【精選】玫瑰作文匯編八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的玫瑰作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
玫瑰作文 篇1
我是一滴來自大海的水，我厭煩了大海，她每天都在我耳邊說同樣的話：不要去岸上。
這天晚上，我終于鼓足勇氣，乘著浪，來到了岸上，終于逃脫了大海母親的束縛，我自由了！不用整天聽著那煩人的聲音，不用整天因為做錯事被罵，太幸福了！我太喜歡這樣的生活了。
我抬著頭，仰望著天空，星星真美呀！偶爾有點微風吹來，真是愜意。遠處，不時傳來一些鳴笛聲，與母親的哭聲是如此相似，相比是他發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見了正在哭吧！在這樣舒適的環(huán)境下，我慢慢睡著了。
“嘻嘻哈哈”的聲音傳來，哦，那時一對父母帶著孩子來了，此時太陽未升，天卻亮了，漸漸地，海面上越來越多人了，他們都驚險地從我頭頂上踩過，哦！那可真糟！如果被踩到的話，那可就將一命嗚呼了！在大海里的我可從沒受到過這種待遇！
慢慢地，海上升起了一輪太陽，我發(fā)誓，在海里我從沒看到過如此壯觀的景象，為何我還要去留戀大海呢？可笑！
隨著太陽的升起，清晨那舒適的微風停了下來，濕潤的空氣干燥了起來，這可真是不好，我渾身難受，我覺得自己身上的一些東西正在消逝。可怕！我仿佛聽見了死神的笑聲，尖銳刺耳。我后悔了，逃脫了母親的懷抱，我真活該！母親那舒適的懷抱現(xiàn)在是我最大的渴望，我祈求一個大浪把我卷走，送我回家。
漸漸地，我在烈日下開始沒了知覺，哦！我覺得自己在飛�！昂⒆�。”我嚇了一跳，這是多么動聽的聲音啊！我回到大海了？這正是我溫柔的母親，以前的我真是笨，每天聽著這么動聽的聲音卻要出逃�！岸颊f了不能到岸上，你怎么不聽呢？”我聽出來了，它那平淡的聲音里盡是溫柔。“媽，對不起，我再也不會離開你了，沒有你，我根本活不下去�！�
我再也不會出逃了，一位孩子離開了親人，哪怕外面的世界多美好，那也是有陷阱的，沒有了親人，還有誰能夠幫我開辟一片安全的天地呢？
玫瑰作文 篇2
今天的閱讀時間，我讀到了一個非常有意義的事故<<鍋牛與玫瑰樹>>。
故事里講了一只蝸牛和一株玫瑰樹。蝸牛雖然很想做大事，它有很多理想：想開花、想結(jié)榛子、想產(chǎn)奶等等。但是它并不肯為它的理想去努力奮斗。一年又一年過去了，蝸牛還是懶洋洋的躺在那里，什么事也沒有做。最后它一事無成，而且漸漸被人們遺忘了。而玫瑰樹從來不去空想，它一心只想著如何才能開出美麗的鮮花，想要留給世界它的魅力與芳香。一年又一年，玫瑰樹把自己最美好的東西奉獻給了世界，最后它贏得了人們的尊重和贊美，它感覺很快樂。
讀完這個故事，我在玫瑰樹的身上學到了很多東西。我覺得我也要向玫瑰樹學習，凡事都要給自己定個目標，然后腳踏實地的為這個目標而努力奮斗。眼下我首先要做到的是：以后上課要認真聽講，回答老師問題要大聲。作業(yè)按時完成，而且要書寫認真，不能只求速度不保質(zhì)量，踏踏實實的去做好每一件事，努力認真的去完成每一件事情。做一個有理想、有抱負的人，不能空想，要靠自己的努力來實現(xiàn)夢想。
玫瑰作文 篇3
