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關(guān)于玫瑰作文600字6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的玫瑰作文600字6篇,希望對大家有所幫助。
玫瑰作文600字 篇1
欣夢鈴看見同學(xué)們一個接著一個進了教室,心里對人間越來越感興趣了。“唉,你看這是誰,新轉(zhuǎn)來的吧?瓷先ネπ銡獾摹!币恍┩瑢W(xué)一邊進教室一邊竊竊私語道。香老師一看這種狀況咳嗽了兩聲說:“差不多來齊了吧。”然后一串響亮的聲音說:“來齊了。”夢鈴見這狀況心想:人類怎么這樣,好怪。正想著夢鈴就聽到了老師的聲音:“今天,是五年級第一學(xué)期,我們班來了一位新同學(xué),叫,嗯——欣夢鈴,大家歡迎!本o接著就是一陣整耳欲聾的鼓掌聲。香老師笑瞇瞇地說:“欣夢鈴?fù)瑢W(xué),上來做個自我介紹吧!卑“““,幸虧姐姐教過我怎樣做自我介紹,不然就慘了。夢鈴心想。
夢鈴僵硬的走上了講臺,說:“大家好,我叫欣夢鈴,請大家多多指教!闭f這句話時夢鈴的心都快要跳出來了。香老師若有所思的想了一會,說:“至于座位嘛,就按照上學(xué)期坐吧。夢鈴你坐到洛韻伊旁邊吧。”夢鈴看到一個很文靜的小女孩沖著她招了招手。
夢鈴坐到洛韻伊旁邊的時候沒有發(fā)現(xiàn),這個叫洛韻伊的女孩和另外兩個叫玲暗音和鏡汐已經(jīng)注意到她的與眾不同了。
一下課,欣夢鈴旁邊就圍了一群人,七嘴八舌地說:“啊,欣夢鈴,好好聽的名字啊!薄鞍,交個朋友吧。”“哇,你長得好可愛!边@可把夢鈴嚇壞了她想:這人類怎么都這么可怕呀,太恐怖了。欣夢鈴周圍擠成了一團,但是,洛韻伊。玲暗音和鏡汐卻在一旁說悄悄話,鏡汐說:“你們有沒有發(fā)現(xiàn),這個新來的小女孩有些不同。”洛韻伊和玲暗音異口同聲地說:“嗯,沒錯,確實不同。”自然,能發(fā)現(xiàn)欣夢鈴不同于常人,她們也不是常人。洛韻伊——身世是吸收了天地精華的風(fēng)鈴草。玲暗音——身世是薰衣草守護者,在人間是被一個貴族家庭收養(yǎng)。鏡汐——身世是進入異世界的引路者,任何人想要回到百花星都得靠她的幫助。但夢鈴并沒有注意到她們的不同。
洛韻伊。玲暗音。鏡汐,她們?nèi)齻更加確定:可黎學(xué)院,不同于其他學(xué)院,這個學(xué)院里有著很多不為人知的秘密。
玫瑰作文600字 篇2
若大海沒了那波濤洶涌,便也沒了那波瀾壯闊;若戰(zhàn)爭沒了那刀光劍影,便也稱不上攝人心魄;若人心沒了那波譎云詭,成功時便也配不上那聲聲贊美。
天時地利人和皆備的情況,可遇不可求。生命就是會出現(xiàn)許多讓你措手不及的意外,像一次布滿陷阱的生存游戲,緊張刺激?扇绻钪泻翢o起伏,如同走紅毯般順利,劇本般的人生只是違背女媧造人的本意,生命只是一條平直的心電圖,指向死亡。由生到死,只是時間在流動。所以要抓住生命中的每一個時機,創(chuàng)造精彩的生活,拒絕平庸。
漢高祖劉邦一生創(chuàng)造了數(shù)之不盡不的奇跡,作為一個傳奇人物被人銘記于心。他原來只是一個小小亭長,無身家無背景,只是抓住天賜良機,以區(qū)區(qū)數(shù)十人起義?梢缓舭賾(yīng),天下群雄無首,他又是坦然前去,泰然面對項莊的舞劍與亞父的刁難,最后又尋得良機,逃回軍營。他足智多謀和大將之風(fēng)無一不預(yù)示他將接手大秦天下。
唐太宗李世民在還是秦王的時候,因奸臣裴寂進饞言而受到父親猜忌,欲除之而后快。他遵循孝道要去邊境之時,卻從皇嫂處得知了皇兄欲在玄武門對自己狠下殺手以鞏固儲君之位,可李世民并無驚慌,只是與手下大將們運籌帷幄,殺了個回馬槍,發(fā)動了“玄武門事變”。他雖落得個“弒兄殺弟”的名聲,但也終登得大寶,成為可以與秦皇、漢武相提并論的一代名君。
此二人的人生雖皆是跌宕起伏,可也蕩氣回腸,他們抓住了時機,反抗天已安排好的命運。世間想成功的人千千萬,而能做到諸葛亮“萬事俱備,只欠東風(fēng)”般得天獨厚的人,只怕是寥寥無幾?赡汶y道只拘泥于此,就甘愿放棄,碌碌就此一生嗎?
