當(dāng)夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可窗戶(hù)上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，您差點(diǎn)兒累倒在課堂上，您卻強(qiáng)忍支撐著，沒(méi)有誤過(guò)我們一堂課。這六年來(lái)，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競(jìng)忘了，老師，您太辛苦了!”
“老師，請(qǐng)接受我們的一點(diǎn)心意吧!”
“老師，請(qǐng)收下吧!”
“孩子們!”查老師激動(dòng)得熱淚盈眶，她輕輕地?fù)崦⒆觽兊念^。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。
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