很久以前，有一個國王和王后生了一個可愛的小公主，她有著一頭玫瑰色的頭發(fā)國王和王后給她取了一個很高貴的名字叫玫瑰，國王和王后希望玫瑰色可以給她帶來好運。
有一天這個國家發(fā)生了戰(zhàn)爭，國王和王后都去世了，只剩下玫瑰公主一個人，他難過的離開了她的國家走了很久遇見了一位老婆婆，老婆婆問她：“你是不是又餓又累呀孩子？走，婆婆家有松軟的床，還有熱騰騰的面條。”玫瑰公主說：“謝謝您婆婆您可真是一個善良好人。”他們走了一會就到了老婆婆的家中，玫瑰公主一進門就感覺陰森森的，感覺很恐怖的樣子，還有一只烏鴉全身黑不溜秋的，宛如穿著一件黑大衣。它的叫聲很嚇人。玫瑰公主趕緊往外跑，可是門已經(jīng)鎖住了，原來這個老婆婆是一個老巫婆，老巫婆施了一個法術(shù)，她把玫瑰公主變成了一件玫瑰色的大衣，老巫婆可喜歡這件大衣了。沒日沒夜的穿著這件大衣。
過了很久老巫婆在其他國家干了一件壞事，這個國家的王子殿下一直追到老巫婆家門口，他們經(jīng)過了很久的打斗王子終于把老巫婆消滅了，那件玫瑰色的大衣也慢慢的變成了一位美麗的公主，王子看到后很吃驚，公主說：“是你救了我嗎？”王子說：“大衣怎么能變成一位公主呢？”公主很傷心的把他變成大衣的前前后后告訴給了王子，王子很同情公主，就把公主帶回了自己的國家最后成為了王子的妻子。
這個童話故事告訴了我們看人看事情，不能只看表面也不能隨便相信陌生人。
玫瑰作文 篇4
當我們在不經(jīng)意間犯錯誤時，總希望有個人能及時為我們指正；當我們生病時，總希望身邊能有一個人為我們噓寒問暖；當我們在人生路上坎坷向前，跌跌撞撞時，總希望有一個人能攙扶我們一把，幫我們拍去身上的塵土，對我們說：“加油孩子，從哪里跌倒，就從哪里爬起來！”
而這個堪稱我們一生中的引導者的人，就是我們的老師。老師對我們的愛，僅僅是一顆露珠，但卻充滿了我們心靈的那片海洋。
轉(zhuǎn)眼間，高中三年的時光馬上便要走到盡頭，回頭望望，竟有些許不舍。往年送高三學哥學姐的我們儼然已經(jīng)變成了低年級學生的學哥學姐，聽著廣播站放的那首《一帆風順》樂曲，竟也有了一絲絲傷感。
還記得高一剛剛報到的那一天，看著領(lǐng)隊的老師，我還在想，學校怎么派了這么老的老師當領(lǐng)隊，能整明白嗎？可后來我了解了，這個老師不但能整明白，而且一切都很明白，她，就是我的班任俄秀珍老師。
年過半百是她的真實年齡，但從她頑強的性格和做事強硬的作風上一點看不出來。
高一陪著軍訓，冬天陪著跑操，積極鼓勵班里的每一學生，勇敢面對生活的挫折，她身體力行，向班里所有學生詮釋了著什么是努力，什么是拼！
記得一年的冬天，學校辦大繩比賽，因為人數(shù)的問題，俄老師也決定參加，但因為冬天地滑，加上她常年的骨刺，在一次躍起之后，落地時沒有站穩(wěn)，單膝重重地跪在地上，那一瞬間，我們生怕出什么意外，但俄老師卻笑了笑，拍拍灰塵，又接著跳，好象什么也沒發(fā)生似的。但我們清楚，怎樣的疼痛只有她自己知道，她卻沒有表現(xiàn)出一絲一毫。俄老師一直用不服輸?shù)木裨忈屩娜松?/p>
包括我在內(nèi)，班里總有一些不法份子，每次犯一些低級的錯誤，都使俄老師很生氣，但氣過之后又用溫暖的話語教導我們，其實她每次生氣時，心臟都難受的要命，但聽不到她向我們抱怨的聲音，即使有也掘指可數(shù)。她就是這么一個要強的女人!
