贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇1
樂(lè)于助人，是一種美德。老師曾教育我們：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！边@句話在我的心田里播下了一顆顆美好的種子。
記得有一天，新鄰居王奶奶正好要去體檢，我心想外面下那么大的雪花，地上還有結(jié)冰，便陪王奶奶同去。我們一路上有說(shuō)有笑，我發(fā)現(xiàn)王奶奶十分和藹。雪一直在下著，地上的積雪也越來(lái)越厚，我攙扶著王奶奶小心翼翼地走著。
突然，王奶奶踩到了一塊冰滑倒了，我心急如焚地伸手想扶住她，但還是沒(méi)能扶住。我趕緊攙扶起王奶奶，發(fā)現(xiàn)她的腳腕子有點(diǎn)發(fā)紅，便知道王奶奶的腳扭了，我擔(dān)心地喊道：“呀！王奶奶您受傷了！我趕緊帶您去醫(yī)院吧！”說(shuō)完，我扶著奶奶朝醫(yī)院走去。
到了醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)看病的隊(duì)伍排得好長(zhǎng)，我看著王奶奶痛苦的表情，靈機(jī)一動(dòng)：我讓王奶奶坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上，我去詢問(wèn)醫(yī)生處理的方法并借了工具。我照著醫(yī)生說(shuō)的方法：先用外套將王奶奶扭到的腳腕子墊高，再用彈力繃帶進(jìn)行包扎，然后用毛巾包裹冰袋冷敷王奶奶的腳腕子。最后，我用兩塊長(zhǎng)約三十厘米的木板放在王奶奶扭傷處的內(nèi)外兩側(cè)，并用繃帶固定包扎。處理完王奶奶的傷口后，我背起她出了醫(yī)院。我們出醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)是黃昏夕陽(yáng)落下時(shí)了。
那一刻，我清清楚楚地看見，現(xiàn)在也清清楚楚地記得：夕陽(yáng)的余暉灑落在王奶奶慈祥的笑容上，為寒冷的冬天增添了一道新的風(fēng)景線……
是��！贈(zèng)人玫瑰，手留余香……
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇2
我的暑假生活開始了，每年的夏天，老師強(qiáng)調(diào)最多的就是不許我們?cè)跊](méi)有家長(zhǎng)的陪同下去野外玩水，注意安全，防溺水，還講了很多溺水案例，真的讓我心驚膽戰(zhàn)。
所以在完成假期作業(yè)后，我向媽媽提了一個(gè)要求，那就是我要學(xué)游泳！學(xué)會(huì)了既可以健身還能自保，而且在正規(guī)的游泳館有游泳教練，安全方面也有了保障。
今天天氣格外的熱，游了兩個(gè)多小時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡了，在車上都快睡著了。半路上來(lái)一位老爺爺，看起來(lái)有七十多歲了，從前門一直走到后車門位置，也沒(méi)有人給讓座，雖然我已經(jīng)很累了，還是絲毫沒(méi)有猶豫地站起來(lái)給老爺爺讓了座位。
老爺爺一路上一直夸我是個(gè)懂事的好孩子，問(wèn)我多大了，是哪個(gè)學(xué)校的，那個(gè)時(shí)候被老爺爺夸得心里美美的，不知不覺(jué)就到家了。
下車后，我發(fā)現(xiàn)老爺爺一直站在原地看四周，好像在找什么，我上前去問(wèn)了一下，原來(lái)老爺爺是在找百度超市，要取快遞。我和老爺爺說(shuō)了大概位置，可是老爺爺年紀(jì)大了，好像還是不明白要怎么走，我決定送老爺爺去百度超市。
超市離站點(diǎn)沒(méi)多遠(yuǎn)，不一會(huì)兒我就把老爺爺送到地方了，我?guī)兔θ×丝爝f，老爺爺很高興，又在不停地夸我是個(gè)好孩子。
其實(shí)我只做了一點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)該做的，老爺爺就那么開心、那么感動(dòng)，看到老爺爺?shù)男δ�，我心里也美美的，這就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”吧？
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇3
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”這是一句名言，它的意思是：給予別人，你也一定會(huì)感到快樂(lè)。在生活之中，我們也應(yīng)該做一個(gè)給予別人幫助的人。
去年平安夜，我們班在下午舉行了圣誕狂歡會(huì)。每位同學(xué)都帶上了自己的禮物。一進(jìn)教室門，我們就興奮不已地討論著禮物的事……瞧！圣誕樹上掛滿禮物，樹下也堆滿了禮物。琳瑯滿目，令人眼花繚亂。終于，到了同學(xué)們互送禮物的時(shí)間了！同學(xué)們按捺不住心里的興奮，小心翼翼地拆開包裝，接受禮物。我的收獲可不小，禮物有許多，玩具車、日記本等。我也送了我的好友—繆光耀一個(gè)暖手袋，此時(shí)，我感覺(jué)我的心也是暖暖的。
還有一次科學(xué)課，許多同學(xué)都忘記帶做實(shí)驗(yàn)要用的食鹽。這些同學(xué)必須在科學(xué)課之前借到鹽，否則他們甭想再科學(xué)課上做“過(guò)濾實(shí)驗(yàn)”了。正當(dāng)他們束手無(wú)策之時(shí)，我大方地拆開早上從家里帶來(lái)的一整大袋鹽，說(shuō)﹕“科學(xué)課上我借你們食鹽，但不必還了！反正做實(shí)驗(yàn)鹽遇水肯定要溶解的�！边@些同學(xué)簇?fù)碇覛g呼：“謝謝你，俞昊！這下我們可以做實(shí)驗(yàn)了！”雖然下午放學(xué)回家沒(méi)法向老媽交代這一大袋食鹽的“下落”，但我的心里還是美滋滋的。
是的，給予就是甘甜的雨露，賜給樹木生命；給予就是一簇簇鮮花，給了春天光彩。我們只有互相給予，自己才會(huì)獲得更多的快樂(lè)！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇4
有一天，我在路上遇見一只“小旺財(cái)”。它身上長(zhǎng)著白雪似的長(zhǎng)卷毛，身穿一件紅棉衣，可愛極了。我等了好一會(huì)兒，才看見它把頭露出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。看著小狗驚慌失措的樣子，我知道眼前的它一定是迷路了。那只小狗似乎把我當(dāng)成它的主人了，一見我就活蹦亂跳的。我加快了腳步，試圖甩掉它�？墒�，它緊追不舍。我好不容易甩掉了它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那只小狗，見它歪著頭，呆呆地看著我，一股歉意涌上心頭。我狠了狠心，決定幫它找主人。我疾步跑了過(guò)去，那只小狗非常興奮，一下子撲進(jìn)了我的懷里。我把小狗緊緊地抱著，穿過(guò)了一條馬路又穿過(guò)了一條馬路。走著走著，小狗似乎找到了什么東西，從我懷里掙脫了出來(lái)，在馬路上狂奔。小狗一面跑，我一面追。終于，小狗停了！猶如到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員一般興奮！圍著它的主人不停的打轉(zhuǎn)。小狗的主人對(duì)于失而復(fù)得的心愛之物也是喜出望外。自然對(duì)我更是感激不盡，一個(gè)勁地挽留我，邀請(qǐng)我到她家做客，都被我一一回絕了。我堅(jiān)信，在這個(gè)廣闊的世界上，樂(lè)于助人、心懷感恩的故事還在延續(xù)……那一刻，我也明白了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的真正意思！
有一天，我遇見了一只小狗。它身上長(zhǎng)著卷卷的毛，白白的身子，身穿一件紅衣裳。我討厭小狗，它總追著我。我生氣了，我甩掉了它。小狗站在遠(yuǎn)方，呆呆地望著我。小狗的目光打動(dòng)了我。我決定，還它一個(gè)幸福的家。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇5
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在幫助別人的同時(shí)自己真的能夠感受到一種幸福的感覺(jué)。
今天是一個(gè)寒冷的日子，我非常高興。因?yàn)槲以谶@寒冷的冬日送了一份不可多得溫暖。
在社區(qū)門口，在門外有幾位環(huán)衛(wèi)工人，大多數(shù)都是老人，他們身穿桔黃色工作服，臉上布滿了皺紋，大概是因?yàn)槊刻煨燎诘膭趧?dòng)所造成的。在這天蒙蒙亮的冬日，街道上沒(méi)有幾個(gè)行人，只有他們，在自己的崗位上堅(jiān)守，他們的臉龐凍得通紅，手也凍出了一個(gè)個(gè)創(chuàng)口，我看著，心里登時(shí)流露出同情來(lái)，我想，應(yīng)當(dāng)進(jìn)我一點(diǎn)點(diǎn)心意，我買了一杯豆?jié){，送到一位老奶奶的手里，以表我們對(duì)他們的感激。
之后，我詢問(wèn)了她，想了解環(huán)衛(wèi)工人的工作狀況。通過(guò)她的介紹，我了解到他們每天早上五點(diǎn)就開始工作，到晚上十點(diǎn)才休息。并且他們的工作環(huán)境惡劣，有時(shí)候還要冒著嚴(yán)寒酷暑來(lái)保持城市的衛(wèi)生。聽到這兒，我的心不由得一陣酸楚起來(lái)，又想起了幾年前的事，我一邊吃著栗子一邊吐著殼，身后傳來(lái)“沙沙”的聲音，我回頭一看，竟是一位環(huán)衛(wèi)工人在清掃我吐的栗子殼，想到這，我萬(wàn)分羞愧。
