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【熱門】玫瑰作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的玫瑰作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玫瑰作文 篇1
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)美麗故事：有一串葡萄，它原來(lái)是一個(gè)農(nóng)夫送給修道院的看門人的，農(nóng)夫?qū)撮T人說(shuō)：“兄弟，感謝每次來(lái)到修道院時(shí)你對(duì)我的關(guān)照�！笨撮T人對(duì)這份禮物表示感謝后，把它送給了一個(gè)終日什么也不愿意吃的病人;那個(gè)病人呢，又把葡萄送給了為他傾注心血的護(hù)士;護(hù)士則把葡萄給予了為大家操勞的看門人�？撮T人覺(jué)得再不能讓葡萄兜圈子了，于是，他毫不猶豫地吃起這串情意濃濃的葡萄，頓感格外甜美。這個(gè)故事在我幼小的心靈里生根發(fā)芽，它使我懂得了付出與給與的樂(lè)趣，使我的心胸變得博大。
其實(shí)，從我們的出生的那一刻起，我們就沐浴著他人的給予。當(dāng)我們還是小小的嬰兒時(shí)，媽媽用甜美的乳汁哺育我們，是母親用她無(wú)私的.愛(ài)滋潤(rùn)著我們;泡泡般絢麗多彩的童年，鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點(diǎn)綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的溫暖伴我走過(guò)童年時(shí)光;上學(xué)了，老師的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)愛(ài)伴著書香縈繞著我們……當(dāng)別人給予我們的時(shí)候，我們的心里灑入了一縷縷燦爛的陽(yáng)光，而他們的眼里也總是閃爍著幸福的光芒。伴著愛(ài)與感激，我們也開(kāi)始給予別人。
也許只是一個(gè)甜甜的微笑，卻能讓失敗者為之振作;也許只是一串清脆的風(fēng)鈴，卻讓友誼之花欣然綻放;也許只是一聲不經(jīng)意的問(wèn)候，卻能吹走朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。給予，讓我們的心情無(wú)比舒暢，給予使我們的內(nèi)心無(wú)比通透。汪國(guó)真說(shuō)：“獲得是一種滿足，給予是一種快樂(lè)�！辈诲e(cuò)，正如那串葡萄帶給我們的啟示：將芬芳饋贈(zèng)給別人，手上會(huì)留下淡淡的幽香;將快樂(lè)傳遞給別人，心中會(huì)感到充盈和富足，就像一句諺語(yǔ)所說(shuō)——送人玫瑰，手有余香。
玫瑰作文 篇2
在學(xué)校里大家都幫助過(guò)同學(xué)，那么，在其它場(chǎng)合你們幫助過(guò)人嗎？比如，在公交車上讓過(guò)座嗎？
暑假的第一天，我早早的起來(lái)拉開(kāi)窗簾。在拉開(kāi)窗簾的一順間，我的心情舒暢及了，蔚藍(lán)的天上飄著幾朵白云，好美呀，真是個(gè)出去玩的好天氣。！上那玩兒呢？有了，不是說(shuō)"龍的傳人上龍塔"嗎！好去那玩。于是，我蹦蹦跳跳的來(lái)到了公交車站，正巧到龍塔的100路公交車向我駛來(lái)。我向小兔子一樣竄上了公交車。刷了卡，正好車上有個(gè)空坐，我很快坐了上去，拉開(kāi)窗子我看到高樓林立，綠樹(shù)成陰，我心想："哈爾濱變化可真大呀，街道整齊寬廣，路邊鮮花齊放，樓房錯(cuò)落有序，樓房中間的庭院，涼亭別致，花香宜人。越看我越熱愛(ài)這故鄉(xiāng)。"