用她自己的話說：在教我們的同時，她也在不斷地豐盈自己。她會不斷地向?qū)W生學習，但更多地是向我們傳授著專業(yè)知識和為人處世的道理。
“施人玫瑰，手留余香”這便是對俄老師最好的評語。
玫瑰作文 篇5
種玫瑰花的人看到了這朵綻放的玫瑰花，就在他上班時向他的同事們炫耀。一傳十，十傳百，許多人都知道了那朵玫瑰花，紛紛慕名而來EE
“叮咚―”一大群人來到他家的窗臺上欣賞著這朵玫瑰花，紛紛發(fā)出贊聲：“ 哇!這朵玫瑰好漂亮呀!有相機嗎？借用一下！”一位女的說，一個人拿來了相機，對著這朵玫瑰花拍了許多張照片，而那朵玫瑰花也對著相機做起了各種姿式；“哇!這朵玫瑰格外的鮮艷，開個價，我買了�！币晃荒械恼f，“不賣!”種花的人說……許多人對這朵玫瑰花說了許多好聽、奉承的話，這朵玫瑰花由謙虛變驕傲了起來。
時間一分一秒悄悄地溜走，不知不覺，過了好幾天。一天清晨，玫瑰花早早地起來等候那些來觀賞她的人；她隨便地低下了頭，猛然，玫瑰花發(fā)現(xiàn)：原來生她、養(yǎng)她、并且陪伴她的花盆竟然是一個又黑、又粗、不起眼的花盆。
“去!去!去!別弄臟了我的身體，弄臟弄壞了你賠得起嗎？”玫瑰花用傷人心肺的語氣對這個又黑又粗又不起眼的花盆說；
“對不起，美麗的花兒，主人把你托付給我，我就必須付起責任，不然我怎么對得起主人呢？”花盆客氣地對玫瑰花說；
“哼!不就是一個破花盆嘛，我讓主人給我換一個不就行了？”
“可是你已經(jīng)在我的身體里深深地扎了根，你已經(jīng)出不去了，除非你舍得丟棄自己的生命啊!孩子，好好想一想吧，你是我親手養(yǎng)大的，我不希望看見你走啊！”花盆說完便深深地吸了一口氣；
“我才不信呢!我不管，我走了，后會無期!”玫瑰花用惡狠狠的語氣沖著花盆說。
接著，玫瑰花硬硬地拔出了自己的根，到外面闖蕩去了。
玫瑰花走了，只�；ㄅ韫铝懔愕卣驹谀莾海β晣@氣地替玫瑰花耽心。
玫瑰花在外面快樂地游蕩，“藍天、白云、草地、綠樹、空氣是那么的好呀!不像老待在那個臭花盆里那么難受!”玫瑰花盡情享受著外面的美景。
時間“滴嗒滴嗒”地過去了，玫瑰花的水分一點點地消失，越來越難受，拼命地叫： “我好口渴， 給我一點水喝吧！”可是沒有一個人理會她；就這樣，玫瑰花艱難地挺到了第二天；這時，玫瑰花快要枯死了，臨終前，她才知道原來自己不應(yīng)該那么驕傲、固執(zhí)；“花盆，我錯了，不能因為你不起眼而看不起你，我真的錯了! 請求你原諒我吧!”玫瑰花無力地叫喊EE
春雨“沙沙沙”地下著，“過去的一切都讓春雨帶走吧！”花盆依然還想念著這朵玫瑰花EE
玫瑰作文 篇6
在深山老林里，有朵自以為是的玫瑰花，還有一顆默默無名的小草。玫瑰花常常奚落小草，可小草并不會在意玫瑰花說的話。
有一次，高傲的玫瑰花又奚落虛心的小草了。玫瑰花先是昂首挺胸，然后氣勢昂揚地說：“小草弟弟，你能釋放出芬芳迷人的玫瑰花香么？”“不能�！毙〔葜t虛地回答，“我最多也就只能弄出點氧氣�！薄澳悄惚蝗四弥蛉耸緪圻^么？”玫瑰花傲慢地問�！斑@個……”小草想了想，“古往今來，我們世世代代都從未有過�！薄笆裁炊疾恍�，那你豈不就是個廢物么？”玫瑰花諷刺道�！安⒉皇鞘裁从靡矝]有�。 毙〔萁忉尩�，“我們可以制造空氣，如果沒有空氣，我們是不能活的。我們還可以被當作食物來給牛或羊這些食草動物吃，養(yǎng)活它們。”但是玫瑰花不以為然，覺得沒什么了不起的。
日子一天天過去了，玫瑰花漸漸地枯萎了，而小草呢，被牛吃到肚子里，使牛有力氣拉犁，莊稼因此而豐收了，養(yǎng)活了許許多多的人。
玫瑰作文 篇7
在陽臺上，有一盆不起眼的蘆薈和一朵嬌艷美麗的玫瑰。