通過(guò)這次活動(dòng)，我呼吁大家一定要保護(hù)環(huán)境，珍惜環(huán)衛(wèi)工人們的勞動(dòng)成果，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，我想送給環(huán)衛(wèi)工人一首詩(shī)歌：因?yàn)橛心銈�，城市才�?huì)變得干凈亮麗；因?yàn)橛心銈�，道路才�?huì)變得一塵不染；因?yàn)橛心銈�，空氣才�?huì)變得更加清新；因?yàn)橛心銈�，我們的生活才�?huì)變得更加美好。在此，我真誠(chéng)的祝你們永遠(yuǎn)幸福平安！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇6
俗話說(shuō)：“北京烤鴨香噴噴�！笔罴俚牡诙䝼�(gè)星期天，我們?nèi)页霭l(fā)，開車去遠(yuǎn)近聞名的首都北京旅游。
從稷山出發(fā)到北京需要一天多時(shí)間。第二天早上九點(diǎn)多，我們?nèi)医K于到達(dá)了這座繁華的大城市。馬路上車水馬龍，人行道上人山人海，紅綠燈一閃一閃的，北京留給我繁華的印象一輩子也忘不了。
車停在靠大街的馬路旁，——因?yàn)榻稚隙萝�，所以迫不得已才步行的。剛上街，烤鴨的香味撲鼻而�?lái)，讓我忍不住想用力咬一口。大街上的人，除了游客，都對(duì)烤鴨司空見怪，可能是常駐北京，已經(jīng)對(duì)這里的一草一木，一物一景都熟悉得不得了。我們卻相反，能吃到正宗的北京烤鴨，是很早就惦念著的事了。我們?nèi)ベI烤鴨，買烤鴨的人不多，很快輪到了我們。爸爸點(diǎn)了三份大烤鴨，兩份小烤鴨，大人們吃大烤鴨，我和弟弟吃小烤鴨。我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么香的烤鴨，那狼吞虎咽的樣子像極了一匹餓極了的狼。
這時(shí)，一個(gè)小孩兒走到我身邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我手里的那只烤鴨，我被他看得有點(diǎn)不自在，又不知道他為什么盯著我。我想可能是他也聞到了烤鴨的香味，想品嘗一下吧？仔細(xì)打量了一番這個(gè)小孩兒，四五歲的模樣，不是乞丐的樣子，可能只是被烤鴨的香味吸引了吧？我分了一小塊給他，他竟然開心地接受了，還說(shuō)：“謝謝哥哥。”頓時(shí)，一種叫做快樂(lè)的感覺(jué)涌上心頭，原來(lái)，分享真的能使人得到快樂(lè)。難怪人們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇7
今天下午2點(diǎn)整時(shí)，爸爸帶我去做義工了，我問(wèn)爸爸什么是義工？起先，爸爸沒(méi)有直接回答我，而是帶我去了集合點(diǎn)，指著一塊宣傳畫對(duì)我說(shuō)，這就是義工，只見上面寫著“予人玫瑰，手留余香”，原來(lái)義工就是幫助別人，快樂(lè)自己啊。這時(shí)候，一位阿姨走過(guò)來(lái)請(qǐng)我爸爸和我?guī)退釚|西，有：大米、油、肉和一大袋魚蝦，過(guò)一會(huì)兒，我們出發(fā)了，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，可熱鬧了。
2點(diǎn)30分，我們到達(dá)指定地點(diǎn)，一進(jìn)門就看到兩位老人在照顧一位生病的孩子，卻沒(méi)有孩子爸爸，一打聽，原來(lái)這孩子在四歲時(shí)，他爸爸就去世了，一直由他媽媽與奶奶照顧至今。我們把大米、油、肉和魚蝦都送給那個(gè)生病的孩子后，我把帶在身上的10元也給了那個(gè)孩子。
回來(lái)路上，我感覺(jué)心里甜滋滋的，像吃了糖似的，原來(lái)做好事真得可以快樂(lè)自己，后來(lái)，我們送走了阿姨，回到家，媽媽問(wèn)：“今天都做了什么呀？”我把今天的事情一五一十告訴媽媽，媽媽又問(wèn)：“開心嗎？”我和爸爸異口同聲地回答：開心。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇8
暑假的前一段時(shí)間，我在電視上看到有個(gè)殘疾人，他叫丁轉(zhuǎn)成，從小被親生父母遺棄，是養(yǎng)父把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看人家雖然是殘疾人，但他還是用微笑面對(duì)這個(gè)世界，我們要向他學(xué)習(xí)�！卑职诌�告訴我要在自己的能力范圍內(nèi)做好事，所以我就決定把自己的壓歲錢捐給他。
那天，就要去看望丁哥哥了，我把壓歲錢拿出來(lái)，小心翼翼地用紅包包上。我懷著激動(dòng)的心情和爸爸來(lái)到了洛陽(yáng)嵩縣天城寨。這是一個(gè)偏僻的小山村，路兩旁種滿了向日葵和核桃樹。農(nóng)家門口，雞鴨成群；門前的池塘里種滿了蓮藕。
來(lái)到丁哥哥家門口，發(fā)現(xiàn)大門緊閉。詢問(wèn)過(guò)后才知道，他出遠(yuǎn)門了。丁哥哥的養(yǎng)父丁伯伯在家，和丁伯伯交談過(guò)后，我就把我的壓歲錢交給了伯伯。我告訴他，丁哥哥是我學(xué)習(xí)的榜樣，希望哥哥能繼續(xù)積極地對(duì)待生活，不向生活中的艱難低頭！
歸途中，我心里美滋滋的，幫助別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)。同時(shí)我也明白了爸爸此次帶我出行的意義，他不僅希望我能幫助丁哥哥，更希望我在以后的成長(zhǎng)道路上，奮勇前進(jìn)，永不退縮！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇9
那天，我們中隊(duì)在南禪寺舉辦了一場(chǎng)愛心義賣活動(dòng)。
在活動(dòng)之前，大家都做好了充分的裝備，我也不例外，把家中的學(xué)習(xí)用品和閑置玩具拿了出來(lái)，還親手剪了一些剪紙。
在義賣過(guò)程中，為了拍出更多的物品，每一位同學(xué)都表現(xiàn)得相當(dāng)賣力。尤其是糜宇和周予欣，他們跑前跑后，大聲叫賣，忙得不亦樂(lè)乎。功夫不負(fù)有心人，最終，我們以高質(zhì)量、低價(jià)格，把所有物品拍賣完畢，得到291元義賣款，作為愛心基金交給了大隊(duì)部。
雖然愛心款并不多，但都凝聚著大家一片濃濃的愛心。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們能為希望工程獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力而感到自豪。
記得我在報(bào)紙上看到一則新聞：一個(gè)小女孩身披大人的破舊不堪的衣服，腳上穿著大人的鞋子，在雪地里深一腳淺一腳艱難地走著。而我們的生活卻是多么的美好，從來(lái)不為吃不飽穿不暖而苦惱，與他們相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
作為新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該伸出援助之手，幫助那些需要幫助的小伙伴。一個(gè)人的力量是有限的，我還要呼吁更多的人能夠奉獻(xiàn)出自己的愛心，讓愛的種子播撒在人間的每一個(gè)角落。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇10
同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)诿髁翆挸ā嘏绱旱慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到那些年齡與你們相仿的，在山里的小學(xué)讀書的學(xué)生們，是在怎樣的艱難條件下學(xué)習(xí)的嗎？
星期六，我在《南湖晚報(bào)》上看見了這么一則消息：貴州省織金縣雞場(chǎng)鄉(xiāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)條件十分艱難，他們就讀的學(xué)校被人們稱為“木板小學(xué)”。同學(xué)們每天自帶破凳子，夾著用破塑料袋做成的書包去上學(xué)。上學(xué)的路泥濘不堪，破舊的鞋子沾滿了泥巴。他們寫字的鉛筆短得不能再短，筆鈍了，因?yàn)闆](méi)有刀片，所以只能用嘴巴把鉛芯咬開來(lái)。而且教室也四面通風(fēng)，只留下斷壁殘?jiān)�。有的同學(xué)穿著破了一個(gè)大洞的衣服，冷得瑟瑟發(fā)抖。就是在這種艱苦的條件下，這里每一位同學(xué)的求學(xué)欲望仍舊相當(dāng)強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)十分刻苦。
看到這兒，我被深深地感動(dòng)了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想盡自己的一份力量幫助那里的學(xué)生�！眿寢尨饝�(yīng)了。于是我們一起來(lái)到工商銀行儲(chǔ)蓄所，我工工整整地在匯款單上寫上了捐款地點(diǎn)、捐款金額和“愛心捐款”四個(gè)大字。然后把三十元錢和匯款單一同交給了銀行的工作人員，她給了我一張回執(zhí)，我很高興，仿佛看見了山區(qū)小學(xué)的同學(xué)們快樂(lè)興奮的樣子和那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