一站一站的過(guò)去，車廂里的人越來(lái)越多。車廂里的空氣悶熱悶熱的，大家熱的`滿頭大汗，即使開(kāi)窗也趕覺(jué)不到一絲微風(fēng)。人挨人，人擠人，車廂里一個(gè)把手都沒(méi)有了。有的人都踮起了腳尖。這是有位老奶奶上了車，廣播里說(shuō)："誰(shuí)給老奶奶讓個(gè)坐。"有個(gè)小女孩站起來(lái)把坐位讓給了老奶奶。又過(guò)了一站，上來(lái)一位抱小孩的阿姨，阿姨踮起腳尖吃力地往車廂里走，這是廣播里又說(shuō)："誰(shuí)給抱小孩的讓個(gè)坐。"我心想；"那個(gè)小女孩都讓了坐，我比她大還是少先隊(duì)員更要讓坐了。于是我把坐讓給了阿姨。阿姨對(duì)我說(shuō)："謝謝小朋友，你叫什么名字呀？"我說(shuō)："做好事，不留名。"到站了我開(kāi)心的下了車。
給人玫瑰，手留余香。在幫助別人的同時(shí)，我得到了快樂(lè)。
玫瑰作文 篇3
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。
——軍訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)
短短的高一新生軍訓(xùn)夏令營(yíng)就這樣結(jié)束了，真讓我難以忘懷，雖然過(guò)得很辛苦。
在跨入龍翔的大門之前，我還是一個(gè)既習(xí)慣于依賴又有些脆弱的孩子，就連那天和父母一起到龍翔報(bào)到，我依舊落下了眼淚。我把頭垂得很低很低，低到只能看見(jiàn)自己的腳，我不想讓任何人看見(jiàn)我的脆弱和不舍。
夜晚躺在寢室里，憑著我的第六感官，看著世界。在一片寧?kù)o的黑色之中，浮動(dòng)著淡淡的憂傷，空氣中充斥思念的氣息。疲憊的我竟然看到了父母窗前的燈火，那溫暖的光芒就像一條條金線抓住我，將我引向那溫馨之邦。我試著順隨那道道溫暖的光芒而去，可我忽然沒(méi)有了方向，這些美好的景象突然不見(jiàn)了，原來(lái)這只是夢(mèng)。我似乎聽(tīng)到有人在這寂寞的黑夜里哭泣，我有些迷茫，有些傷感。眼角有種冰涼的液體滑下，我知道那是淚，我知道我還在想家。
第二日，軍訓(xùn)的哨聲吹醒了每一個(gè)沉睡的新生，大家都帶著朦朧的睡意，迎著朝陽(yáng)，開(kāi)始了一天軍訓(xùn)。我們經(jīng)過(guò)宣傳欄邊，那花壇里的玫瑰開(kāi)得正是鮮艷。
伴隨著教官響亮的口令，我們練習(xí)“立正、稍息”，我們做著整齊的動(dòng)作;只是我們總是缺乏一樣?xùn)|西，那便是堅(jiān)持。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)教官要如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)。最后我終于明白：站軍姿，是為了站出我們炎黃子孫挺拔的高度，是為了站出龍的傳人堅(jiān)強(qiáng)的意志;練轉(zhuǎn)身，是學(xué)會(huì)人類活躍敏捷的思維，是體悟一種人生的智慧。訓(xùn)練中的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地感受到了集體的偉大，就像那首我們每天都要高唱的歌曲一樣：“團(tuán)結(jié)就是力量。”
每一次站軍姿，都能讓我們的.腳板、大腿麻得不能自持。汗水從額頭滑落，從鼻梁上滑過(guò)，可是我們都不能用手去擦。后背上的汗水，被熾熱的陽(yáng)光烤了出來(lái)，一滴一滴，緩緩滑過(guò)后背的肌膚。久了，再一滴一滴，浸透迷彩服，直到被太陽(yáng)烤干，然后重復(fù)浸濕。我知道我不能動(dòng)，教官說(shuō)站軍姿是最重要且最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。那么，我就練習(xí)忍耐吧，三年中還不知有多少事情是需要忍耐的。休息時(shí)，我看見(jiàn)教官伸手摘帽子的瞬間，當(dāng)手臂抬起時(shí)，衣料與皮膚接觸，迷彩服上立刻綻放狀如噴泉的汗跡，在高溫給我?guī)?lái)的灼熱中，我竟覺(jué)得那是美麗的，是一種崇高的美麗。此后的每一天，我都會(huì)有意識(shí)地偷看一下一滴汗水摔在地面的過(guò)程，汗滴在觸地爆炸的那一刻，就像玫瑰綻開(kāi)那樣讓我驚艷。
