1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 玫瑰作文

        時(shí)間:2022-08-31 12:23:02 玫瑰 我要投稿

        精選玫瑰作文錦集8篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的玫瑰作文8篇,歡迎大家分享。

        精選玫瑰作文錦集8篇

        玫瑰作文 篇1

          他就是——豆洪波,xxxx年9月,他放棄了留在重慶,回到自然條件惡劣。貧瘠、荒涼的老家去教書。一周35節(jié)課,豆洪波一周就上24節(jié)課!他中午不吃飯,還供著很多的學(xué)生上學(xué),這樣超負(fù)荷工作,他被拖垮了。開始檢查不出病,他便把草藥帶到學(xué)校去喝,然而,小病不治卻拖成了大病,終于,雙腎壞死了。

          換腎需要40萬(wàn),豆洪波老師家很窮。當(dāng)同學(xué)們知道豆老師得了病,不去看病是怕耽誤他們的課程,同時(shí)節(jié)約費(fèi)用資助他們時(shí),都哭了。

          同學(xué)們家很窮,但還是省去自己的'學(xué)費(fèi),買豬,買雞,買牛,買糧,買雞蛋湊錢。全校師生加上全村民一共捐了五千多元,都給了豆老師。經(jīng)過(guò)媒體的發(fā)布,一石激起千層浪,全國(guó)愛心人士都捐款給豆老師。經(jīng)過(guò)8.5小時(shí)的愛心傳遞,2月16日11時(shí),四十萬(wàn)醫(yī)療費(fèi)已籌齊。

          這就是愛心的力量,豆洪波老師感動(dòng)了社會(huì),感動(dòng)了全中國(guó),感動(dòng)了我,這真是送人玫瑰、手有余香……

        玫瑰作文 篇2

          當(dāng)你把悲傷告訴一個(gè)人,你就少了一份悲傷。當(dāng)你把快樂(lè)告訴一個(gè)人,你就會(huì)得到兩份快樂(lè)。這正如我所聽過(guò)的一個(gè)故事:有一位美國(guó)農(nóng)民在南瓜品種大賽上得了大獎(jiǎng),回來(lái)后,他把獲獎(jiǎng)種子全部分給了村民,這樣,村民改良了南瓜品種,他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動(dòng)是一個(gè)一舉兩得的智舉,原因就在于他懂得分享,既幸福了大家又快樂(lè)了自己。

          懂得與他人分享的人,是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂(lè)的人,才會(huì)贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心,又能讓自己在幫助他人的同時(shí)也感受到快樂(lè)。

          這種行為看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但能真正做到的人卻非常少。在現(xiàn)實(shí)中,有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人。還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂(lè)而不得善終。這些例子深深的告誡我們:只有與共享,才會(huì)快樂(lè)和諧的生活。

          有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)富翁蓋了一座大房子,為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來(lái)他的莊園搗亂,他砌了一面高高的墻。正是這面墻,隔開了富翁與孩子們。后來(lái),他醒悟了,推倒了圍墻,和孩子們?cè)谝黄鹜嫠,這個(gè)小鎮(zhèn)也特別和諧了。他推開了心上的'圍墻,不僅讓孩子們快樂(lè),自己也很快樂(lè),不再猜疑他人。

          予人玫瑰手有余香。是的,分享是連接我們與他人的一座橋。是去快樂(lè)王國(guó)的一艘船。它讓我們彼此真誠(chéng),感受到生活的美好。所以,讓我們彼此真誠(chéng),感受到生活的美好。所以,讓我們與身邊的人連起手來(lái),學(xué)會(huì)分享,互相幫助,創(chuàng)造一個(gè)有愛而和諧的環(huán)境吧!

        玫瑰作文 篇3

          看!來(lái)者何人?這略微有點(diǎn)酒紅色的短發(fā),這飄逸的長(zhǎng)裙,這“人未到笑先聞”的風(fēng)格。來(lái)者乃是八(5)班、八(6)班的語(yǔ)文老師陳群是也。今天就來(lái)講講她的故事。

          話說(shuō),初一開學(xué)后一兩個(gè)月,我們這頑童便已是三天不打上房揭瓦的狀態(tài)了。更何況這語(yǔ)文老師脾氣溫和,說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的,想必十分好欺負(fù),于是我們便在語(yǔ)文課上更加肆無(wú)忌憚,可打臉總是來(lái)得這么快。

          那天下午自習(xí),天氣風(fēng)和日歷,我們親愛的語(yǔ)文老師帶著滿臉的怒氣,抱著一摞《漁夫閱讀》走了進(jìn)來(lái),想都不用想,肯定是六班那幫崽子惹她生氣了。

          “咱們班怎么回事?怎么這么多沒(méi)完成作業(yè)的?”我們目瞪口呆地望著語(yǔ)文老師,她刷刷刷,把沒(méi)完成作業(yè)同學(xué)的名字寫在了黑板上,拍照發(fā)到群里去了,然后又把他們揪到走廊上補(bǔ)作業(yè)去了。唉,失算了,失算了。本以為是“小綿羊”,結(jié)果是一朵“野玫瑰”,刺挺硬!