同學(xué)們，有句話說(shuō)得好，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，你捐出一元、五元、十元錢，就能使山區(qū)里的孩子得到幾支鉛筆、幾本本子或者一張書桌。他們一定會(huì)很開心的。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇11
在幾年前，我們村開了一家醫(yī)院，醫(yī)院旁邊還有一家敬老院。有時(shí)候我在村里散步時(shí)，經(jīng)常看見許多老人進(jìn)進(jìn)出出，還有那些有愛心的青年人，每周總會(huì)來(lái)看望這些老人。
耳濡目染，我也被身邊的人感動(dòng)了。寒假里的一天，我鼓起勇氣與一個(gè)朋友一起來(lái)到了敬老院。走進(jìn)敬老院，就像走進(jìn)了一個(gè)大家庭。我來(lái)到一位盲人老婆婆身邊，說(shuō)：“老奶奶，您好。快過(guò)年了，我來(lái)看看你們�！崩夏棠桃荒樞θ荩骸靶∨笥押谩Ｄ憬惺裁疵�？”“徐鎮(zhèn)濤�！薄芭�，小朋友，你們真懂事。”“老奶奶，我來(lái)幫你捶捶背�！崩夏棠踢B連點(diǎn)頭稱好。接著，我又推著老奶奶來(lái)到了陽(yáng)光下散步，讓老奶奶呼吸新鮮的空氣。
我從老奶奶口中知道，像她這樣的人還有很多。他們有的是因?yàn)闅埣�，有的是因�(yàn)槔狭�，沒(méi)有能力干活賺錢。他們只能靠著政府發(fā)下來(lái)的養(yǎng)老費(fèi)生活。他們失去了親人的照顧，多么需要大家的關(guān)愛。只有社會(huì)大家庭的關(guān)心，他們的晚年生活才會(huì)安逸呀。
我想，我們只要付出一點(diǎn)點(diǎn)愛，幸福的陽(yáng)光就會(huì)溫暖每一個(gè)人。常言道：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。這是我本次經(jīng)歷的最大的感受。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇12
我們學(xué)校每天早上都要早讀，而且早上還要起的特早，別的學(xué)校的學(xué)生還在睡覺(jué)，我們就要苦逼的起來(lái)讀書了�？赡苁巧弦粚玫母呖紱](méi)考好，今年校長(zhǎng)對(duì)我們這一屆的管的特嚴(yán)，讓我們是苦不堪言。早上起得比雞早，晚上睡得比狗晚。
早上下早讀之后，我和同桌一起去街上吃早飯。一下課，人潮涌動(dòng)，全都一股露跑出來(lái)了，大街上都被學(xué)生給填滿了。我們剛走到一家店門口，前面一個(gè)老人不小心摔倒了，旁邊有好多學(xué)生都很害怕的著看著，但卻不愿意去扶一把。正當(dāng)我和同桌準(zhǔn)備過(guò)去的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生沖了過(guò)去，扶起了老人。老人一直都在跟他們說(shuō)謝謝。而那些圍觀的學(xué)生也都釋然的走開了。
為什么我們這些正在接受高等教育的學(xué)生的品質(zhì)與素質(zhì)會(huì)這么低？難道是他們真的不想去扶嗎？我想并不是他們真的不想去扶，而是當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣低迷造成的。我們經(jīng)常能從電視或網(wǎng)上看到某某學(xué)生扶起老人卻被老人誣陷是他撞到的，最后落到對(duì)薄公堂的地步。當(dāng)人們看到這類事情發(fā)生的時(shí)候，心里難免會(huì)擔(dān)心自己也會(huì)碰到，所以在扶還是不扶時(shí)猶豫了。
這樣的社會(huì)真的是我們想看到的嗎?我們真的要生活在這樣的環(huán)境中嗎？我只想大聲的說(shuō)一句“不”。我們不能讓人心變得這樣冷漠，這這個(gè)世界應(yīng)該是充滿愛的。我們應(yīng)該多去幫助別人，也許有一天你自己也會(huì)需要?jiǎng)e人的幫忙。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們盡自己最大的努力去幫助別人吧，這樣自己也能更快樂(lè)啊！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇13
付出與收獲，給予與得到，放棄與擁有。這看似是一些相反的事物，實(shí)質(zhì)上卻是有聯(lián)系的。當(dāng)一個(gè)人贈(zèng)與另一個(gè)玖瑰時(shí)，他也是幸福的，在濃郁的花香中，彼此都很快樂(lè)，這臃華的玖瑰代表著彼此的感情，是他們情誼的見證。
付出
收獲辛勤的農(nóng)民伯伯每天早出晚歸，播種，施肥。為的是什么？為的是金秋的到來(lái)，當(dāng)望著這片碩果累累的土地時(shí)，也就是農(nóng)民伯伯最大的滿足�！皼](méi)有付出，何來(lái)收獲？”
給予
得到眾所周知，“春蠶到死絲方盡”春蠶把它一生努力的結(jié)果都奉獻(xiàn)給了人們，當(dāng)人們穿上那高貴而華麗的紗衣時(shí)，那流露出的幸福面容，就代替了一切的贊美。
放棄
擁有在兩人都饑腸轆轆時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋果，其中一人首先選擇了放棄，在接下來(lái)一人的漫漫長(zhǎng)路中，迎接他的不是那可怕的痛苦至死亡，而是擁有了一頓盛大午宴，以及如同天上人間般的生活。在人生的十字路口處，有人是迷茫的，有人是清醒的，要拿得起，也要放得下，也許放下是更好的選擇，上帝是公平的，所以定會(huì)為你設(shè)下更好的生活。
“贈(zèng)人玖瑰，手留余香�！�
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇14
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！边@句話說(shuō)得好��！每當(dāng)我回憶起那件事時(shí)，是我最快樂(lè)的一刻。
暑假時(shí)，我和媽媽一起來(lái)到南湖公園玩。我一抬頭看見瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上，可愛的云寶寶正悠閑地走著。唧唧喳喳的鳥兒在天空飛來(lái)飛去，自由極了，鳥兒在天空中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的弧線，似乎在訴說(shuō)著飛翔的快樂(lè)！小路旁的蒼天大樹像樹林中提拔的衛(wèi)兵，似乎誓死保護(hù)樹林，不讓外類侵蝕。大樹旁的小草們，一個(gè)接著一個(gè)探出它們的小腦袋，好像在等待小花公主們，花兒一個(gè)個(gè)綻放出她們最美麗的笑臉。從遠(yuǎn)處看，真像孩子們的小臉蛋呀！
我在路上走著，突然一個(gè)三四歲的小妹妹摔倒了。路過(guò)的行人都裝作沒(méi)看見似的，無(wú)情的走開了。任由她怎么哭，怎么鬧。我想：這些人怎么這么沒(méi)道德心呀，她是個(gè)小孩呀。我用憤怒的眼光看著那些沒(méi)人心的東西。我連忙跑過(guò)去，伸出手，將小妹妹慢慢地扶起，她小聲地對(duì)我說(shuō)：
“謝謝你，姐姐！”
“不用客氣！”我溫和地對(duì)她說(shuō)。她的媽媽急忙從小賣部跑來(lái)，問(wèn)她哪里受傷了。然后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)微笑了一下，向我表示謝意，看著阿姨那充滿謝意的笑容，使我感到十分快樂(lè)。
在回家的路上，快樂(lè)一直伴隨著我！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇15
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”乃是中國(guó)傳統(tǒng)美德。一支美麗的玫瑰，當(dāng)她從百花園中被采摘出來(lái)時(shí)，她的命運(yùn)已經(jīng)被決定：是被放在花瓶中供人觀賞，然后慢慢凋零；還是被一個(gè)人從一雙手中送到另一個(gè)需要芳香的人的手中。雖然結(jié)局一樣，縱然最后凋零，也要讓更多的人感受到芳香，讓每一個(gè)人得到歡樂(lè)。我是一個(gè)15歲的花季少年，在我人生的15年中，我經(jīng)歷了偷盜、看到了搶劫，更多的是幫助、是溫暖、是感動(dòng)、是……在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我乘坐前往鄉(xiāng)下的公共汽車去看望高齡的姥爺。在車站，當(dāng)一輛車駛來(lái)時(shí)，人群騷動(dòng)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后向車上擠去，唯恐沒(méi)有自己的位子。我也加入了人群大軍，但是由于年齡小，個(gè)子矮，我被從這里擠到那里，從那里擠到這里，就是上不了車，我滿臉通紅、大汗淋漓，一個(gè)叔叔看見我，伸出手將我拉了上去。這件事已經(jīng)過(guò)去很久很久，但這個(gè)幫助我的叔叔，這件事一直在我心頭縈繞。雖然拉我一把對(duì)那個(gè)叔叔只是舉手之勞，但對(duì)于我卻是永遠(yuǎn)的感動(dòng)。
我是一個(gè)中國(guó)人，我希望每一個(gè)中國(guó)人都能做到“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”！那么中國(guó)大地上就不會(huì)再有黑暗，光明將照耀每一個(gè)中國(guó)人，每一個(gè)炎黃子孫都會(huì)幸福的生活在中國(guó)大地上！這是我最大的愿望。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇16