如果說(shuō)站軍姿是對(duì)我們精神的考驗(yàn)，那么蹲坐起立應(yīng)該是對(duì)我們意志的磨練。每次的蹲坐起立，對(duì)我們這些長(zhǎng)期生活在溫室中的“90后”來(lái)說(shuō)，真的是魔鬼訓(xùn)練。蹲下時(shí)，前腳掌猶如琴弦一般繃緊，疼痛難忍，起立時(shí)，骨頭“嘣嘣”的聲音又好像在警告我們，是該鍛煉鍛煉了。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但是當(dāng)看到身邊那么多堅(jiān)持著的同學(xué)，到口的“報(bào)告”又咽了回去。
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是我們所說(shuō)的“魔鬼訓(xùn)練”、灰色的詠嘆調(diào)。
緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們也感受到了軍歌的嘹亮與震撼人心。那豪邁的氣勢(shì)，那響亮的音符，那整齊的節(jié)奏，把我們的疲乏驅(qū)趕得一干二凈。拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒，區(qū)隊(duì)比賽不服輸?shù)暮脧?qiáng)勁兒，會(huì)成為今生今世最美好的回憶。你來(lái)拉,我來(lái)唱。氣勢(shì)豪邁的《團(tuán)結(jié)就是力量》,宛如一縷春風(fēng)拂過(guò)心頭的《打靶歸來(lái)》，一首首響亮的軍歌，讓我們?cè)趯庫(kù)o的夜晚，想家的夜晚，變得那么快樂(lè)和幸福�！岸掀�，西瓜皮, 不許耍賴皮”,“一二三四五，我們等得好辛苦;一二三四五六七，我們等得好著急”，“叫你唱，你就唱;扭扭捏捏不像樣”，這些幽默詼諧略帶俏皮的拉歌順口溜,令人難以忘懷，定會(huì)銘刻在心。
還記得有一次在休息的時(shí)候，和教官聊天，我們說(shuō)很想家。教官卻說(shuō)，才幾天時(shí)間，就想家啦，我都兩年沒(méi)回過(guò)家。他說(shuō)的是那么的淡然。其實(shí)誰(shuí)不想家呢，只是每個(gè)人總是要離開(kāi)父母出門磨練的，不是么?
現(xiàn)在的夜晚我已經(jīng)沒(méi)有那么想家了，因?yàn)槟切┙坦侔�，因�(yàn)槲宜x擇的龍翔吧。我漸漸的知道，把眼淚埋藏在心里會(huì)開(kāi)出勇敢的花。
時(shí)光像一條潺潺流淌的小河，幾天的軍訓(xùn)，很快就結(jié)束了;我的初中時(shí)代的最后一個(gè)夏天，就這樣匆匆結(jié)束了。
玫瑰作文 篇4
公園里，在肥沃的泥土上，有一朵美麗的玫瑰花，她那紅紅的花瓣，是那樣的美麗，那樣的嬌艷，吸引了不少人的贊嘆。漸漸地，她變得驕傲起來(lái)。
一天，她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了腳下的泥土，驚訝地尖叫道：“你真是臟死了，你如果跟我站在一起只會(huì)毀了我的尊嚴(yán)！”泥土笑道：“親愛(ài)的玫瑰花小姐，如果沒(méi)有了我，你就會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有水分，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣站在這里�！薄昂f(shuō)！胡說(shuō)！”玫瑰花強(qiáng)詞奪理�！跋裎疫@樣美麗的花朵，應(yīng)該是住在花瓶里，而不是跟你在一起。”玫瑰花一邊說(shuō)著，一邊打扮起來(lái)。泥土聽(tīng)了，心里很不是滋味。玫瑰花白了他一眼，便得意的.笑了。
于是，玫瑰花每天祈禱著，盼望著，希望有一天有人能把她摘掉，把她放在花瓶里，供別人欣賞。
