精選玫瑰作文400字3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的玫瑰作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰作文400字 篇1
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡嫵媚可愛的野花······但是我最喜歡玫瑰花。
每年夏天是玫瑰花開得最熱烈的時候。玫瑰花的莖又細又長上面還有許多小刺，就好像在時時刻刻的提醒你：千萬不要碰我，小心受傷。玫瑰花葉子綠綠的，橢圓形的。邊緣上還長了許多的鋸齒。那一朵朵嬌美的玫瑰花就是在莖上的小刺.葉子上的鋸齒雙重保護下悄悄開放。一片片花瓣，一層層包裹著，就像是舍不得分開的`好朋友。玫瑰花的顏色有很多種，想火一樣熾熱鮮紅的叫“紅色熱情”；像藍天般幽靜的叫“藍色妖姬”；像雪一樣潔白的叫“冰清玉潔”。每當玫瑰花開放，微風習來，玫瑰花的清香就會撲鼻而來，使人陶醉在這如癡如醉的花香中。
玫瑰花不但美麗，而且還有很多用途。人們可以用花瓣做成美味的糕點，做成玫瑰精油.香水。同時玫瑰也是古希臘神話中美女的化身，在世界各地，都說玫瑰是用來表達愛情的通用語言。
我喜歡玫瑰花，喜歡它的婀娜多姿，喜歡它絢麗多彩的顏色，喜歡它的花香，喜歡它裝扮人們靚麗的生活。
玫瑰作文400字 篇2
早晨，李老師一跨進辦公室，只見寫字臺上插著一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問：“這是誰送來的呢?”
這時，我也在教室里沉思：老師看到了我的花，會怎么想呢?慢慢的，我進入了回憶中：周六，我翻了翻以前的作業(yè)，看到李老師在作業(yè)本上留下的不計其數(shù)的批改語，我能想象到老師起早貪黑的給我們上課、批作業(yè)和教導，老師為我們的調(diào)皮操了很大的心，有幾次老師生病了還在給我們上課。還有一次，老師病倒了，在她住院期間，還不斷叮囑我們一定要聽話……想到這些，我便萌生出一個想法――給老師送一束花。
第二天，我到花店去買花，我知道老師喜歡玫瑰花，于是我就買了一束玫瑰花。到了學校，來到了辦公室的門前，我從門縫看到了老師，于是我就在門口等候。20多分鐘后，老師終于走出了辦公室，我悄悄地來到了辦公室里，把花插到了老師那空空的花瓶里之后，我便躡手躡腳地走了。
我從回憶中走了出來，心里想：“如果老是知道是我送的花，那花就是一種心靈的溝通;如果老師不知道，那就當作一份默默的祝福。”
玫瑰作文400字 篇3
“出生了沒有��？”一名中年男子焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去喃喃到
“這都卯時了，怎么還沒生�。俊�
“是啊，這都急死人了。”
“哇——哇——”滔天的哭聲響起
“生了！生了！可……唉！”接生婆慌忙地跑過來一副猶豫不覺的樣子，張了張口，又硬生生的將話給咽了回去
“難道是個死嬰？你道是說話呀！這不急死人了麻！”說著，直接不理會接生婆，向孩子走去。
但這一來，他后悔了。孩子還活著，水靈靈的臉蛋粉撲撲的讓人忍不住咬一口，大大的眼睛水汪汪的正望著一臉難以置信的中年男子，口中還不停地叫著“爸爸“……嘶”爸爸？“中年男子回過神來，疾步走到孩子前，抱起孩子，向孩子的背后望去……
倒喝一口氣，“怎么會，怎么可以這樣！我的第一個孩子��！老天你不公��！”中年男子拌著些許哭腔大叫起來，他——是夢熙風，夢嵐的父親。
在這個小村落里流傳著這樣一個預言：這里將會誕生一位惡魔，她的標志是背后有一對黑色翅膀的印記，她天生聰慧，美麗，卻會遭受命運的作弄，會殺許多人，造……可那位偉大的預言者卻還沒說完就過逝了，流下了世人的揣測，最后結(jié)局變成：會殺許多人，造成全人類的災難。