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，這個(gè)題目意思就是：幫助別人，自己也會(huì)很快樂(lè)，當(dāng)然在生活中，有人也會(huì)幫助我。
其中有一天，我去杭州游玩，在乘坐地鐵的時(shí)候，可是地鐵上太擠了，我好不容易找到了一個(gè)座位坐下，可是到了下一站時(shí)，那些上車的人早早地等在了地鐵站的門口，約2分鐘后，地鐵的兩扇門同時(shí)打開，一大群人擠了進(jìn)來(lái)。用一個(gè)詞來(lái)形容就是“人山人�！�，地鐵上人多得踩到了我的腳，人多得屁股拼命往座位上擠，人多得連樣?xùn)|西掉了都找不到。
忽然，有個(gè)人一屁股坐在了我的腿上，我拗不過(guò)他，我要再這樣拗下去，我這小小的身板會(huì)受苦的！所以我心不甘情不愿的站了起來(lái)走到旁邊，我看不到他那趾高氣昂的神情就氣不過(guò)，真想上去狠狠揍他一頓。算了算了，得饒人處且饒人，讓他好了。唉，可憐的我�。≈荒茉谝慌匝郯桶偷目粗？删驮谶@時(shí)，一位阿姨站了出來(lái)?yè)е覍?duì)那個(gè)人說(shuō)：“你這么大個(gè)人了，還欺負(fù)小孩子，你還好不好意思�。∮袥](méi)有公德心！”這句話說(shuō)完，在車上的其他人都朝他看，這時(shí)他恨不得地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去，剛好又到了下一站，他灰溜溜地?cái)D出了地鐵，我高興的叫起來(lái)：“一級(jí)警報(bào)解除！萬(wàn)歲！”“嘿，別動(dòng)，車上還有些人鬼著呢！想占你的座位！”那位阿姨提醒我。我抬頭看了一下阿姨，她長(zhǎng)著一副慈祥的臉，大眼睛，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，脖子上掛著一串項(xiàng)鏈，說(shuō)話聲音很溫柔，輕輕地，讓人聽了很舒服。
最后，我們還是分別了，這位阿姨我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的，吃一塹，長(zhǎng)一智，通過(guò)這件事我懂得了時(shí)時(shí)刻刻要保護(hù)好自己再幫助別人，要做到害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，當(dāng)然我們青少年要學(xué)會(huì)將心比心，照顧他人，孝順父母。
冬天過(guò)去了，我們又迎來(lái)了美麗的春天。
河邊那一排排碧綠的柳樹被風(fēng)吹動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的葉子，就像一位亭亭玉立的姑娘，在為美麗的春天表演著婀娜多姿的舞蹈。
田野里金黃色的油菜花中有一群小蜜蜂和幾只蝴蝶在玩耍。漂亮極了。
春天是個(gè)播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在播種子。春天是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，小朋友在快樂(lè)地放風(fēng)箏。
啊，春天，多么美麗的季節(jié)��！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇17
關(guān)愛是沙漠里的一泓清泉，能使陷入困境的人們重獲希望；關(guān)愛是黑夜里的一盞明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路；關(guān)愛是冬天里的一縷陽(yáng)光，能使饑寒交迫的人們獲得溫暖。
前段時(shí)間，我們樓道的線路出了故障，每到晚上整個(gè)樓道一片漆黑，伸手不見五指。還不時(shí)傳來(lái)老鼠的“吱吱”聲，使得我都不敢回家了。一次，我在老師家補(bǔ)習(xí)完功課，又回到了漆黑的樓底下，望著黑乎乎靜悄悄的樓道，心里有些發(fā)毛，尤其一陣微風(fēng)吹來(lái)，我不禁打起了哆嗦，心里忐忑不安：這該如何是好呢？這么黑，別說(shuō)一不小心會(huì)摔倒，萬(wàn)一遇上個(gè)歹徒怎么辦？我又想起�？吹哪切┕砥南耄翰粫�(huì)有鬼吧？還是不上去了吧，可是……可是我要回家��！還有一大堆作業(yè)等著我去做呢！最終，我鼓起勇氣，決定拼一吧。我小心翼翼地向前走，心里害怕極了。剛走一點(diǎn)點(diǎn)，突然“砰”的一聲，一個(gè)黑乎乎的東西猛地一下躥出來(lái)，嚇得我魂飛魄散�！鞍�！有鬼！外星人入侵地球啦！”我又馬上跑回原地，再也不敢走了。幸好我跑得快，要不然可就慘了。剛才差點(diǎn)連心都蹦出來(lái)了，還嚇了一身冷汗。
就在這時(shí)，樓道里突然亮起了燈光，我走近一看，原來(lái)是潘奶奶，她怕左鄰右舍進(jìn)出不方便，于是就在樓道里點(diǎn)上了蠟燭。潘奶奶已經(jīng)上了年紀(jì)了，而且腿腳不靈便，只見她一瘸一拐地把蠟燭放在每層樓的拐彎處，而且用一個(gè)煤球做底托，煤球下面還墊了一張報(bào)紙。潘奶奶真是細(xì)心��！我問(wèn)奶奶：“您腿腳不方便，為什么還來(lái)放蠟燭呢？”潘奶奶溫和的說(shuō)：“孩子，如果不這樣做，那么這里的鄰居上下樓就會(huì)看不見啊，尤其是像你們這些孩子，還有上夜班的人，摔了跤可怎么得了��！這樣到處亮了，我自己也方便大家也方便。我孤老婆子反正閑著也是閑著，腿疼就只好慢一點(diǎn)做�！蔽衣犃�，有些自慚形穢，瞬間一股暖流涌遍我全身，潘奶奶如此為他人著想，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣��！我向奶奶深深地鞠了一躬，順著護(hù)欄走回了家里。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，這一根根蠟燭發(fā)出的光雖然是微弱的，但卻給在夜里行走的人們帶去了光明，帶去了方便。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇18
假期里我們?nèi)愃�，我聽爸爸說(shuō)那里的許多小朋友都沒(méi)有好看的課外書和漂亮的鉛筆盒。所以我想我正好可以幫助他們。出發(fā)前我就用自己的零花錢到文具店買了一袋漂亮的小橡皮，又在書柜里挑了幾本我最愛看的課外書，最后把自己最喜歡的新鉛筆盒也放入背包里，我們出發(fā)了。
到了那里，我和爸爸一起到了一個(gè)小妹妹家。小妹妹見到我有點(diǎn)害羞，我從背包里拿出帶來(lái)的禮物送給她，她用雙手高興地接過(guò)我送給她的文具，開心地笑了，一直拿在手上翻來(lái)翻去不肯放下。我又給翻開故事書給她講了一個(gè)精彩的故事，她一直安靜地看著我，看她聽得入了迷我又繼續(xù)給她講了好幾個(gè)故事。我把故事書放到她手上，跟她說(shuō)：“你慢慢看吧，下次我再給你帶�！彼_心地拿著書跑向她媽媽，想讓媽媽繼續(xù)給她講。
我看著她高興的樣子，我也開心地笑了。我也能幫助別人了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇19
點(diǎn)亮心中的一盞明燈，種下關(guān)愛的種子，你將會(huì)收獲愛的芬芳。
那一年的暑假，陽(yáng)光透過(guò)窗戶溫暖著我的臉頰，美好的一天拉開了序幕。我早早地起了床，比以往都還要主動(dòng)地洗漱。因?yàn)榻裉煳铱刹幌朐诔霭l(fā)的時(shí)候拖后腿。我在爸爸媽媽做好充分的準(zhǔn)備后，就在家門口等候了。經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)的波折，我們終于來(lái)到了美麗而神奇的九寨溝。剛到這里，我便覺(jué)得頭腦發(fā)脹，呼吸困難，爸爸媽媽說(shuō)這是“高原反應(yīng)”，經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的安排，我們就帶著“高反”入住了酒店。
第二天，待我們舒服了一些后，大家伙們便坐上了大巴，前往九寨溝景區(qū)——藏寨。久聞九寨溝的美景，車子剛剛停穩(wěn)，車上的人都像籠子里的鳥兒一樣迫不及待想破籠而出，正當(dāng)我們也要擠到人群中時(shí)。突然，“嘔”的一聲吸引了我的注意力，哦，車上晃動(dòng)著一個(gè)高高胖胖的身影。哦，是他！是那個(gè)熱心的胖叔叔！前一天我們剛到酒店由于行李太多，三個(gè)人一時(shí)半會(huì)兒搬不完。這位叔叔幫我們把行李搬到了房間里。他可能還沒(méi)從“高反”中適應(yīng)過(guò)來(lái)。我想我還是要幫幫他，但是我這個(gè)人一看到穢物就會(huì)抑制不住嘔吐起來(lái)，幫還是不幫呢？正當(dāng)我猶豫不定的時(shí)候，又一聲“嘔”響了起來(lái)，我顧不上多想了，三步并作兩步上了車。
上車之后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)叔叔單手扶著車座，正吐得厲害，一股讓人惡心的氣味直往我的鼻孔鉆。我趕忙咽了幾口口水，捂住嘴。叔叔終于不吐了，我強(qiáng)強(qiáng)忍住想往咽喉涌的那股沖動(dòng)，拍了拍他的背：“舒服點(diǎn)了吧！”他抬頭望了我一眼：“你怎么還不下車？我沒(méi)事的�！蔽谊P(guān)切地看著他，只見他臉色蒼白，眉頭緊鎖，一副痛苦不堪的樣子。“吐得那么厲害，怎么可能沒(méi)……”我的“事”字還沒(méi)說(shuō)完，他又開始俯下身子了……看著他此時(shí)佝僂著背，我才發(fā)現(xiàn)他只穿了一件薄薄的防曬衣：“叔叔，你怎么穿得這么少？”“這次我獨(dú)自來(lái)旅游，本以為夏天的九寨溝很熱，沒(méi)多帶外衣�！甭犃诉@話，我趕緊從自家的拉桿箱拿出一件爸爸的外套，給叔叔穿了上去�！皼](méi)事了，走吧，看風(fēng)景去！”叔叔恢復(fù)過(guò)來(lái)后提議著。不知怎么回事，不到三言兩語(yǔ)我倆就聊上了NBA，于是邊走邊聊了起來(lái)。媽媽看著我倆談笑風(fēng)生的背影，笑著說(shuō)：“這才是最亮麗的一道風(fēng)景線�！�
贈(zèng)人玫瑰，手留余香！只要你傾情播種關(guān)愛，你定會(huì)嘗到愛的芬芳！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇20
2月21日，為了完成老師布置的作業(yè)，我來(lái)到了三樂(lè)亭當(dāng)起了義工。
“這一定非常累！”我不情愿地邁出了腳步，朝著三樂(lè)亭的方向挪動(dòng)。到了三樂(lè)亭，我系上圍裙，便開工了。我的任務(wù)是給清潔工叔叔阿姨送饅頭和綠豆湯，給過(guò)路的叔叔阿姨送茶水。
漸漸的，圍攏來(lái)的清潔工越來(lái)越多了。我趕緊把饅頭和綠豆湯端給他們，他們也連連朝我點(diǎn)頭道謝，露出感激的笑容。我望著他們的笑容，厭倦感竟消失了，內(nèi)心也涌起了一股力量。這時(shí)，一位騎自行車的叔叔朝這邊來(lái)了。看到他滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子，我急忙遞上了茶水。他接過(guò)了茶水，仿佛感受到了我送去的溫暖，本來(lái)緊鎖的眉頭舒展了，臉上也露出了花兒般的笑容。
我端茶送水，辛苦地忙前忙后，天氣雖然不熱，但是我的額前已冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，手也有些發(fā)酸了�？擅慨�(dāng)我想休息時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出叔叔阿姨們感激地笑容，耳朵里也仿佛傳來(lái)了那句句親切的感謝聲。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)了三個(gè)字“繼續(xù)干！”
不知不覺(jué)，晚霞已映紅了半邊天�，F(xiàn)在的三樂(lè)亭，是那樣的寧?kù)o而美麗。我們端起的是茶，傳遞給別人的卻是溫暖和快樂(lè)，一想到這，我的心中就有一種難以言表的愉悅。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，如果我們都學(xué)會(huì)無(wú)私的奉獻(xiàn)，給予的越來(lái)越多，而索取越來(lái)越少，那我們的社會(huì)必將因這些人和這些事，而變得更加美好、幸福！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇21
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，生活上難免會(huì)遇到一些煩惱。這時(shí)，我們總想忘記這些煩惱，讓自己快樂(lè)起來(lái)。而我，也常常被煩惱困擾。
記得一天，天氣非常炎熱，老天爺似乎不給我們面子，陽(yáng)光強(qiáng)烈地照著大地，一向喜歡太陽(yáng)的花草樹木也低下了頭，似乎耐不住這樣的高溫。這樣惡劣的天氣也讓我煩躁不安。陽(yáng)光直射在我身上，弄得我滿頭大汗，可惜我家又沒(méi)有空調(diào)，只好拿起小扇子，不停地扇來(lái)扇去，反而弄得自己更熱了。我便決定上街去走走，剛一出門，就被從天而降的鳥屎為我頭頂增添了一些色彩。
洗掉頭上的鳥屎，來(lái)到大街上，平時(shí)熱鬧的大街也變得安靜起來(lái)了，大家都躲在家里享受空調(diào)呢�？墒桥鼙榱苏麄�(gè)大街，也沒(méi)有一樣可以讓人快樂(lè)的東西，只好垂頭喪氣地回家了。來(lái)到一條街道上，突然看見一個(gè)老奶奶正吃力地拿著手中的一大袋東西。緩緩向前邁進(jìn)，每一步都顯得那么吃力，汗水已經(jīng)濕透了她背上的衣服。正好我現(xiàn)在沒(méi)事做，就幫幫她吧。我來(lái)到老奶奶的面前，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，要不我?guī)湍隳媚兀磕歼@么大歲數(shù)了，還拿得動(dòng)這些東西嗎？我?guī)湍隳煤昧��！崩夏棠桃宦牭接腥丝梢詭妥约旱拿�，立即心花怒放，把東西交給了我。我看到老奶奶的笑容，不禁自己也咧開了嘴笑。
我和老奶奶路上有說(shuō)有笑的，不知不覺(jué)就來(lái)到了老奶奶家的樓下，老奶奶見我這么熱心，就邀請(qǐng)我上她家喝茶，歇會(huì)兒。我高興極了。
咦，我不是沒(méi)有了煩惱了嗎？原來(lái)是剛才幫助了老奶奶。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。不知是誰(shuí)說(shuō)的，說(shuō)得好極了！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇22
馬跑陸地會(huì)崴蹄，船行水上常遇風(fēng)。人們?cè)谏钪�，總�?huì)遇到這樣那樣的困難，沒(méi)有人永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。在別人遇到困難時(shí)，伸出手去拉一把，扶一下，你或許無(wú)意之舉，給予別人的幫助可能是無(wú)限大。
今天上午，我和爸爸去太古城的良品鋪?zhàn)淤I零食，店里人來(lái)人往好不熱鬧，在結(jié)賬的時(shí)候，卻遇到了意外一幕。一個(gè)小姐姐買了一大兜零食，大概是禁不住誘惑，還沒(méi)有付賬呢，就撕開袋子來(lái)品嘗，便吃邊說(shuō)：“我買了幾樣這個(gè)東西，結(jié)賬的時(shí)候把我這個(gè)算上啊”售貨員也沒(méi)跟她計(jì)較，痛快地答應(yīng)了。結(jié)果意外出現(xiàn)了，那個(gè)姐姐拿出她的錢包，翻來(lái)覆去，找到了一張破的不成樣子的10塊錢紙幣。售貨員拿著手中的紙幣看了又看，然后很無(wú)奈地對(duì)小姐姐說(shuō)：“小同學(xué)你這張10塊錢的紙幣缺了四分之三不能花了，有沒(méi)有好一點(diǎn)的，麻煩你換一張�！蹦莻�(gè)姐姐把錢包翻了個(gè)底朝天，但一毛錢也沒(méi)翻出來(lái)，于是無(wú)奈地說(shuō)：“今天出門時(shí)，忘記往錢包里放錢了，只有這一張十元的，你看，這錢能不能下次再給�！笔召~員的臉?biāo)查g變得很難看，冷冷說(shuō)道：“如果你沒(méi)吃我可以給你退，但你現(xiàn)在沒(méi)付款就把食品提前打開吃了，你肯定要付錢的，麻煩你趕緊付款，后面很多人在排隊(duì)。”小姐姐無(wú)奈地說(shuō)：“我實(shí)在沒(méi)錢了，下次再給你行吧！”，收賬員一聽就急了：“你不交錢，這零食的錢就得扣我工資，我一個(gè)打工的，如果天天都遇到你這樣的，那還干不干了。你趕緊想辦法”。小姐姐說(shuō)：“可我剛好沒(méi)帶手機(jī)，我家住的還有些遠(yuǎn)�！笔圬泦T陰著臉說(shuō)：“這位顧客如果您再不交錢我可打電話我報(bào)警了�！�
雙方你來(lái)我往，各不相讓，隊(duì)伍越排越長(zhǎng)，氣氛越來(lái)越緊張。
小女孩急得都快哭出來(lái)了。爸爸看到這窘迫的一幕，止不住走上前去，拿出10塊錢遞了那個(gè)大姐姐，說(shuō)孩子這錢我?guī)湍愀读�，你快買單回家吧。那位小姐姐眼里瞬間涌出了感激的淚水，連忙說(shuō)：“謝謝叔叔，謝謝�！卑职中α�，說(shuō)沒(méi)什么。我也笑了，后面排隊(duì)的人都豎起了大拇指。
十塊錢不多，但在有些時(shí)候給予人的，卻不是十元錢的價(jià)值，它是一種理解和體諒，是幫人解脫困窘的快樂(lè)�；蛟S這就是贈(zèng)人玫瑰手有余香的道理吧！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇23
在大涼山區(qū)，有一位漢族小女孩和一位苗族老奶奶，她們是相互照顧的好鄰居。漢族小女孩是一位特別愛幫助別人的人。
有一次，小女孩走進(jìn)苗族老奶奶的家里，看到了一堆衣服亂七八糟的擺在地上。于是這位漢族小女孩決定幫這位苗族老奶奶洗衣服。
她悄悄地走進(jìn)苗族老奶奶的臥室，看到苗族老奶奶正在睡覺(jué)，便悄悄地將衣服抱了出來(lái)。她拿著刷子和那一堆衣服，還有一床沉甸甸的大床單，這些東西可真重呀！她一個(gè)人慢慢地把這些東西搬到溪邊，然后用刷子在上面洗刷起來(lái)，那“唰唰”的聲音像一首輕快的洗衣曲。
小姑娘感覺(jué)沾濕水的床單更加沉了，額頭上滿是汗水，她心里默默地想到：我一個(gè)年輕人，洗起來(lái)都這么費(fèi)力，何況老奶奶是位上了年紀(jì)的老人，以后我可要經(jīng)常來(lái)為她做一些力所能及的事情��！
不知過(guò)了多久，小姑娘終于洗完了衣服和床單，她收拾好東西，一起拎回了老奶奶的家。老奶奶已經(jīng)醒來(lái)，看到小姑娘居然幫她把衣服和床單都洗了，頓時(shí)，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，老奶奶俯下身貼著小姑娘的臉，連聲說(shuō)道：“謝謝你，謝謝你，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�。 毙」媚锫牭胶笥行┖π�，臉紅撲撲的，手還在裙子上擦著水，兩腿緊倚著墻，呆在原地不知所措，她被老奶奶夸得可不好意思了。
一件件干凈整潔的衣服在衣桿上掛著，看著這些衣服，小姑娘心里美美的，原來(lái)幫助別人，自己也可以收獲快樂(lè)�。�
小姑娘用自己的勤勞，收獲了別人的贊賞，自己也感覺(jué)無(wú)比開心，真是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇24
一年一度的圣誕節(jié)快到了，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的老師對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們下周每人帶一件小禮物，我們要互相給同學(xué)送禮物，記住，一定要寫上收件人的名字�！蔽曳浅Ｅd奮，因?yàn)橛挚梢允盏蕉Y物了。
下課后，我去商場(chǎng)買了兩件小禮物，準(zhǔn)備一個(gè)給我的.朋友，一個(gè)給我自己。“撕，撕，撕”以我嫻熟的手法，兩個(gè)精美絕倫的禮物盒就做好了。我想：禮物準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就是靜靜的等待了。
圣誕節(jié)終于到了，同學(xué)們都把禮物放到圣誕樹下，然后去找屬于送給自己的禮物，我也不例外�！斑@個(gè)是我的，你們不要搶！”“你們別亂拿！”“誰(shuí)有看見我的……”聽著這些嘈雜的聲音，我身心疲憊，感到很不舒服，但一想到有驚喜，我就更加賣力的尋找了。正當(dāng)我找到禮物要回教室時(shí)，一瞬間，凄涼的哭聲吸引了我，我隨著聲音找去，原來(lái)是一位小女孩。她的眼眶浸濕了，我小心翼翼地問(wèn)她：“你為什么哭呀？”“我……沒(méi)有……收到禮物�！迸е耷徽f(shuō)。我記得口袋里還有一件本來(lái)要送給自己的禮物，心想：反正我已經(jīng)收到禮物了，這份可以給他。我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有禮物的？這是我送你的，只是忘記寫名字了。”“真的嗎？你真的要送給我嗎？”女孩驚訝地說(shuō)。“當(dāng)然了，快收起來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)�！爸x謝！太謝謝你了！”女孩興奮地把禮物抱在自己的懷里，我也不自覺(jué)的露出了笑容。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇25
開學(xué)初，老師讓我們申報(bào)社團(tuán)活動(dòng)小組，我想報(bào)自己喜歡的泥塑組，可想到媽媽曾經(jīng)要求我參加奧數(shù)組，我不禁發(fā)起愁來(lái)。芳芳見我一副沒(méi)精打采的樣子，就關(guān)心地詢問(wèn)原因。我將自己的煩惱一五一十地告訴她。芳芳沉思片刻對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你還是參加泥塑組更好些。
第一，你對(duì)泥塑感興趣，大家都說(shuō)‘興趣是最好的老師，感興趣的課程，學(xué)習(xí)起來(lái)勁頭會(huì)更足;第二，我們學(xué)校的泥塑老師是著名的民間藝術(shù)家，泥塑作品栩栩如生，讓人贊嘆不已，你去學(xué)習(xí)，一定受益匪淺;第三，我聽說(shuō)奧數(shù)班學(xué)習(xí)的課程很難，只有數(shù)學(xué)成績(jī)出類拔萃的同學(xué)才能適應(yīng)，一般人去了，根本就聽不懂，只能白白浪費(fèi)時(shí)間�！甭犃朔挤嫉姆治�，我豁然開朗，向她連連道謝。芳芳卻擺擺手說(shuō)：“不用謝！平日里，我總向你請(qǐng)教難題，每次你都耐心地幫助我！”我不禁笑了。我們互相請(qǐng)教，互相幫助，收獲了友誼，又解決了難題，這不就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”嗎？
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇26
今天下午2點(diǎn)整時(shí)，爸爸帶我去做義工了，我問(wèn)爸爸什么是義工？起先，爸爸沒(méi)有直接回答我，而是帶我去了集合點(diǎn)，指著一塊宣傳畫對(duì)我說(shuō)，這就是義工，只見上面寫著“予人玫瑰，手留余香”，原來(lái)義工就是幫助別人，快樂(lè)自己啊。這時(shí)候，一位阿姨走過(guò)來(lái)請(qǐng)我爸爸和我?guī)退釚|西，有：大米、油、肉和一大袋魚蝦，過(guò)一會(huì)兒，我們出發(fā)了，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，可熱鬧了。
2點(diǎn)30分，我們到達(dá)指定地點(diǎn)，一進(jìn)門就看到兩位老人在照顧一位生病的孩子，卻沒(méi)有孩子爸爸，一打聽，原來(lái)這孩子在四歲時(shí)，他爸爸就去世了，一直由他媽媽與奶奶照顧至今。我們把大米、油、肉和魚蝦都送給那個(gè)生病的孩子后，我把帶在身上的10元也給了那個(gè)孩子。
回來(lái)路上，我感覺(jué)心里甜滋滋的，像吃了糖似的，原來(lái)做好事真得可以快樂(lè)自己，后來(lái)，我們送走了阿姨，回到家，媽媽問(wèn)：“今天都做了什么呀？”我把今天的事情一五一十告訴媽媽，媽媽又問(wèn)：“開心嗎？”我和爸爸異口同聲地回答：開心。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇27
今天中午，爸爸帶我去樓下的“老雞湯”吃飯。
“啊，這么多人！”我自禁低喃著。爸爸帶著我找了一個(gè)對(duì)著門口的位置坐下來(lái)。
突然，我看見一輛黑色的小轎車，奔馳而來(lái)，停在門口。
一會(huì)兒，從車的后座上下了一個(gè)中年男子，緊接著，他又繞到車的前座去接他年邁的媽媽。
他的媽媽先把一只腳緩緩地伸了出來(lái)，然后又用了“九牛二虎之力”才把另一只腳也伸出來(lái)。中年男子扶著他的母親好不容易才走到飯店門口。
看到這一幕，我急忙跑到門前，幫他們打開了門。老奶奶滿臉笑容地看了我一眼，中年男子激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我心里美滋滋的，心里樂(lè)開了花兒，忙回了一句：“不客氣！”
回到座位上，爸爸夸我做得對(duì)。旁邊的一位服務(wù)員阿姨看到我的舉動(dòng)，不由得也夸贊我：“小朋友真棒！”
"贈(zèng)人玫瑰，手有余香"，雖然只做了一件很小很小的事，但是我感到非常非常的快樂(lè)！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇28
“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè)而不為？”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。去年，我們樓上新搬來(lái)了一位年齡很大的爺爺。老爺爺頭發(fā)亂糟糟的，穿著一身黑色的衣服，拿著墨綠色的拐杖。這位老爺爺雖然有兩個(gè)兒子，但是根本沒(méi)有人來(lái)照顧他，老爺爺上下樓也不是很方便。
導(dǎo)致他所有的垃圾都堆在門口臭氣熏天，人們上下樓的時(shí)候都捂著鼻子走。我們樓下的住戶家里偶爾會(huì)來(lái)一個(gè)胖胖的可愛的男孩子，大約在七八歲左右，特別惹人喜愛，也非常有禮貌，整棟樓的人都很喜歡他，經(jīng)常叫他去串門。有一天，在我放學(xué)回家準(zhǔn)備開門的時(shí)候，聽到樓上有打擾垃圾的聲音，我以為是老爺爺?shù)膬鹤踊貋?lái)了呢，便想上去看個(gè)究竟。當(dāng)我上去的時(shí)候看到的是，樓下的小男孩在幫老爺爺收拾垃圾。只見他一手提著垃圾袋，另一只手拿著掃帚，也沒(méi)有戴口罩和手套。小男孩看見我上去笑著跟我說(shuō):“姐姐，你放學(xué)了�！蔽乙荒橌@訝的問(wèn)他:“難道你不感覺(jué)臟和臭嗎?”他一臉笑著說(shuō):“不覺(jué)得啊，相反我覺(jué)得很開心呢，既幫助了老爺爺收拾垃圾了，以后大家從這里走也不用捂住鼻子了呢。”
聽了小男孩的話，我自愧不如。拿起拖把對(duì)小男孩說(shuō):“姐姐來(lái)幫你一起打掃吧！”他掃地我拖地，來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，終于把垃圾扔到了垃圾箱里了。看見干凈的樓道，我們對(duì)視一笑，我的心頓時(shí)輕松了下來(lái)，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了�，F(xiàn)在我終于知道了：幫助別人快樂(lè)自己。這句話的真正含義了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇29
什么是快樂(lè)？答案很多。有人說(shuō)，收獲是一種快樂(lè)，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅和激動(dòng)。有人說(shuō)，給予是一種快樂(lè)，它給人溫暖和感謝。而我認(rèn)為看，幫助別人才是一種快樂(lè)，它是最美好的體驗(yàn)，永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