沒有不長刺的玫瑰,玫瑰香艷、濃郁,卻有著傷人于無形的刺。這兩者是共存的。正是這個道理,風(fēng)險與機遇也是共存的,我們正青春,為何不敢放手一搏?讓自己的人生更精彩!生命中有的門是對自己永遠開放的,打開它,也許就是春暖花開。
玫瑰作文600字 篇3
周六的午后,秋日的陽光明亮而溫暖,正是登山遠足的好時節(jié)。我和田云箐、王珂婷、鄧舒文四人相約紫金山下的白馬公園,一起登山游覽。
此時的東郊與前幾日秋游時相比,秋意更濃,放眼望去,層林盡染,落英繽紛。那一片片黃葉似蝴蝶般翩翩起舞,展示秋日的活潑與妖嬈;又似冬姑娘寄來的信箋:孩子們,我快來到你們身邊了,你們歡迎我嗎?
我們四人走在登山道上,踏著落葉,挽著小手,步伐輕快而又歡喜。時而憋著一口氣,猛地往上竄很多步,站到高處看著后面的家長團,洋洋得意大喊一聲“你們快點哦!”;時而小憩片刻,長長的吸一口氣,喝上幾口水,補一補能量,說幾句嬉戲的話,相互鼓勵繼續(xù)前進。來到天文臺附近的石頭山,石頭山險峻而陡峭,沒有登山道,只能踩著石頭一點點往上爬,看著這個龐然大物,我們四個小丫沒有退縮,一起向它發(fā)起了挑戰(zhàn),我們手腳并用、全神貫注地爬完了全程來到了天文臺,站在高處,涼風(fēng)陣陣吹來,俯瞰山下的高樓大廈,好不愜意!
接著,我們來到了植物園的北園,想彌補秋游未能玩橋世界的遺憾。走進植物園,迎面就是由銀杏葉鋪成的黃葉大道,一陣風(fēng)吹過,不時有黃葉裊裊婷婷地落下,明星喜歡走紅毯,哈哈,走紅毯哪有我們走”黃毯“有詩意?夕陽的余暉、筆直的銀杏、滿地的黃葉、歡樂的游人.......組成了一副秋日最美麗的.畫卷!我們走過畫卷向橋世界走去,這時,你們猜我們看到了誰?我們看到了同班同學(xué)陳熒,我們立刻擁抱在了一起,陳熒穿著一身紅衣,小臉蛋兒粉紅粉紅的,真好看!
因為時間有點遲了,我們趕到時,橋世界已經(jīng)開始清場,又沒有玩成,真是心有不甘啊!我們繞到橋世界背面的公園,看看能不能找個缺口溜進去,可是走到背面,我們只看到了鐵絲網(wǎng)和鐵欄桿,恐怕只有練過縮骨功的人才能進去吧,我們只能望橋興嘆了!