終于有一天，一個(gè)小姑娘把玫瑰花順手摘掉了，她把玫瑰花小心翼翼地插進(jìn)了一個(gè)小巧精致的陶瓷花瓶里。玫瑰花驕傲地說(shuō)：“哈哈，我終于可以離開(kāi)這丑陋的泥土了�！笨墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，玫瑰花漸漸地發(fā)現(xiàn)她的周圍沒(méi)有了蜜蜂、蝴蝶的相伴，越來(lái)越?jīng)]有意思。過(guò)了幾天后，玫瑰花枯萎了，她依然還是每天細(xì)心打扮著自己，只是她越來(lái)越沮喪，她對(duì)著泉水，滿懷疑問(wèn)地對(duì)綠葉說(shuō)：“我這是怎么了，綠葉姐姐？”綠葉姐姐哀聲嘆氣道：“我們離開(kāi)了泥土，就再也得不到人們給我們的水分跟營(yíng)養(yǎng)了。”玫瑰花后悔了，后悔她以前不該那么對(duì)泥土，早知如此，何必當(dāng)初啊……
現(xiàn)在，泥土上又開(kāi)出了許多美麗的花朵。而那只玫瑰花呢？早已經(jīng)枯死在那個(gè)花瓶里了。
這個(gè)故事告訴我們，凡事都不能驕傲，要學(xué)會(huì)謙虛。因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不能因?yàn)樽约和獗砻利惗暌晞e人的丑陋。
玫瑰作文 篇5
這個(gè)暑假，我去了青海和甘肅。記得還沒(méi)有放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽和叔叔阿姨們就做好了暑假旅行的計(jì)劃。在這次旅行中，除了要欣賞當(dāng)?shù)氐娜宋木坝^和品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗骋酝猓�有一個(gè)最重要的任務(wù)就是去祈連縣為當(dāng)?shù)氐?藏族小朋友們奉獻(xiàn)愛(ài)心。
記得那是我們旅行的第五天傍晚，我們來(lái)到了祈連縣，在當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)酒店入住，酒店老板提前幫我們聯(lián)系了當(dāng)?shù)刎毨У牟刈逍∨笥选?/p>
我們一起等待小朋友們的到來(lái)，等了好久，啊！我們終于等到了貧困山區(qū)的小朋友們。這時(shí)，我的心情有些激動(dòng)。站在我對(duì)面的小朋友是位開(kāi)學(xué)要上一年級(jí)的小弟弟，我把裝有各種學(xué)習(xí)用品的書包交給了他，還和他合了影。他臉上露出了燦爛的表情，看到他笑得那么開(kāi)心，我的心情更加高興。
他們的老師最后發(fā)表了感言，她說(shuō)：“特別感謝你們這些來(lái)自大連的小朋友們給山區(qū)的孩子們送來(lái)了這么好的學(xué)習(xí)用品，像這么高檔的書包，他們平時(shí)是根本買不起的�！蔽覀円步o老師留了電話，并且告訴老師，如果以后再有需要可以隨時(shí)給我們打電話。
通過(guò)這件事情，我體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話的含義。新學(xué)期就要開(kāi)始了，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。在生活中和學(xué)習(xí)中，盡自己所能去幫助那些有困難的同學(xué)。
玫瑰作文 篇6
春天來(lái)了，黃黃的草地上，冒出了一朵小小的玫瑰，和一片翠綠的葉。
這是玫瑰第一次鉆出地面，哇！外面的世界真的好看！葉卻顯得興致不高，這株玫瑰是他出生以來(lái)帶過(guò)的18任主人中最不起眼的，對(duì)于玫瑰的贊嘆，他也只是附合幾聲，連對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭的功夫都覺(jué)得煩，純真的仱英卻對(duì)葉子信任有加，什么事都對(duì)葉子說(shuō)。