我樂(lè)于助人，記得有一次放學(xué)時(shí)候，我的同桌馮寅誠(chéng)因?yàn)樽鳂I(yè)拖拖拉拉沒(méi)有完成，只能留在學(xué)校里，做完了作業(yè)才能回家�？山裉祚T寅誠(chéng)是值日生，老師總是教導(dǎo)我們要先為班級(jí)服務(wù)，自己的事是其次。于是他無(wú)可奈何地向衛(wèi)生角走去，剛想回家看見了，想：“馮寅誠(chéng)又要做值日，又要做自己沒(méi)寫完的作業(yè)，作為同桌，而且老師說(shuō)過(guò)要樂(lè)于助人，讓我來(lái)幫幫他吧！”想到這里，我放下剛背起來(lái)的書包，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫你做值日吧，你快點(diǎn)去做作業(yè)吧！”馮寅誠(chéng)聽了像見到了救星一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，把手里的掃帚遞給我，就飛奔到課桌旁拿起鉛筆就開始奮筆疾書，過(guò)了一會(huì)兒，他好像碰到了難題，把一本本子遞給我，指了指一道圖形題撓了撓腦袋，慢慢地問(wèn)我：“鄭雨萱，這道題怎么做？”于是我放下掃帚，拿起鉛筆，耐心地為他講解，可他還是似懂非懂搖了搖頭，于是我找來(lái)一張草稿紙，一邊折，一邊講解，他緊皺的眉頭松開了，臉上又露出了久違的笑容，他又連忙完成他的作業(yè)了，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我認(rèn)真地掃著地，一下，兩下，再把垃圾掃進(jìn)畚斗里……我終于完成一、二組的掃地工作，看著一塵不染的地我欣慰地笑了。這時(shí)，馮寅誠(chéng)也做完了作業(yè)，我們倆手拉手走出了學(xué)校。雖然在校門外等了許多時(shí)間的奶奶責(zé)備了我，但我卻收獲了快樂(lè)和友誼！
今天我更加肯定幫助別人是一種快樂(lè)，同學(xué)們之間應(yīng)該互幫互助�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香！”
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇30
有人說(shuō)，給予是黑夜里的一盞明燈，照亮了迷茫的前方；有人說(shuō)，給予是綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)了他人的心；還有人說(shuō)，給予是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，能贏得大家的贊不絕口。但我覺(jué)得，給予是一縷陽(yáng)光，能帶來(lái)無(wú)限的溫暖。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我拉著媽媽的手，在公園里欣賞著風(fēng)景。小鳥不時(shí)在枝頭歡快地啼鳴；柳枝隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞；湖水泛起層層漣漪，清波漾漾。
這時(shí)，眼前出現(xiàn)一幕，讓我的好心情都拋到九霄云外去了。一個(gè)上了年紀(jì)的乞丐用雙手死死地拽著一個(gè)儀表堂堂、穿著西服的年輕人，嘴里還念念有詞：“先生，求求您給點(diǎn)錢吧，我一家老小都等著吃飯，行行好啊�！蹦贻p人卻滿臉厭惡，說(shuō)：“臭乞丐，別拉著我的衣服。”話音剛落，便狠狠地朝老人踢了一腳，老人慘叫一聲，臥倒在地上，拼命地蜷縮著身子。而那個(gè)年輕人呢，早已大搖大擺頭也不回地走開了。我連忙跑上前去，仔細(xì)一看，只見眼前的這個(gè)老人衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟糟的。歲月就像一把無(wú)情的刻刀，在他的臉上布滿了皺紋，佝僂的背因剛才的那一腳顯得更加彎曲了。而他那雙歷經(jīng)風(fēng)霜的手早已沒(méi)了紋路，模糊不堪�？吹窖矍暗倪@一幕，我陷入了沉思：這個(gè)老人太不幸了，我該幫幫他。于是，我便向媽媽預(yù)支了這個(gè)月的零花錢，毫不猶豫地放進(jìn)了那個(gè)老人的鐵盆中。圍觀的人也紛紛地掏出錢來(lái)，一時(shí)間，10的、20元的，甚至百元的，朝著鐵盆匯聚而來(lái)。而地上的老人呢，早已老淚縱痕。我和圍觀的人一起扶起了老人。此時(shí)，我突然覺(jué)得一股暖流涌上心田。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我的內(nèi)心感受到了真正地快樂(lè)和溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇31
當(dāng)一只手為紫羅蘭擦去上面的露珠時(shí)，它卻將香味留在了那只手上。這就是送人玫瑰，手留余香。
一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，開槍射殺了他三個(gè)正值花樣年華的女兒，他卻仍然為那精神病人治好了病。因此他也獲得了“無(wú)私的名醫(yī)”這個(gè)稱號(hào)。這也是送人玫瑰，手留余香。
慷慨大方對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不困難，卻也不容易。關(guān)鍵的是，心靈是如何的選擇。當(dāng)一個(gè)人選擇了吝嗇與貪婪，那么他將在孤獨(dú)中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了慷慨與大方的話，那么，它能將陽(yáng)光灑向大地。
當(dāng)我們的心靈為自己選擇了慷慨與大方的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因此我們已經(jīng)放下了貪婪的包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是敵人，我們都能夠贈(zèng)以甜美的微笑。佛道中常講究緣分，在眾生當(dāng)中，兩個(gè)人能夠相遇相識(shí)，那便是緣分。當(dāng)他們因?yàn)榱邌荻嘧R(shí)，不可否認(rèn)的是，在你們的心里已經(jīng)牢記住了對(duì)方的名字，那倒不如放下貪婪，慷慨地接納對(duì)方�；蛟S，你因此可以多一個(gè)可以談心的朋友。每一個(gè)人都需要朋友，多一份寬恕，多一份慷慨，便能令我們多一個(gè)朋友。
美國(guó)前總統(tǒng)林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次因?yàn)轭櫩偷腻X被前一位顧客取走，顧客和林肯發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。雜貨店的老板為此開除了林肯，老板說(shuō)：“我必須開除你，因?yàn)槟懔铑櫩蛯?duì)我們店的服務(wù)不滿意，那么我們將失去許多生意，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬恕顧客的錯(cuò)誤，對(duì)顧客慷慨，顧客就是我們的上帝。”在許多年后，林肯當(dāng)上了總統(tǒng)。做了總統(tǒng)后的林肯說(shuō)：“我應(yīng)該感謝雜貨店的老板，是他讓我明白慷慨是多么重要�！�
學(xué)會(huì)送人玫瑰，就是學(xué)會(huì)善待自己。吝嗇只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在孤獨(dú)之中，而慷慨，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得友情。
送人玫瑰，手留余香！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇32
在生活中，如果你經(jīng)常幫助別人，你就會(huì)很快樂(lè)，并且會(huì)得到別人的回報(bào)。我就親身經(jīng)歷了那么一件事。
有一次，我看見同桌皺著眉頭在想一道題，可是老師已經(jīng)講到了后面的內(nèi)容，這段內(nèi)容非常重要。而她卻還在焦頭爛額的想著那道題，根本沒(méi)有聽老師在講什么。我小聲的提醒她：“先別想了，老師這個(gè)時(shí)候講的東西可是要背的，等下課了我再把這道題告訴你。”
下課了，我說(shuō)：“你等一下，我告訴你這道題如何解答�！彼f(shuō)：“還好你提醒了我，否則老師講的內(nèi)容我一句都不知道。”接著，我開始一步一步的跟她講解，她聽得非常認(rèn)真，也饒有興趣地與我談?wù)撝�，周圍嘈雜的環(huán)境似乎被我們倆忘得一干二凈。她說(shuō)道：“謝謝你啊！把你下課休息的時(shí)間都耽誤了�！蔽液敛华q豫地說(shuō)道：“沒(méi)事，誰(shuí)讓我是你的好朋友兼大組長(zhǎng)呢！”我們倆一起笑了起來(lái)。此時(shí)，我想：雖然下課休息的時(shí)間沒(méi)了，但是和好朋友一起討論題目，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，幫助別人的感覺(jué)真好��！這時(shí)，上課的鈴聲打斷了我的思緒，讓我回過(guò)神來(lái)。
上課鈴聲剛停，老師便進(jìn)來(lái)了，說(shuō)道：“同學(xué)們，昨天我要求你們帶量角器，你們帶了沒(méi)有？”我連忙翻看書包，糟了，忘帶了！我頓時(shí)慌了起來(lái)。她看到我著急的樣子，問(wèn)：“你怎么了？是忘帶量角器了嗎？不要緊，我剛好有兩個(gè)�！闭f(shuō)完，便把量角器遞給了我。“謝謝！謝謝！”我忙說(shuō)。她笑著說(shuō)：“不用謝！你剛才不也幫了我嗎？我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�
通過(guò)這件事，讓我真正懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的含義，原來(lái)，幫助別人，就是幫助自己。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇33