          說(shuō)起語(yǔ)文老師的'光輝事跡,那可叫一個(gè)牛。文章多次發(fā)表在報(bào)刊上不說(shuō),自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)公眾號(hào),用以發(fā)表自己和學(xué)生的文章,你認(rèn)為她只是運(yùn)氣好嗎?NoNo,且聽我細(xì)說(shuō)來(lái)——

          語(yǔ)文老師自己說(shuō)過(guò),她文筆一開始也不好,當(dāng)自己有了女兒以后,每天不能見到女兒,便堅(jiān)持寫一些關(guān)于女兒的文字,一開始只有兩三行,后來(lái)越寫越多。在這樣的日積月累中,老師慢慢地投出了第一篇稿子,后來(lái)越寫越多,還組織了一個(gè)文學(xué)愛好者的群體,白天上課,只有在晚上才能做自己喜歡的事,一寫就熬到半夜。

          稱語(yǔ)文老師為“野玫瑰”是因?yàn)樗遣缓萌堑钠馀c堅(jiān)持不懈的精神。老師啊,你那具有鋒芒的刺一點(diǎn)都不影響你玫瑰的美麗與嬌艷,只要不扎到我就好。

        玫瑰作文 篇4

          曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)美麗故事:有一串葡萄,它原來(lái)是一個(gè)農(nóng)夫送給修道院的看門人的,農(nóng)夫?qū)撮T人說(shuō):“兄弟,感謝每次來(lái)到修道院時(shí)你對(duì)我的關(guān)照!笨撮T人對(duì)這份禮物表示感謝后,把它送給了一個(gè)終日什么也不愿意吃的病人;那個(gè)病人呢,又把葡萄送給了為他傾注心血的護(hù)士;護(hù)士則把葡萄給予了為大家操勞的看門人?撮T人覺得再不能讓葡萄兜圈子了,于是,他毫不猶豫地吃起這串情意濃濃的葡萄,頓感格外甜美。這個(gè)故事在我幼小的心靈里生根發(fā)芽,它使我懂得了付出與給與的樂(lè)趣,使我的`心胸變得博大。

          其實(shí),從我們的出生的那一刻起,我們就沐浴著他人的給予。當(dāng)我們還是小小的嬰兒時(shí),媽媽用甜美的乳汁哺育我們,是母親用她無(wú)私的愛滋潤(rùn)著我們;泡泡般絢麗多彩的童年,鄰居老爺爺用美麗的童話故事,點(diǎn)綴了我美好的記憶,是老爺爺用他的溫暖伴我走過(guò)童年時(shí)光;上學(xué)了,老師的呵護(hù),同學(xué)的關(guān)愛伴著書香縈繞著我們……當(dāng)別人給予我們的時(shí)候,我們的心里灑入了一縷縷燦爛的陽(yáng)光,而他們的眼里也總是閃爍著幸福的光芒。伴著愛與感激,我們也開始給予別人。

          也許只是一個(gè)甜甜的微笑,卻能讓失敗者為之振作;也許只是一串清脆的風(fēng)鈴,卻讓友誼之花欣然綻放;也許只是一聲不經(jīng)意的問(wèn)候,卻能吹走朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。給予,讓我們的心情無(wú)比舒暢,給予使我們的內(nèi)心無(wú)比通透。汪國(guó)真說(shuō):“獲得是一種滿足,給予是一種快樂(lè)!辈诲e(cuò),正如那串葡萄帶給我們的啟示:將芬芳饋贈(zèng)給別人,手上會(huì)留下淡淡的幽香;將快樂(lè)傳遞給別人,心中會(huì)感到充盈和富足,就像一句諺語(yǔ)所說(shuō)——送人玫瑰,手有余香。

        玫瑰作文 篇5

          我家的陽(yáng)臺(tái)上種著各種各樣的花。有玫瑰花、月季花、仙人球。……其中我情有獨(dú)鐘的還是玫瑰花。一放學(xué)我總是先來(lái)到窗臺(tái)前,欣賞花盆中的玫瑰花。

          玫瑰花迎著三月跟煦的春風(fēng)徐徐擺動(dòng)。它長(zhǎng)著一根細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)固的主莖,莖上長(zhǎng)滿利劍似的刺,讓人望而生畏。它的莖上長(zhǎng)著一片片葉子,這些葉子有的肥厚濃綠,有的嬌嫩青翠的像翡翠般。葉子邊沿像鋸齒一般,中間有一條細(xì)細(xì)的.小溝,上面還長(zhǎng)著一條條細(xì)花紋。一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊就像一個(gè)個(gè)紅通通的瑪瑙,美麗極了。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣花兒全都綻放開來(lái)。露出粉紅色的花蕊,熱烈奔放。有的含苞欲放猶如一個(gè)害羞的小姑娘。