玫瑰感到非常丟臉心想：我這么美麗的玫瑰，怎么能和如此丑陋的蘆薈呢，哎！可惜了我那美麗的鮮花哦！說著便向聲旁的蘆薈顯擺自己的身姿，那紅艷艷的花瓣加上那珍珠似的露水，太陽的映照下，顯得格外美麗動人，她的舞姿和那濃濃的花香，引來了一只只五顏六色的蝴蝶，和許多來采蜜的蜜蜂，他們圍著玫瑰一圈，跳起了歡樂的舞蹈，玫瑰沉浸在歡樂的海洋中，而此時此刻的蘆薈，被大家遺忘在陰冷而又潮濕的角落里。默默地羨慕著玫瑰花。
春天很快就過去了，炎熱的夏天來到了。玫瑰在春天時幾乎每天都要諷刺、打擊一下蘆薈，這樣可以解它心頭之恨。蘆薈也只能默默得聽著，毫無還手之力，因為它知道：它沒有玫瑰好看，沒有他婀娜多姿的身姿。
但是，玫瑰感到它自己也越來越不舒服了，地上枯黃的花瓣葉子也多了起來，一天，小主人被“蚊子大軍隊”進行了猛烈地進攻，小主人身上全是包，非常難受，聽說主人被蚊子咬了，蘆薈急忙忍著痛，給小主人遞上自己的'葉子，上面還淌著汁，小主人往自己的身上一擦，哇！涼絲絲的，舒服極了，日復一日，小主人身上的包全都被施了魔法一樣，消失了。
而在最后，玫瑰因缺水而死掉，現(xiàn)在的蘆薈呢！小鳥站在它的葉子上，盡情的歌唱，蘆薈心里也是甜滋滋的，但不知是怎么回事，他有點懷念玫瑰呢。
玫瑰作文 篇8
外國一位著名的企業(yè)家曾說過：當別人遇到困難時，我不會坐視不管，我會盡力幫助他，這樣做不但不會讓我損失什么，反而會給我?guī)順s譽，讓我的事業(yè)更加順利。這便是一種雙贏的智慧。當我們在幫助別人的時候，無形之中體現(xiàn)出自己的價值，讓自己贏得競爭中的優(yōu)勢。
因此，我們應(yīng)善于利用雙贏的智慧，用自己的長處來彌補別人的短處，從而使自己的長處得到彰顯。
當我們能夠積極幫助別人時，自身的價值便會得到體現(xiàn)，會使自己獲得極高的信譽。二戰(zhàn)結(jié)束后，各國經(jīng)濟極度蕭條，企業(yè)由于受到戰(zhàn)爭的破壞，資金匱乏。而此時各國銀行大多停止了接濟困難企業(yè)。然而，此時的花旗銀行卻積極辦理各項貸款業(yè)務(wù)，盡力挽救各國企業(yè)，幸運的是，企業(yè)由于受到援助，迅速發(fā)展，促進了經(jīng)濟的復蘇，并按時歸還了花旗銀行的貸款�；ㄆ煦y行的這一友好舉措，不但沒有使自己蒙受經(jīng)濟損失，反而給自己帶來了極高的信譽。在此后的發(fā)展中，花旗銀行憑借良好的信譽，使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏的做法不但救活了企業(yè)，而且讓花旗銀行彰顯了自己的長處。
相反，當我們不善于采取雙贏的智慧，不樂于施助于人時，那么自己本身的發(fā)展便會極為緩慢，因為我們沒有體現(xiàn)出自己的價值，不會獲得別人的信任。外國一位傳教士曾經(jīng)說過：“當他們?nèi)ス舾锩h的時候，因為這與我無關(guān)，所以我保持沉默；當他們?nèi)ス艮r(nóng)民軍的時候，因為這與我無關(guān)，所以我保持沉默；而現(xiàn)在他們來攻擊我了，我該怎么辦呢？”這名傳教士由于以前沒有幫助過別人，現(xiàn)在便處于四面楚歌的境地�，F(xiàn)在的一些企業(yè)利用詆毀別人的手段來達到提高自己的目的，這樣做是極不明智的，它不會贏得買家的信任，反而會敗壞自己的聲譽。
由此可見，通過幫助別人來彰現(xiàn)自己的長處，這種雙贏的智慧可以促進我們自身的發(fā)展。
那么，我們要懂得幫助別人，自己身處危難之時，別人也會來幫助我們，這樣更有利于我們的前進。
“雙贏的智慧”讓你我共同享利，并有利于自己長處的彰顯。
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