今天是星期六，天氣真好，蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，燦爛的陽(yáng)光普照大地，令人心情十分舒暢。
我到師大車站等公交車，準(zhǔn)備去少年宮上課。
等了好一會(huì)兒，車終于來(lái)了，我飛快地沖上公交車，慶幸慶幸，公交車的后排還有一個(gè)座位，我兔子般地竄過(guò)去，趕緊坐下，車開了，我看著天花板，心里默背著今天要學(xué)的歌的歌詞。
正當(dāng)我口中念念有詞的時(shí)候，車到站了，上來(lái)了一位老奶奶。我仔細(xì)看那位老奶奶，只見她滿頭白發(fā)，臉色蒼白，精神很不好。再一看，她右手拄著拐杖，左手背在身后，蹣跚地挪著�？磥�(lái)她歲數(shù)不小啦。
車上的叔叔阿姨們都當(dāng)那位老奶奶是空氣，有的埋頭看手機(jī)、有的側(cè)身看窗外、有的沒(méi)事做，索性閉眼休息，不知是真睡還是假睡，總之就是沒(méi)一個(gè)動(dòng)身讓座。車開動(dòng)了，老奶奶站在車過(guò)道上，抓著扶手搖搖晃晃的，我感覺(jué)自己的心也跟著一緊一松的。就在這時(shí)，司機(jī)叔叔按了一下廣播按鈕：“贈(zèng)人玫瑰手留余香！各位乘客，如果車上有老、弱、病、殘、孕的乘客，請(qǐng)您給他們讓個(gè)座，謝謝您的合作！”廣播播了三遍，還是沒(méi)人讓座。
我想：爸爸、媽媽、老師從小就教導(dǎo)我，要做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，我應(yīng)該把位子讓給她�？墒俏覒�(yīng)該怎樣才能讓老奶奶知道我要給她讓座呢？車上那么多人，我可不好意思叫呀！我猶豫了一會(huì)兒，終于鼓起勇氣走到老奶奶面前，悄悄地對(duì)她說(shuō)：”我的座位讓你坐。”并用手指了指座位的方向。老奶奶激動(dòng)地握住我的手，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝你，好孩子，你叫什么名字？”
我笑了笑，說(shuō)：“我的名字叫“少先隊(duì)員”，這是我應(yīng)該做的，不用謝，你小心走好啊！”
說(shuō)完這句話，一種自豪感油然而生�！百�(zèng)人玫瑰手留余香！”這句話說(shuō)的真對(duì)！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇34
周六我和媽媽坐公交車去上課，站臺(tái)上擠滿了人，我們?cè)谌巳褐械却?路車的到來(lái)。
盼星星盼月亮，5路車終于姍姍來(lái)遲了。站臺(tái)上的簇?fù)碇�，�?zhēng)先恐后地往車上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車。
車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，中間的空隙都站滿了。我左手拎著書袋，右手艱難地抓著頭頂上的扶手。座位上的人一個(gè)個(gè)低著頭，有的在玩手機(jī)，有的在聽音樂(lè)，有的在看新聞……
一副與我無(wú)關(guān)的漠然。
我東張西望，期待著有誰(shuí)能好心地讓個(gè)位置給我。可是，沒(méi)有人注意到瘦小的我。我沮喪地撇撇嘴，不再期望有“奇跡”出現(xiàn)。但—
“小朋友，你過(guò)來(lái)坐吧！”我一回頭，一位挽著小髻，戴著黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護(hù)著座位，我不敢相信地盯著阿姨，她繼續(xù)向我招手，我走過(guò)去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動(dòng)地沖她一笑，剎那間，我覺(jué)得這個(gè)阿姨好高大好漂亮�。�
“下一站：小石橋站。”車門開了，下去了一批人，又上來(lái)了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地上了車。她目光搜尋著，又失望地挪動(dòng)腳步，試圖往車門旁的柱子那兒靠近。
“老奶奶，您過(guò)來(lái)坐吧！”我站起身，走過(guò)去攙扶她。老奶奶感激地看著我：“你坐吧！”我不由分說(shuō)地?cái)v扶著她，走到座位旁，“您這么大年紀(jì)，腿腳又不方便，還是應(yīng)該您坐，再說(shuō)，我們小孩子站著才長(zhǎng)個(gè)兒啊！”老奶奶被我說(shuō)得樂(lè)呵呵的，她笑著拍拍我：“這孩子可真會(huì)說(shuō)話，真懂事��！”滿車的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。其實(shí)，雷鋒就在你我身邊，雷鋒精神就在點(diǎn)滴之間，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇35
每個(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候，同樣，每個(gè)人都會(huì)有可以幫助別人的時(shí)候。
幫與不幫，能與不能，全靠自己心中的理念。你若不管不問(wèn)，也沒(méi)人指責(zé)你，因?yàn)楫吘鼓愀鷦e人非親非戚，素不相識(shí)，不理解的人還會(huì)把你當(dāng)成驢肝肺。可是大家都是生活在地球上，今生能夠在幾十億人的情況下相遇，這難道不是一種緣分？再說(shuō)，中國(guó)自古就以文明舉世，是四大文明古國(guó)之一，作為中華的兒女，難道不因該幫助一下他人嗎？
雷鋒，大家都再熟悉不過(guò)了，雖然他已離我們遠(yuǎn)去，可是他的精神永遠(yuǎn)活在我們內(nèi)心。做好事不留名，無(wú)償幫助很多人，總是為別人著想，這些優(yōu)良的品質(zhì)放在當(dāng)今社會(huì)，恐怕很少找的到吧。這難道就是所謂的中華兒女嗎。
盡管現(xiàn)在提倡九年義務(wù)教育，減免書費(fèi)，還提供免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐，國(guó)家投入大量資金再教育方面，目的就是為了能夠培養(yǎng)的人才，而這些美好的品質(zhì)是需要我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)，做到的，社會(huì)是大家的，不是一個(gè)人，幾個(gè)人的。想要它更加和諧，是需要我們共同去努力，共同追求才能實(shí)現(xiàn)的，而不是只靠一張嘴紙上談兵，或者幾個(gè)人在行動(dòng)，那么結(jié)果便是一事無(wú)成。
偉大的圣人孔子，一生主張仁，義。這其中就有樂(lè)于助人的意思，你幫助了別人，或許在物質(zhì)方面你沒(méi)有什么收獲，但是在精神素質(zhì)方面，你卻能得到很高的提升。人生最要的是意義，而不是物質(zhì)金錢，在你力所能及的范圍內(nèi)幫助的人，即使你不會(huì)成為富豪，你也會(huì)被萬(wàn)人所敬重。
提倡道德理念，放下面子虛榮心，踏實(shí)做自己，才是正確的人生之路。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文 篇36
太陽(yáng)似火，烤著大地。我和媽媽決定去兒童公園玩。
因?yàn)榭諝馕廴緡?yán)重，我和媽媽便騎著自行車上路了。
在路上，風(fēng)撫摸過(guò)我們的臉龐，讓熱意隨風(fēng)飄飛；在路上我們的歡聲笑語(yǔ)留在了各處；在路上許多伙伴跟我們一起。跟隨風(fēng)的腳步，向那目的地進(jìn)發(fā)……
“到了�！蔽夷剜馈寢屚浦囎�，把自行車放在停車區(qū)。
我們先去了鬼屋，我看到遠(yuǎn)處的鬼，便跑上前去，仔細(xì)地端詳這個(gè)“鬼”。他的面具十分嚇人，眼睛全都是紅的，還有兩行血從眼睛中流出，嘴上還有兩顆像是狼牙的牙齒。我走到他的后面，見他的后腦勺上還寫了“以血還血”四個(gè)白色的字，我奸笑著拿出黑筆，后面畫了一個(gè)吐著舌頭的笑臉，然后若無(wú)其事的追上媽媽……
這時(shí)，一個(gè)小男孩吸引了我的注意，我三步作兩步，伸出手來(lái)，把他身上的土拍下來(lái)，然后把他抱到媽媽面前，說(shuō)“我看見這個(gè)小男孩在那里哭，就把他抱過(guò)來(lái)了。”媽媽聽了，把小男孩放在地上，笑瞇瞇的問(wèn)他“你叫什么��？”“黃爛瀾。”“黃藍(lán)藍(lán)啊�！蔽遗吭趮寢尩亩呎f(shuō)：“是黃爛瀾！”媽媽如夢(mèng)初醒，不好意思地笑了笑。
隨后我跟媽媽、黃爛瀾來(lái)到了失物招領(lǐng)處，靜靜地等待他的家長(zhǎng)來(lái)把他帶走。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他的媽媽終于來(lái)了，阿姨放聲大哭，我和媽媽則站在一旁我想：太好了，黃爛瀾的家人終于來(lái)了。
阿姨擦干眼淚，對(duì)我們說(shuō)：“謝謝。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！闭f(shuō)完，便邁開腳，走了。
夕陽(yáng)西下吧，我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“走吧。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，騎著自行車，讓風(fēng)與自己相擁……
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