          玫瑰花一朵有一朵的姿勢(shì)?纯催@一朵亭亭玉立猶如一位美少女;看看那一朵還是花骨朵兒看起來(lái)馬上要破裂似的。當(dāng)清晨的時(shí)候,晶瑩的露珠在葉子間滾動(dòng),陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。玫瑰花像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的美麗少女在微風(fēng)中竟相展示自已的舞姿,陣陣清香撲鼻而來(lái),沁人肺腑,使人心曠神怡。

          我忽然覺得自已仿佛就是一朵玫瑰花,穿著鮮紅的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,鮮紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。一會(huì)兒我又覺得自已變成了一顆小露珠,在花瓣上爬呀,滾呀,鉆進(jìn)它的枝干滋潤(rùn)著它。一陣微風(fēng)吹過(guò)散發(fā)出淡淡的幽香,我仿佛又變成了一只小蝴蝶在花瓣上跟蜜蜂一起盡情地跳舞、嬉戲……

          突然,我的后背上被重重的捶了一下,我回頭一看原來(lái)是我那調(diào)皮的弟弟將我從夢(mèng)幻中喚醒。我才記起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢。

          我愛這芬芳醉人的玫瑰花,它雖然沒(méi)有牡丹花有“花中之王”之稱,也沒(méi)有桂花九里飄香。但它的純潔、美麗深深的打動(dòng)了我。

        玫瑰作文 篇6

          有人喜歡十里飄香的桂花,有人喜歡絢麗多彩的梅花,有人喜歡火紅火紅山茶花,而我,卻喜歡平凡無(wú)事的玫瑰花。

          以前,我媽媽買了幾朵玫瑰花,放在老家的院子里。它的樣子真是千姿百態(tài),有的含苞欲放,像一位位靦腆的小姑娘,不敢把臉露出來(lái)見陌生人;有的半開放著,像一位位小姑娘,用細(xì)嫩的手捧著臉龐;有昂首怒放,花枝招展,開朗的向人們露出美麗的笑臉;還有的倒掛枝頭,好像在低頭沉思,真是多姿多彩。

          遠(yuǎn)看玫瑰花就像一團(tuán)火,燃燒在枝頭,猶如魔術(shù)師的魔法棒一樣,變著神奇的魔術(shù)。

          近看玫瑰花,它的莖看起來(lái)又細(xì)又軟,但它的莖非常堅(jiān)硬,如果你的手不用一點(diǎn)力氣,休想把它拔出來(lái),它的莖上還有一些像利劍一樣的'小刺,當(dāng)玫瑰花長(zhǎng)成熟的時(shí)候,你如果輕輕摸一下它的利劍,你的手就會(huì)破,它的葉子有的是深綠色的,有的是翠綠色的,有的三四個(gè)在一起,好像在一起,好像在玩游戲;有的五六個(gè)在一起,好像在竊竊私語(yǔ);有的七八個(gè)在一起,好像在開會(huì);有的獨(dú)自站在那里,好像在尋找伙伴。

          玫瑰花的作用有很多,比如:玫瑰可以泡茶,可以做玫瑰糕點(diǎn),還可以入藥。

          我愛你玫瑰花,你雖然沒(méi)有荷花那樣美麗多姿,但是,你非常頑強(qiáng),人們把你連根拔起,過(guò)幾個(gè)星期,你又重新長(zhǎng)好了,我愛你的頑強(qiáng)!

        玫瑰作文 篇7

          “花園里的花可真美啊!”我贊嘆道。媽媽說(shuō):“花園里的花香讓人迷醉。”我們一邊說(shuō),一邊往前走,忽然,我聽到了一陣哭聲,“咦?這是誰(shuí)在哭?我們?nèi)タ纯窗桑 闭f(shuō)完,我就朝著哭聲的.方向跑去,原來(lái),有一位小妹妹坐在石頭上大聲地哭著。

          我好奇地問(wèn):“小妹妹,你怎么哭啦?有什么問(wèn)題?說(shuō)不定我可以幫助你呢!”只見她的臉哭得像個(gè)紅蘋果一樣,含含糊糊地說(shuō):“我媽媽讓我在這兒等她,可是……嗚嗚嗚……”我在小妹妹的身邊坐了下來(lái),幫她擦干眼淚,和她一起等媽媽。

          終于,她的媽媽出現(xiàn)了,小妹妹激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,陪我一起等媽媽!痹捯魟偮洌蛽溥M(jìn)了媽媽的懷抱里。