玫瑰作文600字 篇4
在“花招繡帶,柳拂香風(fēng)”的大觀園里,她有才,但她不是最有才的;她漂亮,但她不是最漂亮的;她精明能干,但庶出的身份讓她進退維谷……“煙霞閑骨格,泉石野生涯!彼Φ叵胱C明自己,想活出個樣子來給自己看,活出個精彩給別人看……
在才女云集,群芳薈萃的大觀園里,吟詩賦詞顯才藝,是自我價值的展現(xiàn)。她“才自精明志自高”,發(fā)起了海棠詩社。但終究抵不過那含蘊雄厚的寶姐姐,風(fēng)流別致的林妹妹!坝袷蔷耠y比潔,雪為筋骨易銷魂”“拍手憑他笑路旁”的佳作只能獨賞。她不想承認她比薛林二人差——其實她并不比薛林差?伤坏貌幻鎸@個事實,“生于末世運偏消”慕羨薛林之技,認命吧。
在風(fēng)姿綽約,奇葩爭妍的大觀園里,說她是杏花,不如是一朵鏗鏹玫瑰。迎著風(fēng)雨后的彩虹,堅定,剛毅,頑強的綻放,卻只能獨賞自憐。牡丹的貴氣和芙蓉的清雅輕易壓過了玫瑰——即使這朵玫瑰再紅再艷!
這朵帶刺的玫瑰花。很多人說她不易接近,但她的刺不是用來攻擊的,而是用來自衛(wèi)的。她時時刻刻地維護著秋爽齋里任何一個人的尊嚴。抄檢大觀園,別人都是恭恭敬敬,唯她“秉燭開門而待”。當(dāng)真的搜起來的時候,先就給動手搜查的人一記響亮的耳光!拔业臇|西倒許你們搜閱;要想搜我的丫頭,這卻不能。我原比眾人歹毒,凡丫頭所有的東西我都知道,都在我這里間收著,一針一線他們也沒的收藏,要搜所以只來搜我。你們不依,只管去回太太,只說我違背了太太,該怎么處治,我去自領(lǐng)。”一番話,使領(lǐng)頭搜查的鳳姐都只能賠笑謝罪。她如水的眼眸中透著倔強,透著傲氣。她無聲地警告:不要得寸進尺!本姑娘不好惹!而她的性格,卻讓很多小人給她下絆子,刁難她。但是——她的堅守有錯嗎?好一朵帶刺的玫瑰花。
“三春去后諸芳盡,各自須尋各自門。”她盡管嘔心瀝血,費盡心機,但是生不逢時,有志難遂,最后只能遠嫁他鄉(xiāng),但愿她能因禍得福吧。
玫瑰作文600字 篇5
小學(xué)校園的墻壁是用方石制成的。歲月的風(fēng)雨在墻上刻下了許多斑駁,給人一種古老而簡單的感覺。然而,當(dāng)春風(fēng)黎明到來時,一簇簇玫瑰散落在墻上,儲存了一個冬天的綠色噴涌而出。綠色,像透明的綠色,像黑色的綠色,已經(jīng)銘刻在我最深的記憶里。
當(dāng)時,鈴聲是一個充電信號,學(xué)生們欣喜若狂。但是我被墻上的綠色深深吸引了。我經(jīng)常喜歡在清澈寧靜的空氣中欣賞這片綠色。幾天后,當(dāng)綠色從上到下灑在墻上,但觀眾的心已經(jīng)焦慮和不耐煩,粉紅色的玫瑰鞋帶被擠壓一個接一個,顯示他們的熱情和燦爛的花朵。多么迷人和壯觀。
活潑的陽光斜射在角落里,充滿活力,是一種罕見的全新。輕輕地走向玫瑰,微笑著凝視,你的手就會靠近花朵。當(dāng)這種情況發(fā)生時,一種無法解釋的溫暖通過手指傳遞到全身和大腦。想象一下用指尖觸摸一朵玫瑰是多么溫柔。但有時,我仍然擔(dān)心我的突然出現(xiàn)會擾亂她的平靜,然后我會停止微笑。因此,我總是靜靜地坐著,讓微風(fēng)帶走我的思緒,讓我的情感在空的時候綻放玫瑰。
