【必備】玫瑰作文匯編五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼拿倒遄魑�5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
玫瑰作文 篇1
一天早晨，一株玫瑰花正在悠閑地散步。他有著綠綠的葉子，紅紅的花瓣，非常美麗。突然，玫瑰花發(fā)現(xiàn)了小鳥，于是說：“小鳥，小鳥，你愿意和我做朋友嗎？”小鳥說：“好��！好��！”然后小鳥來到玫瑰花面前，一起散起步來。
走著走著，他們來到了小河邊。玫瑰花看見了小河里的小魚說：“小魚，小魚，你愿意和我做朋友嗎？”小魚說：“好��！好啊！可是我在小河里，你卻在地上我怎么跟你一起玩�。俊泵倒寤�，管他三七二十一，只聽“撲通，”一聲，誒呀！不好啦！玫瑰花掉到水里啦！小鳥和小魚著急了，小魚想去救他，可是左抬抬不起，右搬搬不動。小魚著急地對小鳥說：“小鳥，快去找森林之王獅子求救吧！”小鳥聽了，趕緊飛向森林里，邊飛邊說：“獅子，獅子，你在哪里呀，玫瑰花掉水里啦！”獅子就聽到了這個聲音，正巧小鳥也看到了獅子。于是小鳥就給獅子帶路。小鳥帶著獅子來到小河邊，獅子用爪子一撈，就把玫瑰花救了出來。
獅子和顏悅色的說：“玫瑰花，你以后不要這樣了，實在是太危險了。”玫瑰花滿身是水，嚇的臉發(fā)白，都說不出話來了。玫瑰花好些后，玫瑰花、小鳥，發(fā)明了一個游戲。小魚來當(dāng)裁判。這個游戲就是一、二、三、看太陽。他們就開開心心的玩起來了。
玫瑰作文 篇2
在生活中，我們無時無刻不在幫助別人，被別人幫助�；蛟S是一張笑臉，或許是一聲“謝謝”，都是對我們的幫助的最好的回報。常言——“予人玫瑰，手有余香”就是這個道理。
隨著年紀(jì)的升高，我們的功課也越來越難。也不知什么時候，教科書和教輔書已無法令我們滿足，我們必須每天聚精會神聽老師講課，可馬虎不得。
就在不久之前，我就幫助了別人。一天的下午放學(xué)，我正準(zhǔn)備放學(xué)回家，就看見了嬌同學(xué)。嬌正咬著筆，側(cè)著頭聚精會神想著什么。看來她思考并不順利，眉毛都快擰到一起，手都要砸腦袋了。
我走近一看，才發(fā)現(xiàn)她正在思考一道數(shù)學(xué)題。這道題非常奇怪，因此，是今天早上數(shù)學(xué)老師講課時的重中之重�？杉词估蠋熧M了那么多口舌，可我還是不能百分之百掌握這些知識。嬌今天早上因為生病沒有上學(xué)，難怪不會。
嬌見了我，就像抓住了一根救命稻草，忙向我問了這題。這道題講起來不容易，可在過二十分鐘我最喜歡的動畫片就要開始了，怎么辦？我的目光又落在嬌的身上。平日里，嬌對我可是很好的。雖然沒幫我干過什么大事，可借筆、借橡皮的事她從來都是有求必應(yīng)。我猶豫了。心里像有兩個小人，一個叫我?guī)椭鷭�，一個叫我回家。兩個小人吵得熱火朝天，我也不知所措。
決定的時刻到了！我一咬牙，一狠心，決定幫助嬌。說干就干！我不再想動畫片的事，而是一心一意幫助嬌。我專心致志給她講解，她耐心地聽。不知過了多久，嬌終于明白了。我的努力換來的，是一個笑臉加一句“謝謝”。還有，就是我對自己的滿意。
走出教室，夕陽已經(jīng)西下。雖然獨自走在回家的路上，但我的心是充實的，是快樂的，因為——予人玫瑰，手有余香。
玫瑰作文 篇3
每年的情人節(jié)，你都送我一束玫瑰。如今25束玫瑰、千萬朵花枝，已在我心中種下了花叢！朝煙夕嵐，經(jīng)年流轉(zhuǎn)，我們攜手走過的路上，已姹紫嫣紅，芬芳馥郁。