夏天到了，小仱英周圍的玫瑰都開(kāi)出了大而艷的花朵，可小仱英卻始終仍頂著一個(gè)小小的，顏色也不艷的花苞。葉子忍無(wú)可忍，沖著仱英大發(fā)脾氣：你瞧你，長(zhǎng)得丑就算了，花還小，開(kāi)得慢，你讓我怎么活！說(shuō)著，跳下了玫瑰的枝丫，說(shuō)道：我去給我找方法，在我回來(lái)之時(shí)，希望能看到你開(kāi)花！仱英望著葉遠(yuǎn)去的身影，輕輕地說(shuō)了一聲：好。
夏去秋來(lái)，再不見(jiàn)葉的影子，玫瑰都謝了，只剩下仱英在苦苦得等待著葉的尋來(lái)，鳥兒來(lái)勸她，樹(shù)來(lái)勸她，草兒來(lái)勸她，都無(wú)功而返，所有人都認(rèn)為她肯定被那什么葉給喂了迷魂湯，不撞南墻不回頭，深秋以后，再無(wú)人來(lái)勸她了。
直到有一天，一只遠(yuǎn)來(lái)的老鼠走到了仱英跟前：小玫瑰，冬天都快來(lái)了，你怎么還舉著個(gè)花苞，快去休眠吧。不，我要等葉，他會(huì)來(lái)的，我要他看見(jiàn)我開(kāi)花了。仱英果斷地?fù)u了搖頭，我說(shuō)小玫瑰，這些葉都薄情寡義之人，他怎會(huì)等你呢？不會(huì)的。仱英堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，哎呀，那我給你看！小老鼠從背包里掏出一張照片，上面有株玫瑰與一片葉，這不是葉嗎？他不要我了？不可能，不可能！仱英瘋狂質(zhì)問(wèn)，不是的，不是的是不是，你自己清楚，別自欺欺人了，老鼠收起照片便走了。
待玫瑰明白一切后，已是冬天，寒風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)物皆土，仱英心灰意冷，雙眼空洞無(wú)神，迷茫間好像看見(jiàn)了一個(gè)仙子來(lái)到她面前，不停地說(shuō)：孩子，醒醒，你的任務(wù)還沒(méi)完成猛然醒悟，頭頂忽然傳來(lái)一陣聲響，抬臺(tái)一望，只見(jiàn)那小小的花苞正在以肉眼可見(jiàn)的.速度開(kāi)放著，伸展著，不是紅色，不是粉色，而是白色，勝過(guò)一切的白色！開(kāi)放的瞬間，一股芳香撲面而來(lái)，帶著淡淡的泥腥味，格外好聞。仱英一臉驚艷，恍神間，似有一只手向她伸來(lái)，她情不自禁地?fù)淞松先?/p>
又是一年春光，仱英不見(jiàn)了，只剩下了滿地的白花瓣，散發(fā)著濙淡清香，那細(xì)細(xì)的紋路，似在述說(shuō)著一個(gè)生命的奇跡！
玫瑰作文 篇7
困難
這就像我們?nèi)松飞系乃菖c壕溝
若是不愿繞開(kāi)就要跨過(guò)它們
但是
你想過(guò)沒(méi)有
若是我們繞開(kāi)它而不是克服它
這會(huì)怎樣？
有一些困難
我們繞過(guò)了它們
以為像一粒鹽
會(huì)悄無(wú)聲息地永遠(yuǎn)溶在歲月中
而歲月的長(zhǎng)河
還會(huì)甘甜如昨
沒(méi)有人注意
也沒(méi)有人計(jì)較
其實(shí)這粒鹽并沒(méi)有被溶化
它會(huì)時(shí)刻跟隨你
磨練你
我們受了這么多的苦
這么多的難
是否曾有一絲感恩的想法？
恐怕沒(méi)有
只曾有過(guò)無(wú)限的抱怨
與氣憤
曾記得
有一個(gè)極平凡的說(shuō)過(guò)
“我的上帝啊”
我曾無(wú)數(shù)次為我生命中的玫瑰而感謝你
但卻從來(lái)沒(méi)有為我生命中的荊棘而感謝過(guò)你
請(qǐng)你教導(dǎo)我關(guān)于荊棘的價(jià)值
通過(guò)我的淚水
幫助我看見(jiàn)那更加明亮的彩虹……”
是的
我們亦是如此
只為那些欣然綻放的玫瑰有過(guò)感謝的想法
從不感謝那些荊棘給予的'磨練
其實(shí)荊棘比玫瑰賜予了我們更多的恩惠
沒(méi)有荊棘的襯托你哪能看見(jiàn)玫瑰的美
所以
從現(xiàn)在開(kāi)始
讓我們感謝荊棘直到看見(jiàn)更美、更絢麗的彩虹
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