          媽媽夸獎(jiǎng)道:“睿睿,你可真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!”我心里美滋滋的……

          走在回家的路上,我的內(nèi)心無(wú)比開心,因?yàn)椤枞嗣倒,手有余香?/p>

        玫瑰作文 篇8

          每年的情人節(jié),你都送我一束玫瑰。如今25束玫瑰、千萬(wàn)朵花枝,已在我心中種下了花叢!朝煙夕嵐,經(jīng)年流轉(zhuǎn),我們攜手走過(guò)的路上,已姹紫嫣紅,芬芳馥郁。

          走過(guò)花叢玫瑰,細(xì)數(shù)歲月的經(jīng)緯……當(dāng)我接過(guò)你第一束玫瑰,那裹挾著芬芳的真誠(chéng)和深情,沉醉了春風(fēng),沉醉了夜色,沉醉了我詩(shī)意的靈魂……花香亦破禪,淡享在這片溫情里,去做你的新娘……

          第二束玫瑰,是你在外地讀書時(shí),霧鎖云埋,風(fēng)雨阻隔,你連夜趕回來(lái),一束玫瑰,花香帶雨,送到我的枕邊,醉了曉夢(mèng)清寒……從此,我尋著一束束花香,眺過(guò)春暖花開,眺過(guò)深秋紅葉,將別離的辛酸寄予早春二月,將千里縮為咫尺……三載光陰如隙,終見雙溪漲綠,和夢(mèng)君前至。

          走過(guò)第十個(gè)玫瑰花叢,歲月早已筑就了愛情的巢穴。那一天,你攜著料峭的春寒,捧著一束玫瑰送到我們辦公室,同事間一時(shí)傳為美談……課間女兒來(lái)到辦公室,我告訴她:今天是情人節(jié),我收到一束玫瑰,你猜是誰(shuí)送的?女不加思索地說(shuō):我爸唄!在女兒幼小的心里,你是我今生今世唯一的情人!

          家是花叢下堅(jiān)實(shí)的土地。年年歲歲的芬芳,也曾揉碎在尋常煙火里,也曾是朝夕相處、晨昏相對(duì)的淡然, 亦或是雨疏風(fēng)驟的.吵鬧,任事光流逝,風(fēng)雨消磨,終不能散去。送我玫瑰,手留余香,攜著你溫馨的大手走過(guò)歲月,你給予我更多的是兄長(zhǎng)的呵護(hù),山一般堅(jiān)定的依靠:為學(xué)生輔導(dǎo)功課晚歸,擺在桌上的是花樣翻新的菜肴;秉燭夜讀,送到我面前的是一杯香茗;外出學(xué)習(xí),是讓我放心孩子的寬慰……。“花氣襲人知晝暖”,我在這充滿花香的土地上,守護(hù)著心靈的青春,幸福地“成長(zhǎng)”。雖然造化弄人,在一次又一次的工作轉(zhuǎn)折里,我將每一份無(wú)奈和辛勞折射成心靈的風(fēng)景,面向新的生活縱墨高歌!

          今年的情人節(jié)恰逢元宵節(jié),清晨醒來(lái),不見你在身旁,電話那邊是你激動(dòng)而興奮的聲音:我來(lái)秦皇島給你和女兒買東西……中午下班,碩大的花籃擺在門口,一朵朵紫紅的、藍(lán)色的玫瑰在新綠的枝葉間爭(zhēng)奇斗艷,那濃郁的芳香醉在我的心上……

          心有玫瑰園,情在云水間。守著這一路芳香,我相信三生石上前世的姻緣,我相信清風(fēng)明月的追隨,我相信春風(fēng)桃李的不離不棄。執(zhí)子之手,在這條玫瑰花叢鋪展的路上,轉(zhuǎn)眼我們已走過(guò)青春年少,走過(guò)不惑之年;赝f(wàn)紫千紅的過(guò)往,遙望六十束、七十束玫瑰鋪就的花路,不管是曲徑通幽,還是柳暗花明,這條歲月凝結(jié)的花路都會(huì)通往奈何橋邊,我們將此情不老,再度來(lái)生……

        【玫瑰作文】相關(guān)文章:

        有關(guān)玫瑰的作文:對(duì)玫瑰的看法01-28

        有關(guān)玫瑰的作文:盲人與玫瑰01-28

        有關(guān)玫瑰的想象作文:玫瑰血01-28

        玫瑰,玫瑰,人人都愛她作文11-24

        玫瑰的作文11-10

        (經(jīng)典)玫瑰的作文10-06

        玫瑰的作文(精選)08-22

        玫瑰的作文(精選)08-20

        玫瑰的作文[精選]08-19

        玫瑰的作文【經(jīng)典】08-19

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>