走過花叢玫瑰，細(xì)數(shù)歲月的經(jīng)緯……當(dāng)我接過你第一束玫瑰，那裹挾著芬芳的真誠和深情，沉醉了春風(fēng)，沉醉了夜色，沉醉了我詩意的靈魂……花香亦破禪，淡享在這片溫情里，去做你的新娘……
第二束玫瑰，是你在外地讀書時，霧鎖云埋，風(fēng)雨阻隔，你連夜趕回來，一束玫瑰，花香帶雨，送到我的枕邊，醉了曉夢清寒……從此，我尋著一束束花香，眺過春暖花開，眺過深秋紅葉，將別離的辛酸寄予早春二月，將千里縮為咫尺……三載光陰如隙，終見雙溪漲綠，和夢君前至。
走過第十個玫瑰花叢，歲月早已筑就了愛情的巢穴。那一天，你攜著料峭的春寒，捧著一束玫瑰送到我們辦公室，同事間一時傳為美談……課間女兒來到辦公室，我告訴她：今天是情人節(jié)，我收到一束玫瑰，你猜是誰送的？女不加思索地說：我爸唄！在女兒幼小的心里，你是我今生今世唯一的情人！
家是花叢下堅實的土地。年年歲歲的芬芳，也曾揉碎在尋常煙火里，也曾是朝夕相處、晨昏相對的淡然， 亦或是雨疏風(fēng)驟的吵鬧，任事光流逝，風(fēng)雨消磨，終不能散去。送我玫瑰，手留余香，攜著你溫馨的大手走過歲月，你給予我更多的是兄長的呵護(hù)，山一般堅定的依靠：為學(xué)生輔導(dǎo)功課晚歸，擺在桌上的是花樣翻新的菜肴；秉燭夜讀，送到我面前的是一杯香茗；外出學(xué)習(xí)，是讓我放心孩子的寬慰……�！盎庖u人知晝暖”，我在這充滿花香的土地上，守護(hù)著心靈的青春，幸福地“成長”。雖然造化弄人，在一次又一次的工作轉(zhuǎn)折里，我將每一份無奈和辛勞折射成心靈的風(fēng)景，面向新的生活縱墨高歌！
今年的情人節(jié)恰逢元宵節(jié)，清晨醒來，不見你在身旁，電話那邊是你激動而興奮的聲音：我來秦皇島給你和女兒買東西……中午下班，碩大的花籃擺在門口，一朵朵紫紅的、藍(lán)色的玫瑰在新綠的'枝葉間爭奇斗艷，那濃郁的芳香醉在我的心上……
心有玫瑰園，情在云水間。守著這一路芳香，我相信三生石上前世的姻緣，我相信清風(fēng)明月的追隨，我相信春風(fēng)桃李的不離不棄。執(zhí)子之手，在這條玫瑰花叢鋪展的路上，轉(zhuǎn)眼我們已走過青春年少，走過不惑之年�；赝f紫千紅的過往，遙望六十束、七十束玫瑰鋪就的花路，不管是曲徑通幽，還是柳暗花明，這條歲月凝結(jié)的花路都會通往奈何橋邊，我們將此情不老，再度來生……
玫瑰作文 篇4
“送人玫瑰，手有余香”是英國的一句諺語，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
記得有一次，鄰居阿姨家跟我同年級的小妹妹因為跌傷了腿要住院，一聽醫(yī)生說要好幾個星期不能上學(xué)，她急得眼淚都掉下來了，這么長時間不上學(xué)，功課怎么辦呢？正當(dāng)阿姨也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，我毛遂自薦，告訴阿姨我可以每天放學(xué)后幫小妹妹補習(xí)。于是，我每天放學(xué)后便去醫(yī)院幫她補習(xí)功課。為了幫她補習(xí)好功課，我上課聽講格外認(rèn)真，記好每一課的筆記，遇到什么不懂的地方就馬上向老師或同學(xué)請教……。就這樣，當(dāng)她重新返回學(xué)校的時候，功課一點也沒有落下，而我在不知不覺中，成績竟然也有了很大的進(jìn)步，原來我在幫助別人補習(xí)的同時，自己的功課也得到了及時的復(fù)習(xí)�。�
每天放學(xué)后，媽媽來接我回家的時候，天還沒有黑透，只是有點朦朦朧朧，媽媽便早早的把車燈打開了。我奇怪的問媽媽：“我們明明還看得見呢，為什么要把車燈打開呢，這不是幫別人在照路嗎？”
“是啊，我把車燈打開，確實是幫看不見的人照亮了道路，可是這樣不但是為了別人，也是為了我們自己��！”
“為我們自己？”我疑惑不解。
媽媽說：“你想啊，我們是幫別人把路照亮了，同時我們也讓別人看到了我們，這樣也就不會有人或車碰到我們了啊�！�
哦，原來是這樣，我終于明白媽媽早早開燈的原因了。幫助別人何償不也是在幫助自己啊。
是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關(guān)愛就像抖動一個蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人同時在影響著我自己，正所謂“送人玫瑰，手有余香”。但愿我們每一個人都能多一點關(guān)愛之心，為他人點亮一盞明燈的同時，也為自己鑄造一個更加燦爛的世界。
作文點評：
兩個故事很巧妙地聯(lián)系在一起，很哲學(xué)地說明了做人的道理，趙佳琦同學(xué)很了不起，趙媽媽一樣了不起。題目一點也不好，太曠、太俗，不如叫《打開我的車燈》。
玫瑰作文 篇5
曾經(jīng)聽說過這樣一個美麗故事：有一串葡萄，它原來是一個農(nóng)夫送給修道院的看門人的，農(nóng)夫?qū)撮T人說：“兄弟，感謝每次來到修道院時你對我的關(guān)照�！笨撮T人對這份禮物表示感謝后，把它送給了一個終日什么也不愿意吃的病人;那個病人呢，又把葡萄送給了為他傾注心血的護(hù)士;護(hù)士則把葡萄給予了為大家操勞的看門人。看門人覺得再不能讓葡萄兜圈子了，于是，他毫不猶豫地吃起這串情意濃濃的葡萄，頓感格外甜美。這個故事在我幼小的心靈里生根發(fā)芽，它使我懂得了付出與給與的樂趣，使我的心胸變得博大。
其實，從我們的出生的那一刻起，我們就沐浴著他人的給予。當(dāng)我們還是小小的嬰兒時，媽媽用甜美的乳汁哺育我們，是母親用她無私的愛滋潤著我們;泡泡般絢麗多彩的童年，鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的溫暖伴我走過童年時光;上學(xué)了，老師的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)愛伴著書香縈繞著我們……當(dāng)別人給予我們的時候，我們的心里灑入了一縷縷燦爛的陽光，而他們的眼里也總是閃爍著幸福的光芒。伴著愛與感激，我們也開始給予別人。
也許只是一個甜甜的微笑，卻能讓失敗者為之振作;也許只是一串清脆的風(fēng)鈴，卻讓友誼之花欣然綻放;也許只是一聲不經(jīng)意的問候，卻能吹走朔雪紛飛，帶來春光無限。給予，讓我們的心情無比舒暢，給予使我們的內(nèi)心無比通透。汪國真說：“獲得是一種滿足，給予是一種快樂�！辈诲e，正如那串葡萄帶給我們的啟示：將芬芳饋贈給別人，手上會留下淡淡的幽香;將快樂傳遞給別人，心中會感到充盈和富足，就像一句諺語所說——送人玫瑰，手有余香。
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