結(jié)果,每天,羅莎都成了我幸福的起點,當(dāng)然,還有那些同學(xué)。
不幸的是,在畢業(yè)那天,我離開了陪伴我六年的玫瑰。要知道,一切都是轉(zhuǎn)瞬即逝的,我不,六年的記憶。
看著那朵玫瑰,帶著一絲留戀。玫瑰依然驕傲美麗,在絢麗的校園風(fēng)景中依然優(yōu)雅。宜人的風(fēng)吹著粉紅色的花瓣。這句話就像一個孩子貪婪地吮吸著春天的和諧一樣可愛。玫瑰怎么能隨著我們的分別而自暴自棄和枯萎?玫瑰依舊是玫瑰,它彌補了墻的滄桑,支撐了墻的深度,描述了校園生活和我們的離別。春風(fēng)依然溫暖,但宜人的帷幕將永遠落下,永不再來。
在前進的道路上,我們不應(yīng)該迷戀道路兩邊的零散風(fēng)景,否則,我們將被時間拋棄。因此,我毫不猶豫地適應(yīng)了新的環(huán)境。我懷念的是那六年難忘的友誼和記憶。
歌曲結(jié)束時,人群散去,野玫瑰可能枯萎了。記憶隨著友誼和問候而枯萎
玫瑰作文600字 篇6
媽媽生日那天,爸爸送媽媽一支紅玫瑰,那紅玫瑰是一朵含苞待放的花,花瓣很滋潤,插在花瓶里,很美。
過了一天又一天,我發(fā)現(xiàn)那朵紅玫瑰已經(jīng)開得很漂亮了,看起來很耀眼,可是,又過了幾天,我突然發(fā)現(xiàn)那紅玫瑰有幾片花瓣已經(jīng)有點黃了,當(dāng)時,我就想:為什么這么美麗的花只能綻放這么幾天呢?真可惜呀!有沒有什么保鮮的辦法呢?
當(dāng)天晚上,爸爸又帶回了一支藍玫瑰,我們看了,驚嘆不已!我都還不知道世界上有這么漂亮的藍玫瑰,而且,一開始我還以為是假的呢!爸爸說:“這是真的藍玫瑰,是經(jīng)過保鮮處理的!至少可以放三個月!”我輕輕地摸了摸花瓣,有點硬,上面噴了好多亮晶晶的東西,我問爸爸:“是不是噴了像定型劑一樣的東西,就可以保鮮了?”爸爸說:“是的!不過制作工藝很復(fù)雜!蔽矣窒氲搅艘粋問題:這樣定型了,如果是開著的還不錯。,如果還是花骨朵就這樣做,那豈不是盛開不了了?該怎么保鮮才更好呢?
過后,我通過詢問家人、上網(wǎng)查資料,發(fā)現(xiàn)玫瑰保鮮還是有很多辦法的。藍玫瑰的保鮮是高科技的,但平時我們自己可以用鹽水保鮮、茶水保鮮等等。我就來試試看。原來的那朵玫瑰已經(jīng)有點發(fā)黃,還有些下垂,我學(xué)著把玫瑰花枝末端剪去一小段,再把它放在水盆中,水滿滿的,花頭露在外面。大約過了兩個多小時,我再去看,咦,真神,整個紅玫瑰又恢復(fù)了神采。
這經(jīng)過搶救的紅玫瑰因此又開放了幾天,不過,四、五天后,它還是凋謝了!但經(jīng)過這次嘗試,我發(fā)現(xiàn):鮮花通過保鮮是可以延長生命的。以后再有鮮花,我一定要再試試,努力延長它的生命。
我也明白了一個道理:美麗的東西,需要我們用心去保鮮,才會長久。
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